六一節日作文(集錦15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的六一節日作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一節日作文1
盼這盼那，我們盼到了那喜慶的春節，盼到了那元宵節，盼到了那五一……度過了五一，終于盼到了我們期待的兒童節。到了學校，整個校園洋溢著歡快的氣息；到了教學樓，路過了一間間教室，學生們有說有笑；到了班級，同學們：有的聽歌，有的好似在想象到時的景象，有的興奮的跳舞……上課了，校長演講完后老師發下零食，大家像沸騰的水一般，尖叫這像小兔子一樣一蹦三尺，當同學們發現自己吵時就立馬把嘴捂住。接著小主持人在班中演講，突然，小主持人二號忘記了臺詞，大家先是一愣，然后像鴨子般嘎嘎嘎的大笑。
同學們個個都“八仙過海，各顯神通”各種表演五花八門：有《少年》，有《學貓叫》，有《癩蛤蟆和小青蛙》……優美的音樂洋溢在教室中。就是沒有表演的同學也沉醉其中，并邊吃零食邊像小猴子一樣專心舔著大拇指。這些歌曲隨便一首都能帶動全場，就拿驚雷說吧，當這首歌響起時，同學們就情不自禁的搖擺雙手，雙腳蹦啊跳啊，個個唱著歌詞：驚雷這通天修為天塌地陷我紫金錘紫電說玄真火焰……隨著節奏來到高潮，同學也早已融入其中。
時間像火箭一般速度越來越快，六一兒童節在不知不覺間就接近尾聲了，同學們隨依依不舍，單都無力回天。
六一節日作文2
六一不再是我的節日
眨眼間，我已是一名初二學生。想當初，我還是一個充滿稚氣的兒童，過著快樂的兒童節。
明天就是六一兒童節了，想起上年的六一，我還有一點淡淡的回憶。我覺得很矛盾的是，我想回到那個無憂無慮的童年生活，但卻又覺得實在是很幼稚。大概是因為我已經長大了，我應該思考我下一步要走的路。又或者是因為社會的現實，我們要隨時隨刻想著如何不被社會淘汰。
明天的六一，我們沒有任何節目，也沒打算用什么活動來慶祝。我們過著平常的學習生活，過著屬于我們青少年的充實生活。
雖說幼稚，但誰不想回到童年，過著天真而沒有煩惱的生活？但現實不會允許，現實需要每個人努力。在戰場中贏得勝利，在競爭中成為強者！誰也無法改變-物競天擇，適者生存。
六一不再是我的節日，但這個節日給了我一個新的思考。讓我醒悟。
想回到童年，如此不切實際，不如珍惜現在的時光，努力充實自己，做一個對社會有用的人！
我不能參與六一的兒童活動，這意味著我已經是一名青少年，應該繼承中華民族的美德，尊老愛幼，而六一就是我們關愛兒童的節日！
六一節日作文3
星期五那一天是我們的節日――“六一兒童節”。那天，我很早就起起床，匆匆忙忙吃過早飯，興高采烈的來到了學校。
等全部人都到齊了，我們拿著凳子，排著整齊的隊伍來到操場上觀看“文藝匯演”。
操場上被裝飾一新，四面八方洋溢著歡快的音樂聲，操場上一片歡聲笑語，我們期盼已久的文藝演出終于開始了。我懷著激動的心情觀看了豐富多彩的節目。有唱歌，有跳舞，有器樂合奏，有英語情景劇，還有體育活動展示……是我們大家大保眼福。最使我記憶猶新的是校舞蹈隊表演的“小鳥的舞蹈”，真是精彩極了，讓人拍手叫好。時間過得真快啊，轉眼間就到了爸爸媽媽來接的時候了。
觀看完演出后，我們有秩序的退出場地，依依不舍的離開操場。
這真是一次難忘的六一啊！
六一節日作文4
今天老師對我們說：六一兒童節就要到了，學校組織學生參加社會實踐課，星期三去索力德游玩，我當時興奮不已。
中午回到家，我趕快把東西收拾好，等著第二天出發。
第二天一上車，我就和旁邊的同學玩起了游戲。玩了一會兒，我們又唱了歌。過了好長時間，才到達索力德。
