【熱門】六一的作文10篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的六一的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
六一的作文 篇1
我想象中的六一是十分美好的，可現實，卻一片糟糕。好不容易讓老師給我們辦聯歡會，可是節目太少，大多都還是沒有一個音在調上的歌曲。
我想象中的六一是這樣的：在學校，老師主動帶我們開聯歡會，然后有一大群同學來報名要表演節目。到了六一當天，表演的節目有優美的歌曲，讓我們的心也跟著唱；有搞笑的小品和相聲，讓我們捧腹大笑；還有精彩的魔術，讓我們驚嘆不已……
在學校里就這么開心，更別說到家里了。一進家，媽媽就大聲地說：“寶貝兒，兒童節快樂，快來看媽媽給你買了什么。”我一看，原來是我一直都想要的游戲機呀！我跑了過去，緊緊地抱住媽媽，我說：“這不是真的'吧？”媽媽說：傻兒子，這當然是真的了，”我大喊：“我太幸福了！我太幸福了！”媽媽在一旁笑著，說：“走，我帶你上街吃好吃的去，”我跟著媽媽上了街，面對各種山珍海味，真是手忙腳亂……
我真希望我的六一是這樣呀！可是，這一切只是我的想象。
六一的作文 篇2
六一節我們學校舉行了賣書活動，有些什么有趣的事呢？讓我給你講一講吧。
我們四年級每班都有三張桌子放書，我帶的書就放了一張桌子，你想這放得下嗎？有的同學把書的放在了地上。
活動一開始，我們就向所有老師介紹自己的書，讓老師們都很喜歡，可是不好買誰的.好，后來我的一本幽默小笑話被一位老師看中了，問我多少元，我說3元，她說“2元吧。”我說“好吧。”就這樣我的第一筆生意成交了。
接下來又有一位老師看見了我的《意林》我一看那位老師就知道她看中了我的《意林》，她一問“這本書多少元？”我說“就15元吧。”那位老師說“太貴了，這還是一本舊書。”我回答說“我這本書原價38元啊，那老師你想要多少元？”我問道。老師說“7元吧”我的心震了一下，我從來沒有聽到過這么低價，我猶豫了一會兒，最后咬咬牙答應了。
后來，又有一位老師想買一本《龍珠》給她的兒子看，她一問多少元？我說“3元，”那個老師說“1。5元吧。”我猶豫了一會兒，那個老師對我“小老板小老板地叫著，叫得我全身都酥了。”我最后投降了。
這次賣書讓我懂了怎么討價還價，讓我感受到了做生意的感覺是那么的爽。
六一的作文 篇3
今天是“六一”兒童節，雖然氣溫很高，可是到處都可以看到興高采烈的小朋友和大人們。
大街上有一手拿著氣球、一手拿著零食，邊走邊吃的小孩；還有雙手抱著自己精心挑選的禮物，跟在爸爸、媽媽后面小跑的哥哥、姐姐。公園里到處都是興奮的人群，幾乎所有的游樂項目都排起了長隊。商場里涌出來的人們手里都是大包、小包，涌進去的人們都爭先恐后地往里趕。人們好象已經忘了曾經給我們帶來巨大影響的'“非典”。“非典”使我們的歡笑少了，是“六一”兒童節給我們帶來了歡聲笑語，連大人們都仿佛又回到了童年。
為什么兒童節到了，“非典”就跑了呢？其實我知道一個原因，那就是我們戰勝了“非典”。
關于六一的作文300字二：快樂的兒童節
五月過去了，我們又迎來了一年一度的國際六一兒童節，這次的兒童節我玩得非常開心。
我們學校開展了文藝表演、游園活動，班級文藝表演比賽活動。最有趣的就是豐富多彩的游園活動了。
下午兩點半，我們在寬敞明亮的掛滿了氣球和彩帶的充滿了喜慶和歡樂的氣氛的教室里，開始了游園活動。
首先是“猜謎語”游戲，這可是我的“強項”，已經猜了的同學表現都很出色，輪到我了，我剛讀完謎面，就猜出了謎底，老師就給了我兩顆糖果。
