回憶六一作文

時間：2022-05-30 13:01:38 兒童節我要投稿

回憶六一作文（通用20篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的回憶六一作文（通用20篇），希望能夠幫助到大家。

回憶六一作文（通用20篇）

　　回憶六一作文篇1

　　三歲的兒童節

　　我正在幼兒園哩!那是我人生中第一個兒童節。第一次的滋味好好哦。老師帶我們到公園里玩，我們玩游戲，唱兒歌，跳舞，吃糖果……幼兒園還發給我們很多很多好玩的玩具哩。放學了，爸爸還帶我到游樂場玩，去吃麥當勞。簡直像享受總統一般的待遇啊!

　　六歲的兒童節

　　節那是我一年級的兒童節。校里開展了慶祝活動。中高年級的哥哥姐姐為我們表演了好多好多的節目啊，看得我笑意大開。看完節目還有學校發的零食吃呢。下午是半天假的時間，家人帶我出去吃飯，又幫我買新衣服，新玩具，快樂極了。

　　九歲的兒童節

　　是我為同學們表演的時候了。作為一個四年級的學生，我只能為他們獻上幾首歌。我用我動聽的歌聲贏得了大家的微笑，贊嘆與如雷貫耳的掌聲。臺下給我捧場的媽媽，露出了天使般的微笑。似乎對我很滿意。我也由衷地笑著。

　　十二歲的兒童節

　　這是我人生中最后一個兒童節了，在與小學畢業之季，咱班開了個兒童節兼畢業狂歡party。每個人臉上帶著悲傷的微笑。但氣氛并沒有被破壞，我們戴上禮帽，在教室里淋漓盡致地看著，演著節目。大家還完了許多游戲，瘋狂地熱舞著，最后大家手牽手，再也沒有計較男女授受不親的尷尬了。大家的淚水猛地涌了出來，連那幾個調皮的男孩也沉默了下去。

　　十三歲的兒童節

　　這個六一，我孤獨地呆在家里，目瞪口呆地望著窗外花園里的小孩子們歡天喜地地玩著，臉上帶著的是我曾經有過的笑容。我回憶著我的兒童節……

　　我明白了;我已經長大了;兒童節不會再為我而微笑。

　　回憶六一作文篇2

　　伴著清脆婉轉的鳥鳴，伴著孩子們綻放的笑臉，伴著花朵的芬芳與陣陣歌聲，伴著胸前的紅領巾和大家緊連的心。

　　六一是兒童的盛宴。在這里，我們歡慶著屬于自己的時光。踏在石徑小路上，嗅著泥土的芬芳。快到六一了，眸中那不舍的留戀，是對童年的眷戀。微風絲絲清涼，拂在頰上。空氣彌漫著歡樂的味道，當然，也夾雜著絲絲憂傷。童年的夢幻褪色了，不再是只愿做一只長了翅膀的小精靈。明月照映的夜，倚在窗前的，是渴望抓住未來的雙手。將臉頰貼在石欄上，在古長春藤的綠蔭里，有螢蟲在游飛。不再寫流水賬似的日記了，換成密密的，模糊的字跡。在一頁頁深藍淺藍的淚痕里，有著誰也不了解的語句。六一，這個熟悉的日子。載著美好純潔的回憶，載著曾經的我們，遠去了……六一，是個開心的節日，可誰又看見了，背后有汗水，有淚水，有笑顏，也有離別。在這里，悲哀粉碎，化作無數的音容笑貌，躺在六月的夜里，襲我以郁香，襲我以次次春回的惆悵。在那個古老的不再復返的夏日里，無論我如何去追索，童年只如云影掠過。而微笑的面容卻轉瞬即逝，逐漸隱沒了落日后的群嵐。逐漸翻開那發黃的扉頁，命運將它裝訂得極為拙劣簡單，含淚一讀再讀，不得不承認，童年是本太倉促的書，過得太快太快。希望這次可以圓滿，可以開心，可以無憂，可以……童年還能有幾回六一。

　　回憶六一作文篇3

　　什么地方四季常開鮮艷的花朵?我們的祖國美麗的祖國……一陣悅耳的歌聲打破了麗英校園往日的寧靜。原來，我們正在操場舉行金色童年，七彩夢想慶六一營火晚會呢!

