六一的作文匯編8篇
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的六一的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六一的作文 篇1
現在的日子好無趣又有點討厭，明明還沒有長大確要裝得成熟。
記得當初時，我們每天都很快樂，無論是晴天，雨天，陰天，刮大風的天……我們臉上都揚起了笑容。
晴天：我們一起在太陽底下跑，心情好舒適！
陰天：我們就在教室里關起燈和門窗，一起開玩笑講故事！
雨天：沒有阻礙我們的快樂，我們一起踢雨水
在刮大風的天里：我們跑到綠茵茵的草地上放開雙手，隨風吹揚，卸到一切的不開心！
以前的我們想說什么就說什么，每一句都是那么真。而現在只有謊言，是那么的假，那么裝。
畢業時某人問我：以后，你們怎么辦。我說：我會開心的面對，不會哭泣。
而現在我想回答某人：我現在真的好累，但我不會哭。因為我有不要哭的勇氣，而以前的美好時光，就是支撐著我不哭的勇氣。
再也會不去了，現在的我們，在生活下被迫裝成熟，現在的我們在也不會再晴天的太陽下奔跑，再也不會陰天在教室里關起燈和門窗，與同學一起開玩笑講故事，在也不會在雨天一起潑水。好想找到那綠茵茵的草地，在刮大風的那些天里，時光倒轉。
教室外的小坑已被那一塊塊滿大街都有的磚代替，那綠茵茵的草地已被龐大的塑膠跑道接班。回不去的昨天，卻是我們曾經厭煩的日子，而我們期待的今天，卻是如此的虛假，不真實，讓人討厭…。
今天是我在初中的第一個６１，也是最后的一個六一，我不希望是這樣，因為這就意味著我要長大了，我不想長大。童年多么美好的一個詞啊，但一提起童年，腦子里浮現的都是；芭比娃娃、公主、玩具、爸爸媽媽的愛。然而青年這個詞更多的是考試、分數、作業、中考、煩惱。真希望一直一直都活在今天，永遠不長大呢！呵，可惜這是不可能的，時間是不會可憐我的。好不容易才等到這個即熟悉又將要陌生的節日，幾天前還是擋不住我們的期待，但期待的同時，心中劃過一陣害怕：
怕，過了這個六一，我們的童心會被淹沒。怕，過了這一個六一，我們臉上在也不會有那樣純真的笑容。怕，過了這個六一，操場上，陽光下在也不會有那一個個揮著汗的男生，和臺上為他們尖叫的.女生。
最后一紅縷陽光撒在我們的教室的窗前，放學鈴聲早已響過，看著一個個走出教室的同學們，好像有種明天一切就會重新開始的感覺。
好像那顆真誠的心，快樂的心，純真的心，無邪的心。將來在也不會有一樣。
但還是過了我永遠會記的同學們這天里真心的笑臉和活力。
致所有快要失去童年童心的孩子們……
真的好想好想就一直這樣。永遠。
現在的我面臨過離別、失敗、酸、甜、苦、辣。
六一的作文 篇2
這是一個難忘的六一，我天天期盼著這個屬于我的節日快點到來。因為媽媽答應我那天會讓我怎么開心怎么過，五月三十一號那天晚上我睡不著覺啦，給自己計劃第二天怎么過，就這樣我帶著笑容睡著啦！
睜開眼睛哇六一到啦，我興奮地吃完早飯，以為媽媽會帶我出去玩好玩的，可是沒想到媽媽卻讓我撿礦泉水瓶子，讓我很意外也很困惑，這是要干什么，媽媽還說今天你自己撿瓶子賣錢，如果渴啦你就用你自己賺的錢買，我想不明白，為什么跟我自己想的兒童節大大的不同啊？我沒有辦法還得聽媽媽的`話，撿就撿，心里還想幸好今天不熱，可是我撿啦十多個我就累啦，可是我看著這些不值錢的塑料瓶子連瓶飲料都買不起，看著這些瓶子好像明白了媽媽為什么要在這個我期盼已久的節日讓我這么做，媽媽說讓我知道錢是來之不易的，以后我要聽爸爸媽媽的話再也不亂花錢啦。
