【精華】兒童節作文合集10篇

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的兒童節作文10篇，歡迎大家分享。

兒童節作文 篇1

　　記得去年的“六一”兒童節是在教室里度過的。那天，方老師在黑板上寫了大大的“歡度六一”四個大字，同學們有的玩搶椅子的游戲，有的玩木頭人的游戲，有的唱起動聽的歌曲，有的……看的同學哈哈大笑，開心極了！

　　今年的“六一”兒童節剛好是星期天，那該怎么過呢？哦，有了！六一節的上午，陽光明媚，我來到自己的房間里，決定開始做自己喜愛的'玩具。做什么樣的玩具呢？我左思右想。想了一會兒，終于想出來了。我高興得一蹦三尺高。首先拿出一張鉛畫紙，在紙上畫了七個大小不一的葫蘆娃，又小心翼翼地用剪刀按虛線剪開，再在葫蘆娃身上涂上五顏六色的顏色。接著，拿出第二張鉛畫紙，在紙上畫出葫蘆山的形狀，然后給葫蘆山涂上自己喜歡的顏色。最后像剛才一樣把葫蘆山小心地剪開來，同時把葫蘆娃貼在葫蘆山上。

　　這樣，一幅葫蘆娃在葫蘆山上玩耍的畫面就出現了。你可以與每個葫蘆娃玩、說，把自己的快樂帶給它們，把自己的悲傷向它們傾訴。

　　啊，葫蘆娃，謝謝你給我帶來的快樂！今年的“六一”兒童節真有意義！

兒童節作文 篇2

　　A：鑼鼓聲聲迎佳節，

　　B：舞姿翩翩慶六一。

　　C：校園花開別樣紅，

　　D：幸福兒童樂開懷。

　　合：尊敬的各位老師，親愛的同學們，以及到場的各位家長們，大家下午好!

　　女：今天的陽光最燦爛，每一片樹葉都是那樣鮮亮！

　　男：今天的鮮花最絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞！

　　女：我們的笑臉啊，比陽光還要燦爛。

　　男：我們的心情啊，比鮮花還要絢麗。

　　女：輕輕地，屏住呼吸，

　　男：每一顆澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛，

　　女：這一切都在提醒著我們：六一國際兒童節就要來到了！

　　合：這是全世界兒童共同的節日，是我們盼望已久的節日。

　　男：此時此刻，我們激情澎湃

　　女：此時此刻，我們豪情滿懷

　　男：六月一日是甜蜜的日子，它像春風帶著祝福飛進我們的心房

　　女：六月一日是幸福的日子，它像鮮花開遍了高山、小溪

　　合：它開放在藍天，開放在大地

　　男：看，陽光下，彩旗烈烈

　　女：聽，暖風中，軍鼓聲聲

　　男：讓我們共同暢想

　　女：讓我們共同祝愿

　　合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂！祝愿我們的祖國明天更加燦爛輝煌！

　　看，一批優秀的學生脫穎而出，志愿加入中國少年先鋒隊組織，下面進行新

　　隊員入隊宣誓儀式。掌聲有請我校少先大隊輔導員賈老師為他們主持入隊儀式。

　　讓我們再一次以熱烈的掌聲對新隊員表示祝賀！

　　男1：希望每一個新隊員都能像說的那樣以自己的行動為隊旗添光彩！

　　女1：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

　　男2：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

　　女2：今天我們的紅領巾特別鮮艷，我們的衣裳格外漂亮，校園處處花兒開

　　放.

