關于慶六一作文5篇

　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的慶六一作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

慶六一作文 篇1

　　一年一度的六一節來到了，各種各樣的游戲出現在校園里，平常安靜的校園，一下子就變得熱鬧了起來。

　　這些游戲真讓人眼花繚亂，數都數不過來，有猜謎語、貼鼻子、保齡球……在這些游戲中，我最喜歡打水球。首先，我們把氣球里裝滿水，再把氣球系好，放在盆里。開始打水仗了，我們把游泳鏡戴好，走到了我們的場地。操場上擺著一排桌子，分開了兩個班， 我們拿起水球，用力地向對方的“敵營扔去”，幾個水球像手榴彈一樣，“嘭”地爆炸了。這時，對方也不甘示弱，拿起幾個“手榴彈”擊中，衣服立即一濕透了，還有的人本來想扔對方的`人，卻扔中了自己人，那人“唉呦”叫了一聲，成了落湯雞。突然，烏云密布，下起了傾盆大雨。此時，下雨不是麻煩，而給我們增添刺激。我們冒著雨，玩得更瘋狂了。

　　這個六一我玩得非常開心。這個六一雖然過去了，但下一個六一，又會在孩子們的盼望中，悄悄地走來。

慶六一作文 篇2

　　今天是一年一度的國際六一兒童節，是我們兒童一年中最快樂的一天。清晨，我興致勃勃的走在去學校的路上，感覺今天的空氣非常新鮮，天空格外瓦藍。小鳥在前面帶路，小草在向我問好，太陽公公也熱情的向我微笑。來到學校，同學們的歡聲笑語代替了往日朗朗的讀書聲，操場上彩旗飄飄，五星紅旗也在陽光的照耀下顯得鮮艷奪目了。慶祝大典開始了，第一項是鳴炮，主持人話音一落，只聽“嘶”的一聲，煙花騰空而起，接著傳來一陣陣悅耳的聲音，好像在為歡度節日大聲喝彩。接下來各位領導發表講話。最讓我激動地時刻到來了，該上臺領“三好學生”獎狀了，拿過這沉甸甸的'獎狀，我心里百感交集，心想：謙虛使人進步，驕傲使人落后。這次得獎，我不能驕傲，要再接再厲，爭取再次登上領獎臺。

　　文藝表演開始了，各個班登臺獻藝，這可是他們大顯身手的好機會，臺上的同學載歌載舞，表演的項目非常豐富，有獨唱、合唱、舞蹈、相聲、小品……我最喜歡的是二年級同學表演的《親親美人魚》她梳著一條馬尾辮，穿著一套藍色的衣服，還真像一條楚楚動人的美人魚。“沒有共產黨，就沒有新中國……”在這優美的歌聲中，文藝表演圓滿結束了。

慶六一作文 篇3

　　昨天晚上還下著傾盆大雨，今天就轉陰了，可能是老天知道我們今天要舉行“慶六一”文藝會演，也想看看我們的表演吧，所以讓雨停了下來，真是老天有眼啊!

　　一大早我們來到操場，只見鮮花、氣球把“慶六一”文藝會演的會場裝扮得格外美麗。歡聲、笑語、洋洋喜氣，使整個文藝會演充滿了濃濃的節日氣氛。兩邊還有學校的簡介和師生書畫作品展覽。

　　這次“慶六一”文藝會演的節目可豐富，服裝可艷麗，不低于中央臺的聯歡晚會，只是少了趙本山的小品，不信，你就來看看。

　　睢，合唱團來了，他們用甜美的歌聲給這次“慶六一”文藝會演拉開了序幕。

　　跳交警操的同學穿著陸軍服裝，邁著整齊的步伐，做著整齊地動作，真不愧是一個個小交警。

　　w留給我們印象最深的就是演奏古箏的和跳印度舞的。演奏古箏的穿著藍色紗衣，頭戴假發，手上帶著演奏古箏的假指甲。她們一雙雙小手在箏弦上靈巧地撥動著，我看得眼花繚亂。那曲調格外和諧入耳，時而高亢時而低沉、時而清脆、時而雄渾……一個個音符似乎變成了輕紗般飄動的.云朵，又變成艷麗奪目的彩帶。

　　跳印度舞的穿著一身金光閃閃的露肚臍裝，頭戴小皇冠，扎著幾個小辮子，伴著印度舞音樂《神奇》，歡快地跳了起來，我漸漸被這美麗的舞姿所陶醉。她們就像小仙子，在大森林中，在美麗的松樹下翩翩起舞;又像一朵朵白云，在蔚藍的天空中，讓微風吹拂她們身上的圓片。樂曲停了，我還沉浸 在美麗的遐想中……

　　這個兒童節，是我們小學生涯中倒數第二個兒童節，也是我們生命中倒數第二個兒童節。我翻開了一本本相冊回憶童年，我打開以前的作業回憶童年，我哼著一曲曲兒童歌回憶童年……童年，給我留下了無限眷戀，再過一年，我們就要告別母校，告別老師，告別童年。我們一定要珍惜這最后兩個兒童節，我想用歌聲唱出我的童年，我想用五彩的筆畫下童年，我想用筆寫下童年。

　　我一要讓這最后兩個兒童節過得有意義，有價值!

