我的“六一”作文
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我的“六一”作文，希望能夠幫助到大家。
我的“六一”作文1
今天，是“六一”兒童節。一大早，我踏著輕快的腳步來到學校，想著今天將要舉辦的游園活動，心里甭提有多開心了！以前，總覺得學校的早餐不好吃，今天的感覺卻大不一樣，豆漿是甜的，面包是香的，一切都變得有滋味了。當鈴聲響起，同學們便排著整齊的隊伍來到禮堂。
首先進行的是少先隊入隊儀式，看著低年級的弟弟妹妹們佩戴上鮮艷的紅領巾，我仿佛回到了自己戴上紅領巾的那一刻，心里充滿了自豪感。接著，是給星級學生頒獎，我也是其中一位，盡管只是“一星級”，但我的內心還是很滿足。頒獎儀式結束后，期盼已久的.游園活動終于開始了。我和幾個好朋友像剛從籠中放飛的鳥兒，快樂的在校園里“飛翔”著。隨著幾聲“啪——啪”的聲音，我們來到了吹氣球的場地。聽同學們說，吹破氣球就能得獎券一張。一股無形的力量使我鼓起勇氣向老師要了一個氣球。
要知道，平時，我很膽小，這氣球，我能吹破嗎？我敢吹破嗎？我拿著氣球，開始小心翼翼的吹起來，隨著氣球的不斷增大，我也越來越緊張，既想吹破又怕吹破的心理使我左右為難，就在自己猶豫時，氣球一下子就變小了。看著旁邊的同學那么大膽，那么努力的樣子，我股起勇氣閉上眼睛再次吹了起來，“一二三”“啪——”的一聲，氣球終于破了，我高興得跳了起來，這種驚險刺激的游戲我還是第一次玩呢！因為以前吹破氣球是無意的，而今天卻是有意的，真好玩！最后，我又去玩了“浮金幣”和“吹蠟燭”兩樣游戲，可惜的是，六個金幣只浮上來一個，六根蠟燭也只吹滅一根。雖然有點懊喪，但總的心情還不錯。我真希望明年的“六一”也能這么過。
我的“六一”作文2
我“明天去哪里玩好呢？”六一前一天晚上，我苦苦思索著。“我可以先去公園玩……然后……還可以去看電影……還可以去……”一個節日計劃在我腦海里浮現：“不過，我還是想約個朋友去，約誰好呢—小飯桌的朋友？不行啊，他們還去別的地方玩呢！誒？我可以約我的同學——劉書余！”
早上，我懶懶的起了床，一看表——都七點多了！我急忙穿好衣服，草草的吃了幾口飯，便準備出發了。第一站——向公園出發！到了公園，哇！那才叫摩肩接踵，人山人海。勿庸置疑，那些小孩子們也是來過節的。我興奮地沖進了人群，和那些孩子們一起玩耍，沉浸在快樂的氣氛中。
十點多了，劉書余才來，雖然來得晚了些，但是也不能阻擋我們激動、快樂的心情。我們走進公園中心，看著那些孩子們那么開心，我們也迫不及待地選了一個旋轉木馬，哦，哦！幾圈下來我們意猶未盡，又選擇了一個小型號的海盜船，那才叫爽。我們從座中間一直變坐到最頂尖，有的.小孩子被嚇哭了，而我們還有說有笑的呢。隨后，我們又玩了：蹦蹦床、觀光俯瞰的摩天輪……在摩天輪上我們還許下了愿望。
快樂的時光總是短暫的，不知不覺都十二點多了。各自的家長都招呼著要回家了。我和劉書余玩得這么開心真是舍不得離開公園呀。但是……我們還是依依不舍地分別各自回了家。
