描寫六一的作文合集15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的描寫六一的作文，希望能夠幫助到大家。
描寫六一的作文1
上周五晚上我們班在二樓階梯教室舉行了“六一”文藝晚會(huì)。我是晚會(huì)的主持人之一，非常的開(kāi)心也非常的緊張。
我們班的同學(xué)們都多才多藝，彈鋼琴，講笑話，唱歌，朗誦，武術(shù)，跆拳道……毛怡然講的笑話《愛(ài)吃糖的妹妹》太逗了，大家都笑了。劉老師和蒲公英小隊(duì)一起表演了手語(yǔ)《感恩的心》。我們太陽(yáng)花小隊(duì)表演的是詩(shī)歌朗誦和合唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。我覺(jué)得晚會(huì)的節(jié)目都挺精彩的，我呢是第一次主持這樣的晚會(huì)，緊張，漏詞都出現(xiàn)了。獨(dú)唱也因?yàn)榫o張聲音太小，麥的聲音也不小心關(guān)掉了，所以效果不好。不過(guò)有了這次的鍛煉機(jī)會(huì)，相信我下次一定會(huì)表現(xiàn)得更好。
描寫六一的作文2
今天就是六一兒童節(jié)，媽媽說(shuō)要好好慶祝一下。和爸爸說(shuō)好帶我去吃火鍋。
我們就去了川菜館吃火鍋，在莫干山路上離我們的家也很近。一進(jìn)去里面有好多人，服務(wù)帶我們到了二樓找了位子坐了下來(lái)。我們點(diǎn)了菜，就去自助區(qū)選自己喜歡吃的東西了，我拿了點(diǎn)水果先吃了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)一盆熱騰騰的火鍋上來(lái)了，我們就迫不及待把好多菜放了進(jìn)去，媽媽說(shuō)：“里面的湯還沒(méi)燒開(kāi)呢，要等燒開(kāi)了才好放呢。”慢慢里面的湯已經(jīng)燒開(kāi)了，也開(kāi)始吃了起來(lái)，我吃了好多羊肉卷、牛肉卷，可好吃了！吃完了我又去幫媽媽拿了些水果。我們吃好休息了一會(huì)就高高興興地回家了。
不過(guò)在今天的節(jié)日里我還收到媽媽送我的禮物。我真是太幸福了！在這里向媽媽說(shuō)聲“謝謝媽媽，我愛(ài)你！”
描寫六一的作文3
六月一日就要到了。我們老師準(zhǔn)備了一個(gè)活動(dòng)。老師說(shuō)：“下午可以帶玩具和零食。還有，我準(zhǔn)備了三個(gè)游戲，分別是粘鼻子，撈水瓶，吹滅蠟燭。老師剛說(shuō)完，學(xué)生們就歡呼起來(lái)。
終于，我們期待的下午來(lái)了。我?guī)Я艘粋�(gè)陀螺和一瓶飲料。沒(méi)想到，來(lái)的時(shí)候我已經(jīng)開(kāi)始吹蠟燭玩了。立刻放下東西，奔向火車般的隊(duì)列。終于輪到我了。我看見(jiàn)老師在講臺(tái)上放了六根蠟燭。每?jī)筛灎T都有一定距離，然后用打火機(jī)點(diǎn)燃，讓我一口氣吹滅。我深吸一口氣，然后用盡全力把它吹走。哇，都出來(lái)了！但就在我歡呼的時(shí)候，第六根蠟燭居然又亮了，讓我們白高興了。
玩了這個(gè)游戲，我體會(huì)到了一個(gè)道理，就是做事不能太早開(kāi)心，做完了才能開(kāi)心。
描寫六一的作文4
盼望已久的“六一”兒童節(jié)終于來(lái)到了，為了慶祝“六一”節(jié)的到來(lái)，我們學(xué)校星期二開(kāi)展了一次活動(dòng)。
上午，我校師生早早來(lái)到操場(chǎng)。首先是頒獎(jiǎng)儀式，我們各班都得到了獎(jiǎng)狀，我也得到了一張“小超人”獎(jiǎng)。當(dāng)校長(zhǎng)叫我們把自己的獎(jiǎng)狀舉起來(lái)時(shí)，頓時(shí)操場(chǎng)上就像舉起了一面巨大的國(guó)旗。