　　這天，夜幕剛剛降臨，交相輝映的彩燈就亮起來了，它們把會場映照得如同白晝一般，它們把會場映照得瑰麗奪目。主持人宣布晚會開始，精彩的節目一個接一個，有繪聲繪色的朗誦，有動聽悅耳的歌曲，有姿態優雅的舞蹈，臺下不時響起陣陣掌聲。

　　我是校拉丁舞隊的一員，將給大家表演拉丁舞。輪到我們了，在燈光的照射下，我們如同一群快樂的小天使，隨著音樂的節奏，邁著輕盈的舞步歡快地跳了起來。我和我的舞伴時而做一個漂亮的拉伸，時而做出一個華麗的旋轉，節奏到了我的舞伴換手位的那一刻，一雙大手接住了我的小手，繼續著恰恰，由一個拉伸，哇，原來是顧老師正笑著舞動著他那標準的舞姿，和我拉出了一個精彩的旋轉，一剎那，我那舞伴牽著唐老師也在盡情的跳，這時我明白，兩位拉丁舞老師已經轉入我們的舞池了。我們越跳越來勁。我和老師的表演將晚會引入了高潮。臺下的觀眾頓時歡呼起來，響起熱烈的掌聲。

　　我們下場不久，雄赳赳，氣昂昂的音樂突然從我們耳邊響起。下面讓我們點燃星星火炬。主持人話音剛落，全場歡聲雷動。此時，一團熊熊烈火升起來了。篝火點起來了!篝火點起來了!霎時，全場沸騰，無數根熒光棒被拋向天空。

　　在篝火的映照下，全場跳起了集體舞，操場立即一片歡樂的海洋。

　　雖然那次晚會已經過去很久了，但我無法忘記這特殊的兒童節，它將永遠留在我腦海里。

　　回憶六一作文篇4

　　在我六年的人生生涯中，有無數件難以言狀的難忘事……

　　在我六歲那年，六一節的時候，爸爸媽媽帶我去北京，讓我看看首都的大好風景，還有不管嚴寒酷暑都會舉行的升國旗儀式!

　　可是，由于5.31日興奮過度，一睡難醒，直至六一當天10點多才起床。我懊悔極了。我向爸爸媽媽表明決心，如果這個六一假期看不到升旗儀式我決不會廣州。

　　在六一當晚，我早早入睡。六二凌晨4點多我就起床了。我們叫了一架出租車，來到天安門廣場!啊!國旗臺四周早已圍滿了慕名而來的游人，我只好騎在爸爸的脖子上往人群里看，國旗臺下四周站著幾位戰士，國旗手已經站在旗桿下，等候國旗護衛隊的到來。

　　大約6點鐘，長安大街上川流不息的車輛通通停止了通行，一直要到儀式完畢才能通過，而那些司機卻也乖乖就范，沒有一位車主埋怨，社會變得多么和諧啊，人民懂得了互相尊重，禮讓了。

　　一會兒，國旗護衛隊的衛士們一身戒裝，肩扛配有閃亮的自動步槍，排著整齊的隊伍，從金水橋緩緩地走過來。走到國旗臺前，一名國旗護衛隊隊員莊重而嚴肅地把國旗交給國旗手，旗手把國旗掛在旗繩上，他左手抓住國旗的一角，用力地把國旗往天空一拋，同時，雄壯激昂的國歌也隨之響起，國旗在微風中冉冉升起。人群中無數的照相機機主也同時按下快門，霎時，好像一片無數顆星星在閃閃發光!臺下的人都輕輕的唱起國歌……看到如此的情景，我心中萬分的激動、自豪。

　　因為我們中國人有了屬于自己國家、國歌、國旗……還有一個個可以安居樂業的快樂園。當國旗升到最高時，臺下又是一片歡呼雀躍的歡聲笑語。

　　這次假期，我沒齒難忘……

　　回憶六一作文篇5

　　時光飛逝，歲月如梭。轉眼又來到了六一，這是一個多么令人快樂的日子啊！雖然這個節日已經不屬于我們了，但回想過去，我們依舊會想到六一時的種種趣事，體味到六一的快樂。

　　當時，我們還是無憂無慮的小學生，每年六一前夕，我們都在盼望著六一快點來臨。

　　首先，我們進行的是歌舞表演，同學們都換上了漂亮的服裝，迫不及待地想要上臺表演，而在我們班級，總是有那么一兩個學生掉鏈子，不是忘了這個，就是丟了那個。班主任老師一邊批評我們一邊解決這些事，忙得團團轉，而我們哪里聽得進這些，都在沉迷于高興的氣氛不能自己！

　　其次就是體育競賽，各個班級摩拳擦掌，躍躍欲試，各個班級的同學們也變得空前團結，爭取為班級取得好名次。比賽開始了，不參賽的同學自覺充當起了啦啦隊，拼命地喊著加油、加油，運動員們也都集中精力，認真比賽，平時訓練吊兒郎當的同學，這下也都打起了十二分精神，決心為班級爭光。比賽結束后，勝利的那一方歡天喜地，興奮地叫喊著，而不幸失敗的那一方就顯得很沮喪，一個個都垂頭喪氣，并發誓下次一定取勝。

　　六一活動以知識競賽，寫字比賽收尾，因為知識競賽大多是課外知識，所以參賽同學在賽前都會查閱很多課外資料，雖然失利在所難免，但這也充實了我們的精神世界。而寫字比賽，則可以陶冶我們的情操，使我們不再心浮氣躁，何樂而不為呢？

