關于兒童節(jié)的作文
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的關于兒童節(jié)的作文，希望能夠幫助到大家。
關于兒童節(jié)的作文 篇1
今天是"六一”兒童節(jié)，是我們小朋友最喜歡一個節(jié)日。
下午，同學們由老師帶領著，一起到公園去游玩。我們來到了公園，我進了公園大門，只見公園里一片沸騰景象；高高軌道上有一排排人正在蹬著高架車。充氣蹦蹦床，有好多人在玩……
最刺激就要數(shù)碰碰車了。老師帶我們來到了玩碰碰車場地。記得有一次，我獨自一人開碰碰車，都不知道撞了多少次，所以我后來都有點怕開了。我先是看別人玩，看到別人玩得那么驚險，那么高興，自己也想嘗試一下。
過了一會兒，終于輪到我開車了。我和祁莉選了一輛黃顏色碰碰車，“叮叮、叮叮。”車子開動了，祁莉她用出全身力氣，使勁地踩油門。我呢，握住方向盤，眼睛緊盯著四周，心緊張得快要跳出來了。我們繞著場地四周安全地開著。突然，有一輛車子沖了過來，撞到了我車子。我趕快轉動方向盤，終于又啟動了。可是，過了一會兒，我不知道為什么，我方向盤不聽我指揮，老是往最危險地方——中心跑著，害我撞了好幾輛車子。
正玩得高興時，“咦？怎么開不起來了呢？”我納悶，后一想，喔！原來時間已經(jīng)到了。
后來，我們又玩了木馬和水上飛艇，才依依不舍地離開了公園。
關于兒童節(jié)的作文 篇2
今天的天空格外晴朗，今天的心情特別激動，因為今天是我們自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。
早上，我們端著凳子來到操場上觀看文藝演出。節(jié)目精彩極了，有舞蹈《一年級的我們》、《咖喱咖喱》、《編》、《涼涼》，有歌曲演唱《四季之歌》、《春暖花開》、《當你老了》，有詩朗誦《在水一方》，有竹笛演奏《水鄉(xiāng)船歌》，有英語情景劇《灰姑娘》，還有學校足球隊給大家呈現(xiàn)的《魅力足球》。其中，我最喜歡一年級小朋友的舞蹈節(jié)目《一年級的我們》，他們人雖小，能量卻挺大，在他們身上，我們看到了激情與活力，看到了未來的希望。我還很喜歡《魅力足球》，那些足球就像長在運動員腳上一樣，他們想讓它去哪兒，它就去哪兒。而且，運動員們還能用頭頂球，這真讓我大開眼界。
下午，我們還舉行了“愛心義賣活動”，看，同學們都忙開了，他們有的搬桌子，有的“擺商品”，有的高聲叫賣……忙得不亦樂乎。咦，那邊為什么那么熱鬧？我約上小伙伴張君浩前去看個究竟。喔，原來是六（2）班在賣涼皮呀！張君浩看見了可口的涼皮也買了一份，看著她那貪吃的樣子，真讓我暗暗發(fā)笑。我置身于“熱鬧的大街”，耳旁到處是叫賣聲、討價還價聲、歡笑聲，想買什么就買什么，感覺好輕松！
“六一”兒童節(jié)，我們是主人，我們的快樂心情誰也體會不到！
關于兒童節(jié)的作文 篇3
今年是我在學校度過的第5個六一兒童節(jié)，在我已往的節(jié)日里，還不懂事的我總是嘻嘻哈哈的玩上一天，纏著老媽買些零食，便算是過了六一，過了我的節(jié)日。可今年是我在母校過的第5個兒童節(jié)，明年我就要離開母校了，逐漸懂事的我開始珍惜這寶貴的一天，屬于我們的第5個節(jié)日！
早上，我懷著興奮、激動的心情來到了學校。我先是來到鼓號隊，奏響歡樂的進行曲，在校門口迎接同學的到來，這算是我們鼓號隊對同學們節(jié)日的第一個祝福吧！9點整全校同學排著整齊的隊伍來到操場觀看節(jié)目。隨著禮炮的響聲，整個操場成為歡樂的海洋！