這個六一兒童節雖然沒有像我想象當中的那份快樂，但是卻給啦我一個很有意義的收獲。
六一的作文 篇3
這周二是六一國際兒童節，全國的兒童們都在高高興興地慶祝屬于自己的節日。
六月一日這天，幼兒園，小學的學生們都可以放半天假。這天下午，我看見很多小學生在我們中學跑來跑去，到了放學時還有許多老師抱著寶寶帶著家人來到學校。我恍然大悟，原來這些小學生都是老師的子女，學校為教職工們在三樓歌舞廳開展六一親子活動，十分熱鬧，禮品豐富多彩，我和朋友當時到三樓現場旁觀了一會，不禁羨慕不已。
我不由得想起小學時過六一的情景。那時候，小學校內早上搞游園活動，特別有趣，我們一項接著一項玩，玩得不亦樂乎，每項都有獎品拿，這是大家最期待的。游園完了之后，班次又搞表演，精彩的小品，美妙的歌舞，神奇的魔術，無不吸引我們的眼球，當時我們把班級裝飾得漂漂亮亮，每人還拿著一個氣球，拋來拋去，等學校宣布六一活動結束，我們則把氣球踩破，像放鞭炮似的，特有氣氛。接著是下午的半天假期，可以在家隨便玩電腦。晚上，家長們把我們帶去肯德基麥當勞大吃一頓，讓我們盡情享受這個屬于我們的節日。
而如今，眼看著小學生們六一這天熱鬧非凡，我們卻要做這些如山如海般的作業，大家心中肯定都不約而同的`不滿起來。
（旁注：事實上，六一當天中午放學回來，這位同學就牢騷滿腹，一進家門直嚷嚷著說不公平，覺得自己過不上六一而虧大了！我們笑她，自己過過的六一比人家多去了還眼紅別人小朋友，再說了，媽媽出差前還是在她桌上留了一個小禮物，于是這位同學便心情大好！下面這一段就是思想轉過彎來之后的總結啦）
但是，時間總是要過去的，人也會不斷地長大。告別兒童節，進入了青春期的我們，一樣會得到許多兒童時得不到的樂趣。不登高山的人體會不到一覽眾山小的樂趣，不泛舟大海的人享受不到戰勝風浪的自豪。現在，我們已經告別了“六一”，讓我們一起登上生活的高山，享受知識的海洋，做一個勇敢拼搏的。
（旁注：學校在6、8舉辦了一個告別兒童的儀式，還進行了班級歌唱比賽，鼠仔同學身兼班級人員和校合唱團成員雙重身份，一共參加了兩次的合唱表演。）
那些純凈天真，陽光掛著蜜汁的時代，在一次又一次的生日歌中離得越來越遠。
還會有么？躺在夜晚的山坡上，看滑過葉尖的螢火蟲閃爍溫暖的光亮，看銀色的月光掛上枝頭，用溫暖，將樹梢緩緩點亮。
還會有么？在一塊被陽光親睞的草地上，牽著風箏的細線，載著夢想奔跑，身后呼呼作響的風，與你耳語著美麗的童話。
還會有么？傻傻地舉著紙風車，站在迎風的街口，讓風將紙扇得旋轉起來，“唦唦”···不用去管別人怎么看。
屬于我們的童年，像一陣風，紙飛機飛出地平線后，我們被拋出這天地。放開任性的淚水，我們開始用厚厚的書本來代替曾經堆積的夢想。遠方鐘聲響起，模糊了成長的軌跡。曾經陪伴我們長大的娃娃、提線木偶，現在已被時光塵封進長長的河流，夢幻開始變得虛無縹緲，安琪兒的翅膀被剪斷，精靈被趕出腦海···
童年，隱藏在了巧克力的甜香中，隱藏在了那個娃娃的心中，隱藏在了玩累的皮筋中。
彩色窗戶，一角木然的天空，汗珠已不能折射出七彩的光芒。我們就這么奔跑著，穿越時光。
六一的作文 篇4
今天早晨，我換上一身輕便的服裝，背起書包踏進校園，門口熒屏上的大字“歡慶六一”，格外顯眼，仿佛也在慶祝這快樂的節日。
沒錯，這正是一年一度的國際“六一”兒童節。今年的“六一”不是星期天，我們正好在學校里舉行慶祝活動。我們為下午的活動，做好了充分的準備。大家睡完午覺，學生代表們來到了報告廳，專門為“六一”舉辦的活動開始了!