　　現在的我們已經長大了，不再過六一兒童節了，但是關于六一的記憶將永遠留在我的腦海中，陪伴我一生一世。

　　回憶六一作文篇6

　　六年的時光瞬即逝，我們度過了一個又一個六一兒童節，我們將要度過在母校的最后一個六一。

　　在我們以及所有小朋友的期待下六一兒童節到了。六一兒童節那天，天空湛藍，萬里無云，同學們的心情也格外開心、激動。同學們穿著整齊的校服，帶著鮮艷的紅領巾，井然有序地排隊下了樓。

　　六一兒童節的節目豐富多彩，讓我看的眼花繚亂、目不暇接。同學們的表演有：婀娜多姿的印度舞、使人哄堂大笑的小品、優雅迷人的走秀、激情高昂的大合唱還有鏗鏘有力的古詩詞朗誦……其中我最喜歡的節目是那個搞笑的小品——《老財主與乞丐》。

　　這個小品演得是一個老財主和他的兩位仆人與一位可憐的乞丐發生的一段故事。

　　老財主和他的兩位仆人上街買東西，當時的大街冷冷清清幾乎沒有什么人，只有一位乞丐在乞討，當乞丐發現財主等一行人后便向他們乞討，財主是個吝嗇鬼，他把乞丐轟走了。過了一會，街上人山人海，財主又遇到了那位乞丐，他為了顯示自己有錢又大方，假裝好心把假錢給了乞丐，但財主回到家一看，立刻暈了過去，原來財主錯把真錢當假錢給了乞丐。悲哀啊！悲哀！

　　美好的時光總是過得很快，像流水一樣。我們畢業了，畢業后我們再也回不到像原來一樣無憂的歲月了，但我忘不了這美麗的母校、這敬愛的老師與親愛的同學們。

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。我們相聚在這個歡聲笑語的班級里，是我們的緣分，我們彼此要好好珍惜這份友誼，讓這份記憶成為我們成長中最絢麗的篇章！

　　回憶六一作文篇7

　　記得以前在“六一”兒童節的時候，我們都興高采烈地歡度著自己的節日。那一張張純真可愛的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福啊…… 只是，今年的六一仿佛沒有那么美好了……

　　也許，只有我有這樣的想法吧？我覺得今年的六一，很無聊，真的很無聊。對我來說，還充滿這悲傷。

　　還記得以前，每逢六一兒童節，媽媽就會帶著我到處游玩。我也很期待六一兒童節的到來。我很懷念那個時候。懷念那個時候的天真，可愛。記得去年，我是和同學們一起過的六一。自己去吃肯德基，去坐車，自己去人民公園……我試著找回那種感覺，可卻發現它已經丟了，找不回來了。

　　我獨自一人在公園里坐著，回憶著以前的點點滴滴。看著那些天真的孩子，玩的那么的開心，笑的那么燦爛。在哈哈哈懷里撒著嬌。我苦笑著。我躺在公園椅上，悵望著天空。很想哭。

　　六一，代表著分離的時間快到了。真的很舍不得同學們。也許哥哥說得是對的。世界上有一把秤，叫平衡秤……。也許是真的吧？有多少快樂，就會有多少悲傷。我想離開，離開這無邊悲傷，不舍的空間。

　　我閉上了眼，淚水出來了。那時，我多么想像兒時一樣，撲在媽媽懷里大哭一場。記得以前剛上小學的時候，也是因為舍不得朋友而哭。可那是還有著哈哈哈安慰。那時，也不懂什么是友誼，也不懂友誼的可貴。

　　六一，總覺得來的太快了。我并不期待六一，如果能給我一個許愿的機會，我希望是永遠和好朋友在一起，永遠和小學的老師在一起學習，成長。但這終究是不可能的。也許，在以后的夢中……

　　分離的時刻即將到來，雖然很不舍，但我還是祝福她們！一起陪我度過6年時間的好朋友們。是你們讓我的生活更充實！希望大家能考上理想的中學！

　　回憶六一作文篇8

　　看完小學部的“童心飛揚”六一比賽，自己心里總是微微一顫。尤其是六年級二班的‘心愿’，真的讓我感動、感傷。六一，我們已經遠遠離去了，再也不可能復回了。想起往年過六一的情景，一種說不出的傷感頓時涌上心頭。開始，她們說這是最后一個六一了，一定要加倍珍惜，我似乎也猶如她們一樣回到一年前。童年、六一，真的是我人生中最無憂，最絢爛的節日，它帶給了我無限的快樂。鮮艷的紅領巾，引起了我無限的思緒……還記得六一兒童節那天，我們在班里上課，只聽見四樓禮堂里傳來清脆快活的歌聲、田寶銀鈴般的笑聲。當時內心是多么渴求看一眼六一的節日，但是現在的我真的是可望而不可即。我一定要接受一個殘酷的事實：我已經過完生命里的六一兒童節了!