文藝節(jié)目開始了，老教師的合唱讓我們感動，幼兒園小朋友送來的拳擊舞蹈讓我們開懷大笑，精彩的故事表演勾起了我們美好的回憶，多姿多彩的印度舞蹈使我們領略了印度文化的風采，合唱隊同學的優(yōu)美歌聲讓我們仿佛身臨其境……
回到教室，同學們余興未盡，便邊放著流行歌曲，邊一起跟著唱啊跳啊，雖然大家都已筋疲力盡，但還是沉浸在愉快的氣氛中，隨著自己的身體搖擺、晃動。由于今天是我們的節(jié)日！一上午的歡樂、幸福、激動、興奮讓我們的六一愉快的度過！啊！我們的節(jié)日啊！讓我們盡情歡樂！
關于兒童節(jié)的作文 篇4
星期四早晨，我早早地來到了學校，因為今天要進行“六·一”文藝表演。
到校后，天空還下著大雨，所以表演還沒開始。老師說：“我們要等通知。”所以，老師先給我們上課了。第二節(jié)課上到一半，廣播通知：“六·一表演馬上就要開始了，請各班同學盡快來到操場。”這時，我的心情非常非常的高興。我們帶著凳子來到操場后分成四排坐下，男生兩排女生兩排。第一個上臺表演的是一年級的演員，她們表演的是舞蹈。她們的表演一結束，操場上就響起了熱烈的掌聲。
很多班級表演后終于到了我們班的節(jié)目，我們班表演的是街舞。他們一上場場上立刻響起了槍的聲音，震驚了所有觀眾。只見六位演員，領舞者一襲黑衣顯得嚴肅、精神。一位穿著跆拳道服，另四位穿著一身紅衣。他們往臺上一站，全場立即掌聲雷動，嘩然一片。表演一結束，操場上又響起了熱烈的掌聲。
這次匯演中，最讓我念念不忘的是三(6)班同學的表演。他們表演了好幾個節(jié)目：第一個――拉丁舞，精氣神十足;第二個——肚皮舞，民族特色飛揚;第三個――街舞，個性蔓延;第四個――武術，彰顯國威……
當所有節(jié)目表演結束后，我們還坐在原位不想離去，不想與這短暫的快樂說——“再——見!”
關于兒童節(jié)的作文 篇5
今天是星期四，是六一節(jié)表演。
到了那里，我們都很高興，很興奮。有許多的表演，我們最期待的是黃力的合唱團的合唱，但讓我印象最深的是小品和六年級的勁爆舞蹈。
小品：在公交車上，兩位小學生上了車，很有禮貌的對服務員說：“叔叔好。”其中一位小男生說：“我要去交通花園。”另一個小女孩說：“我要去莆田學院。”又一位男辦女裝的老奶奶上來了：“背著書包感受一下上學的滋味。”一位小學生跑過來說：“奶奶，奶奶，書包讓我那吧。”這孫子，我還沒背過癮呢。老奶奶笑著說：“沒事的，讓奶奶背吧。”
“ 奶奶，老師說了自己的事情自己做。”
“好讓你背。”說著他們上了車。兩位學生給老奶奶讓座，可是他們變成了吵架。一位叔叔又上來了，一上場就一大堆的話，說莆田那個這個的，“你還上不上車啦?”服務員催到。“上上上。”叔叔邊說邊跑了過去。叔叔在車上吃香蕉，隨手就扔了。小學生提醒后，他尷尬的說：“我只是看它累了，讓它休息一下。現(xiàn)在它休息夠了，我該送它回家了。”說著他把香蕉皮扔到了垃圾桶。
你喜歡嗎?
關于兒童節(jié)的作文 篇6
鳥兒歌唱著這個春末夏初，讓我們再次迎來了自己的節(jié)日——兒童節(jié)!
今年的兒童節(jié)在周末，這可給小朋友們樂壞了!沒有上學的煩惱，看不見一摞摞的作業(yè)，太陽公公的再次升起，是給這個兒童節(jié)帶來了美好預兆!游樂場里，應該到處是愉悅的歡笑;大型超市里，想必到處是孩童的身影;公園里，大概都是小朋友們的追打皮鬧!