　　男1：今天我們大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出心中的希望

　　女1：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！

　　男2：彩帶飄揚，笑臉如花。

　　女2：我們精心準備的節目即將開始，同學們想不想一睹為快呢？

　　合：陽城小學歡慶六一“快樂成長 童心飛揚” 主題文藝匯演現在開始。

　　1、《爸爸去哪兒》

　　一檔文藝節目《爸爸去哪兒》，紅遍了大江南北，萌爸萌娃，萌翻了每個家庭；

　　一曲《爸爸去哪兒》唱遍了大街小巷，老爸老媽，甚至是小寶貝也能哼上兩句：

　　讓我們一起期待中班小朋友帶來的舞蹈《爸爸去哪兒》

　　2、《小螺號》

　　中班的小朋友表演的好不好？掌聲再次響起來。

　　小螺號嘀嘀地吹，海鷗聽了展翅飛；小螺號，嘀嘀地吹，浪花聽了笑微微。請欣賞四年級舞蹈《小螺號》

　　3、《一、二、三運動操》

　　女：世間，最明亮的是陽光；最寶貴的是健康。

　　男：“每天鍛煉1小時，幸福生活一輩子”！

　　女：靠近我的肩膀，握緊我的手掌，

　　男：追夢的路上，一群活潑寶貝，快樂成長！

　　女：請欣賞中班小朋友帶來的舞蹈《一、二、三運動操》

　　4、三人合唱《倍兒爽》

　　掌聲再次送給中班的小朋友

　　現在，我想問大家的感覺是什么?(觀眾“爽”!)

　　那用兩個字來形容呢?(“很爽”!)

　　用三 個字來形容,那當然是倍兒爽。請欣賞———三人合唱《倍兒爽》

　　5、《洗手》

　　小臉盆，水清請， 小朋友們笑盈盈， 小手兒，伸出來， 洗一洗，白又凈，請欣賞由幼兒園小班同學帶來的舞蹈《洗 手 歌》

　　6、《中國娃娃》

　　男：今天的祖國，是一派騰龍景象。

　　女：今天的祖國，是一派盛世景象。

　　男：平安中國，和諧中國，

　　女：吉祥中國，盛世中國。

　　男：瞧，來了一群中國娃娃，他們是祖國的朝陽。

　　女：請欣賞三年級同學帶來的舞蹈《中國娃娃》

　　7、啞劇《打針》

　　幾個節目下來，隨著跳動的音符，我看大家也禁不住手舞之、腳踏之，該放松下了，我提議，換個節目形式好不好？下面請欣賞六（1）班同學帶來的啞劇《打針》

　　8、 舞蹈《快樂小天使》

　　明天是燦爛的，明天是美好的，讓我們為明天歌唱，為明天喝彩，請欣賞中班小朋友為大家帶來的舞蹈《快樂小天使》

　　9、《honey》

　　你們感受到快樂了嗎？把掌聲再次送給中班的小朋友。

　　甜蜜是冰激凌的味道，甜蜜是人們最能感受到的幸福的味道，今天讓我們也一起來感受甜蜜honey的味道。有請一年級為我們帶來舞蹈《honey》。

　　10、《中國范兒》

　　我們的祖國幾千年來巍然屹立，中國人是龍的傳人，

　　中國范就是這么這么帥！中國就是多么這么有氣概！

　　請欣賞六（一）同學為大家帶來的舞蹈（中國范兒）

　　11、《小豆豆》

　　瞧，中國范兒真帥，掌聲響起來。

　　小妞妞叫豆豆，戴著手套露指頭，小朋友們伸出手指頭，光著腳丫真害羞。請欣賞幼兒園小班小朋友帶來的舞蹈《小豆豆》

　　12、《好想好想》

　　我們每個人都曾很想做一件事，或許是為了愛，或許是為了親人，接下的這首《好想好想》就體現了我們那種心情，有請六年級為我們帶來舞蹈《好想好想》

　　捐資助學

　　好想好想在同一片藍天下，所有的同學，所有的朋友都能幸福的生活著，不為生活所困擾，享受著親情，時時被人寵著、疼著、愛著，天天向上，無比快樂，但現實卻是那么殘酷，不隨人愿，在我們的身邊就有許多這樣的同學，他們有的父母離異形成孤兒；有的父親不在，母親改嫁，形成孤兒；有的'家里天災人禍，缺少關愛；有的父母長期臥病在床，債臺高筑??他們過早的失去了童年應有的歡樂，缺少親人的關愛，他們變得沉默寡言，只能在孤獨的角落哭泣，在黑暗的空間流淚??幸福是那么遙不可及，更是他們不敢想象的奢侈，好想好想把我們的所有與他們分享，好想好想伸出一只手去幫扶他們。

　　朋友們，同學們我們陽城小學多年來就搭建了這樣一座橋———捐資助學，每年每期均組織全校師生紛紛向他們伸出援助之手，向他們獻出自己的愛心。愛心無價，溝通無限，在老師和同學們的關愛下，學校也為他們購買了節日的新裝，和我們在一起共度快樂的六一。