　　一年前，我們參加了第一屆“童心飛揚·快樂童年”的六一兒童節，那也是我的最后一個六一。只記得那天，我們6。3組排了扇子舞，隨著一首《美麗的心情》緩緩走上舞臺，展示了一場美輪美奐的表演。真的好開心!盡管彼此氣喘吁吁。事后，我們得了一等獎!內心又是那么幸福充實!還發了一個小鬧鐘，我現在仍保留著。想起了，好像又沉浸在自己的心里。那天洗漱后，美美地睡了覺，第二天才記起老師還交待我們寫一篇作文，苦著臉，恨恨地想，下次我再也不過六一兒童節了，老是要寫作文，可是到下次來的時候，去年發的誓早就不記得了，依然天天盼望著它的到來，依然玩得像個瘋子，依然討厭寫作文，依然發誓明年再不去了……終于在某一年，我真的沒有去，因為我進入了初中，而初中是不過六一兒童節的，也就是從初中的第一個六一兒童節起，我深刻地體會到了什么叫做“懷念”。

　　是的，到現在，我還是深深地懷念我的六一兒童節。

　　回憶六一作文篇9

　　還有一個月，大家就要散了。六年級的小學生活也即將結束，還真舍不得身邊的同學。想到以后就見不到了，心里感覺酸酸的，希望我們以后還能經常見面。雖然我還在這里上初中，還能見到幾個昔日的朋友，可是一切，一切的一切誰會舍得啊！三十二份珍貴的友誼，還有……

　　以前的往事還歷歷在目，不管是在新世紀失敗后的傷心、是勝利時的歡笑。

　　當然有讓我們滿足的，也有讓我們不愿意去做的事。“來購物就是要快樂一點，不要這么……所以你們還是去買燒烤吧！”這是黃老師在六年級一次購物中說的這句話。因為我和幾個同學在班隊會上做了少有的“懶人”，在班隊會上當吃白飯的，所以老師沒有允許我們去買誘人的燒烤吃。可在我們的百般撒嬌下，他終于同意我們這些所謂的“懶人”去買燒烤吃。

　　知道老師為什么會同意嗎？因為黃老師要讓我們聽完他孜孜不倦的教導以后，才能讓我們歡天喜地得去吃美味。

　　另人滿足的事是有了，接著又是另人不愿意的事了。還記得黃老師剛來教我們的那幾天晚上，那幾天晚上簡直可以算是人最不愿意待得地方——人間地獄。知道為什么嗎？因為他每天晚上都會布置一些他也做不完的“作業”給我們解決。這所謂的、最討人厭的“作業”并非是作業本上的作業，而是黃氏補課作業——做不好就把題目抄幾遍。早上、晚上我們埋頭做“作業”，中午就是抱怨。抱怨“連綿起伏”的，花樣還不帶舊的。做“作業”才不到幾個小時，我的一支筆差不多就犧牲了。

　　雖然這些“作業”很累人，但是我們的成績都提高了。年級第一總是我們六一班，我們的臉上自然也添加了許多彩色，黃老師就更不用說了，整張臉都貼滿金子了。哎，天才還是要靠可貴的汗水啊！

　　以前總希望時間可以過的快一點，早點畢業。可現在我多希望時間比過去還要慢百分之九十九，這樣就可以多在記憶中存留一些快樂的事了。

　　六年級的同學們，你們是不是也是這么想的？為自己的小學生活話一個更完美的句號吧！

　　回憶六一作文篇10

　　“六一”兒童節到了，班級舉行了許多活動。校園也不再寂靜，而是一片歡聲笑語。

　　上午，我懷著無比興奮的心情走出家門，便直奔學校。剛放下書包，活動便開始了。

　　第一個活動是“蒙著眼睛畫鼻子”，一聽到這個消息，小李便滿懷信心地走上講臺，她把眼睛蒙上，眉頭緊鎖，兩手慢慢地推敲著位置。突然，她拿起筆，不慌不忙地畫了一個圓圈。“啊！畫對了”大家不停地歡呼，這歡呼聲簡直可以把人的耳膜給震碎。她露出了笑容，懷著勝利的喜悅走下了講臺。

　　第二個活動是“猜字謎”，我胸有成竹地走了上去，語文老師便馬上出題：“早上四條腿，中午兩條腿，晚上四條腿的是什么？”我斬釘截鐵地說：“是——人。”“答對了！”語文老師把一堆糖果塞入我手中，教室里響起一片排山倒海的掌聲，我拿著屬于我的“戰利品”，在掌聲中走了下去，我一蹦三尺高。

