兒童節的作文

時間：2022-09-25 16:38:52 兒童節我要投稿

精選兒童節的作文合集7篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的兒童節的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選兒童節的作文合集7篇

兒童節的作文篇1

　　盼星星盼月亮，終于盼到六一兒童節了。我多開心呀！我就像一只剛出籠的小鳥，在蔚藍的天空中自由飛翔。因為爸爸早答應我，這天，我們一家人去體育場滑冰呢！

　　一大早，我就早早的起了床，叫醒了弟弟。我們兩個一蹦一跳的圍繞在爸爸媽媽周圍，等待著出發。吃過早飯后，我們一家就興沖沖的去體育場了。到了那里后，弟弟要玩會蹦蹦床，媽媽就只好陪弟弟了。爸爸對我說，走，我陪你去滑冰。于是我和爸爸就來到了滑冰場。真是兒童節呀！這里是孩子們歡樂的海洋，人山人海，非常擁擠，非常熱鬧；這里是流動的海洋，你來我去，如魚兒自由，又如鳥兒飄逸在溜冰池上；這里是音樂、舞蹈和親情匯聚的海洋，快樂的尖叫聲，親切的教導聲，讓人如癡如醉。

　　我曾經學過滑冰，但有兩年了，早快忘完了。我穿好鞋，正要進場，突然看到一個和我差不多大的孩子唰的一下摔到了，我有些害怕。爸爸鼓勵說，孩子，別怕，勇敢的孩子能夠直面一切危險和困難，我相信你行。但是我還有些猶豫。爸爸二話不說，首先下了溜冰場。我看到爸爸在溜冰場一扭一扭的樣子，笑了，爸爸其實不經常滑冰呢，還不如我，但是看他勇敢的樣子，我的顧慮一下子煙消云散了。爸爸的勇氣好象傳染給了我一樣，我象一支離弦的箭，向爸爸追去。爸爸其實真的不太會滑冰，我一會超過了爸爸，爸爸在我后面說，等等我等我，教我些腳法吧。我驕傲的笑了。正在這時，一個十來歲的孩子嗖的一聲向我沖來，他滑的飛快，我想躲一邊，但是已來不及了，說是遲，那是快，撲哧一下，我們兩個撞到了一起，我來了個四腳朝天，摔了個仰八叉，我感覺到腳趾都快掉了一樣。爸爸看到后，趕忙把身邊的哪個小孩子扶起來，看他沒事，就趕緊去拉我，但我躺在地上，疼的汗都出來了，爸爸把鞋子幫助我脫掉，檢查下，沒有流血，摸下腳，說，“只是紅腫，沒什么，站起來！”“男子漢，大丈夫，這點傷算什么！”我不好意思的站起來。然后，爸爸對我和哪個孩子說，“你們都伸出自己的手，握到一起，不打不成交嘛！”我咬著牙，伸出了手，緊緊的和哪個孩子的手握到了一起，我們成為了好朋友，就一起手拉著手又滑起了冰。

　　過了一會，爸爸問我們滑的怎么樣，我們異口同聲的說，“非常棒！”爸爸也非要參加我們，和我們比賽，當然了，爸爸是最后一名呀，我和新認識的小伙伴大獲全勝。這時候，弟弟和媽媽也來了，小伙伴找他的爸爸媽媽了。我教了一會弟弟滑冰，媽媽就和爸爸一起滑冰，滑了一會，爸爸這個敗兵之將又向我挑戰。媽媽和弟弟說，我們來給你們做裁判吧。這下子，我太驕傲了，沒有使出全力，結果我輸掉了。爸爸呢，雖然象龜兔賽跑里的那個小烏龜，但是，卻鍥而不舍，終于贏得了勝利。媽媽輕輕的拍了我下頭說，“你呀，太大意了，不用心做一件事，怎么能夠勝利呢？你看你爸，真是老牛伏櫪能志勝千里呀！”是呀，我確實有這個不塌實的毛病，比如做數學題，明明自己會，卻總是大意失荊州，算錯了。----一定改掉這個毛病，我暗下決心對自己說。