該演出了，有一個(gè)節(jié)目真讓我回味呀！那就是“皇帝的新衣”：有兩個(gè)大騙子給皇帝做了件“新衣”，當(dāng)皇帝穿上新衣時(shí)，騙子說(shuō)太好看了，皇帝也不動(dòng)腦筋，還覺(jué)得合身，就去街上炫耀起來(lái)。有個(gè)小孩兒看見(jiàn)了，哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“皇帝怎么沒(méi)穿衣服呀！皇帝聽(tīng)到了小孩的話，心想：是呀！我沒(méi)穿衣服呀！原來(lái)是這兩個(gè)大騙子在故意嘲弄我。皇帝就把那兩個(gè)大騙子給懲治了。接下來(lái)的節(jié)目就是舞蹈了，臺(tái)上的同學(xué)穿著美麗的衣服，在臺(tái)上跳著優(yōu)美的舞蹈。校園里到處歡歌笑語(yǔ)。節(jié)目完后，我們拿著老師發(fā)的禮物興高采烈的回到了家。
這次“六一”節(jié)我們過(guò)得非常快樂(lè)，非常開(kāi)心。
描寫六一的作文5
6月1日，我們學(xué)校舉行了一個(gè)慶祝6月1日的聚會(huì)。一大早，同學(xué)們都早早到校，希望早點(diǎn)看到精彩的表演。
隨著主持人說(shuō)“開(kāi)始”，我看到臺(tái)上的同學(xué)都在整裝待發(fā)，躍躍欲試。似乎第一名是他們的；臺(tái)下的同學(xué)們屏住呼吸，瞪大眼睛，仿佛生怕錯(cuò)過(guò)每一場(chǎng)精彩的演出。
學(xué)生們的表演真是豐富多彩！有人唱歌，有人拉二胡。最好的表演是武術(shù)。他們都穿著黃色的褲子和紅色的腰帶，表現(xiàn)出非凡的能量。只見(jiàn)他們不時(shí)快步小跑，然后砰的一個(gè)筋斗，來(lái)了個(gè)漂亮的“空中翻轉(zhuǎn)”；有時(shí)候一只腳獨(dú)立，另一只腳踢到頭頂，就來(lái)了一個(gè)精彩的“金雞獨(dú)立”。贏得了學(xué)生們雷鳴般的掌聲。
不知不覺(jué)，晚會(huì)結(jié)束了，學(xué)生們還在談笑風(fēng)生，笑聲傳遍了校園的每個(gè)角落。
描寫六一的作文6
星期一是六一兒童節(jié)，在這一天的下午我們舉行了一系列的活動(dòng)，其中我最喜歡是淘書樂(lè)。
午自習(xí)下課之后，我們拿著書和毯子在樓下擺攤，把書都擺好之后，我們就開(kāi)始淘書樂(lè)活動(dòng)，賣書。我是我們小組的“叫賣員”，看見(jiàn)有人走過(guò)，我就大聲吆喝起來(lái)：“賣好書啦，賣好書啦，走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)啊，今天是虧本大甩賣啊!”第一次，沒(méi)有叫賣成功，但我們并沒(méi)有氣餒，繼續(xù)招呼著過(guò)往的同學(xué)們。很快，有人來(lái)買書了，第一本成功的推銷了戴浩天的書，緊接著，就有了更多的'人來(lái)買我們的書。我看到有人在翻看《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，這是我?guī)?lái)義賣的，趕緊去推銷，書賣了出去。不大一會(huì)兒功夫，更多的書被義賣出去了，我的另一本書《綠野仙蹤》也賣出去了。我們整個(gè)小組賣了不少錢，可以捐給需要幫助的人。
真是一個(gè)充實(shí)的兒童節(jié)!淘書樂(lè)很有意義，既鍛煉我們的溝通能力，也幫助了失學(xué)兒童。
描寫六一的作文7
要說(shuō)這些五花八門各種各樣的節(jié)日，對(duì)于我們小孩子來(lái)說(shuō)，最喜愛(ài)的除了過(guò)年大概就是六一兒童節(jié)了吧。
