【精品】兒童節作文10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的兒童節作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
兒童節作文 篇1
六年的童年生活即將結束，六一兒童節也一個接著一個地過去。我滿懷愉快的心情度過了這最后一個六一兒童節。
我們全體同學都集中到操場上。而演員們也在緊張地準備著，心靈手巧的老師給演員們擺弄著頭發，涂抹著臉蛋······同樣，我也是演員，和別人一樣，都懷著緊張而又激動的心情。再說操場上的同學們，他們靜靜地，靜靜地等待著。隨著主持人響亮的一聲:"六一節節目現在開始!”頓時，全校都沸騰了，他們一個個歡呼雀躍，開心的不得了。
第一個節目開始了，首先上場的是一群可愛的，活潑的幼兒園小朋友，她們穿著漂亮的衣裙，歡快的，蹦跳著出場了。她們按照老師指示搖晃著小腦袋，搖晃著小傘與手帕。扭動著腰身，舞動著小手，歡快地跳著······那一張張天真可愛的笑臉流露出他們無暇的童真。
我更難忘的就是第3個節目了，這是老師為我們帶來的舞蹈。這個節目可是別有一番情趣，老師們舞動著手絹，配上那充滿激情，火辣的舞蹈真是美妙絕倫。我正在欣賞著，感到開心極了。但是，主持人宣布：“6(1)班舞蹈‘快樂崇拜’請欣賞�！蓖蝗恍睦锷陨杂行┚o張了。果然，我們配合的非常完美，而最值得我驕傲的是我們舞蹈的結尾，一般其他的舞蹈都是最后擺個造型，而我們的最后確實“天女散花”朵朵花瓣從空中飄下來，全場觀眾“哇”地驚叫起來，我們迎來了雷鳴般的掌聲，這不得不讓我們感到興奮。
一個又一個的節目也隨之而去，直到最后主持人說：“6，1節目現在結束。我們也懷著依依不舍之情結束了兒童時期，迎來了少年時代。
兒童節作文 篇2
也許，冰月今年只能自己過兒童節了。
媽媽去參加培訓了，一個月之后才回來，而爸爸在外地打工，過年才回家一次。冰月已經習慣這樣的安靜了，她很寂寞，面無表情，給人一種冷冷的感覺，和她的名字一樣，像個冰冷的月亮，可是，只有她知道，她的內心是多么渴望溫暖的友誼和愛！這個兒童節里，冰月好想讓小伙伴們都圍在她身邊，和她一起玩游戲，但對于冰月來說，這似乎是一個很難完成的愿望。
冰月靠在窗臺上，默默地想著心事。她的眼前浮現出一個可愛的小女孩——那是凌悅，她幼兒園時最好的伙伴！天天圍著她轉的朋友！可是那天，悲劇發生了，“咣————”一聲，凌悅被一輛疾馳的車帶去了另一個陌生的世界……從此，冰月再也沒和別人交朋友，她害怕失去、害怕傷心。
明天就是兒童節了！
冰月推開窗，呼吸著夜里的新鮮空氣。她家在二樓，可以清晰地聽見樓下傳來的聲音。冰月慢慢地閉上眼睛，靜聽風的耳語和枝葉玩耍的聲音。
一個清爽的童音劃過月空，一個小女孩對媽媽說：“媽媽，明天你要領我去德克士！”“好！”……冰月多希望那個女孩就是她。她的眼淚慢慢地滑落下來。
冰月關上窗戶，無聲地睡著了。
……
在夢里，一個聲音呼喚著她�！氨�！冰月！”，夢中的她看見了一座可愛的森林，陽光透過葉間的空隙灑落下來。冰月看看自己，沒有在穿那件拘束的校服，而是穿上一件粉色碎花裙。冰月輕盈地旋轉起來，裙上的花骨朵立刻綻開，露出一朵朵笑臉�！鞍�！”冰月忍不住驚叫起來：“多么神奇的裙子！”她停止旋轉，裙子垂下來，裙上綻開的花朵又變成了花骨朵。這時，一只蝴蝶停在她的指尖上，她突然看見自己的粉裙子轉眼間變成了藍裙子，好像這裙子有生命，可以隨意變幻。