　　“叮鈴鈴”，放學的鈴聲響起，我們好像一只著了火的馬，帶著一大包滿滿的“美食”，如百米沖刺般沖出了教室，大家說啊、笑啊，議論著這些糖果來之不易。

　　回憶六一作文篇11

　　六一兒童節是屬于兒童的節日，每個人都要經過兒童這個階段。但當我們步入初中階段時便成為了青少年。關于六一，只能存在于記憶中了。

　　我印象最深的就是那次歌唱比賽。依稀記得：那次歌唱比賽中，我出了點差錯，導致我班得分落后，到現在還覺得十分遺憾。

　　當時我們唱的是《少年中國說》。當時排好的隊形是兩個三角形。我和周是領頭，因為個頭相當，唱得比較好聽，所以這次節目的主角便是我們兩個了。排好隊形，接下來就是演唱了。我們練了一個多星期，我覺得上場表演應該沒有任何問題，真是意氣風發，就待六一這一天大展雄風了。

　　結果在這一天，卻出意外了。

　　高音部分我居然沒有提上去，致使我在那次歌唱比賽中不止丟了人，還影響了班級的打分。這件事情使我的心情異常沉重，之后的很多天我都在懊惱自己的失誤，可是人生總會有挫折有失敗呀，我是不是得調整好自己的心態，整理好行囊重新出發呢？

　　這個給了我沉重打擊的六一兒童節也成為了我此生刻骨銘心的記憶，它時刻提醒著我不要驕傲，即使失敗也沒什么可怕，人生不如意十之八九，我們要擁有一顆平常心，淡然面對繁雜世事。

　　回憶六一作文篇12

　　“六一”是我們的節日。是我們最高興的節日。昨天上午我們先是上課，但是下課時同學們都還是仰制不住內心的激動，把玩具拿出來玩玩，或者在班上炫耀一下自己的好玩具。

　　下午一起床，我們合唱團的同學大家都要換衣服，然后把換的衣服裝在袋子里，就馬上跑到合唱室，等老師來，老師一到，我們開始練了會兒聲然后去看節目了，一走進禮堂，我們大家的臉都紅了，是因為有千萬雙眼睛在盯著我們但是我卻忍住了。英語歌一唱完就是我們合唱《母親頌》和《跳起我的霍拉舞》。我們走上舞臺，舞臺燈光太熱了，我們唱了一首《母親頌》就快成了烤鴨了，在唱第二首時，我心里暗暗發誓：為了這個六一，忍吧！一看到爸爸再給我照相，我的信心更強了一倍，可是有一滴汗從頭流到鼻子，僅僅流到了嘴巴，但我還是挺住了，一下臺我就感到一陣涼快、一陣放松。

　　雖說六一兒童節表演很艱苦，但苦中也有樂。

　　回憶六一作文篇13

　　時間就像無情的風，雖然帶走了炎熱，但是也刮去了我的記憶。只有那沉在心底的才是永恒的回憶。

　　——題記

　　那天，我們歡聲笑語，手拉手在校園里奔跑；那天，我們分手在校園門口，各奔東西；心靈的浪花濺落在畢業照上，是我回憶起點點滴滴……

　　老師，你們可否身體健康？尤其是您，李老師，你本來就有病，千萬不要再著急上火。還有您——王老師，你身體可好？你們為我們付出了太多太多，就像是一簇蒲公英，我們就像是您的一顆種子，你把希望寄托在我們的身上，風兒一吹，我們會在更美的地方扎根、成長；也請您相信，所有蒲公英的種子都會記住，在我們出發的地方，那個畢業的夏天，有許多難忘的事情，有一個不變的夢想。

　　同學們，在我們相聚的日子里有著最珍貴的情誼，在我們青春時光中，有著最誠摯的話語。山可以阻隔彼此，卻阻隔不了我們的情誼；距離可以拉開你我，卻拉不開我們共同的努力；時間可以淡忘過去，卻忘不了我們是永遠的朋友！

　　風起，是我綿綿的牽掛；云涌，是我柔柔的思念；雨來，是我細細的傾訴；陽光，是我暖暖的微笑；窗外的陽光依然明媚，可我的心已被思念覆蓋。我好想念你們————敬愛的老師、親愛的同學和那已為回憶的六一班。