不過很快我們又見面了，下午兩點半我相約來到電影院一起看了場電影。就這樣按照計劃過完了這一天。每一刻都讓我覺得無比快樂。最讓我難以忘懷的還是我和朋友在一起的幸福。這是一種久違了的幸福。
我的“六一”作文3
六一兒童節是一年中我最期待的節日。在六一前后，不僅有學校里豐富多彩的節目，還有讓我最期待的一天假期。像今年這樣，我放假，媽媽上班，我就可以在媽媽面前顯擺，看著我得瑟的樣子，媽媽也總是哭笑不得。當然，有時的六一還不用寫作業，想想都讓人興奮。
轉眼又到了今年我最期待的六一兒童節。可一放假，爸爸媽媽不在家，我卻又不知道要干什么，不過想想，只要放假就好，想干什么都可。
我可以叫上朋友，一起去新開的.M3城市立方玩玩，去那兒可以解決我們的中午飯，還可以自己挑最喜歡的六一禮物。
說走就走！我們在六一放假的那一天，約在了城市立方3號門的門口。上午是漫長的自由活動時間，到中午的時候，我們就各自趕到了3號門。我們一進去，本來想吃肯德基慶祝一下，結果發現，六一來吃肯德基的人可真多呀，都沒座位兒了，于是我們就到別的地方看看，一起去挑禮物，其實給朋友的禮物我早就買好了，只是忘了帶，我們在城市立方的小商店里，左挑右挑，就是挑不到自己喜歡的，最后我買了一個小型的抓娃娃機，里面有不同顏色的幾個圓球，外面三個按鈕配合著，很快就可以把球抓出來，可就是有一點不好，因為那些個圓球有點大，老是會卡住，但我還是很喜歡。
買完東西我們就一塊兒去看書，看了一會兒，有人提議，要不要去肯德基看看，說不定現在就沒人了，我也覺得自己有點餓，我們就一起去肯德基看了看，發現人真的少了，于是我們點了套餐，開始吃起來。吃完之后我就帶朋友們，一起來我家，把準備好的禮物給他們。
這個六一還算圓滿，不過我更期待下一個六一。
我的“六一”作文4
六一節前一天，老師說這一次的六一節，要煥然一新，這次的留意我們要去辦運動會，項目有跳小繩、跳大繩、踢毽子，至于誰參加，學校自己抽取。同學們聽了興高采烈！
下午，太陽公公咧著嘴，睜著大眼看著我們。我們穿著整齊的衣服，戴著鮮艷的紅領巾，臉上露著天真的笑容，走進校園，衣服喜氣洋洋的景象。
“零零……”一陣清脆的'鈴聲想起來了，全體學生像炸了營似的，搬起凳子，爭先恐后的飛奔到校園里排好隊等著老師下命令。
開始，老師們開了個集體會議，過后，被抽取的人名單也出來了，……“哈哈哈……沒選到我”“哎怎么又是我。”“熱死了，還得比賽。”……
“先是比賽小繩，都做好準備了哦。”
“嗯！”
……
終于輪到我們了，被抽中的同學不是高高興興，而是垂頭喪氣，無精打采，很讓老師失望。“呼”老師的哨子吹響了，1，2，3，4，5，6……“呼”老師的哨子又一次響了，顯然我們輸給了別的班，結果讓人出乎意料，一般的最好的人，這次只跳了一百零幾下。
到六年級了，真是一個比一個跳得好，還有人跳一百九十多個呢！
到踢毽子了，我班又是一個踢的最好的，沒有讓我們失望，結果不錯，九十多個！出乎意料，但是她還是沒有超常發揮，雖然還可以，但是她平時踢一百多呢！
……
五點半了，這次運動會在同學們熱烈的掌聲中，隆重結束了。仰望天空，看，太陽公公看得正起勁呢！
我的“六一”作文5