　　下面有請他們上臺（鼓掌）。

　　下面有請老師們為她們發放新衣。（發好后主持人示意鼓掌、生敬禮）

　　接下來讓這些同學到寢室更換新衣。（女生曉娜負責、男生老杜老師負責） 以下時間有必要再次公布奉獻愛心、無私捐助的老師和同學，讓我們大家永遠銘記住他們。

　　學校從有限的經費中先后兩次拿出1000元幫助貧困學生。

　　老師們捐款 400 余元。

　　一年級： 144.5元 二年級： 155 元三年級： 99 元

　　四（1）： 103 元 四（2）77.5

　　五年級：131.5元 六（1）63元 六（2）106.5

　　其中，這些同學表現特別突出：

　　20元：呂坤栩 15元：杜昊天

　　10元： 沈熙明杜佳慧郭浩軍 王盈盈杜宛康 張文鵬馬鵬飛楊佳森杜炳杰 呂孟鑫賈聚璽 李鈺全崔廣源

　　9元：袁曉彬 8.5元：王浩峰 7.6元：杜卡澤

　　6元 ： 賈怡杜宛瑩齊繼博

　　5元： 杜欣洋賈孟然李小勇 賈沖 杜婕 梁文yuan 袁雷軍白東曉 崔樂衡劉娜陳薩辛杰 沈曉楊劉伊欣 朱景德劉松原杜立娟 張思瑞 賈高瑜 李冰蘆咪咪

　　張宛君胡繼凱 李栩征李繼銘齊國一劉潔杜繼楷

　　（生換好衣服后，在寢室站好隊，按一定順序走向舞臺，師帶頭鼓掌）（師下場）

　　男2：（歪著頭，故作觀察）：哇塞！前后大不同，舊貌換新顏！

　　此情此景，我真的真的被感動了，但是我卻說不太好，下面有請學生代表 XX發表她們的心聲。

　　XX：為了表示謝意，請允許我們大家給所有的老師和同學表演《感恩的心》 （再次鞠躬）謝謝大家了！

　　女1：讓我們用熱烈的掌聲對她們表示感謝！

　　男2：有愛就有陽光，有愛就能實現心中的夢想。

　　女1：愛心助學，讓一大批貧困學生感受到了溫暖，讓春天走進了每一個貧困學生的心房。

　　男2：是愛，讓心靈不再彷徨；讓生命不再孤單。

　　女1：是愛，讓我們的生活綻放著越來越多的美麗和芬芳。

　　男2：讓我們一起做出愛的奉獻，讓世界充滿愛。

兒童節作文 篇3

　　我曾想過，如果有這樣的兒童節，我們這些小朋友該會多幸福：兒童節前一天，大人和小孩都沒有閑著，大人上街買衣服，東挑挑，西看看；小孩則是準備“六一”到來，忙著穿新衣裳呢！晚上睡覺時，所有的孩子們都睡不著，想著明天該怎么過。

　　第二天，孩子們穿著新衣服上學的上學，去幼兒園的幼兒園，校園里彩旗飄揚，街道上人山人海，小朋友們都在討論今天該怎么度過，來到學校后，這天將會是你展現的天堂，“六一”到了，校園里洋溢著一股積極的熱氣。每個人都盼望的'節日終于來到了。教室里，總是會傳來一陣陣歡聲笑語，每個人都笑容滿面，沒有一點煩惱與難過。老師、家長都會在這天里給我們禮物，向我們祝賀，因為這是我們自己的節日，而在這一天里每個人也不會有不足，我們會有一個屬于我們自己的最最快樂的記憶！

　　這就是我夢想中的“六一”節，我希望這次“六一”節，可以想想象中那么快樂！

　　“六一節到了，六一節到了。”咦，這是誰在歡呼啊！哦，原來是森林里的小動物們，正在歡呼六一節的到來，森林里一下子熱鬧起來。從城市里來的客人們，越來越多。新鮮的空氣，使人心曠神怡。“六一節慶祝晚會，現在正試開始。”灰兔小姐隆重地說。灰兔小姐的話音剛剛落下，臺下就響起了熱烈的掌聲。