喜歡湊熱鬧，吃好吃的有好玩的，也喜歡好多人在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，會(huì)感覺(jué)很開(kāi)心。
六一兒童節(jié)，是孩子們的節(jié)日，也是小學(xué)生的節(jié)日。
作為一名剛?cè)雽W(xué)的同學(xué)，終于有機(jī)會(huì)能夠參加這次的六一兒童節(jié)節(jié)目表演，想想還是很激動(dòng)的。
我當(dāng)然會(huì)把我自己的特長(zhǎng)展現(xiàn)出來(lái)，從小就喜歡唱歌跳舞，也學(xué)過(guò)一段時(shí)間的古箏。但是要說(shuō)這些樂(lè)器，其實(shí)我最喜歡的還是玉笛，因?yàn)樗宕嗉儍簦杏X(jué)不染纖塵，給人特別舒服的感覺(jué)。
經(jīng)過(guò)班里一番激烈的選拔跟彩排，我們最終出演了一個(gè)宋丹丹跟趙本山的小品，還有一個(gè)母愛(ài)歌曲的大合唱，雖然兩者風(fēng)格不一，前面的表演幽默搞笑，笑翻全場(chǎng)，后面一個(gè)溫暖深情，催人淚下，但是效果都很不錯(cuò)，也為我們班級(jí)贏得了很多的贊賞和榮譽(yù)。
六一的活動(dòng)是很熱鬧的，也很好玩，節(jié)目也都很精彩。
描寫六一的作文8
兒童節(jié)，我們自己的節(jié)日，即將到來(lái)。一想到幼兒園，我們都興高采烈地慶祝自己的節(jié)日。可愛(ài)的笑臉，陣陣歡快的歌聲，我們是多么幸福啊！
今年的“六一”我比以前更開(kāi)心了。因?yàn)椋椰F(xiàn)在是一名一年級(jí)小學(xué)生，也是一名光榮的少先隊(duì)員，一名優(yōu)秀的班干部。當(dāng)我媽媽看到我對(duì)兒童節(jié)的期望時(shí)，她說(shuō)，“陶濤，你不能像在幼兒園那樣，只想著去哪里過(guò)這個(gè)節(jié)日。”你喜歡收到什么禮物？當(dāng)你長(zhǎng)大后，你是一名學(xué)生。你一定要更加努力學(xué)習(xí)，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做老師的好幫手，做同學(xué)的好榜樣！"
是的，我長(zhǎng)大了。看著胸前的紅領(lǐng)巾，我暗暗想：我一定要加油！永遠(yuǎn)不要辜負(fù)老師和家人的期望。我想讓自己的節(jié)日快樂(lè)而有意義！
描寫六一的作文9
天天盼望的“六一”兒童節(jié)終于來(lái)到了。
早上，我五點(diǎn)半就起了床。我先用媽媽的洗面奶認(rèn)認(rèn)真真的洗個(gè)臉，再用大紅梳子梳個(gè)黑亮亮的辮子，在上面扎上一朵花。梳好頭，畫好妝，我對(duì)著鏡子左照照右照照，感覺(jué)真靚，就轉(zhuǎn)身往學(xué)校跑。我好像高興得都不會(huì)走路了，也不知道我是怎樣從家里跑到學(xué)校的。
來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)亮堂堂的教學(xué)樓前掛著慶祝“六一”兒童節(jié)的巨大橫幅，橫幅下面是讓我們展示才藝的廣闊舞臺(tái)。我們就要在這里歡慶“六一”國(guó)際兒童節(jié)。
慶“六一”的盛大活動(dòng)在雷鳴般的掌聲中開(kāi)始了。首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給優(yōu)秀少先中隊(duì)和優(yōu)秀少先隊(duì)員、“十花少年”、“幫學(xué)花”頒發(fā)獎(jiǎng)狀，表彰先進(jìn)，接下來(lái)就是我們少年兒童展示才藝，表演節(jié)目。
描寫六一的作文10