　　回憶六一作文篇14

　　一想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學，心中就涌起了深深的眷戀之情。

　　6年的時間，過得多么快呀，但一年級時發生的美好的事還依稀記得。

　　以前，我沉默寡言，不愛說話，也不愛運動，老師經常讓我多說說話，多運動運動。雖然這樣但老師也經常夸我寫字認真，畫畫好看。這些話讓我心里美滋滋的。

　　六一兒童節，是我們小朋友們的節日。節日當天，同學們都要表演節目，我們一(5)班表演的是舞蹈《娃哈哈》，韓老師教我們要怎樣做我們就怎樣做。

　　韓老師除了教我們班音樂外，還教一(4)班，一(4)班表演的是舞蹈《嘻唰唰》。理所當然的，我們兩個班便開始競爭起誰更好。

　　在排練時，老師常夸我跳很好，雖然比起跳舞我更喜歡畫畫，但心里還是甜絲絲的。

　　終于到了六一兒童節了，雖然我們是準備過了，但心里都有一種奇怪的感覺：怕輸給一(4)班。我們都不知道這就是緊張。

　　等到表演結束后，韓老師說："你們跳得很好，很賣才。"然后老師給我們跳舞的人發了糖。

　　從那之后，表演時的裙子還在家中，之所以我會好好保存那條裙子是因為第一次有人夸我跳舞好看。

　　這件事估計我倒老也不會忘記吧!

　　回憶六一作文篇15

　　若問一個人，一生之中最快樂的時光是在什么時候，多數人都會脫口而出，童年。童年，最快樂的事情是什么，過六一兒童節。盡管童年已經成為遙遠的過去，許多的記憶隨著時間的流逝，也漸漸的模糊和遺忘，但是一想起這個節日，童年記憶的閘門就會瞬間打開，它就像黑白電影一樣在腦海中播放，一幅幅、一幕幕，還是那樣清晰可見。

　　記憶最深刻的是小學三年級的六一兒童節。天空剛剛泛起魚肚白，母親就起床了，她要比平時起來的早，因為她要做兩份飯，一份是全家的早餐，一份是我六一活動的盒飯。她先為我蒸一小盆大米飯，炒兩個雞蛋，然后再做全家的粗糧早餐。或許是因為興奮，我也早早的起床，屋里屋外來回走動，一會進屋檢查一下書包里的糖水瓶，一會到廚房看一下媽媽做飯，等到母親把飯盒剛一裝好，背起書包就往外跑，母親追出門外喊，慢點別摔了。現在想起來她有兩層意思，一是真的怕我摔了，二是也怕我把飯盒扣在書包里，那畢竟是一家人省吃儉用省下來的一點美味。貼在身上的小書包是熱乎乎的，這不僅僅是小飯盒的溫度，更是媽媽的溫度。

　　小鎮很小，既沒有公園，也沒聽說過有游樂場，但這絲毫不會影響孩子們過六一的快樂。學校把六一活動，安排在離學校不遠的一個山坡上，一百多個孩子，在空曠的草地上又瘋又鬧。那時能玩的游戲很少，女孩子們喜歡和女老師玩老鷹捉小雞、丟手絹的游戲，男孩子們則愿意和男老師們一起學翻跟頭，練摔跤。當然最感興趣的游戲就是找寶了，頭一天老師把小紙條藏在樹杈上、草叢中。隨著老師的哨聲一響，孩子們像小鹿一樣，快速的消失在旁邊的樹林，原本熱鬧喧囂的山坡上，瞬間就寂靜了下來。孩子們的眼睛特別尖，無論老師藏得多么隱蔽都會被他們找出來，就是藏在樹皮底下的小紙條，也逃不過孩子們的眼睛。我班有一個小男孩，一個人就找到了四個寶，他在我們面前拿著獎品洋洋得意，羨慕死我們了。盡管獎品只是兩個練習冊、兩只鉛筆，但在孩子們的眼里這無疑是一個巨獎。

　　中午開飯了，孩子們開始埋頭吃家里帶來的美餐。這時班主任喊班級里姓宋的小男孩過去，說，一天丟三忘四的，忘帶吃的了吧，老師今天帶多了吃不了，說著從背包里拿出了兩個雞蛋和一個面包，塞到了他的手中。同學們都知道這個小男孩的家里特別困難，可能是因為家里真的沒有細糧，就沒有讓家里準備。細心的張老師或許早就料到了這個結果，臨來之前就做了準備，用很婉轉的方式給了一個孩子溫暖的午餐和自尊心。第二年，這個男孩隨著父親到外地去上學了，之后就再也沒有見到他，不知他在何地、在做什么工作。我想無論走到哪里，他都永遠不會忘記給他帶來溫暖的張老師。

　　時間如白駒過隙，匆匆而過，轉眼之間當了父親該給女兒過六一兒童節了。女兒的六一，幾乎都是在公園和游樂場度過的，上學之前都是由父母陪伴，上學之后由學校組織，雖然是學校組織但是吃的還是有家里準備。愛人會在頭幾天到超市里精挑細選，買回來一大堆吃的，和女兒商量帶什么東西，為此娘倆還發生爭吵，畢竟書包太小能裝的東西有限，這個也想帶那個也想拿，最后還是愛人妥協，氣囔囔的說我不管了。嘴上說不管，晚上趁女兒睡著了，又把背包梳理了一遍，第二天早早的起床準備早餐，背著大包牽著女兒的手，高高興興的往學校走。

　　我沒有和女兒探討過六一兒童的節感受，但是相信她不會忘記，每次的六一兒童節，都會和媽媽有一次甜蜜的爭吵，將來她做了母親或許也是如此。

　　回憶六一作文篇16

　　今天是“六·一”兒童節，看著一張張洋溢著童真與快樂的稚顏，才驚覺原來自己離童年已是那么遙遠!是什么時候起，那已不再是自己的專屬節日?又是什么時候起，心中沉甸甸地裝滿了或灰暗或憂愁的思緒?總是感嘆時間過得飛快，等不及你輕輕舉手挽留;總是邊回頭邊不舍，卻無法避免年輪在不經意間刻下的.痕跡!