冰月一邊欣賞美景，一邊唱著歌，她的歌聲悠揚動聽，就連搬家的螞蟻也停下來細細品味，不知不覺地，她來到一條小溪旁，她停止歌唱，望著小溪，溪水像鏡子一樣，透亮，清澈見底。她看見了自己，這件裙子和她多么相配，看起來，她就是一個仙女！
這時，一個美麗的小女孩走了過來，冰月看清楚了，是凌悅！
不知微風是什么時候吹過來的，不知森林深處清新的味道是從哪兒來的，不知道，這一切是不是真的？！
凌悅的笑容是那樣溫暖、那樣熟悉，猶如一張古老的照片，猶如記憶的碎片。
冰月的眼睛濕潤了，她跑過去緊緊地拉住凌悅的手。
中午的陽光一直很明媚，不，是毒辣辣的，仿佛要把人變成“北京烤鴨”。凌悅還在笑，像時間停止了一樣。那笑容似真似幻，似遠似近，凌悅似乎從未遠離，但又似乎從未靠近。冰月感到那么溫暖，這溫暖就像一只大手，牢牢地抓住她，讓她無法自拔，但冰月一點也不想掙脫這只大手，她寧愿在這兒呆很長時間。
“凌悅，這么長時間，你去哪兒了？我好想你！我很孤獨！”
“冰月，其實，我從未離開��！”
凌悅帶冰月來到了一個山清水秀的地方，這地方冰月似曾相識，但記憶里卻沒有這樣的'片段。
那里有冬季紛飛的雪花，有秋天飄零的落葉，有夏天炎熱的氣息，有春天花香的溫暖，有美麗的蝴蝶在翩翩起舞，有可愛的鳥兒在放聲歌唱，有不知疲倦的知了在竊竊私語，有大自然美妙的交響曲……冰月停下來聆聽那意外的音樂會，欣賞那美輪美奐的風景，配合著吹來的微風，真舒服。
“這是共存者城市——達爾國�！绷钀傉f，“冰月，你沒發現有什么不同嗎？”冰月被美景迷住，竟忽略了一個重大的發現：這里春夏秋冬四季共存、日月星辰共存……冰月與在不同世界的凌悅共存。
“這……”冰月呆住了，不敢相信自己的眼睛。
在達爾國，一切的不可能都變成了可能。
她們開心地笑著、跳著，冰月忘記了孤獨。日月星辰都照耀著她、花鳥魚蟲都和她打招呼、她隨著大自然的交響樂優美地旋轉著，美好的心情也像裙子上的花朵一樣綻放。冰月好想讓時間停滯，永遠停留在無憂無慮的達爾國。
……
不知過了多久，一陣狂風從遠處席卷而來，凌悅、達爾國的一切都漸漸羽化了�！澳銈儯瑒e走！”冰月大聲喊著。冰月想抓住這一切，可是她無能為力。
“冰月，記住，友誼和愛從來沒有離開！從來沒有離開��！你并不孤獨。”
……
清晨的陽光透過窗簾的縫隙照到冰月流淚的臉上。冰月睜開睡眼，房間里真安靜，一切都是老樣子，達爾國不過是一場夢罷了。“唉，又將過一個孤獨的兒童節了�！北聡@了一口氣。她想念爸爸、媽媽，想和小伙伴一起玩耍，想擁有節日禮物。
這時，忽然傳來了開門的聲音。
“月月，兒童節快樂！”
啊，冰月簡直不敢相信自己的眼睛，是爸爸、媽媽！他們就站在門外，手里拿著送她的禮物。而爸爸、媽媽的身后，站著幾個小伙伴……
冰月的臉上冰晶一片，她耳邊回蕩著凌悅的話：“友誼和愛從來沒有離開！從沒有離開�。 �
……
嗨！你相信有達爾國嗎？每個人心里都有一個達爾國，當你打開心扉，達爾國的快樂就來到了現實的身邊。
兒童節作文 篇3
今天是六一兒童節，是大人們最不重視的一個節日了，若不是學校的要求，家長們都可能忘記了吧！
今天早上，我們穿著我們自己用心美化涂鴉的T恤，大步流星地走進了教室，到了教室后又下去排練。到了9點多的時候，某人在門口喊了一聲：“家長來了！”頓時，我的心一下子提到了嗓子眼。