下了車，我們先找到休息的房間，把隨身帶的東西放下，就拿著小鏟子去挖野菜。到了地里，老師告訴我們什么是野菜，我們就開始挖了。剛開始，我們左找右找才找了一點兒。有的同學還鬧出了笑話，把蒲公英花當成了野菜，真是好笑。有的同學發現了田地里有好多野菜，便去挖。后來其他同學也發現了，便一窩蜂的過去挖起了野菜。每個同學都挖了不少野菜，有的同學甚至一個袋子都裝不下。挖完了野菜，同學們都一個個拿著袋子讓老師看。老師高興地說：“同學們挖的都不少，個個都是挖野菜的小能手。”
六一節日作文5
今天早上一起床，每個人的臉上都又快樂的笑容，原來今天是六一兒童節呀，走進教室，同學們快樂的交談，談話的內容當然是關于六一兒童節，又得人說：【今天玩什么呢？】有的人說：【老師今天不會還上課吧。】
老師走進教師同學們才住口，老師說：【今天我們就上兩節課，剩下時間都是玩。】【耶。】我們歡呼起來，上萬了兩節課，我們都到操場集合，去做游戲。
第一個游戲是【運球，】就是拿著乒乓球球拍，上面放個乒乓球，把球拍遞給你對面的人。輪到我的時候球在乒乓球拍上很不聽話，幾乎是走一步掉了，走一步掉了。
第二個游戲是【行路難】就是頂著書走，書在我的頭上一直掉，我好不容易猜到終點。
第三個游戲是【趕豬跑】不是真豬，是籃球，用掃帚感籃球跑到終點。籃球是不聽話，一直跑到別人的跑道上。
這個六一我國的非常快樂。
六一節日作文6
六一節到來的鐘聲準時響起，我們伴隨著歡樂的笑語走進了中山影城，和班級同學們一起慶六一。
影院里人山人海，所有的老師、班級同學們的臉上都帶著幸福的微笑，整個影城就像一個歡樂的海洋。
慶六一的聯歡會在我們的盼望中拉開了帷幕，首先上臺的是校鋼管樂隊，只見他們身穿紅色衣服，白色褲子，就像一個個精神煥發的士兵，奏樂開始了，只見指揮老師雙手一揮，立即吹起了《美麗的鮮花在開放》，樂聲時而高昂，時而低沉，我特地看了一下我們班的蔡亞軒，她滿臉嚴肅，聚精會神的吹著圓號，接著他們又吹了一曲《小主人》，大家都被這美麗的音樂陶醉了。
歡快的舞蹈，好聽的歌曲，搞笑的相聲，富有感情的詩歌朗誦，精彩節目一個接一個，最后輪到我們的健美操《behappy》表演，我一上舞臺便緊張極了，心里就像只小兔子怦怦亂跳，美妙的音樂響起，我隨著音樂的節拍跳了起來，慢慢的我忘記了一切，忘記了臺下的觀眾，完全投入到舞蹈里，直到舞蹈結束，臺下立刻爆發出了雷鳴般的掌聲。
六一聯歡會在大合唱《留給我》的歌聲中落下了帷幕。
陽光是燦爛的，河水是清清的，藍天是浩瀚的，我們是快樂的，六一是難忘的！
六一節日作文7
今天，終于到了我們的節日了--六一兒童節！今天下午，我們興高采烈地去實驗中學的大禮堂演出。
我們到了大禮堂后，先舉行頒獎儀式，什么四好少年了、優秀班級了、優秀老師了、優秀家長呀，全都上去了，我們認真地看著，心里默默地決定要向他們學習！
頒獎儀式結束了，我們開始演出了。我最喜歡的節目有四個，分別是：三句半、《相信自己》的架子鼓、《愛的城堡》的舞蹈、《sorry sorry》的舞蹈。三句半非常有趣，他們說得都非常好，尤其是薛光旭和王英澤，說得又好，動作做得也很有趣！《相信自己》的架子鼓很有節奏感。《愛的城堡》的舞蹈就更不用說了，跳得非常非常好，音樂也非常好聽！《sorry sorry》的舞蹈跳得也不錯，就是有一個人跳偏了，跳到了另一個人的后面。聽主持人說，前兩三天，陳雨涵的腳被扭傷了，可是他還是堅強的站在了舞臺上，跳得非常好，而且還做了幾個空翻，他真是太棒了！頓時，臺下傳來一陣陣鼓掌聲和歡呼聲！他這種精神太值得我們學習了！
就這樣，我們快樂地過完了有趣的六一兒童節！
六一節日作文8