　　“哇，今天的六一節慶祝晚會，怎么會吸引那么多客人啊。”總經理黑熊不由自主地說。松鼠太太和她的先生，穿著鮮艷奪目的禮服，匆匆忙忙地趕來，給自己的孩子過節日，森林里的小動物們，都準備了自己的節目，他們一個個表現出自己的節目。

　　小松鼠表演了吉它，小黑熊表演了最有名的太極拳，可愛的小白兔表演了舞蹈，她那翩翩起舞的美姿，吸引了許多觀眾，熱烈而響亮地掌聲。六一節慶祝晚會真是熱鬧非凡，魔法師變了一個美麗漂亮的大房子，讓森林里的動物們，都有自己漂亮而舒適的大家庭。

兒童節作文 篇4

　　今天是六一，我們放了一下午的假。

　　我剛到家先睡了一覺，一起來就聽媽媽說趙明軒要來我們家玩。我們先玩了一會游戲，之后我們開始寫作業了。還有因為老師發的'六一禮物我的本上沒有簡筆畫，媽媽就給我畫了一個小豬佩奇。

兒童節作文 篇5

　　“哐啷啷”一陣熟悉的響聲，把我吸引了過去。操場里幾個一二年級的學生正在滾鐵環，我有點驚訝，好多年已經沒有見過娃娃滾鐵環了！

　　九歲那年，我上小學三年級的時候，學校里突然間就流行滾鐵環了，當然主流是那些五年級的大哥們。先是在學校里滾鐵環，下課鈴一響，有鐵環的沒鐵環的都一股腦地向操場跑去，先是有鐵環的滾，我們沒有鐵環的就跟在人家屁股后面跑，人家滾夠了，才施舍般的把鐵環給你滾那么幾分鐘。后來為了顯示自己的超人之處，就在放學后的山路上滾鐵環，看誰堅持的時間長。山道上凹凸不平不說，還布滿了大大小小的石頭，想要在這樣的路上滾鐵環并且堅持一段時間，沒有過硬的本領是不行的，能在山路上滾鐵環并且堅持時間久的自然就成了頭領，成了我們崇拜的偶像。

　　看著同學們大多有了自己的鐵環，我心里多么渴盼自己也能有一個鐵環啊，不止一次的在夢中滾著鐵環，賽過了滾得最好的根子，甚至有一次還從獨木橋上滾過去了！夢醒之后，對于鐵環的渴盼更加強烈了。可是我挖空心思絞盡腦汁地想，也沒有發現能夠弄到鐵環的線索。我心里失落極了，悲傷極了，甚至有點怨恨家里太窮了，連一只鐵環都沒有。別人的'鐵環大多是箍桶的鐵圈，一指寬的鐵圈，滾起來響聲嘹亮，振奮人心。那時候山里人家用的多是請木匠箍的木桶，兩個鐵圈，十幾塊柳木板子就可以箍成一個木桶，只有少數家境寬裕的人家才有輕巧的鐵皮桶。還有幾個同學的鐵環是用鋼筋專門做的，還套上了三四個小小的鐵環，滾起來響聲更加清脆，老遠就能夠聽見。

　　我沒有鐵環，哪怕是一個不圓的環都沒有！家里也有兩只木桶，可是桶上的鐵圈不能拆的，家里的用水就靠那兩只木桶呢。我的臉上寫滿了失落和哀愁。

　　父親讀懂了我的哀愁，知子莫若父啊。父親找了一根八號鐵絲，用了整整一個下午的時間，用斧頭在石頭上不斷打磨，左手的大拇指都被砸破了，鮮血染紅了石頭和鐵絲，最終彎成了一個七扭八裂的丑陋的鐵環，可是鐵絲的兩頭銜接的地方是個疙瘩，滾起來很不順暢，遠不能和伙伴們的鐵環相比。父親束手無策了，我又陷入了哀愁里，一連好多天都不上樹看喜鵲兒子了，要知道那可是我最感興趣的游戲。

　　突然的一天，我終于有了一個鐵環，那是母親用五顆雞蛋從五保戶李大爺那里換來的，那是一個比一般鐵圈小一點的桶箍，顯得更加靈巧。父親連夜給我在鐵環上擰上了兩個小鐵絲環，彎了一個滾鐵環的U形勾，鑲在一截粗毛竹上，輕巧而順手。