六一活動其中有一項是背誦經典，我看著一個個家長來到了家長觀賞區�！八陌嗟募议L來了！”我左找找，右找找，硬是沒找到我的家長，頓時眼淚充實了眼眶。過了一會，有同學對我說看到我媽了！
到了家長跟孩子一起走秀的環節了。我和老媽在候場地，絞盡腦汁地想要擺什么動作，一直到上場。上場了！擺動作了！我和媽媽的動作就像排練了很多次一樣熟練。
下午睡午覺起來時，我們毫無察覺到有一個大大的驚喜在等待我們。這個驚喜是在我們中午練字時悄無聲息地來到我們門口：范老師讓我們閉上眼睛，四位家長在教室看著我們，老師帶著兩位家長走出了教室，一兩分鐘后老師讓我們睜開眼睛：一個三層大蛋糕呈現在我們眼前……
吃蛋糕了，我沒有吃奶油，而是全部涂到了萌哥臉上。萌哥并沒有生氣，她向旁邊的人救援，但是沒有人聽到。萌哥的臉上左一撇右一捺，上一點，下一點�！癘K！你的臉已經破了！歐耶！”我驕傲地說了一聲，又像完成了一件很偉大事業一樣。過了一會兒，我把剩下的蛋糕和奶油都吃掉了！萌哥也把奶油洗去了！雖然蛋糕吃光了，奶油被洗掉了，但是蛋糕的甜蜜沒有消失，奶油中的快樂與喜悅沒有被洗掉，我心中的快樂也沒有被洗掉。
兒童節作文 篇4
“咔”我拉開柜子，一本相冊掉了下來，我漫不經心地拿起一看，頓時，瞇瞇小的眼睛睜大了——那是一張山區女孩和我的合影。我一頁頁翻看相冊，心情非常不平靜。姑媽來了，買了一大推文具，我立即把她推了出去。
記得去年我去山區游玩，遇見一個小女孩，一邊看書一邊放羊。小女孩的眼光停留在我漂亮的花裙子上，眼睛里滿是驚恐和羨慕。我當時就把自己隨身帶的筆和本子送給了她，媽媽還讓我和她合了幾張影，她高興得不得了。
我永遠忘不了那個眼神——那是一種渴望上學，能夠出山的眼神，這眼神深深觸動了我的心。我深知：這孩子原本就該和我們一樣坐在窗明幾凈的教室里學習，可是由于貧窮，她不得不走向牧場。而我們有的同學卻不珍惜上學機會，連作業都常常不按時交，對得起誰啊？我不禁又看看那個女孩，穿著破舊的衣裳，手里拿著一本舊書，她是邊放羊邊看書呢。這樣的孩子原應是家里的“小公主”，可卻要為了減輕大人的負擔而勞動。想想平時我常為一點小事和爸媽翻臉，真不應該。
據我所知，山區的孩子很小的時候就開始幫助家人干家務活了，女孩子往往早早地成了家里的“小主婦”，有的孩子甚至還要走上好幾里路去擔水。父母病了，也只好靠砍柴來買藥治病。有弟弟妹妹的孩子就更是辛苦，還得經常照看弟妹。即便有的孩子爭取到了學習機會，也是往往坐在破舊的教室里學習，條件十分艱苦。
想到這兒，我沖出去抱住姑媽說：“姑媽，您還是把這些新文具捐給山區的孩子吧！”姑媽看著我，先是十分驚訝，隨即認真地點了點頭，說：“孩子，你長大了，真是懂事了，學會關心別人了。好樣的，姑媽永遠支持你！”
于是，這個“六一”，我再沒有在家自顧自得玩樂了，而是在姑媽的陪同下，把一大堆文具連同我積攢的一半零用錢全部捐給了山區孩子。我衷心祝愿他們能夠早日走出大山，和城里的同齡孩子一樣擁有讀書機會，早日成為祖國的棟梁。
兒童節作文 篇5
“六一”活動
今天上午，我們學校舉行了一個慶“六一”的活動。
上午八點半，我們全校師生來到了慶“六一”趣味游戲的踏石過河的比賽場地，同學們都摩拳擦掌，想躍躍欲試。體育老師一聲令下，同學們就以掩耳不及迅雷之速跳進呼啦圈，小心翼翼地“踏著石頭過了河”，把“石頭”交給了下一組隊員，下一組又給下下組……