　　轉眼太陽西斜了，我們還沒吃飯呢！媽媽催了幾次，我、弟弟和爸爸終于戀戀不舍的離開了滑冰場。今天真是一個快樂的兒童節呀！我不但在運動中得到了鍛煉，增長了勇氣，而且還跟爸爸媽媽學會了做人做事的道理。

兒童節的作文篇2

　　六月一日兒童節，天公不作美，陰沉沉的。我和全市的小記者集合在合百廣場，準備去“快樂寶貝少兒英語培訓中心”。

　　走上大樓，原本令人眼前昏暗的外景已經被活躍鮮艷的色彩所替代，門廳里布置得精細漂亮，醒目的“快樂寶貝英語培訓”幾個大字閃亮在眼前。我來不及細看，便被領進了一間教室。說是教室，其實與我們學校的教室是有很大區別的，少了工工整整排列有序的桌椅，取而代之的則是被幾張深藍的課桌整齊有序的排成的一道弧線，中間空出一塊場地。墻上掛著潔白的電子白板。我心中忽然有些期待接下來授課的方式與傳統授課方式有什么不同。

　　校長給我們介紹了學校的成長及一些機構的架設，為了讓我們體驗一下新式教學，特地請老師給我們準備了兩節英語課。期待中老師走進教室，雖然老師用的是純英語講課，但是非常的有趣，非常的親切，時不時用有趣的游戲方式引導我們學習課文。這種教學方法使我緊張的心情慢慢的放松了下來。老師講的內容是關于身體的單詞。原本白開水一般淡而無味的英語被她說的豐富多彩。我們聽著，有時哈哈大笑，有時認真思考，而更多地則是快樂與輕松，完全融入英語世界，感受西方的文化教育方式。雖然連續上了兩節課，可我們一點也不累。

　　我在這“知識加油站”里，感受到了屬于孩子特有的歡樂，對新式英語教學起了濃厚的興趣，以前已經忘卻了的`單詞被重拾起來。這兩節課，是我兒童節收到的一份最特別的禮物。

兒童節的作文篇3

　　上午，當聽到要舉行慶六一時，同學們像一只只快樂的小老鼠一樣，在教室里有說有笑的。自然，我也是興奮不已，中午剛回到家里，就把那校服找了出來，吃了一些蛋炒飯，戴上鮮艷的紅領巾，興高采烈地來到學校。

　　下午，隨“莊嚴的國旗相伴藍天白云高高飄揚”的朗讀聲，“心系祖國健康成長”主題大隊會開始了。首先進行的是一年級的入隊儀式，看到他們帶上紅領巾那開心、自豪的表情時，我不禁想起了自己剛入隊時的情景，不用提心里有多美了。

　　大會終于進行到了第二項——歌詠比賽。所有同學都精神飽滿，每一個班級都作好了充分的準備：有的班級正忙抓緊排練；有的班級信心十足地準備上場……

　　終于輪到我們班上場了。我們排整齊的隊伍走到了各自的位子上。“我們是共產主義接班人”，完了，我們唱的比音樂快5拍，音樂已經響起來了，只好硬頭皮唱，希望全部寄托在第二首歌上了。等音樂《友誼圓舞曲》一響起來。我班同學馬上隨音樂唱了起來。我與徐櫻、常林等同學是任務艱巨的伴舞，我是與王寧合作，他可不是一盞省油的燈，為了他的舞蹈動作，我是費了九牛二虎之力才能與他配合的跟上音樂。我們一會兒轉圈；一會兒揮手，每一個動作都作的還不錯，蠻認真的。

　　通過這次歌詠比賽，我覺得我們做什么事都應該團結互助，團結力量大嘛！不過，我們要再接再厲，這樣我們才會取得一個又一個勝利。時間過得真是太快了，短短的半天時間就這樣過去了，校園里又逐漸平靜了下來，我只好依依不舍地離開了學校，期待下一個美好的六一。