然后是“牙簽夾米粒”這個游戲主要是考驗我們平常用筷子和握筆的正確、靈活程度，很多同學都夾很少，想不到平常連用筷子和握筆都不正確的我，居然夾得了十二顆米粒，老師又獎給了我兩顆糖果。
接著是“丟乒乓球”，這一輪我不知是怎么了，也許是心急，也許是我前兩輪都得了糖果，所以有點兒驕傲了，結果一個也沒丟進。
這次的兒童節真快樂，最令我高興的是，我還被評為了十星少年呢！
六一的作文 篇4
今天六一節，是我的節日，早上天氣也不大好，涼風習習，有點陰沉沉的，爸爸說今天讓我過一個特別的六一節，帶我去騎行。
我們從家里出發經過體育中心，泉城公園，科技館，泉城廣場，這一路上我是真的很開心，感覺特別的爽，而且還辦了一件特別有意義的事情，就是爸爸帶我去濟南市青少年圖書館辦了一張借書卡，那里有各種類型的書，爸爸說這樣的話就可以周末來這看書了，如果看不完還可以借回家看，真好。
回到家，媽媽還給我準備了一個驚喜，那就是媽媽送我的一件木質的.拼插“巴黎鐵塔”，今年的這個六一我感覺是最棒的，最有意義的一個六一了。
六一的作文 篇5
6月1日星期五晴
今天，是“六一”兒童節，也是我最幸福和難忘的一天。
天剛一亮，我就爬起來，穿上整潔的校服，帶上鮮艷的紅領巾，興高采烈地到學校去了。
因為今天我們學校要開大會，表彰參加“咸陽市‘慶六一’迎奧運千米長卷繪畫大賽”獲獎的同學，而我又參加了這次大賽，并得了三等獎。
當廣播上說到三年級二班李張善昊獲三等獎時，我顯得更神氣了。上臺領獎時，我抬起頭，挺起胸，大步大步的朝前走去，神采飛揚地走上領獎臺，并向上面的`校領導行了少先隊禮，接過證書后，又行了一個少先隊禮，然后，轉身向著全體同學照了一張像，照完像后，我歡天喜地地走下了領獎臺。
回到班上，有很多同學都爭先恐后、一個挨一個要看我的獲獎證書。還未等我的心平靜下來，老師又宣布了一件事，說我被評為優秀少先隊員。當我拿到“榮譽證書”，打開一看，只見上面寫著：“李張善昊同學在我校20 年少先隊活動中被評為優秀少先隊員”，我更是激動不已。
回家的路上，我的心情仍久久不能平靜。晚上，躺在床上也是輾轉反側不能入睡。心想：今后，我一定要繼續努力，不辜負老師的教誨，爭取更大的進步。
今天，是我上學以來，最難忘的一天。
六一的作文 篇6
我們的創意班主任汪老師為了給我們的童年留下一個美好的回憶，留下一個令人難忘的童年，決定讓我們合力出資訂上一個八層的生日大蛋糕。而我們的歡呼也就在這里打響了。為了這一次的小草班“生日Party”，我們小草都準備了精心的節目。而我這個愛表現的小草一定是要在這最后一個六一兒童節好好變現一番的！
歡聲笑語伴隨著最后一個節日；朗朗天空孕育著清爽心情；朵朵白云回蕩在小草的快樂；炎熱太陽普照著我們小草熾熱的心跳。星期五的下午我們拿上我們干糧——零食與飲料，迫不及待地來到了我們的表演地——多媒體教室。
我一來到多媒體教室就搶到了第二排的絕版位置，得到了攝像頭的青睞。
來到多媒體，我就開始“乞討”了，不僅得到了飲料，還和同學交換了零食，一舉兩得，還不錯！和自givemefive！時間滴答滴答地流逝著，很快，多媒體教室已經聚集了全班人，而老師也已進入此地。
一切準備就緒，節目開始了。第一個環節是主持人致辭，主持人以優美的詞句，得當的語速和我們一起分享最后的快樂與緣分。
第二個環節是在座的老師上來致辭。第一個當然就是我們最具有創造力的老師——汪老師上來致辭嘍！第二個是本校校長，同時也是我們優秀的音樂老師李老師上來致辭。接下來呢，是我們的數學老師崔老師致辭。最后，是我們的英語老師致的辭。她來也匆匆去也匆匆。
第三個環節是我們與好朋友之間互換禮物，我給我的同桌同位都送上了我誠摯的禮物——一個小米鍋巴。呵呵，禮輕情意重嘛，而她們也送上了我一個小小的零食。