　　從此，我有了自己的鐵環！每天上學下學滾著鐵環，就連拔豬草、放牛的時候都帶著鐵環，就連吃飯的時候，鐵環和滾鉤就放在腳邊，那個黑黝黝的鐵圈對一個山里娃娃有著無窮的魅力，可以玩出各種花樣，無論玩多久都不會厭倦。功夫不負有心人，經過各種地形的適應性鍛煉，我很快就成了伙伴們中滾鐵環的佼佼者，果真能夠從村子西頭的那根獨木橋上滾過去，成了那個奇跡的唯一創造者。那個鐵環一直伴我到小學畢業，之后又成了三弟和兩個妹妹的玩具。

　　現在說鐵環，只有偏遠農村的孩子或許還知道是什么東西，城鎮的孩子絕對不曉得鐵環是做什么的了，他們有著各種各樣時興的玩具，一件玩具少則數十元，多則上百元甚至上千元，只是那些精致的玩具在孩子的手里也就新鮮個三五天之后就棄置在角落里蒙塵了，誰家的陽臺上或者角落里沒有一箱兩箱淘汰的玩具呢！

　　今天的孩子有太多的玩具可玩，但是沒有一個玩具能夠玩三四年而不厭倦，太多的選擇機會，繚亂了孩子們的眼睛。

兒童節作文 篇6

　　今天，我們學校為我們全體同學搞了慶“六一”盛大活動。

　　一大早同學們身著盛裝來到學校，校園里充滿了節日的氣氛。瞧，有美麗的白雪公主，彬彬有禮的紳士，英俊的王子，行俠仗義的超人，美國隊長……等。

　　最吸引我的是張致遠，瞧，他身穿手中大毛筆一揮：“哪位先生，需要字畫呢？”瞧他那一本正經的樣子，好像真的成了一位筆墨大師，逗的我們哈哈大笑。

　　我也來湊個熱鬧，我身著超人服，身披斗篷，雙手一揮，“超人來也！哪位同學需要本人行俠仗義，本人義不容辭”。有位同學一本正經地說“你可以帶我去空中飛翔嗎？”我拉著他的手在操場上奔跑起來，嘴里一說：“飛啦！”同學們笑得前俯后仰的。

　　今天的'六一我們每個同學都扮演了自己喜歡的角色，使我們認識了許多書里的人物，這個“六一”我們即快樂又充實。

兒童節作文 篇7

　　同學們：

　　一年四季有那么多的節日，有一個節日是真正屬于我們的；一年四季有三百六十五天，有一天是我們最快樂的——就是“六月一日！”

　　小伙伴們都說，這一天，七彩的陽光鋪曬在祖國的每一寸土地上，鮮花開得分外美麗，小鳥唱得更加甜美，小溪撥響了銀色的琴弦，一聲聲令人迷戀……

　　小伙伴們都說，這一天，彩霞載著我們的心愿飛向天涯海角，不管黑孩子，白孩子，黃孩子，全都捧著友誼的花環，踏著歡樂的鼓點，童心連著童心，笑臉映著笑臉，在燦爛的陽光下盡情的'狂歡。

　　小伙伴們都說，這一天，隊旗飄展我們的向往，你看，一枚枚獎章就像彩筆，讓童年的金星閃亮得璀璨無比——用我們的行動為隊旗增添光彩，這是每一個少先隊員的自豪！

　　啊！“六月一日”的花瓣飛灑在蔚藍的云天，讓我們迎著金色的陽光，集結在隊旗下，聽著祖國媽媽呼喚著一個個好少年，好兒童的名字，心里甜得像蜜糖一樣溶化！

　　“六月一日”是我們的新起點，同學們，奮勇前進吧

兒童節作文 篇8

　　從我呱呱墜地時起，我已經過了10個兒童節了，每年的兒童節都給我留下了美好的回憶，還記得和爸媽一起去游玩，還記得和家人一起去購物，還記得和小伙伴一起去玩耍，不管是怎么樣的形式，我都覺得兒童節那天是我最快樂的一天。 再過幾天就是一年一度的六一兒童節了，依稀還記得去年兒童節的情形，當別人的爸爸媽媽帶著他們出去玩時，我卻在爸爸的辦公室里度過的，這時，我感覺自己是多么的孤獨。