“六一”兒童節孩子的盛宴，我們興高采烈地歡度著自己的節日。那一張張可愛的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福啊！可今年的兒童節我沒有去公園，也沒有去游樂場，而是隨媽媽一起來到了她家鄉的一家福利院，和那里的小朋友共同慶祝我們的節日。
“六一”那天早早的我就帶好了玩具、零食和媽媽驅車來到了四十公里外的豐田鎮社會福利院。剛一進院門就聽見一陣銀鈴般的笑聲，我迫不及待地跑了進去，可看到的卻是一個個身有殘疾的他們，我被驚觸了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨熱情的把我迎進屋里。
我把帶來的糖果、零食、玩具一一分給了小朋友們，看到他們拿到禮物時高興的樣子，我也不由自主的笑了。聽福利院的阿姨們說，這些孩子身殘志不殘，每個人都有一種不卑不亢、積極向上的精神。聽到我要來和他們一起過兒童節還特意為我們準備了幾個文藝節目。首先為我們表演的是一個雙目失明的小妹妹，她表演的是一段舞蹈，舞姿輕盈優美，比起我這個學了幾年舞蹈的人毫不遜色，她的表演得到了大家熱烈的掌聲。接下來是詩詞朗誦，一首<沁.原春雪>被幾個孩子抑揚頓挫的聲調詮釋得淋漓盡致。隨著一首“少林功夫”的曲子，幾個胳膊及腿有殘疾的男孩揮舞著棍棒出場了，雖說他們的身體上有殘疾，但這一招一式中無不透露著力量、勇敢與堅強，我被深深的震撼了。最后是一首大家都熟悉的歌曲“讓我們蕩起雙槳”，這首歌我也很喜歡，不由自主的和她一起唱了起來，后來其他小朋友也都加入了，唱著、唱著，大家好像真的坐在小船里，一邊劃船一邊唱歌，小船兒漂啊漂啊……時間流逝，一轉眼就到了中午，我和媽媽要回家了。依依不舍的告別了福利院的小朋友，我的心情一直難以平靜。
難忘的節日，它不僅使我收獲了快樂，更使我懂得了生存就要學會奮斗、學會堅強與勇敢。
六一節日作文9
時間過的真快，一轉眼，我又要快升到五年級了，在我讀四年級的時候，發生了許多的趣事，有開心的，有傷心的， 還有……但有有一件事，是使我難以忘記的，那就是到同學家里過生日
在XX年6月1日，這天不僅是兒童節，也是在世界上所有孩子們的生日，早上我起床時，媽媽已給我做好早餐到市場買菜了，爸爸也去上班了，我刷牙洗臉后就吃早餐，因為今天不用上學，所以就在家里做作業，大約在十點時就聽見詠如、梁真在門口叫我，她們告訴我說今天也剛好是梁真同學的生日，晚上到她家給她慶祝生日，接著她們倆個人就在我家玩了一會兒電腦，我還幫梁真同學申請了一個qq號碼，到了中午我在自己家吃飯，詠如在梁真家吃飯。下午我在家做作業，到四點多了我的姑姑跟表弟也到了我家來玩，我跟表弟玩著玩著不知知覺的已到了傍晚六點鐘，姑姑和表弟也在我家里吃飯，剛好吃完晚飯，到了8點鐘，梁真和詠如也來到我家叫我上梁真家慶祝她的生日。當我到了梁真家我看到已經有幾個小朋友在她家玩耍了，梁真的媽媽買了一個大蛋糕，買了各種各樣的水果，有蘋果、香焦、雪梨和葡萄，還買了很多零食，在我們正玩得開心時，梁真的媽媽大叫一聲：“可以吃東西了。”我們幾個人就走過去圍著桌子開始吃水果，過了一會兒，阿姨把一個蛋糕端到桌子中間，阿姨把大廳的燈熄滅，點燃漂亮的荷花蠟燭，那又美又肥大的荷花蠟燭終于張開了它的花瓣，火苗一直延伸到了花瓣中心，我們一邊拍手一邊齊唱生日歌：“祝你生日快樂……”梁真閉起眼睛，許下了一個美好的愿望，我們就開始品嘗美味可口的蛋糕。
這一個“六一”兒童節我過得特別高興，興奮！
六一節日作文10
今天是一個我盼望許久的節日（六一兒童節），清晨我早早的起床了，我提了一個紙袋子就急急忙忙的跑到學校去了，老師吩咐我們把桌椅擺好，我們按老師說的去做，桌椅擺好之后，老師便給我們各發一張“六一游園活動節目單”。