第四個環節就是表演節目的時候了！第一個上場的是劉宇同學的《童年》歌曲。童年的回憶伴隨著我們一生，童年的記憶永存腦海。童年的歡樂也就此結束，我們最后一個兒童節就是如此。接下來陸續上場的烏云濤的魔術表演，魔術深不可測；魔術難以滲透；神奇的魔術也在此綻放出了花兒。蘭東的《朋友》。俗話說得好：“在家靠父母，在外靠朋友。”朋友是存活在這個世上的一部分。不可卻不可少，而我也有一個六年來無微不至的朋友+閨蜜+同學=洪銳！在蘭東同學唱的時候，不少同學留下了與童年分手的淚水，我后面一排的郭鋮同學已經哭得像兔子一樣了，紅紅的眼眶，清清的淚水。我們的節目還沒有就已經開吃了，誒，為此我很惋惜，因為我們的節目是壓軸節目，是最后一個節目，沒有機會表演給同學們看了，一個星期的功夫就這樣白費了……不過童年總是會有一點懸念，而最多的還是歡樂與笑臉。
我們每個人戴上了只有在自己生日那一刻才能夠擁有的生日帽，老師也不例外哦！我們104位同學紛紛圍在雄偉的八層大蛋糕四周，許下了一直以來夢寐以求的愿望，還為自己的父母許下了真誠的愿望。吃蛋糕的時候每個人的臉上都洋溢著前所未有的`笑臉，心靈的窗戶在此時此刻打開了。我和洪銳互相往臉上抹奶油，弄的我腳上、衣服上、臉上、頭發上都是蛋糕與奶油。老師還帶一年級的小朋友分享了我們此時此刻的快樂，給了他們蛋糕以及快樂。那一群小朋友紛紛伸出小手要蛋糕，我想如果是我的話，也許也會如此天真爛漫。
最后，我們都帶著自己從同學那里獲得的“戰利品”——零食與飲料歡樂地回到了教室。而我選擇留下來把多媒體教室打掃地窗明幾凈。
在這一次的六一兒童節中我有99。9%的歡樂，還有那0。1的失落其中有90%的是關于最后一個兒童節的失落與傷心，還有那10%的是因為我們精心準備的搞笑小品卻沒有和大家見面。不過喜悅是永遠超過失落與傷心的，人就是如此，既有歡樂也有傷心；既有悲痛也有開心。
畢業生的最后一個兒童節結束了……
歡聲笑語伴隨著依然最后一個節日；朗朗天空永遠孕育著清爽心情；朵朵白云每時每刻回蕩在小草的快樂；炎熱太陽依舊普照著我們小草熾熱的心跳。
六一的作文 篇7
六月一號是國際兒童節，在那一天所有的孩童都會很快樂的玩耍，轉眼間自己已經進入青年時代，回頭望著那些年的兒童節，是多么的高興，讓自己多么的懷念啊。
我還記得在自己十歲的時候，那時候爸爸媽媽在這一天都會請假陪自己玩耍，那時候自己經常去的`地方就是游樂園，而最喜歡的就是讓父母陪自己坐過山車。雖然自己很害怕，但是有父母陪伴在身邊就覺得很高興很快樂，轉眼坐著過山車就長大了，自己很少在去游樂園了，哪里已經不是自己該去的地方了。
想著兒童節的快樂，回到家還會和朋友伙伴一起玩耍，現在大家都長大了，有的也只是各自忙各自的學習和事情。除了一些節日或者其他的事情，還少匯聚在一起了，畢竟我們都已長大。還記得那年我們都很快樂，現在也只能在歌聲中懷念我們逝去的童真和幻想了。看著自己身旁的假期作業，低頭繼續走進題海之中，我想自己應該繼續奮斗，而不是徒徒的懷念過去。一些方程，所謂的幾何根本算不出也畫不出我們的青春，但是只有這樣的去度過，雖然很想逃脫。
六一兒童節已經不屬于我們了，看著弟弟妹妹你們珍惜現在吧。
六一的作文 篇8
游園活動的項目有：釣魚、射門、吹蠟燭、投籃、猜謎語、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球......其中，我覺得最有趣的項目要算吹蠟燭。這個項目的規則是：如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭，就可以獲得一張對獎券；如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭，就可以獲得二張對獎券。