今天是六一兒童節，我真是太高興了！因為這可是我們兒童的節日呀！我收到了三份禮物。猜猜是啥？哈哈，猜不出來吧。我告訴你：是爸爸媽媽送給我的毛絨狗。我給毛絨狗做了一個帽子，脖子上還帶著一個小圈呢！我給它起了一個名字叫“多多拉”。它很可愛，有一張溫和的臉。還有姐姐送給我的書。別看它是書，這可是世界著名童話呀。我很喜歡這本書，百讀不煩。還有最后一件禮物，這件禮物是帶我去兵器城。
下午風和日麗。我們開始直奔北方兵器城，來到北方兵器城后，那大門上有一只鐵做的金色雄鷹。它抬頭一聲吼，威風凜凜。我們買了門票，我興致勃勃地沖進去。那里面有大炮，連垃圾桶都做成子彈的樣子。我迫不急待地在大炮旁邊跑著。走了不久，看見了靜靜的湖水,旁邊有一艘大船。我們上了船，仔細觀察，發現湖里有很多魚。它們特別美麗，擺著漂亮的舞姿，在水里歡快地游動。清清的湖水躍呀、跳呀，使人心里有一種甜滋滋的味道。我往船頭一走，一面五星紅旗笑著望著我。我發現船頭有一個大炮，長好幾米呢。我們離開船不久，遇上了一輛大炮車。我爬上去，上面有方向盤，我假裝是個開車的司機。這個大軍車大約能坐三十多個人。我在車上照了一張照片，離開了大戰車。一會，我們看見了成吉思汗蒙古騎士，那些騎士騎在馬上威風凜凜，坐在馬上殺氣騰騰，顯示出勇猛的'表情。我們走著走著，又遇到了飛機。好大的飛機，上面寫著：“中國人民解放軍空軍贈”。我在戰斗機下玩了一會，看見了火箭好長啊。又看見了坦克。在坦克上爬上爬下，參觀完，我們就走上了回家的路。
這個六一節真是豐富多彩！
我的“六一”作文6
等呀，盼呀，快樂的“六一”兒童節就快到啦！彩旗高高飄揚，校園里到處是迎“六一”的熱鬧氣氛。5月31日下午，我們班舉行了一場迎“六一”聯歡會，聯歡會的主題是：我快樂，我成長。
教室黑板上畫滿了五彩繽紛的圖案，每個人的臉上都綻開著笑容。我更開心了，因為我是這次聯歡會的主持人之一。我和昊軒、源源、彥彤四個人走上了講臺，大聲地念著瑯瑯上口的主持詞。
我們一宣布演出開始，動聽的音樂響起來，優美的舞蹈跳起來，同學們表演了一個又一個精彩的節目。讓我印象深刻的是卓熙和洪煒合唱《high歌》。陳卓熙和洪煒拿著話筒，大聲地唱起來，他們臉上洋溢著歡樂的笑容，帶動著全班同學一起high，有的同學隨著音樂打著節拍，有的.同學邊唱邊跺腳，有的同學隨著音樂扭動著身子，十分投入……
當音樂唱到最高潮時，由于音調太高，每個人都聲嘶力竭地扯著嗓子大哄大叫，在熱烈的音樂聲結束時，全班哄堂大笑。聯歡會還有魔方表演、魔術表演、吉他獨奏……節目豐富多彩，氣氛熱鬧非凡。
快樂的時光總是那么短暫，轉眼，聯歡會很快接近尾聲。我們在《歌聲與微笑》的樂曲中歡樂相擁，放飛祝福。迎“六一”聯歡會非常成功，大家快樂無比，度過了一個美好的下午。
我的“六一”作文7
今天早晨，我換上一身輕便的服裝，背起書包踏進校園，門口熒屏上的大字“歡慶六一”，格外顯眼，仿佛也在慶祝這快樂的節日。
沒錯，這正是一年一度的國際“六一”兒童節。今年的“六一”不是星期天，我們正好在學校里舉行慶祝活動。我們為下午的活動，做好了充分的準備。大家睡完午覺，學生代表們來到了報告廳，專門為“六一”舉辦的活動開始了!