國(guó)際兒童節(jié)是我們最渴望來(lái)到的節(jié)日，也是我們最快樂(lè)的時(shí)刻。
“六一”終于來(lái)了，我們班級(jí)的8大組組員為了讓節(jié)日豐富多彩，特地制定了活動(dòng)計(jì)劃，各組組員也付出了許多精力與心血，大家齊心協(xié)力，做完了最后的準(zhǔn)備工作。
首先是學(xué)校節(jié)目匯演，精彩的開(kāi)場(chǎng)舞結(jié)束后，緊接著就是展示我的風(fēng)采的時(shí)候了，作為一名合唱隊(duì)員，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲，我們的節(jié)目結(jié)束后，我卻依然沉醉在美妙的音樂(lè)當(dāng)中。下一個(gè)節(jié)目，相聲表演。那人一看就是一個(gè)“嘴皮子”這個(gè)“嘴皮子”似乎在表演大兵。相聲結(jié)束后，我們一個(gè)個(gè)捧腹大笑。下面的“小歌手”演唱更是精彩……
時(shí)間過(guò)的真是如流水呀！這歡樂(lè)的時(shí)刻已接近尾聲，但歡笑仍在整個(gè)校園中回蕩著，我愛(ài)這快樂(lè)的“六一”。
描寫六一的作文11
“叮鈴鈴”。鬧鐘響啦，我高高興興的上學(xué)去了，因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié)。
來(lái)到學(xué)校，我們看到老師來(lái)到教室，還帶來(lái)了好多吃的，有餅干。牛奶三年級(jí)作文 三年級(jí)六一兒童節(jié)作文三年級(jí)作文 三年級(jí)六一兒童節(jié)作文。老師問(wèn)我們今天是什么節(jié)日？我們一起說(shuō)：“六一兒童節(jié)。”老師就說(shuō)：“那我們就開(kāi)始玩游戲吧？。”我們就說(shuō)：“好呀！”老師讓我們吹氣球，老師先給我們講游戲規(guī)則，聽(tīng)完后，我們就開(kāi)始吹氣球。吹呀吹，只聽(tīng)“啪”的一聲，我贏啦。然后我到老師那里拿東西吃。我又去玩套圈圈的游戲，最后我輸了。我們玩的正開(kāi)心的時(shí)候，只聽(tīng)“叮叮叮叮”的鈴聲在響，老師說(shuō)：“今天玩的開(kāi)不開(kāi)心？”我們一起說(shuō)：“開(kāi)心！”老師又說(shuō)：“開(kāi)心就好，我們下午在玩吧？現(xiàn)在放學(xué)啦。”我們說(shuō)：“好呀！”
在放學(xué)的路上，我們開(kāi)開(kāi)心心的回到了家里。
描寫六一的作文12
今天是六一兒童節(jié)。早就聽(tīng)說(shuō)六一這天奧運(yùn)祥云火炬在宜昌傳遞，爸爸媽媽要帶我去看火炬?zhèn)鬟f。
一大早，我們就出發(fā)到夷陵廣場(chǎng)。到了夷陵廣場(chǎng)，那里已經(jīng)擠滿了人。因?yàn)榭匆?jiàn)很多人都買了兩面旗子——中國(guó)國(guó)旗和奧運(yùn)五環(huán)福娃旗，所以我也買了兩面旗子。上午八點(diǎn)，奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f儀式正式開(kāi)始。我們先從廣場(chǎng)上的大屏幕上觀看。大家都很激動(dòng)。終于火炬?zhèn)鬟f到了我們這一站。我們不停地?fù)]舞著旗子歡呼著：“中國(guó)加油！”“奧運(yùn)加油！”“北京加油！”“四川加油！”。我還特別的幸運(yùn)，因?yàn)槲铱吹搅嘶鹁娼唤拥哪且豢獭；鹁娼又蚯皞鬟f，可我們依然還在歡呼，久久不愿離去。
回到家里，我們又看了火炬?zhèn)鬟f的直播。