于是，我們拿著手里的節目單，跑去玩那26個活動，我先跑到了602班，他們的活動是《古詩沙龍》，我隨隨便便地抽了一張小紙條，上面有個“（）”是叫我填的（說的），可是我填不出就，只好走遠了。
玩下一個活動嘍！我笑嘻嘻的走著，看見了201班的活動是《喂老虎》，我很好奇就排了上去。心里想著：難道那里面放著一只大老虎讓我們拿著肉去喂它嗎……？我左等右等，終于該輪到我了，我一看，原來是一個裝牛奶的紙箱子，上面畫著一只老虎的頭，太有趣了，我拿起一個球，滾到那紙箱里，并拿了一張獎卷，心里不知有多少高興呢！可是我想得到的是一本筆記本呀！它要8張獎卷，這可怎么辦呀？我又開始去玩別的活動。
一秒鐘過去了，一分鐘過去了、十分鐘過去了……一個小時過去了……我終于得到了8張獎卷了，那時別提有多高興了，走！去換筆記本嘍！哈哈，我的筆記本總算拿到手了，我的心比吃了蜜還要甜呢！
六一節日作文11
“六一”是我們小朋友最喜歡的一天，因為是我們的`節日。“六一”兒童節里我們可以收到許許多多的禮物，學校里會舉行很多愉快的活動，或者是放假。我們學校就是舉行去華夏一中表演節目。“六一”的那一天早上，我們乘車來到華夏一中里。我們都化好了狀，都非常漂亮。節目開始了，第一個節目是樂隊二胡鋼琴演出，啊！好動聽的催眠曲呀，讓我陶醉地閉上了眼睛。過了一會，突然，搖滾音樂隨之而來，讓我大吃一驚的睜開了眼睛。過了一會兒，呀！催眠曲和搖滾音樂混和在一起我還是第一次看到呢！第二個節目是x班的英語節目----男孩和女孩，非常有趣。第三個節目是四（2）班的好書推薦會，哇！表演得真好好像要跟我們比賽似的，我們就一定要加油啦！要不就會輸給他們的呀！第四個節目是美麗無比的舞蹈和動聽的歌唱-----《桃花妹》。接下來節目就是我們班的節目----《毛主席詩歌》朗誦。哇！這種感覺真是太偉大了，把譚老師逗得眉開眼笑，我們大家也高興極了！我們這個“六一”節可是過得最有特色、最有意義的呀！
六一節日作文12
看著他們拿到糖果時高興的樣子，我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相處，但今天自己卻不知怎么了，似乎被一種情感牽拌住了。突然間，我感覺他們失去了好多好多，他們失去了家庭的溫暖，不能像我們一樣有自己的玩具，自己的房間，和自己應有的母愛與父愛。有一個小孩，他只有5歲，雖然他身體上有殘疾，但他同樣需要愛，他用自己的雙臂乞求著我們去抱他，乞求我們能讓他感受溫暖的愛。多么強烈的渴望啊！有的小孩更是自卑，他們因為自身的殘疾害怕和他人相處，將自己埋在黑暗的角落里……一幕幕讓人心酸的畫面讓我第一次從心底里感動得哭了。
他們，同樣是祖國的花朵，同樣是陽光下的小草，為何失去了那么多？還好，福利院的阿姨們將他們當作自己的孩子細心照顧著，日日夜夜的陪伴著失去太多的他們，就連大過年都不曾離去。那是媽媽般的愛啊！早上，阿姨們早早的起床，為他們做好早飯，晚上阿姨們更是時常起來看看他們的被子蓋好沒，餓了不？白天就無時無刻的在他們的身邊。有時候看見孩子生病了，沒衣服穿了，還拿出自己僅有的工資來為他們買。多么偉大的愛啊，那不僅僅是出于職業的道德，更是那媽媽對自己孩子的愛，不，那遠遠勝過了愛自己的孩子啊！
可他們呢？那些把自己孩子遺棄在外的父母們呢？他們可曾想到這些？想到自己的孩子沒有家庭的溫暖會怎么樣？如果沒有像福利院阿姨們一樣的“媽媽”自己的孩子又會怎樣？難道他們就為自己而讓本該天真可愛的孩子在自卑的陰影中長大或死去嗎？那我到是要氣憤地問一句，沒有親情的你們還是人嗎？還是那有著美麗心靈的地球人嗎？