一陣歡快的音樂響起，哦，原來是20xx年最火的神曲小蘋果!一群可愛的“小蘋果”蹦蹦跳跳地來到舞臺中央，手挽手跑來跑去，個個笑逐顏開。“叮當，叮叮當……”的前奏，活潑地譜寫出了一個完美的開頭。小紅帽和狼先生風趣幽默地演繹著人間的真善美丑，展現出了愛的力量。接下來的表演，還有課本劇《歌唱二小放牛郎》，老師們的《dance with me》,一曲《演員》奏響人心，帶給我們別樣的藝術之美……
聯歡會結束后，我們還開展了熱鬧非凡的紅領巾義賣活動，3—6年級共組織了47個義賣點，準備的義賣品種類繁多、琳瑯滿目，儼然是玩具的樂園、書的海洋、雜志的世界、學習用品的天地。幸福的笑臉洋溢在每一張可愛的臉上。義賣進行得如火如荼，同學們手上拿著各自的`“戰利品”，彼此分享與討論，就這樣，操場上愛心傳遞，傳遞中愛滿校園。
就這樣，同學們用動聽的歌聲唱出了奔牛實驗小學學生的幸福愉悅，用優美的舞姿舞出了奔小學生的純真與朝氣，就這樣快樂的“六一”在我們的歡聲笑語中結束了。
我的“六一”作文8
我們是國家的未來，是民族的希望，給所有兒童創造良好的家庭、社會和學習環境，讓他們健康、快樂、幸福地成長，一直是世界各國努力的目標，一年一度的“六一國際兒童節”就是專門為我們這些兒童設立的節日。
很快“六一”就要來臨了，在這天我們是多么的`開心，多么的快樂，把所有的煩惱都跑之腦后了。所以我們最喜歡過兒童節了。以前的“六一”我們大家在一起玩的都很開心，而且玩玩老師給我們做的游戲后，還有獎品獎勵，這真是喜上加喜啊！
在今年的“六一”，我想要過一個不一樣的“六一”，這個六一是隨著我們大家自己的想法做的，我認為這樣的“六一”過得才有意思，還會比以往的“六一”多的還開心！
我想要在“六一”那天，早早的去學校，然后把教室布置一下，等同學們都來了，然后給同學們一個驚喜。當所有同學都到后，我們大家在一起仔仔細細的把整個學校再觀賞一遍，而且還要一邊觀看，一邊記錄。什么時候想要拿出來看時，就拿出來。最好還可以帶上手機，多和幾個好朋友，在一起多拍拍幾張照片，然后在男生在一起拍一張，女生在一起拍一張，最后，大家再在一起拍一張。然后，剩下的時間，大家就可以各玩各的。
到吃午飯的時候，我們大家可以坐在一起點餐，想吃什么就吃什么。吃完飯后，我們大家可以來鬧一鬧，然后找一個寬廣的地方和男生比一比，看是女生厲害，還是男生厲害，然后如果兩個組合當中有一個輸了，那那個輸的組合就要受到處罰（罰一個月的零食）。如果這些都玩完后，剩下的時間就應該把教室里打掃一下，讓這個教室變成一個嶄新的教室！
到了放學時，同學們在互相說一句，“六一國際兒童節快樂！”
我的“六一”作文9
“哦！六一快到了！＂我們歡呼著。更令人高興的是晚上還有一個六一慶典。
晚上慶典開始了，首先表演的是{青蛙王子}英語搞笑版，我和幾個同學開始了匯演，因為我英語比較好，所以讓我做旁白，首先出場的是飾演公主的曾揚揚同學，她和我的旁白同時進行。看，她拋出了手中的金球，金球在她手中來回地旋轉，突然間，她的腳下踩著了一塊西瓜皮，說時遲那時快，她來個急剎車，身子向后一傾，她搖搖晃晃地站住了，大家懸著的心，總算著落了。但金球卻落進了井里（道具井），正好落在了一只青蛙的.頭上（謝佩利表演）。