左手拿著冰淇淋，右手端著冰奶茶，手臂上提著一個大包——滿是薯片餅干，讓爸媽陪著逛街——這不是人生一大快事么?也許我走在大街上，會看到兩個小朋友手拉著手，一蹦一跳地唱著歡快的歌兒，把自己的.零食分享給對方;也許我在肯德基吃飯時，會看到幾個小學生在那兒開小聚會，共同慶祝自己的節(jié)日。
當然了，每個人都會有不同的過節(jié)方式，我的過節(jié)方式也是別具一格哦。
六一兒童節(jié)，自然少不了美食陪伴，除了買來的零食外，我還想再親手做一些呢!我會邀請兩個小伙伴一起，共同創(chuàng)造我們的美味——布丁和水果沙拉!先去逛街，買好零食和材料后，便在家中開工!我買了各種各樣口味的QQ糖，想做各式各樣、顏色不一的布丁，想著想著，便迫不及待了。
好長一段時間后，也就到了下午，我們三人也就可以好好享受享受了!坐在沙發(fā)上，嘗著美味，看一看雜志，品一品奶茶，聊一聊天，臉上露出了幸福的笑容。呵!這難道不是人生最美的時光嗎?
我們的節(jié)日我們做主，我們的童年我們歌唱!我的最后一個六一了，這個六一，讓我們一起，為我們的節(jié)日，綻放笑容!
關于兒童節(jié)的作文 篇7
要是有人問我：“一年三百六十五天中，哪天你最高興？”我會自豪說“六一。”想起“六一”節(jié)那天，就像嘴里吃了蜂蜜。
上午，后兩節(jié)我們就開始慶祝“六一”了。我們開始玩第一個游戲。游戲規(guī)則是：老師讓大家抽簽，抽到什么就是什么，如果抽到“無”，就是什么也沒有。小壯來了一個開門紅，抽到了“一張蛋卷”，興高采烈地領回了吃。我暗暗祝愿自己能像小壯那樣幸運。同學們都焦急地等待著，終于輪到我了，我抽到了一張“吃醋”，我不情愿地走上講臺，老師剛開始倒了半杯，同學們大喊：“再倒，多倒點”，于是老師又多倒了少半杯，拿到醋時我手雖然直發(fā)抖，但我還是一口喝了下去，哇，好難受！有同學還自愿吃了蒜。我喝了醋后，心像火一樣發(fā)燙，但我很高興。
下午，老師有事出去了。由我們班長和副班長組織活動，不過，不想玩可以下棋。第一個游戲是蒙上眼睛摸鼻子，有好幾個同學沒摸到，我左右摸了一會，最后我只摸到了半個鼻子，班長說摸到半個鼻子不算，我請求班長把我算上，在我強烈說服下，班長無奈地說：“算你贏了！”我有一種勝利喜悅。第二個游戲是摸朋友，先蒙上眼睛，如果摸上就贏了。我說是龐瀟，摸了幾個都不是，因為我記得龐瀟大門牙中有一個很寬縫，最后我贏了。第三個是搶椅子……
“六一”這天我真很開心。
關于兒童節(jié)的作文 篇8
今天是“六一兒童節(jié)”，我萬分高興地來到學校，帶一顆愉快地心情來到教室，滿臉興奮地來到座位前坐下。大家都來全了，老師宣布“六一兒童節(jié)”慶祝活動現(xiàn)在開始，同學們零食拿出來，我也把零食那出來撕開了，高興地吃美味的零食。
課代表給我們放了一首歌曲，《每當我走過老師窗前》與一部日本動畫電影《大雄的恐龍》。我們邊看邊吃，看看就入了迷。
表演的時候，我給了王昊晨兩包糖，今天是“兒童節(jié)”也是他的生日，就算是祝他生日快樂了，他看起來很高興。
首先是我們班的合唱隊表演，她們唱的是《春天的手》，接是我們班舞蹈隊跳的拉丁舞“恰恰”，然后是喬鵬講的故事“象棋的由來，最后是時間笑話，他講的笑話引起我們一陣陣的歡笑。
有幾位學校領導也來到我們班看我們表演節(jié)目，就看了一個節(jié)目他們就露出了滿意的笑容。領導走后我們的紀律就開始亂了。到了最后就是解決零食的問題了，好在我的朋友多，零食算不了什么。最大的問題是王昊晨，他帶的零食最多，大家建議分給其他同學。零食全部解決了，我們都笑了。
時間很快地過去了，我們的慶祝活動結束了，大家只能戀戀不舍地回家了。
