【精品】歡度六一作文5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的歡度六一作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

歡度六一作文 篇1

　　今天，是六·一國際兒童節(jié)。

　　上午我們班的教室里掛滿了氣球，桌張板凳也布置得井井有條，教室的中間還有一塊表演場地呢！黑板上寫著四個大字“歡度六·一”，整個教室洋溢著濃厚的節(jié)日氛圍，讓我有一種心曠神怡的感覺。啊！這都是來自喻老師的辛勞，都是為了給我們過上一個快樂的節(jié)日。老師，你辛苦了！

　　我們班的'慶祝會開始了，分了三個部分進行，首先是表演自己的才藝；再次是丟手絹游戲；最后是頒獎儀式。

　　同學們都展示著自己精彩的表演和自己的才藝，表演得很好。雖然我沒有去表演，但是也想去的，我想唱《水調歌頭》，可是蔣美雯同學報了名，因為老師說了，不能重復表演節(jié)目，所以我就放棄了表演。

　　中午回到家里，我把班上的《慶六一》過程給媽媽講了一遍，媽媽還說：“聽你講了班上有這么多的精彩節(jié)目，我都想參加呢！”在這一次的慶祝中，我似乎感到失落了什么，因為我想表演的節(jié)目沒表演成，還有獎狀也沒有，后來，媽媽告訴我說：“鄒洋權加油，一定行的！”

　　下午爸爸媽媽下班一起早早的回到家，手上還提了一大包東西，我接過包一看，哇！肯德基呢！在家里爺爺奶奶、爸爸媽媽也為我慶祝起了“六·一”；吃過晚飯，爸爸媽媽陪著我看起了《少兒頻道》慶“六·一”晚會，看到9：30我懷著甜蜜的心情入眠了。

　　這一天很快就這樣度過，快樂六·一感謝你！

歡度六一作文 篇2

　　今天是六一兒童節(jié)。一大早，我便來到學校，參加我們校為慶六一而舉行的游園活動。

　　來到學校，我們聽完老師強調的話，便三個一群，五個一伙的，去玩自己喜歡的項目了。

　　我的第一個項目是“足球射門”。游戲規(guī)則是：每人踢兩個球，每球五分，滿分十分。好不容易輪到我了。我抬起腳便是一射，結果竟把球們給踢歪了。搞得老師哭笑不得。第二球，我變乖了，先確定方向，再是小心翼翼的一腳，球慢悠悠地滾到了球門里。哈，終于拿到了我夢寐以求的五分。

　　第二個項目叫“乒乓球過橋”。就是顛著乒乓球走過障礙物。掉了一次就扣兩分。這對我這個平時酷愛打乒乓球的“高手”來說簡直是“大材小用”。不用我說了，自然是以滿分十分拿下了。

　　接下來的'項目叫“海底撈珠”，就是把筷子伸進墨水里夾彈珠。這對我來說是“太難了”，這不，三十秒鐘才夾了六個。不過，班主任看在我這個班長的份上，還送了我一分。

　　最后一個項目叫“一箭穿心”。就是拿著筷子，隔著大約兩分米，如果把筷子扔到了瓶子里，就得兩分。我拿著筷子，極力想讓手停下來。可是，我越急，手抖得越厲害。最后，竟只得了少得可憐的四分。

　　我美滋滋地拿著獎品。這個六一，是我度過的最愉快的六一!

歡度六一作文 篇3

　　六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。六月，有童年的歡笑，有童年的陽光。我們邁著喜悅的步子走進六月，走進書香小學，在期盼中迎來了屬于自己的.節(jié)日——六一兒童節(jié)。

　　早上，同學們個個精神抖擻地來到教室。大家穿著五顏六色的衣服，每一個人都顯得格外耀眼。教室里掛滿了五彩繽紛的氣球，到處都洋溢著節(jié)日的氣氛，大家的歡聲笑語直沖云霄。

　　上午，在楊老師的組織下，我們一邊欣賞著同學們精彩的表演，一邊吃著美味的食物，在班級里度過了美好而充實的一上午。

　　下午，我們去學校體育館觀看表演。精彩的表演開始了！你聽，那一位位小歌手放開嘹亮的歌喉，動聽的音樂傳遍整個校園；你看，小姑娘們穿著漂亮的衣服在舞臺中央翩翩起舞，優(yōu)美的舞姿迎來大家一陣陣熱烈的掌聲。最令我難忘的節(jié)目是《穆桂英掛帥》。節(jié)目一開始，一位“女將軍”沖了出來，只見她身穿紅袍，一副“一夫當關，萬夫莫開”的氣勢。她緊接著唱起了節(jié)奏鏗鏘、聲音豪邁的歌，那聲音真讓人熱血沸騰。那一聲聲豪邁的聲音，讓我們仿佛身臨其境地感受到了古代金戈鐵馬的英雄氣概。