這時公主久久地看著金球沉入井底哭了，青蛙被砸上了井，我在幕后伸出了一個手指給演員們看，青蛙會意地用英語說到＂你為什么哭了，公主你的眼淚會把石頭溶化的。＂公主環顧了一周，看到了青蛙，我又說了一會旁白，伸出了兩只手指，公主又會意地用英語急切地說：＂哦，親愛的青蛙，我會給你任何東西，你想要什么呢？要我漂亮的衣服，金色的皇冠，還是別的，只要你把我的金球還給我，我什么都給你。＂青蛙用英語說：＂我不要這些東西，我只要你成為我的朋友。＂公主用英語說：＂只要你……＂青蛙這時在井邊舉起了金球來個掄圓還給公主，公主接過了金球，飛快地走了。我又伸出了一個手指示意，這時青蛙兩腿蹲下蹦著，用英語叫著：＂等等……＂
接著國王（胡新演）正在皇宮里吃飯，公主正好來敲門，害得國王把晚餐一口吃了下去，但馬上跑去開門，卻被香蕉皮滑倒，撞開了門（注：國王是最慘的角色）。
我們班的文藝匯演就這樣在同學們的歡笑聲中和演員們的搞笑聲中結束。
我的“六一”作文10
“六月一日，屬于咱們的節日”，我哼著小調步入教室。首先映入眼簾的是花花綠綠的氣球，有粘在窗戶上的，有放在座位上的，還有貼在黑板上的，掃視一圈節日安排，我們共可以玩三個游戲：喊數抱團、敲鼓轉圈和掌上明珠。
守先進攻喊數抱團，哇！這片還堆的氣球可是真多呢。潔白的氣球閃閃發亮；黃色的氣球鮮亮驚奇；而紅色的氣球則耀眼傳神。我們幾個抱成一圈，隨時等待“變成團。”游戲規則：音樂停了后，老師報數，是幾就幾個人圍成團。我豎起耳朵聽著，可謂“功夫不負有心人”，我在這個游戲中喜滋滋地勝利了。
再向敲鼓轉圈出發！哈！這地方顏色也很炫嘛！五彩繽紛的小鼓，七彩斑斕的.蒙眼手帽，我一看就“相中”了一塊藍精靈手帕，一個紫羅蘭小鼓，先戴上手帕，模仿象鼻轉五圈，再走上前敲鼓，能敲到算贏，今天我真是踩到“狗屎運”了，在這一項目榮幸獲得二等獎！
最后蹦跳著跑去掌上明珠。喲！這個區域的顏色跟前兩個項目的顏色相比真是不甘示弱。游戲規則，拿一個乒乓球放在乒乓拍上，繞桌子走一來回。我拿著乒乓球拍，小心翼翼地一步一步，生怕一腳會踩空了似的！漫長的紅軍路程終于走完。而歡樂的六一也即將結束。
多么奇特的六一，多么色彩繽紛的六一。我想，如果氣球會笑，那么此刻展示的便是它們獨特的笑顏。
我的“六一”作文11
屬于我們兒童的“六一兒童節”已經到來了!
“六一兒童節”早晨，媽媽帶著我向“湛江八大景點之一——海濱公園”出發了。一踏進“海濱公園”，猶如踏進了人間天堂，突然，一股花香伴隨著清新的空氣撲鼻而來，哦，原來是住在花圃里的“菊花仙子”綻開了五彩的笑臉，好像在說：“小朋友們，你們好啊!祝你們節日快樂!這是我們菊花一族送給你們的禮物。”我與媽媽繼續向公園里走去，你聽!怎么有悅耳的歌聲呢?哦，原來是“國際城市幼兒園”在歡樂的迎接這個兒童節，你看!那些打扮得如花似玉的小演員正在舞臺上跳著優美的“拉丁舞”。過了一會兒，那“拉丁舞”表演完了。我想：接下來會表演什么節目呢?接下來的節目讓我大開眼界——一些是服裝設計師的阿姨、叔叔們，用塑料袋、編織袋等環保材料，做出了一件件貌美的衣服，并把自己的作品穿在身上展示。媽媽說：“雯珺，那兒有一片蒼翠的草坪，我們去照幾張相吧!”“好!”我爽快地答應了。我連擺了幾個好姿勢，媽媽就用手機把每一個姿勢變成了一張張相片。這時，我肚子餓了。當我看到那香噴噴的燒烤時，我兩眼直冒著金光，口水可稱“流成一條小河”了，媽媽似乎看出了我的.