　　最后過的“六·一”是什么時候?記憶里浮現的是一臉青澀的懵懂女孩啊，綻放著純凈而動人的笑靨，喜歡和可愛的伙伴一起，在假日或周末的閑暇里，無拘無束地放飛了一身心的拘束，在擁擠的街道，在青翠欲滴的大山上，在清可鑒人的溪水旁，在朦朧的月光下，在空曠的操場上，在人聲喧嘩的電影透射中——-原來，有太多太多關于童年的記憶呼之欲出!

　　那些美好的、快樂的、純真的、珍貴的記憶，如海潮般慢慢，滿滿地涌了上來!仿佛只是做了一場夢，醒了，卻再也無法找回那樣的一段回憶!童年里，似乎有很多個“六·一”，可一轉眼，童年已成追憶!時間，真的是最無情的劊子手!五顏六色的糖果，小小的本子，穿著漂亮外套的鉛筆，因著老師的“偏愛”(學習好或是表現好的)，多些獎品而引發了心中小小的竊喜，孩子的快樂總是那么的簡單，似乎，只需一丁點，就足以渲染一整個世界!在今時今日，是遙不可及的渴盼!再也回不去了，那段青蔥般美好的歲月!

　　現在的孩子們呢?或許比當年的我們幸福太多，因為希望我們的遺憾不成為他們的遺憾，我們給予了更多的寬容;因為物質更加豐富，他們面對的誘惑更多，心智上的某些早熟，又不可避免的抹殺了幾分純真;我們為人父母，自然希望孩子幸福，恨不得竭盡所能地將整個世界捧到他們面前，卻忽視了他們的童年，本該是雙份的快樂與自在!

　　看著兒子日漸一日地長大，像小小的雛鳥，從嗷嗷待哺到初長成，不久的將來，該是羽翼漸豐，振翅高飛了吧!心底總是冀盼著：不論是魚翔淺底，還是鷹擊長空，都能保有著一份兒時的純真，不因時間似塊磨刀石而令快樂漸漸褪色!

　　今天，是兒子童年的倒數第二個“六·一”，留不住童年的腳步，卻可以將童心定格在這一刻!每個人的心中，都會有那么一些關于童年的片段，彌足珍貴!

　　回憶六一作文篇17

　　六一兒童節對于作為初中生的我只有回憶了！要說起六一兒童節，孩子一定都非常的興奮。

　　說到這里，我又想起了在畢業最后一刻，同學們真誠的眼淚和悲傷的樣子。前一刻鐘同學們還是一朵朵打扮盛麗的花朵，等待表演節目。下一刻卻早己淚水滿面，依依不舍。

　　記得那一天，上學路上，孩子們都穿著漂亮的衣服，畫著精致的妝，每個人的臉上都掛滿了笑容，猶如一朵朵五彩繽紛的花朵。

　　但是，當表演結束，同學們都意識到這是小學六年的最后一個六一了，以后可能再也見不到同學們了。有些學生臉上開始掛滿了悲傷和擔心，有的女同學開始抹眼淚，越來越多的同學被這種悲傷感染因為這是他們在華業前的最后一個六一兒童節，這些學生都想給校園，給同學、老師展示自已最美的一面，同學們笑著哭，又哭著笑，回憶很美好，真的很懷念那個六一兒童節，懷念以前的同學。

　　人生短暫，我們要好好珍惜剩下的時光，好好珍惜珍貴的友誼，珍惜與大家在一起的時光，懷念六一，懷念童年。

　　回憶六一作文篇18

　　看著校園里飄揚的彩旗和氣球，這才意識到六一兒童節的來臨。不經意間翻開那些陳舊的照片，封鎖已久的記憶之門悄然打開。頓時，快樂充盈了我的心房。

　　那是三年前的那個六一兒童節，太陽哥哥和白云姐姐都來為我們慶祝節日，我們的心情就如天氣一般晴朗。好不容易聽完老師的羅嗦，我們便如離弦之箭一般沖出教室，直奔大操場。大操場上早已是人山人海，歡快的音樂，飄揚的彩旗，大大小小的氣球，構成了歡樂的海洋。