祝全世界小朋友節(jié)日快樂。
關于兒童節(jié)的作文 篇9
今天是“六一兒童節(jié)”，我萬分開心地來到學校，帶著一顆愉快地心情來到教室，滿臉興奮地來到座位前坐下。大家都來全了，老師宣布“六一兒童節(jié)”慶祝活動現(xiàn)在開始，同學們零食拿出來，我也把零食那出來撕開了，開心地吃著美味的零食。
課代表給我們放了一首歌曲，《每當我走過老師窗前》與一部日本動畫電影《大雄的恐龍》。我們邊看邊吃，看著看著就入了迷。
表演的時候，我給了王昊晨兩包糖，今天是“兒童節(jié)”也是他的生日，就算是祝他生日快樂了，他看起來很開心。
首先是我們班的合唱隊表演，她們唱的是《春天的手》，接著是我們班舞蹈隊跳的拉丁舞“恰恰”，然后是喬鵬講的故事“象棋的由來，最后是時間笑話，他講的笑話引起我們一陣陣的歡笑。
有幾位學校領導也來到我們班看我們表演節(jié)目，就看了一個節(jié)目他們就露出了滿意的笑容。領導走后我們的紀律就開始亂了。到了最后就是解決零食的問題了，好在我的朋友多，零食算不了什么。最大的問題是王昊晨，他帶的零食最多，大家建議分給其他同學。零食全部解決了，我們都笑了。
時間很快地過去了，我們的慶祝活動結束了，大家只能戀戀不舍地回家了。
祝全世界小朋友節(jié)日快樂。
關于兒童節(jié)的作文 篇10
今天我可真開心呀,因為今天是 六一”兒童節(jié)
瞧上午,媽媽和我歡歡喜喜地來到了新華書店買書。我挑了一本自己最想看的書——搞笑鬼王鬧系列之一的ㄍ十二歲的玩笑》；媽媽則買了一本英語詞典。我們倆都是滿載而歸
中午,我美美地睡了一覺,因為下午也不用上課,感覺特別放松和愜意。睡醒后,我和媽媽又開了一個甜甜的大西瓜吃。直到現(xiàn)在,我的嗓子眼里那甜勁還未完全消失呢．。
下午,媽媽帶我去他們的學校看藝術節(jié)閉幕演出。雖然天氣很冷,大風吹得我凍得直發(fā)抖,但是節(jié)目實在是太精彩了,以至于讓我忘掉了寒冷。后來,我和其他來看演出的小朋友們去爬單杠。我的同學趙青然也在爬,他比我爬得快,已經(jīng)坐在單杠上了。他對我說： 我坐在這里,面對著三千名學生和幾百名老師,感覺自己像校長或者是大領導。……”他的話還沒說完,我就已經(jīng)笑得肚子疼了。他的話太幽默了。
今天過得真開心。我真希望天天都是 六一”節(jié)
關于兒童節(jié)的作文 篇11
“耶!六一來嘍!”我們歡呼著，排好隊入場，主持人閃亮登場之后，說：“慶六一活動現(xiàn)在開始!”之后介紹嘉賓，開始頒獎，一共有四個獎：優(yōu)秀家長、優(yōu)秀對干、優(yōu)秀少先隊員、閱讀之星。我很榮幸當上了優(yōu)秀少先隊員，心里很興奮，還要再接再厲。
接下來就是表演節(jié)目了，一共有十四個節(jié)目。最讓我感興趣的還是吹葫蘆絲表演。
只見小演員們拿著葫蘆絲抬頭挺胸地走上臺，身穿校服，吹葫蘆絲的人很多，指導老師也上臺了，那是我的音樂老師——洪老師。準備開始了，我馬上坐好，豎起耳朵，洪老師手勢一做，他們就開始吹起來。“哼哼哼……”這歌聲真好聽，我已經(jīng)陶醉了，在下面跟著節(jié)奏，也哼起小歌。我搖頭晃腦，完全沉浸在歌聲中。
我看了看旁邊的同學，他正目不轉睛地看著臺上，這節(jié)目太好了!可前面的同學在說話，他一點兒也不懂得珍惜。我不管他了，繼續(xù)看著表演。洪老師手勢停了下來，同學們也放下葫蘆絲，向我們鞠了個躬，臺下響起了熱烈的掌聲，臺上的同學整齊地走下臺，我依依不舍，想讓這歌聲永遠在我耳邊回蕩，我多么希望再來一次!
表演結束了，我們排成整齊的隊伍，頭上戴著紅帽子，從上面看，我們就像一條龐大的紅龍，正在退場。
這次的六一可真快樂呀!