心思，就把我帶到燒烤店前，并說：“要什么?你自己點。”我點了兩個雞柳，媽媽點了一個火腿腸和一個雞柳。我邊吃著，媽媽在一邊說：“雯珺，選禮物去吧?”我歡快地點點頭。我們來到玩具店前，我看中了一套“芭比家具全套裝”，媽媽就幫我買了下來。媽媽又說：“喲，這轉眼間快到中午了，該去別的公園了。”“不如接著我們去寸金公園，吃完午飯后，順便叫上親愛的五姨子。”我說。“好主意，就這樣定了。”我們走向車站，走進公交車，又向也是八的景點的寸金公園出發了。
我的“六一”作文12
耶！我等啊等，盼啊盼，終于，6。1來到啦！第一步跨進教室，馬上“哧”的一聲，男生拿著噴霧到處噴，來噴我們女生，哼哼，沒噴霧我就偷，左翻右翻，總算找到了一瓶。一場噴霧大戰就此開展……
冒雨集會后，開始了活動。一下樓，哇噻，人山人海，擠得我都喘不過氣來;人來人往，蚊子都飛不過來;校園打破了往常沉悶的讀書氣氛，到處都是歡聲笑語，滿地是燦爛的笑臉。
拉著詩敏和雅琳，我們三人擠過了一班又一班，來到了猜謎游戲前：呃，這個不會，下一個，哦，作業一定要用心，不會，算了，還是走吧。
來到了擠氣球游戲的班級，我們三人不約而同的沖了進去，舉著小手爭先恐后的搶氣球，搶了兩個，我和雅琳一組，詩敏和雅艷一組。
“一二三，開始！”我和雅琳拼命地擠，“砰”有人美滋滋地去領獎了，我眼巴巴的看著，不行！我使出吃奶的`勁，擠啊擠，“砰”又有一人去領獎了。突然，氣球一扁，啊，破了，我們歡呼雀躍，一瞧，哎，漏氣了啊~時間如流水般悄悄流逝，最后，只剩下我們組和詩敏組了。詩敏擠得滿頭大汗，臉通紅。幾位高年級的在一旁催：“快點，不行換人！”無可奈何，只好讓出去了。
不久，詩敏她們喜氣洋洋的歸來，真后悔，早知道不讓拉！5555555~可惜世上沒有后悔藥，不然，我一定全吃光！我們又去了許多好玩的地方，比如……
兒童節，狂歡日！
我的“六一”作文13
每一個節日，都會帶來歡笑和快樂；每一個節日，都會成為美好的回憶。當然，兒童節也是如此。
當這個“六一”兒童節時，媽媽問我：“想去哪里玩？”，我并沒有說我要去游樂場玩，而是去森林公園賞景，感受大自然的風光。
老實說，通遼的確沒有什么令人神往的圣地，不過，森林公園，一個人造的“森林”,倒是我一直迷戀的地方。
我和媽媽首先來到紅色假山，那個紅色假山，我第一次去森林公園爸爸帶我去看的地方，從此，我便深深地迷戀上了這個紅似朝陽的巨型假山，媽媽告訴我，這座特別顏色的假山，是因為革命烈士浴血奮戰，保衛祖國，守護家鄉，用鮮血染紅了它……之所以這樣，我才會每次去公園，都認真地端詳一番，哪怕是時間再緊也要匆忙地看上幾眼。
我還爬上假山的頂端，想一覽山下的風光，結果費了九牛二虎之力終于爬了上來，假山下的風景果然沒讓我失望，彎彎曲曲的'小徑，更襯托出青草的油綠，真是美不勝收。
這時，我們已經玩的滿頭大汗，覺得身上有氣無力了。于是，我提議去“湖邊”休息一下，正好感受一下臨近清冷的湖水的感覺。到了湖邊，那“人工湖水”雖然比不上河水的清澈，更比不上海水那么湛藍，但是，依然有著它獨特的風光，依然能感受到它為人類存在的價值。此時，已臨近黃昏，天朦朦朧朧地暗了下來，溫暖的晚風，陣陣襲來，太陽并沒有完全下山，隱隱約約還有幾絲霞光，微風輕輕一吹，霞光映著湖水，使得湖水金光閃閃，波光粼粼，美不勝收，心底漸漸涌起幸福寧靜之情……。