兒童節的作文篇4

　　為什么今天的校園歌聲飛揚？為什么今天的校園如此美麗？哦，原來今天要進行一年一度的“六一”慶祝活動。只見，校園里熱鬧非凡，二千多名同學歡聚在一起，每個小朋友的手中都揮舞著一面面鮮艷的五星紅旗，臉上洋溢著幸福的微笑。

　　臺上的節目精彩紛呈，有舞蹈、武術、跆拳道，連老師也走上了舞臺表演紅歌串燒。令我最難忘的是我們二年級段表演的《共產兒童團團歌》，因為我也榮幸地參加了這個節目。我們穿著帥氣的迷彩服，背著紅纓槍雄赳赳，氣昂昂地走上臺去。一會兒拿著紅纓槍用力地往前刺去，一會兒跳起來，一會兒蹲下，一會兒又站起來，還不時地變換隊形。剛表演完，臺下就發出了雷鳴般的掌聲。快樂的時光總是那么短暫，慶祝活動已經接近了尾聲，同學們一起歌唱祖國，一起揮舞國旗。激動人心的歌聲久久回蕩在校園的上空。

　　雖然六一節很快過去了，但是精彩的節目已深深地印在了我的腦海中，成為我童年生活中美好的記憶。

兒童節的作文篇5

　　愉快的兒童節來了！雖是大雨傾盆，但是惡劣的天氣并沒有影響我們興致高昂的情緒，仍舊興高采烈地參加下午的慶六一活動。

　　慶‘六一’活動開始聽了主持人一段深情的演講，活動才正式開始，第一個節目無疑是游戲了。主持人介紹了夾珠子游戲的規則，45號和61號話音剛落，班里頓時沸騰起來：鼓掌聲、叫喊聲、歡呼聲連成一片。原來他們是林才淵和紀曉紅。一二三游戲開始了，才淵輕而易舉地夾起珠子，從容的走到杯前當進了杯，相反曉紅卻夾起珠子在半路中就掉了，我想：曉紅啊，你可得為我們女生爭氣啊！曉紅加油！曉紅加油不知是我們的口號聲使曉紅有了力量，越夾越好。然而才淵就有點力不從心了。停！主持人數了數杯子里的珠子，結果竟是7：7，平局

　　之后是貼鼻子游戲，只見黑板上一個俊俏的男孩，濃眉大眼，一張笑嘻嘻的嘴巴，唯一的缺陷就是沒有鼻子。看，17號同學澤帆用紅領巾蒙住眼睛，在主持人的攙扶下，搖搖晃晃地上了講臺，拿起粉筆。這時班里很安靜，62雙眼睛緊緊盯住她，只見她猶豫不決，最后下了決心畫下來。哈哈哈哈全班哄堂大笑，原來她把鼻子畫在嘴巴旁邊了澤帆看了看眼前的杰作，不由得笑起來。

　　這次慶六一活動還有猜謎語、接乒乓球、唱歌

　　快樂的時光總是短暫的，一下個下午過去了，大家帶著微笑離開了校園。

兒童節的作文篇6

　　“六·一”到了，我早早地起了床，吃過飯后，便提上小板橙向學校走去。路上，柳樹的枝條輕輕搖擺，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在對我說：“小同學，‘六·一’到了，祝你節日快樂！”

　　到了學校，只見學校彩旗飄揚，處處回響著同學們的歡聲笑語。領導們先講了話，蠃得了同學們的陣陣掌聲。四年級同學們唱了一首歌《春曉》，他們的聲音娓娓動聽，讓人心曠神怡。接下來，幾個穿著小短裙的小朋友走出來跳了舞《我們的希望小學》，她們的舞姿優美，表達了小學生可愛、天真的性格。該到我們表演了，是集體舞《快樂天使》。音樂響起來，我們便揮舞起手中金黃色的彩條翩翩起舞，真的像一群天使。節目演完了，爸爸、媽媽又領著我去新華書店買了幾本書，有《安徒生童話》、《一千零一夜》、《小故事大道理》、《三毛流浪記》、《成語故事》等很多書，它們都很好看。

　　這個“六·一”讓我難忘，這個“六·一”是我心目中過得最好的“六·一”。真希望下一個今天，下一個“六·一”快點到來。