　　游戲項目可真多啊，有"劃龍舟"、"袋鼠跳"、"吹氣球"、"夾彈珠"...... 高年級的同學們早已在各個游戲區域前排起了長龍，我好不容易看到一隊人少的，幾乎沒有任何猶豫，我拉著旁邊的女同學站了進去。然而這個"少"只是相對而言的，我們還是站到了腿抽筋，才看見"劃龍舟"原來是這么玩的：只見兩個人面對面，手拉著手，兩人互相坐在另一個人的腳上，就組成一只小龍舟了。

　　兩個人要配合向前移動，哪組最快到達終點哪組獲得的積分就最多。我不禁在心里打起了小鼓，但還是不忍心放棄已經排了這么久的隊伍，只好硬著頭皮上了。

　　隨著裁判一聲令下，五支"龍舟"急忙"開動"。可剛一開始我們就亂了陣腳:兩個人移動的方向不統一，一下子摔了個仰面朝天,惹得圍觀的人哈哈大笑。

　　看別人已經劃出了好幾步遠，我更是心急如焚。急中生智慌忙重整隊伍，我對同伴喊，"一"你抬起屁股移，"二"我抬起屁股移，就這樣在"一二一"聲中連滾帶摔終于劃到了終點線。耶，智慧加汗水，沒想到居然獲得了第二名。我們又來到了第二個游戲區域前，只見他們一個個志得意滿的臉，便知道這是一個十分簡單的游戲了。走進一看才知道，原來是跳麻袋。

　　我的彈跳力可不是吹的，簡直可以和袋鼠相媲美了。的確，我第一個跳過了終點線，可沒想到跳到了還要讀英語單詞，這些英語單詞寫在乒乓球上，放在一個桶里讓你抽。我隨手一抽，立馬傻眼了，連見都沒見過的單詞。看著這個單詞，我急得滿頭大汗："我怎么這么倒霉，偏偏抽到了一個沒學過的，這些老師真是強人所難，給一個二年級的學生這么難的單詞。"迫不得已，我用"拼音法"試著拼，沒想到還真猜中了，拿到了高分，太高興了。

　　接下來的多項游戲，我們斗智斗勇，柳暗花明，玩得不亦樂乎。最后我用游戲得來的積分換了好多好多禮物：有吃的、有玩具、有學習用品...... 辛勤的勞動，豐厚的收獲，那個"六一"是我過的最有意義的兒童節了。它將永遠珍藏在我的心里，它為我的童年畫上亮麗的一筆。

　　回憶六一作文篇19

　　雖然六一周已經過去很久了，但六一節的樂趣對我來說卻是無盡的。許多節目都在我腦海里留下了深刻的印象。

　　就說才藝展示吧!在獨唱興趣班里，我唱了一首《童年》。當我前面的同學在演唱時，我的心情非常激動，因為我害怕會因為緊張而忘詞。于是在別人唱完的那一點時間里，我總會用來小聲的唱一遍。喊到我的名字了，我深吸了一口氣，輕輕拍了拍“咚咚”跳個不停的心，并在心里安慰自己：沒事兒的，一會就過去了。我站在臺上，不慌不忙地介紹自己：“大家好，我是來自四(二)班的成思潼，演唱《童年》。”因為沒有伴奏，我便自己唱了起來：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天......”果然，沒一會兒，我就唱完了，同學們都給了我熱烈的掌聲。接下來是李昱辰的演唱，這令我十分期待。他唱的是一首日本歌——《哆啦a夢》。他唱的很好，音也很準。等大家都唱完了，老師開始發獎狀。我連忙拿過自己的獎狀，只見上面寫著五個大大的字:"最佳清唱獎”，我的心情格外激動。

　　回憶六一作文篇20

　　六一兒童節，又叫六一國際兒童節，一聽就知道這是屬于全世界兒童的節日。

　　作為80后的我，那時候我們的兒童節可不會像現在這樣過的豐富多彩爸爸媽媽都非常忙，當然不會想起給我們過節日，可是還是會有一些讓我們開心的事情回憶，記得那時候每當快到六一的時候老師就要在班上挑選一些同學開始排練舞蹈，免子舞是排練次數最多了，每年都有，記得特別清楚，那時候如果能被老師挑選上是最自豪的事情，可是如果挑不上，能在旁邊看看，到比賽的時候在旁邊充當啦啦隊員也是很好的，那時候的比賽，其實就是學校里幾個班級之間的比賽，贏了有一些小禮物，雖然每年都是這樣的過的，可是我們依然樂此不彼，每年都會很興奮的排練舞蹈。

　　雖然現在已經晉升為媽媽，可還是覺得那時候跳的兔子舞是世上最美的舞蹈，我的小孩一一已經一歲了，以后的以后，我要讓他每個六一都豐富多彩，充滿意義，不會再讓她像我的童年那樣，能記住的就一首兔子舞。

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