我們，永遠的朋友，永遠的親人，永遠的伙伴。讓我們每天省下5腳錢來為他們買一份應有的快樂，讓我們用自己內心最真誠的愛塑造一座愛的城堡！
六一節日作文13
“六一”兒童節，是我們最喜愛的節日。
這天，我們在階梯教室舉行歡慶“六一”的聯歡會，節目有：互動節目，古詩頌、猜謎語、抽獎等，還有很多獎品：棉花糖、橡皮糖等等。其中，我最喜歡互動節目，因為，這還有一個令我興奮的故事：記得在三年級下學期開“六一”聯歡會的時候，先是猜謎語活動，再是抽獎活動。抽獎是一個老師拿著一盒裝著寫有學號的盒子，抽到哪個學號，學號的“主人”就上去領獎。一、二、三等獎已宣布，沒有我的學號，馬上就要沒希望讓我得到獎，我沮喪極，但上帝卻給我這么一個機會：讓我得到特等獎！我興奮不已，趕緊上領獎臺領獎去。
天上不可能掉餡餅，從此我就沒有獲過獎，人也不能太貪心，如果有一次獲獎，就得滿足。
除互動節目以外，我喜歡的就是我們四（1）班的古文朗誦，題目是“森林中的磨菇”，內容豐富，而且生動具體。
抽獎是靠運氣的，這是不用努力的，得獎，也不要傳揚。但古文朗誦不是人人都可以上臺的，必須經過勤學苦練才行，就像劉翔跑步一樣，要天天勤奮刻苦才能得到冠軍。
我愛我們的節日。
六一節日作文14
今天是屬于你們的一個有意義的節日——“六一”國際兒童節，這一天也是你們最快樂的日子。在此，我僅代表全體老師向同學們致以節日的祝賀！同時，也代表全體少先隊員，向剛加入中國少年先鋒隊新少先隊員們表示熱烈的祝賀。每逢“六一”兒童節，我們的黨和政府、學校都要為少年兒童們舉行各種各樣的活動，這一天，我們唱歌，我們跳舞，我們做游戲，我們搞活動，歡歡喜喜地度過自己的節日。
少先隊員們，有一首歌，我們一起唱了多少年，這就是氣勢磅礴、昂揚向上的《中國少年先鋒隊隊歌》；有一面旗，我們一起舉了多少年，這就是星星火炬組成的中國少年先鋒隊隊旗；有一種禮，我們行了多少年，這就是五指并攏、高舉過頭頂的隊禮；有一種標志，我們一起戴了多少年，這就是中國少年先鋒隊的標志——紅領巾；有一種誓言，我們一起高呼了多少年，這就是中國少年先鋒隊的誓言。
此刻，我提議，全體少先隊員舉起右手，握緊拳頭，讓我們再一次高呼：準備著，時刻準備著，為共產主義事業而奮斗！新世紀的少先隊員們你們是未來世界的主人，我們殷切期盼著你們早日成為合格的建設者和接班人。希望你們樹立理想的航標，繼承和發揚中華民族的傳統美德，；希望你們插上智慧的雙翼，努力學習各種新知識，成為知識的探索者和創新者；希望你們擁有強健的體魄，從小養成良好的衛生習慣，加強鍛煉；我們祝愿每一位少先隊員都能成為家庭中的好孩子，學校中的好學生，社會上的好少年，大自然的好朋友，弘揚少先隊自主向上的精神，為祖國美好的明天做好一切準備！
六一節日作文15
盼望已久的“六一”兒童節終于到了，我真的好興奮啊！這不，一大早，我就早早地起床，整理完畢之后便來到教室里讀書。讀了一會兒，我就聽到有人拿著話筒說：“請全體學生有秩序地下樓梯到操場上集合。”這還用說嗎？肯定是校長喊的唄！聽了這個口令，我們趕緊拿著板凳有秩序地來到操場上整整齊齊地坐下，生怕錯過了這個有趣的“六一”兒童節。
剛放好板凳，只見舞臺被打扮被得漂漂亮亮的，周圍還插著氣球呢！過了一會兒，全校同學都到齊了，主持人就上臺開始主持，接著開始表表演節目了。我們正看得起勁呢！就輪到我們上臺演出了。我們邁著歡快的伐走上臺，認認真真地表演著，過了一會兒，我們班終于表演完了，我們輕輕松松走下臺。
時間一分一秒的過去，“六一”表演結束了，我們班也獲得了一等獎，我們歡呼起來。
“六一”兒童節真是個令人難忘的日子啊！
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