經過同學們的努力，我們爭奪到了第一。
兒童節作文 篇6
轉瞬間，我們從孩提到垂髫，過了這個六一，我們就進入了豆蔻年華了，再也不會有兒童節，小學階段最后一個兒童節，一定要精彩萬分，轟轟烈烈！
這次六一同學們都大展身手，每人親自做了一兩道菜帶到學校，整齊地擺在拼好的桌子上。在品嘗之前，首先是我們的才藝表演，吉他、薩克斯、相聲、小品……一個個節目精彩絕倫，大家坐在教室兩側，專注地觀看著。
最使我印象深刻的莫過于xx和xx的那首《別害怕》。
“每條路總會有不同的交錯口……”一陣舒緩的音樂過后，想起了xx的歌聲，舒緩、輕柔，如同一縷清泉，緩緩流進人的心窩，她穿著黑色的背帶裙，如同一個暗夜派來的天使。她的身旁站著一個害羞的女生——xxx，她自從上臺就沒有正視過攝像機，不如說就沒有抬過頭，一直在扭過頭看著墻角，我可以清晰地看到她緊鎖的眉頭，突然間，我的腦海里浮現出一幕，兩天前，思瑾狠狠拉著劉夢佳的胳膊，苦苦哀求：“你就陪我唱吧！”xx把xx的手從胳膊上拽下來，說道：“我不行，我不行！”可以想象，今天她能站在講臺上，需要多大的勇氣。
別緊張，沒有人會笑你，我在心中默默的為她鼓勁，從幼兒園到現在，我們相識了九年，眼下即將分別，讓我祝福你今后更勇敢些吧！
后面的節目還有很多，xx和xx的《奔跑》，xx與xx的《離開地球表面》，xx與xx的《奮斗》……
六一的唱歌節目非常精彩！
兒童節作文 篇7
夏天來了，六一也來了！今天的校園好不熱鬧！有跳繩，有畫鼻子，有拔河……
一～三年級
先是男子組跳繩比賽。一個個男孩精神抖擻：努力的不讓繩子落下，那繩子上下飛動，令人眩目；跳繩的生龍活虎，拉開距離，一個接一個地穿梭、跳躍，那勁頭猶如戰士在沖鋒，為了勝利勇往直前。
接著是女子組跳繩比賽。女孩們身如燕子，輕快地蹦蹦跳跳，頭梢的辮子忽上忽下她們雖沒有男孩火熱的激情，但宛如仙女下凡，美麗十足。
四年級
老師在門上畫上一個娃娃臉。她扎著漂亮的紅蝴蝶結，又細又長的柳葉眉，亮晶晶的眼睛，還有一張櫻桃小嘴，卻沒有鼻子。
游戲開始了，同學們爭先恐后的排著長隊。第一個同學被老師用手絹蒙住了眼睛，又讓他轉三圈，然后就拿起粉筆往前走，等他畫好，教室里笑聲一片，老師把手絹取下，他一看，連自己都笑了，原來他把鼻子畫到眼睛上去了。接著第二位，第三位……
兒童節作文 篇8
當“六一”的鐘聲敲響在六月初夏的季節，五（3）班的同學們將在這屬于自己的節日盡情歡笑！
早上睡個難得的懶覺到了學校，卻發現“手繪文化衫”的活動已經拉開帷幕。同學們個個展開童年時代獨有的想象力，為今年的六一節添上了濃墨重彩的一筆。他們個個天馬行空，畫出自己的夢想。我很想知道在很久很久的以后，他們看到這些畫會是什么樣的表情。
接著，驚心動魄的“撕名牌”開始了。同學們分成四隊，正不斷跟對手博弈！他們跑的得像馬一樣快�？�！他們正不斷散發著青春的力量！一顆顆塵土在他們的腳尖飛揚。他們的眼睛緊盯著對手的名牌，卻絲毫沒有想到“螳螂捕蟬，麻雀在后”。有些同學受傷了，也沒有關系，因為，這將成為一生的美好回憶！祝愿同學們在這涼爽的季節，一起感受炎熱的力量！