媽媽說(shuō)：“能親眼看到奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f是特別幸運(yùn)的。”今天我真高興啊！我覺(jué)得今天這個(gè)六一兒童節(jié)過(guò)得很有意義。我會(huì)把奧運(yùn)精神用到學(xué)習(xí)上去的。
描寫六一的作文13
兒童節(jié)快到了，心情變得很開(kāi)心。
我們的生活很精彩，我也想讓全世界孩子的生活幸福。
突然，我想到了日本小孩。3月11日，地震在日本引發(fā)海嘯，“海妖”怒吼一聲，舉起大胳膊向日本砸去。當(dāng)時(shí)日本人民驚慌失措，逃命，但很多人還是擺脫不了手掌心。日本有個(gè)核電站，是用來(lái)發(fā)電的。本來(lái)還不錯(cuò)，卻被海妖砸成了一片廢墟。核燃料中的有毒物質(zhì)被釋放出來(lái)，形成了一種新的“魔法”，即“毒魔法”，噴出毒霧，污染了水、食物、土地和農(nóng)作物。許多日本兒童不得不住在避難所，許多兒童成為孤兒。他們一定很難過(guò)。看到日本孩子不能回家，我想讓他們過(guò)個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)。
我想給他們寫封信，鼓勵(lì)他們堅(jiān)持下去，或者給他們捐款買食物和玩具。因?yàn)槲覀兩钤谒{(lán)天下，所以我們應(yīng)該分享陽(yáng)光的溫暖。有福同享，有難同當(dāng)！
希望各國(guó)的孩子都能有一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)！
描寫六一的作文14
“哈……”教室里傳來(lái)一陣開(kāi)心的笑聲。為什么學(xué)生這么開(kāi)心？原來(lái)靈芝教育培訓(xùn)學(xué)校6月1日要開(kāi)慶祝會(huì)。
首先，李小姐為我們表演了一張magic ——的魔牌。怎么打牌？我們可以想出1到63之間的任意一個(gè)數(shù)字，然后從六張卡片中選擇所有有這個(gè)數(shù)字的卡片，老師就可以猜出我們想要的數(shù)字。我們終于學(xué)會(huì)了，我們都很開(kāi)心。
然后李俊宇畫了一只像貓一樣的幸運(yùn)老鼠。
第三個(gè)表演者是我。我畫了一棵大樹(shù)，不太好看。有人說(shuō)樹(shù)上的圖案像老鼠咬的洞。
接下來(lái)是menle的表現(xiàn)。她畫了一只貓，但它看起來(lái)像一只老鼠。
我認(rèn)為陶是畫得最漂亮的。她畫了一個(gè)小女孩，她的裙子像松樹(shù)，非常漂亮。
最后，劉安旭表演了畫松樹(shù)。我覺(jué)得他畫的松樹(shù)很像小房子。
今天簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)繪畫比賽。
描寫六一的作文15
周二，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)以音樂(lè)為主題的特別活動(dòng)。
活動(dòng)分為兩部分。第一部分是全體同學(xué)的合唱，唱的是第26屆深圳大運(yùn)會(huì)的歌曲《從這里開(kāi)始》。唱歌的同時(shí)，學(xué)校的評(píng)審團(tuán)給每個(gè)班打分。然后，就是各班的表現(xiàn)。我們班表演了《讓我們蕩起雙槳》。我們班獲得了這個(gè)項(xiàng)目的三等獎(jiǎng)。接下來(lái)，我們成了“戰(zhàn)爭(zhēng)觀察家”。之后有些班表現(xiàn)《青春紀(jì)念冊(cè)》，有些班表現(xiàn)《唱得響亮》.
這個(gè)音樂(lè)六一，我感覺(jué)很好，希望學(xué)校能多組織這樣的活動(dòng)。
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