　　不知不覺，短短的一天時間過去，校園恢復了平靜，我們戀戀不舍地離開了校園。

歡度六一作文 篇4

　　今天，我一大早就穿戴好紅領巾了。因為我要參加游園活動。

　　來到學校，我分到了兩個大雞蛋。然后，就跟大家下操場參加游園活動了。

　　“啊，游園活動好多人呀！”我忍不住驚嘆。終于，我和我的朋友——列梓璇排到了一個“運乒乓球”的'游戲項目。

　　瞧，我把乒乓球放在乒乓球拍的中心點上。結果它就像是一個頑皮的小孩，到處翻滾。我跟它對視了許久，它才乖乖就范。我慢慢地移動腳步，確保他不會摔下來后，才開始快步走。“哈哈”，我便輕而易舉的拿到了一個旺旺雪餅。

　　下一個項目比“運乒乓球”容易多了。它就是“說成語”。（只需說五個關于數(shù)字、動物或心情的成語。）我流利地說得出了：“老馬識途、龍馬精神、馬到功成……”等成語。成功拿到了一支筆。

　　雖然，我的獎品少，可我的快樂多！

歡度六一作文 篇5

　　課桌，教師，學生，和平常一樣，可是又與平時那么不一樣。校園里鮮花盛開，教室里張燈結彩，同學們的臉上都洋溢著快樂的笑容，因為今天是全世界兒童歡慶的日子――六一兒童節(jié)！

　　學校為了給我們慶祝六一，將舉行一些活動，上午我們要進行吸管搭塔，下午是義賣會，總之同學們都很期待。

　　早上，我來到學校。只見門口架著充氣拱門上面寫著“歡慶六一”的話，在離校門口幾米的地方立著兩個小窗口，左邊的是賣糖人的，右邊的是賣糖畫的，窗前已經圍了一圈的同學。

　　因為可以帶零食，許多人手上都提著一個袋子。我一進教室就有一陣氣味撲面而來，我心里想：這是什么味道？走進教室，見到同學們都在忙碌著，有的在吹氣球；有的.在把氣球擰成各種形狀；有的在掛彩帶。大家都各司其職，有條不紊地布置著教室。

　　不一會兒就集會了，主持人說開場白，鼓號隊演奏歌曲，學生們唱校歌，低年級學生家長入場好一會兒集會才結束。去教室整理一番，上午的重頭戲要來了。全校師生陸續(xù)來到風雨操場，吸管搭塔比賽開始了。

　　比賽規(guī)則是把塔搭得越高越好，還要穩(wěn)，為了測試穩(wěn)不穩(wěn)還要在塔頂放網球，不掉算過關。

　　我們班分成了八個組，每個組都拿到材料后比賽就開始了。我們組按照組中一個同學說的把三根吸管拼在一起做一個三角形底座，在連接處用回形針別住，接著開始繼續(xù)往上搭，搭成一個高一根吸管的三角錐，因為回形針不夠只能搭兩層。搭好兩個后卻不知怎么搭塔頂了。組里的人有的固執(zhí)己見覺得自己的想法是對的，還有人已經沉下了臉，我們就在這里僵持住了。直到有個同學發(fā)現(xiàn)旁邊一個組搭得像木柴堆一樣的一堆吸管，突然開口打破了這緊張的氣氛，她說：“要不我們用吸管搭一個像金字塔的塔頂吧，上面出頭，錯開，在錯開的地方放網球。”其他人也眼睛一亮同意了氣氛活躍了起來。終于在時間截止之前完成了。

　　這塔像比薩斜塔一樣斜著，不過還是能放球的。我們趕緊叫來了裁判，裁判放上網球，又量了一下高度：六十多，還不算矮。

　　下午是義賣會，我們把自己要賣的東西放好，標好價格，拖好桌子才出去。我和幾個同學逛了一圈，發(fā)現(xiàn)不僅有書和文具等每次都會賣的東西，還有賣吃的，如西瓜汁，奶茶，泡面，面包。我還發(fā)現(xiàn)有個人還賣面膜！我沒什么需要的看著哪個好吃就買哪個一圈下來，把本來還有些扁的肚子給填飽了。

　　義賣會進行到一半的時候，不光學生在買東西，連老師也加入到顧客的隊伍中來了。讓我記得最清楚的就是在買西瓜汁排隊時發(fā)現(xiàn)有個老師走了進來，看了一會兒就把視線移開了。老師離開時手上捧一大堆書，可她還沒踏出教室就被兩個拿著書的學生堵住了，只聽見其中一名學生問：“老師再買一本書吧。”而老師卻說：“我不買了，我只剩下兩塊錢了。”說著拿出了僅剩的兩塊錢。那同學回答：“兩塊也沒關系。”一邊說一邊伸出了手。老師只好買下了書。義賣結束了，同學們也滿載而歸。

　　快樂的一天即將結束，回味著一天的經歷不禁會心一笑。六一節(jié)雖終會過去，但我們的歡樂卻不會消失。

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