接下來的游戲考驗著同學們的集體精神。同學們仍舊分成四組，每人拿一個讓小球通過的“橋”，只有將這座橋重復使用兩遍并將球倒進杯子里，就贏了�！凹佑�！”同學們不慌不忙，毫不手忙腳亂。“唉，球掉了。”不過，“勝敗乃兵家常事”，做幾個深蹲，然后吸取經驗，再來一次！整個柔道館充斥著同學們的歡呼聲！
“餓了？”沒關系，馬上就到食品分享時間了。我們這組帶的幾乎都是水果。同學們傳遞著食物，也傳遞著友情……
好了，到了“各回各家，各找各媽”的時候了。同學們依依不舍地離開了帶給他們無數快樂的校園。今年的六一，就在畫筆的“沙沙”聲，跑步的“唰唰”聲，嘴巴的“嘖嘖”聲中完美地結束了……
兒童節作文 篇9
每當到每年的六月一日，我就會想起那次難忘的六一表演。
那天，數不清的彩帶隨風飄動，小鳥在天空中飛來飛去，操場上頓時熱
鬧起來。首先出場的是4(2)班的表演，他們的一張張笑臉映入同學們的眼簾，一串串銀鈴般的笑聲，響徹云霄，還時不時的變換隊形，讓人眉開眼笑……
最讓我難忘的就是那場武術表演，兩個二年級的小同學精神飽滿，神氣十足，下面的人也摩拳擦掌，躍躍欲試。節目開始了，一個同學向另一個同學沖過去，接著拳打腳踢，攻擊著對方，對方也毫不示弱，來了個"高踢腿"，但那一個同學縱身一躍，躲開了對方的進攻，那個人又對對方進行反攻，先給他了幾拳，然后又左右伸腿，踢對方，但對方又左躲右閃，防過了那個人的拳擊，然后對方又伸出兩手，抓住了對方的腿，但那個人不服氣，又使出了絕招："飛沙走石"—滑翔腳。但對方一步騰空，對付了那個人的絕招，可那個人不甘示弱，又再次發起攻擊，那個人左三拳，右三拳，馬上來了一個"環繞點心。"
這次是把對方往死角里推了，雖然對方沒有騰云駕霧的本事，可他眼疾手快，發出了防攻絕招，才抵過了那個人的攻擊，那個人并不甘心，又向對方發起了挑戰，那個人在忽上忽下進攻對方時，一不小心踩到一個石子，忽然從天空中摔下來，在那千鈞一發之時，對方接住了那個人，兩個人笑臉相對，下面的同學都不由自主的響起狂風暴雨般的掌聲。
今天既快樂，又難忘。
兒童節作文 篇10
六一兒童節到了，家家戶戶的孩子都特別開心，我也不例外。今年的六一兒童節和往年的不一樣，我是在學校里和同學一起過的。
這一天，學校里插滿了彩旗，好像在慶祝我們。我們班所有同學都化了妝，男生也不例外。所有女生都換上了“彼得·潘”穿的綠裙子，好像小精靈；所有男生都換上了校服，看起來很隆重。也許你會問：“搞這么隆重干什么？”沒錯，你猜得沒錯，我們要開表演會。
我們班準備了4個節目，全是古詩朗誦。馬上輪到我們班上臺了，我的心怦怦直跳，生怕給我們班出丑�！八囊话嗌蠄觥�，我忐忑不安地走上臺，不知那來的勇氣，我竟然非常平靜，腿也不抖了，心也不跳那么快了。我們班終于表演完了，“呼”我松了一口氣。
五一班準備了一個小品節目，名字叫《到底該不該》。演了一個皇帝判一個大臣死，另一個大臣前來求情，“不該不該不該”的把皇帝搞糊涂了，最后放了那個將要被處死的大臣。六三班講述了一個殘疾女孩的故事。講的一個女孩因為車禍失去了父母和雙腿，她自力更生，最終當了一個億萬富翁。我看著那個女孩的照片，心中非常震撼，一個沒有父母沒有雙腿的女孩，是怎樣當上了億萬富翁?她是怎樣生活的？這一切都讓我疑惑不解。“表演會結束，各班按順序帶回。”這真是一個快樂的六一兒童節！
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