關于兒童節(jié)的作文 篇12
今天是六一兒童節(jié)，大人都帶著自己的小孩去買小孩喜歡的東西，但我卻要解決一個問題：是否天底下所有的孩子都能在那天享受到幸福呢？相信大家肯定要問為什么，因為這是老師布置的任務，你們想知道嗎？如果想，那我就帶你們走進他的世界吧！
在今天這個屬于我們的節(jié)日里，我正在和我的同學謝天宇和家長們一起去了南京孤兒園去，我們在去的路上，街上的人來來往往，汽車是車水馬龍，終于來到了孤兒園，我看見了一個個殘疾的小朋友，還有一個個沒有爸爸媽媽的孩子，我們看了是熱淚盈眶，但是，雖然他們沒有爸爸媽媽，或者是殘疾人，但是他們仍然有著那動人的微笑，突然，我想到了一個人，你們知道是誰嗎？她就是桑蘭，桑蘭用她那動人的微笑承受著一切，她曾經(jīng)對無數(shù)關心她的人說：“我絕不向傷痛屈服，我相信早晚有一天能站起來！”
我也相信，他們那些小朋友一定會和桑蘭阿姨一樣，用微笑承受一切，他們一定會有一天殘疾的人變得跟普通人一樣，而沒有媽媽的孤兒，會得有爸爸、有媽媽！一定會有這一天的，相信我，沒錯的。
今天，真是一個十分有意義的一天啊！
關于兒童節(jié)的作文 篇13
今天是兒童節(jié)，中午媽媽說要和我去郵局，給災區(qū)的小朋友寄“愛心包裹”。我也想讓災區(qū)的小朋友過上一個快樂的兒童節(jié)。一百元捐給一個小朋友，雖然可能只是一滴水的力量，可如果每個人都這樣伸出援助的手，也會變成愛的海洋。
中午剛走出家門，媽媽說：“雖然郵局離我們家較遠，但我倆還是別坐車了，這樣還可以省下一元錢，那多好啊！”我連忙點頭表示同意。走到了步行街，我看到一個乞丐，光著上身，他后背還有一個地方凸起來，很可憐，媽媽說這樣的人很難自己謀生。我和媽媽連忙把省下的一元錢放到了他的錢盒里，他側著身子沒看見我的這個動作，雖然他沒看見，但我心里高興極了，因為我?guī)椭艘粋�人。
終于到了郵局，我和媽媽來到大廳，媽媽向一位阿姨詢問了一下寄“愛心包裹”的情況，隨后阿姨拿出一張單子讓媽媽填寫，我簽上了我的名字，媽媽拿出一百元給了阿姨，阿姨連忙給了我一張收據(jù)并告訴我，那個小朋友收到了，還會給我一個回音卡。
這個兒童節(jié)是我這幾年來最開心、感覺最溫暖的一個兒童節(jié)，這是多么令人難忘的一天啊！
關于兒童節(jié)的作文 篇14
盼啊、吩啊，我終于盼到了“六一”兒童節(jié)，在這天里，我穿著整齊校服，戴著鮮艷紅領巾，興高采烈地來到了學校。
剛到教室，只聽見教室傳來一陣陣歡快笑聲，同學們穿著亮麗玉米裝，準備表演“種玉米”節(jié)目。
表演開始了，大家跟著音樂節(jié)奏跳起了“玉米舞”，我們跳呀、舞呀，可賣力了。可是，今天太陽太猛烈了，我們都汗流浹背，唉，真辛苦啊！那時，我真想回家躺在床上，開著空調，一邊看電視一邊吃雪糕，多舒服啊！可是有名話“堅持就是勝利”，想到這句話，我馬上提起了精神，堅持把節(jié)目演完了。
回到教室，老師、家長和我們一起慶祝“六一”，我真開心啊！我們玩了許多游戲，如：二人三足踩氣球、猜謎語、詩朗誦等等，這些節(jié)目可真是又開心又好玩。表演結束了，媽媽帶我去吃肯德基，最后媽媽又帶我去“文華書城”，給我買了幾本漫畫書，還買了“老夫子”和“貓和老鼠”光碟，我們還在書城玩了好多好多游戲，又獲得了很多很多獎品。
不知不覺，已經(jīng)5點多了，今天過得非常非常開心，真希望每個月都有一個“六一”兒童節(jié)就好了。哈哈哈！
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