當我興致勃勃地來到活動場地時，已經有20多人在那排隊等候，所以，我只好排在隊伍的最后面耐心等待。隊伍象流水一般，緩緩向前流動，真希望眨個眼就能輪到我。此時，有的同學一口氣吹滅了六根蠟燭，他們的臉上露出得意地神情。我心想：神氣什么，等會看我的！有的同學一口氣只吹滅了三四根蠟燭；還有的同學用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒有吹滅，失望的他們很不甘心，還想再吹一次，只好跑到隊伍的后面繼續排隊。看著他們的表演，我的心里既高興又緊張，真擔心自己一根都不能吹滅，要是那樣，就太沒意思了。
一會兒工夫，就輪到我上場了，我快步走到擺放蠟燭的臺前，深深地吸了一口氣，然后快速的向前跑動并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭。“哇塞”，老師和同學們發出一聲驚嘆，我回頭一望，“一、二、三、四、五”沒想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我高興得跳了起來。裁判老師獎給我兩張對獎券，此時，身后的同學紛紛向我投來羨慕的目光。
后來，我還玩了許多項目，感覺都挺好。當游園活動結束時，我已滿頭大汗，衣服也已濕透，但我一點都不覺得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂的心情！
“六一”節到了,學校里組織了一次游園活動。老師發給我們每人一張游園卡，上面寫了各項活動的名稱和所在活動地點。
開始活動了，我先參加了過獨木橋這個項目。活動規則是：在一張長凳上，每人手里拿一個乒乓球拍，上面放著乒乓球，走過去球不落地便得分。輪到我了，我接過球拍和球，小心翼翼地將球放在上面，走上長凳，用碎小的步子慢慢地移動著。球拍上的乒乓球真象個淘氣的娃娃，這兒跑跑，那兒跑跑，害得我提心吊膽，心七上八下的。我心里不停地祈禱著：別掉，千萬別掉……走過了獨木橋，我舒了一口氣。看著老師在我的游園卡上打了個”，我心里別提有多高興。我開始去玩下一個項目了。正巧，在路上，我碰到了艾錒焱，我對她說：“我們一起玩拋繡球吧！”她同意了。
我們先去二(４)班排隊，排了好久，輪到我們了。這個游戲規則是：兩個人合作，拿一個球對拋，七個來回不落，就算過關了。我和她開始玩了。艾錒焱先發球，只見球朝我撲過來了。我連忙去接，生怕球和大地來個“親密擁抱”。啊！球又來了！我毫無防備，但幸運的是球正好打到了我的肩膀上，被我用頭夾住了。一個來回，兩個來回……終于，我們過關了。
這真是一次豐富多彩、趣味盎然的游園活動啊！
漫漫長夜，閑來無事，輕輕的翻開小學時候的照片，腦海中便漸漸地浮現出一個個清晰的畫面……
一張照片上出現的是全班同學在老師的鋼琴伴奏中盡情歌唱的場面吧記得音樂課是同學們歡迎和喜愛的就是充滿樂趣的音樂課了，音樂老師是一位魅力無限的漂亮女老師，她的課總是那么的完美。阮老師帶領著我們在音樂的天地里游玩：我們時而在歌聲中回首著幼稚可笑的童年；時而展開隱形的'翅膀，在孤單中堅強，在絕望后擁抱最美麗的太陽；時而背著裝過希望、惆悵的背包，在成長之路上奔跑……我們確實感受到了音樂的無限魅力，得到了無窮的美的享受。
翻過這一張照片，下一張同學和老師在觀看猴子吃食物時莞爾一笑的照片把我的思緒引向春游。記得那時，同學們聽到了要到溫州動物園春游的消息后，樂得一整夜沒有睡著。第二天，我們各自帶著干糧起程。一路上，同學們載歌載舞，到達了目的地。我們首先參觀了兩棲類動物館，那里的蛇、龜、鱷使同學驚嘆不已，大開眼界。接著我們向猴嶺進軍。一只只活潑可愛的“小美猴王”威風凜凜，它可愛的外表、玩雜技的熟練、搶奪食物的激烈博得了大家的厚愛，隨后我們還觀看了開屏的孔雀、野性難訓的老虎和豹及獅子、奇形怪狀的豪豬、和平使者的白鴿等動物明星，同學的歡聲笑語停留在了那一刻。