坐在回家的公交車上，我感到無比的寧靜，雖然沒有花費金錢去玩各種玩具，但我卻同樣內心充滿了快樂，因為大自然與人是和諧的，這真是一個快樂的“六一”。
我的“六一”作文14
“六一”是我童年中最為美好的日子，童年生活中，我已與“六一”有了不可割舍的關系，它散發出五彩繽紛的耀眼光芒，把童年的樂趣照耀得光彩奪目。
小時，還不知何為“六一”，只記得那天快樂如天使降臨般，突然能與許多朋友一塊盡情嬉戲打鬧，我馬上樂開了花兒。可以你追我趕地自由奔跑著，呼吸新鮮空氣，與伙伴共同蹦跳著。可以玩數不勝數的新奇游戲，夾彈珠，手疾眼快，靈活敏捷，小巧的手悠然伸來，悠然伸去，手與殘影緊緊相連，似乎手能以一變十地擺動；扔保齡球，細長的手指插三個洞，猛地一提，球的重量好似被忽視了，顆顆晶瑩的汗珠在空中優美地滾動著，伴隨著球如夸父逐日般，直直地沖去，“呯”，瓶子轟然倒地，迎來的是勝利的喜悅。還可以感受明媚的陽光的沐浴，心中一片暖洋洋，臥在柔軟的草地上，看一隊螞蟻整齊有序地穿過，仿佛完全融入了大自然。
年齡大了些，“六一”卻沒變。進行各種激烈比拼，兩隊呼聲如雷鳴般響亮，勝的光榮地大步上前領獎，享受屬于他們的榮耀，敗的積蓄的力量，有了斗志，刻苦練習，取得輝煌戰果，兩隊相互激勵，相互影響，有了目標，才能遠航！生活也有了娛樂味兒，吃可口的'美食，開派對，精采節目層出不盡，看影視，享受品味無窮的甜美生活情趣；舉行表演，逗眾人哈哈大知……
我們在成長，但“六一”仍是美好的那個樣，五彩的“六一”，回憶著童年的樂，“六一”——兒童節，讓我的童年多姿多彩，也讓我從中收獲、成長。
我的“六一”作文15
清晨的第一縷陽光照射在我的臉龐上，我懷著激動又興奮的心情，邁著悠閑的步伐走在去學校的小路上。今天的我既開心，又有點淡淡的憂傷。開心是因為今天是國際六一兒童節，憂傷是因為這是我們在母校的最后一個六一了。
來到學校，看著同學們臉上洋溢著開心的笑容，但我知道他們笑容的背后卻隱藏著憂傷。隨著時光的推移，六一兒童節也拉開了序幕。第一個節目是五六年級全體學生的豎笛演奏：《敢問路在何方》,《紫竹調》。我懷著興奮的心情拿著豎笛走上了舞臺，隨著陳老師的指揮手勢我們也開始了演奏。悠揚悅耳的笛聲在我們美麗優雅的校園里環繞，讓人聽的不禁入迷起來。大約5、6分鐘過去后，我們也成功的演奏完了，臺下熱烈的掌聲是觀眾對我們肯定的'回答。
在六一豐富的節目中，有優雅、妖嬈、嬌艷的舞姿《孔雀翎》、《芳華》、《夢的眼睛》等，動人的身影令人不禁隨之舞動；又令人驚嘆、悅耳的歌聲，一首《時光都去哪了》唱出了我們心中的感嘆：更有那樂器大合奏的壓軸，令人贊嘆不已。然而我最喜歡的節目，乃是我們班的《畢業抒懷》朗誦，從開頭的離別，至最后的感謝，我們深情的朗誦著，句句里都流露著我們對母校的不舍，校園里充滿了我們對母校的深情傾訴的聲音，伴隨著朗誦即將結束的尾聲，使我不禁回憶起了我們在母校中六年來的點點滴滴，觸景情深，使我情不自禁地潸然淚下。又隨著幾個節目的結束，六一也拉上了帷幕。
感恩母校，是您給了我花樣的年華；感恩老師，是您給了我生命的滋養；謝謝您，母校，是您給了我慈愛與陽光；謝謝您，老師，是您給了我成熟與穩重。
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