一陣歡快的音樂響起，哦，原來是20xx年最火的神曲小蘋果!一群可愛的“小蘋果”蹦蹦跳跳地來到舞臺中央，手挽手跑來跑去，個個笑逐顏開。“叮當，叮叮當……”的前奏，活潑地譜寫出了一個完美的開頭。小紅帽和狼先生風趣幽默地演繹著人間的真善美丑，展現出了愛的力量。接下來的表演，還有課本劇《歌唱二小放牛郎》，老師們的《dance with me》,一曲《演員》奏響人心，帶給我們別樣的藝術之美……
聯歡會結束后，我們還開展了熱鬧非凡的紅領巾義賣活動，3—6年級共組織了47個義賣點，準備的義賣品種類繁多、琳瑯滿目，儼然是玩具的樂園、書的海洋、雜志的世界、學習用品的天地。幸福的笑臉洋溢在每一張可愛的.臉上。義賣進行得如火如荼，同學們手上拿著各自的“戰利品”，彼此分享與討論，就這樣，操場上愛心傳遞，傳遞中愛滿校園。
就這樣，同學們用動聽的歌聲唱出了奔牛實驗小學學生的幸福愉悅，用優美的舞姿舞出了奔小學生的純真與朝氣，就這樣快樂的“六一”在我們的歡聲笑語中結束了。
六一的作文 篇5
我想象中的六一是十分美好的，可現實，卻一片糟糕。好不容易讓老師給我們辦聯歡會，可是節目太少，大多都還是沒有一個音在調上的歌曲。
我想象中的`六一是這樣的：在學校，老師主動帶我們開聯歡會，然后有一大群同學來報名要表演節目。到了六一當天，表演的節目有優美的歌曲，讓我們的心也跟著唱；有搞笑的小品和相聲，讓我們捧腹大笑；還有精彩的魔術，讓我們驚嘆不已……
在學校里就這么開心，更別說到家里了。一進家，媽媽就大聲地說：“寶貝兒，兒童節快樂，快來看媽媽給你買了什么。”我一看，原來是我一直都想要的游戲機呀！我跑了過去，緊緊地抱住媽媽，我說：“這不是真的吧？”媽媽說：傻兒子，這當然是真的了，”我大喊：“我太幸福了！我太幸福了！”媽媽在一旁笑著，說：“走，我帶你上街吃好吃的去，”我跟著媽媽上了街，面對各種山珍海味，真是手忙腳亂……
我真希望我的六一是這樣呀！可是，這一切只是我的想象。
六一的作文 篇6
“贈人玫瑰，手有余香。”這句話深深地印在我的心中，老師時常教導我們要樂于助人，我也時刻提醒自己要這么做。這次六一，我和殘疾兒童一起度過了非同尋常的一天。
一大早，我就和好朋友菲兒提著精心準備的六一禮物來到殘疾人學校，陪他們一起過六一。我和菲兒先來到了盲人班級，把準備好的禮物發給盲人弟弟妹妹們。他們收到禮物，雖然看不見禮物的顏色和形狀，但他們還是高興得手舞足蹈！我和菲兒找了一個座位剛坐下來，弟弟妹妹們就一窩蜂似的擁上來，把我們團團圍住，哦！原來他們是想聽我們講一講他們看不到的世界是什么樣子的。我們倆晃了晃頭，滔滔不絕地講了起來，“我們頭頂上有一片湛藍深遠的天空，天空上飄著朵朵白云，掛著像極了一個超大的火球的太陽……”“有高大的.參天大樹，綠油油的草坪，上面還點綴著五顏六色的花兒……”瞧！盲童們聽得多入迷呀！一個小弟弟聽著聽著，連口水都從嘴角流下來呢！可見他們對光明是多么向往，對我們來說是多么容易的一件事，可對他們來說卻是永遠不能實現的事。想到這，我的淚花就不禁在眼眶里打轉……