慶六一作文 篇4

　　為什么今天的花朵格外鮮艷？為什么今天的小草格外嫩綠？為什么今天的天空格外碧藍？為什么今天的小河格外清澈？

　　原來是一年一度的“六·一”兒童節來到啦！一到學校，就可看見每個教室煥燃一新，張燈結彩，就連電燈上也蒙上了一圈又一圈的彩帶。說實話，“六·一”兒童節是我盼望已久的節日。

　　“游園活動”開始了，一眼便可看見那長龍一般的.隊伍在教室門口排列著。我走進釣魚室（注：這魚不是一般的魚，是一些易拉罐之類的），看見一個個同學正聚精會神凝視著一條條“魚”，心想：我會不會釣起來呢？

　　正猶豫，突然一雙手把我推了進去，我手拿釣桿，顫顫巍巍的，隨著“開始”的一聲口令，同學們都爭先恐后地釣了起來，我也不甘示弱，上鉤了！我心中暗喜，不料，手猛地向上一提，“魚”就一甩尾巴溜了！我又氣憤又懊惱，心想，這回我一定要把你給釣起來！我定了定神，又不慌不忙地釣了起來，又上鉤了！

　　我吸取了上次的教訓，小心翼翼地收回了釣鉤，拿著手中的“鮮魚”把它放在了桌上，繼續釣了起來，“時間到！”唉，只釣了一條“魚”，得了兩分。我不灰心，又去了“乒乓球闖關”室。

　　我手拿乒乓球拍，大膽地跨過“攔路虎”，鉆過“橋洞”，走過凳子，順利到達了終點，哈！五分！滿分過關。我又依次玩了樂樂球、猜字謎、瞎子打球、剪糖果、拼字……都很好玩。我算了一下總分45分！糟糕，差五分就是一等獎，我垂頭喪氣地來到了兌獎處，誰知徐老師卻說：“不錯，不錯，一等獎！”“什么？

　　我簡直不敢相信自己的耳朵，一等獎！真的是一等獎！我手捧著豐碩的“果實”回到了教室。回到家，我把獎品放在書桌上，時時欣賞著它，欣賞著在我四年級時，榮獲的一件珍貴的藝術品。

慶六一作文 篇5

　　一年一度的國際兒童節到了。

　　“六一”這天，風和日麗，我身著嶄新的校服，懷著激動的心情，興沖沖地來到學校，參加學校舉行的慶祝活動。

　　上午8點，我們每個班級排列著整齊的隊伍，秩序井然地來到操場上集合，齊聲合唱《我和我的祖國》，嘹亮的歌聲響徹整個校園的上空；在唱歌的同時，我們還一邊揮舞著頭天老師發的小紅旗；一排排密匝匝的小紅旗喲，有如一片紅色的海洋。唱完歌后，我們為一年級小朋友佩戴紅領巾，光榮的少先隊組織里又注入了新鮮的血液……

　　接下來是班級舉行慶祝活動，我們回到各自的教室。啊，我們406班的教室早已裝扮得煥然一新，五彩繽紛。瞧，門上和每個窗戶上，都掛滿了絢麗多姿的氣球；最引人注目的是，教室上方有一個用氣球做成大大的笑臉，那么逗人，那么親切，那么憨態可掬。教室里大大的黑板上寫著遒勁有力的四個大字：六一快樂，教室里的桌椅全部移開了——排練多日的'各種文藝節目開始登場亮相了。

　　第一個亮相的是舞蹈《明天更美好》。三名女生身著淡綠色的短裙，跳得那么輕盈，那么歡快，如同靈巧的小鳥。第二個是男生獨唱《我們的生活充滿陽光》，稚嫩而純真的童聲如同山澗清泉的流淌聲悅耳動聽；第三個是二胡獨奏《二泉映月》，演奏者那嫻熟的指法，把這憂傷而又意境深邃的樂曲旋律，演奏得時而深沉，時而激昂，時而悲壯，時而傲然。接下來還有小品、相聲、踩氣球等。我參加了踩氣球游戲，踩氣球的規則是雙方把氣球系在腿上，誰踩破對方的氣球，即為獲勝。我竟然很巧妙地踩破了對方的氣球成為贏家……

　　最后，是激動人心的一項——開始頒發獎狀了。“三好學生”“優秀班干”“學習標兵”“勞動能手”“體育健將”等紛紛上臺領獎。我有幸獲得了“六禮小達人”的榮譽稱號。從老師手里接過獎狀，我非常的高興。對了，也許有的人還不知道“六禮”吧，即儀態之禮、餐飲之禮、出行之禮、交往之禮、學習之禮、觀覽之禮。所以，能獲得此項殊榮也是不容易的。

　　精彩紛呈的慶祝活動，終于在此起彼伏的掌聲、笑聲和歡呼聲中結束了。

　　這個“六一”，是我度過的最快樂、最難忘的一個兒童節。

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