　　在爸爸辦公室的時候，因為爸爸實在太忙，而沒有時間來照看我，可是爸爸辦公室的叔叔阿姨卻對我有無微不至的照顧，假如我渴了、餓了，那些叔叔阿姨便把最甜蜜的糖果、點心塞到我的手里，對我說：“今天是你的.節日，祝你快樂哦！”聽著這些話，我的心暖暖的，雖然，我沒能像別人一樣到歡樂谷、海洋公園玩，但是，我卻得到了不一樣的溫暖，在這，我又覺得自己無比的幸福。

　　原來，看不見摸不找的一種溫暖也是一種特殊的禮物，雖然，白天在苦悶中度過了，但是，到了下午，媽媽要帶我去書城買書，頓時，我感到慚愧，因為，工作那么忙的爸爸媽媽還要抽出時間來替我過節日，而我卻總是羨慕其他同學。 這就是我的六一兒童節，一個非同尋常的兒童節，你擁有過嗎？

兒童節作文 篇9

　　5月26日，我是第一批加入少年先鋒隊組織，當老師宣布到我的名字時，我是無比的興奮與激動。回到家我不停的唱《我是共產主義接班人》和行隊禮。真是高興呀！不時的問媽媽我行的禮的對嗎？標準嗎？嘻嘻！

　　5月27日，我拿到了隊員證和鮮艷的紅領巾，我知道紅領巾是紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。所以我要好好學習，聽黨的話，做黨的好孩子。

　　5月30日，在（分校）操場舉行了星星火炬代代相傳一年級入隊儀式。這一天對于我和我的`同學來說是一個非常特殊的日子，我們在老師的教育和幫助下，通過自己的努力，我們加入了中國少年先鋒隊組織，成為一名光榮的少先隊員。由六年級的大同學們把鮮艷的紅領巾交接給我們。我高興、我激動、我長大了。為了慶祝六一兒童節同時也祝福災區的小朋友，我們在上臺表演了節目，并上臺獻祝福語，把祝福都貼在主席臺后的幕板上。祝福災區的小朋友們重返校園、節日快樂。

　　這是我加入少先隊做的最有意義的事，也是我過的最有意義而最難忘的兒童節。

兒童節作文 篇10

　　盼到了，盼到了，一年一度的六一兒童節終于來了。

　　我帶著滿心的愉快來到了學校，一進教室門口，有五顏六色的氣球，貼在教室的各個角落，桌椅早就被老師擺成了一個正方形。來的路上早就看見了許多同學手里拿了一個大袋子。突然有一股香味撲鼻而來，原來同學們迫不及待地打開自己的零食和大家一起分享了。

　　突然語文老師拿了一袋看似零食的袋子走進教室，我想：“會不會和同學一樣也是好吃的呢？”沒想到我猜對了，老師打開了袋子，拿出一包包的薯片，我們一個比一個饞看得直流口水，恨不得沖上去拿一包開始吃。老師滿臉笑嘻嘻地說：“今天我請你們吃薯片，不過看你有沒有本事。”同學們開始很疑惑吃個薯片也要有實力？只見老師拿了一塊薯片放在額頭上，老是控制著臉部，把薯片一點一點的挪到嘴邊，剛要用舌頭把薯片吃進肚子里，“啪”的一聲，薯片掉到了地上，老師沒成功。

　　同學們開始爭先恐后地跑上去拿薯片，老師都一一發完了。同學們也學著老師那樣子用臉部把餅干挪到嘴里吃。有的成功了，大喊著：“我成功了，我成功了。”不過有一位同學不是像老師那樣子的方法，他是用雙手一直拍頭，把薯片晃到嘴里，臉都被他自己拍紅了，但是嘴里還不停的說著好吃。旁邊的同學看了，也學著他的'方法吃了起來。一傳十，十傳百，百傳千，我們教室里的人都用這個方法吃起來。當時的我笑出了八塊腹肌。

　　這個六一兒童節是我過得最開心的六一兒童節。

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