很快就到了我們做游戲環節，這個游戲是“盲人摸象”。規則是：放一樣東西，讓盲人弟弟妹妹去摸，并且要說出東西的名稱。游戲開始了，第一個上臺的是一位可愛的小妹妹，菲兒立刻拿一個大皮球放在小妹妹的跟前，小妹妹摸了摸，拍拍腦袋，很快就猜出來了：“是小球球！”她答對了，獎勵給她一包餅干，她高高興興地回到座位，享受她的戰利品。接著是一個瘦小的小弟弟上臺來，我們給他一個鼠標，他摸了摸，眉頭緊鎖著，撓了撓頭，一直說不出東西來，應該是對鼠標不熟悉，最后著急得哭了起來。我和菲兒安慰他，并且告訴他答案，還把鼠標的功能詳細地講解給他聽，同時還送給他一根棒棒糖，小弟弟立馬就破涕為笑……。
時間就像一個頑皮的小孩，在我們的歡聲笑語中溜走了，我們依依不舍地和盲人弟弟妹妹們告別了。我發現，給別人帶來快樂，自己也很快樂。我喜歡這樣的六一，非同尋常的六一，更喜歡助人為樂的感覺！
六一的作文 篇7
六一節中午，我和好朋友瑤瑤、佳慶、田田一起聚餐，媽媽們都給我一個個打扮的好漂亮，我們一邊吃飯一邊游戲好開心！
下午媽媽陪我去理發，由于理發店忙，我把媽媽拉到外面悄悄說：媽媽我們去看看衣服吧！”媽媽說：“寶貝，這條街沒有童裝呀，都是大人衣服。”我緊接說：“我就想給媽媽挑，讓媽媽穿得更漂亮！”說完，我拉著媽媽進了一家店。看了一圈選了一套讓媽媽試穿，穿上真漂亮！我又選了第二套，媽媽試了也很好！我說：“媽媽，這兩件都很好都買吧！”媽媽笑著說：“寶貝，衣服貴不要買這么多，媽媽就買一件。”
聽完這話，想起了前天下午我發高燒，剛從杭州自己配藥回來的媽媽見我不行，急著和干媽送我去醫院，醫院掛號、驗血、皮試、直到掛針，快掛完時媽媽又接到舅舅急電，急忙往老家趕......媽媽，你一定好累，你是我最親最親的`人，我不能沒有媽媽，長大了我要買好多漂亮衣服，好好孝順媽媽！
正在我發呆時，媽媽叫了我：“寶貝，我們快去理發吧，不然下午書法課要遲了！”走出店門看到書報亭，要求媽媽給我買故事會和報紙，今天是六一，媽媽都聽我的，嘻嘻！我選擇了8本故事會，心里早想好給老爸兩本。
“ 六一”節好快就過去，期待明年的六一。
六一的作文 篇8
今天是“六一”國際兒童節，我是我們小朋友自己的節日。清晨一到學校，只見校園的高空上彩旗飄揚，操場上人山人海，我們全校的小朋友們都在這里歡度“六一”，學校還在這個特別的日子里舉行一場有趣的校園吉尼斯比賽呢。
比賽開始了，我們班參加“兩人三足”的運動員首先閃亮登場。我們全班同學都在高聲歡呼為她們加油，賀彩。首先第一組隊員踩著整齊的步伐，沖過了終點，可是遺憾的是他們被超越了。只見，第二組隊員鼓足了勁，加快速度邁著快速的步伐沖了上去，可是還是落后了。第三組見這樣一口氣沖了上去，但是由于速度太慢，還是沒有超越對手。我們著急呀，緊張的好像心都提嗓眼上了。在我們的吶喊中我們班的第四組隊員整裝出發，只見他們像箭一下的沖了上去，速度越來越快，他們最終以微弱的'成績與對手拉開了一點點的距離，緊接著第五組踩著快速的節奏沖了上去，離終點越來越近了10米、5米、3米，最后為我們班鎖定了勝局。我們全班同學圍著王老師一起歡呼起來，頃刻間整個校園蕩漾都著我們的歡歌笑語。隨后的比賽我們依然是那么堅定和出色。
“六一”是歡樂的海洋，是勝利的號角。因為，今天有我們全班同學勝利的賀彩，有節日的祝福。最后我想給全世界所有的小朋友送上最真誠的祝福，希望所有的小朋友和我一樣能歡快的度過六一。
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