再翻閱下幾張照片，它們都記錄著我們班無比自豪的時刻：運動會上，看著體育場上那快速奔跑在前三名的定有我們班女將的身影；那領獎臺上站著的大多數也都是我們班的同學；擲鉛球比賽中，奮力一投力挽狂瀾的還是我們班的健將。我們班的同學不僅四肢發達，而且頭腦也發達。君不見剪紙競賽，小a力挫群雄拿大獎；君不見數學頭腦比拼，小b奮力拼搏奪冠；君不見作文比賽，小c奮筆疾書妙全市……生活在這樣的集體中，看著一張張他們贏得的獎狀，我們能不為之自豪嗎？
我的相冊啊，你記錄了我小學時期的快樂時光。我好想對你說，請把我帶到那溫馨、快樂的小學生活中去吧！
六一的作文 篇9
為了過好“六一”兒童節，我們一家三口來到了海鮮館。
一進門，我就看到里面坐滿了人。再看店內，四周墻上的墻紙都是深藍色的大海，大海里快活地游著無數條美麗的小魚，天花板上還貼著各種各樣的水晶小魚，我的心里非常高興，因為我最喜歡吃海鮮了。服務員阿姨滿臉笑容地走了過來，爸爸、媽媽讓我點菜，我點完菜以后，就在那里焦急地等待著。今天早上，早早地去學校參加慶祝活動，激動的連飯也沒有吃好，現在我的肚子可是餓得咕咕叫了，一會兒，我一定要好好地吃一頓。正想著，服務員阿姨就端上了我最愛吃的紅燒帶魚，那氣味香噴噴的，那顏色金紅金紅的，多么誘人啊！我迫不及待地夾起一塊帶魚就放在了嘴里，味道真棒，可能是我吃得太快了，一不留神就把一個小魚刺吃了下去，我覺得魚刺卡在了我的喉嚨里。我使勁地咳了兩下，看到我這樣，媽媽說：“來，喝口水吧！”爸爸也著急地問服務員要來了醋，讓我喝醋。無奈之下，我只好—個勁地喝醋，平時我不喜歡吃醋，而今天這是真正地把醋當飯吃了，我的肚子里裝的都是醋，我的肚子快成醋壇子了。我死勁地往外咳，總感覺嗓子里有東西，我不敢使勁咽東西，以至于后面上來我最喜歡的'油悶大蝦等都沒敢吃。(原創作文 )
吃完飯后，爸爸媽媽也很不放心，就帶我去了醫院。醫生說：“有可能是魚刺劃破了喉嚨，不要再吃硬的食物，以后吃魚要小心啊！”聽醫生的話，我才松了一口氣，爸爸媽媽也不再擔心。
原本非常愉快的“六一”兒童節，卻被一根小小的魚刺給打亂了，我的心里溜溜的。
六一的作文 篇10
六月既像春天，又像夏天。六月的風，六月的雨，還有六月的陽光，多像充滿朝氣，不斷變化與成長的少女。
今天是六一兒童節。清晨，小鳥在樹枝上鳴叫;小草偷偷地從大地母親的懷抱里鉆了出來，為歡樂的今天增添顏色。六一，當然少不了動聽的歌聲與美妙的舞姿。我也在跳舞，站在舞臺上，望著胸前飄揚的紅領巾，不禁會心的.一笑。在這個日子里，我被評上了“優秀少先隊員”回想以往的錯事，一下子感到慚愧，一下子覺得臉紅。可又一想，既然有了這個獎章，那便是一次新的挑戰，放開一切煩惱，用新的自我期待充滿挑戰的新生。
活動剛開始不久，便是宣布貧困生，望著他們那一張張稚氣的臉，看著他們求知的雙眼，忽然想起一篇文章。不正是一樣嗎?再窮再苦的人，可是他們有志氣，不會做那些壞事，可富有的人呢?多少金錢.利益.自私……難道就沒有了良知?比起那些貧困地人來，我似乎比他們更多一些關愛，多一些他們夢寐以求，而無能得到的。
同學們，行動起來吧!想想中外多少位名人;想想他們的經歷;想想他們如何進取，如何成功，如何成為世界的強者。讓我們從今天開始，盡我們的所能，讓我們做得更好!
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