有關(guān)難忘的兒童節(jié)作文四篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的難忘的兒童節(jié)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的兒童節(jié)作文 篇1
在我小小的心靈中，經(jīng)歷過(guò)許多事情，開(kāi)心的，后悔的，值得回味的……記憶中，我忘不了那個(gè)“六一”兒童節(jié)開(kāi)心的事。
那年的“六一”兒童節(jié)，老師組織我們?cè)诮淌依锿嬗螒颉獡艄膫骰ǎ嗤瑢W(xué)異口同聲地說(shuō)：“好”！
這時(shí)，老師開(kāi)始敲桌子，敲得速度比蝸牛還慢，只見(jiàn)花兒傳到班長(zhǎng)手中，眨眼間，老師停了下來(lái)，班長(zhǎng)要上臺(tái)表演了！
一陣熱烈的掌聲頓時(shí)響起，班長(zhǎng)唱起歌來(lái)：“晚霞中的紅蜻蜓，你在那里喲……”不知不覺(jué)中，歌已經(jīng)唱完，班上的一大半人還沉醉于班長(zhǎng)那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲中，恨不得他再來(lái)一首。
這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)老師敲桌子的聲音，好比一頭豹子的速度，風(fēng)馳電掣，花已經(jīng)傳到陳尚婷手中。輪到她表演節(jié)目啦，只見(jiàn)她冥思苦想，這時(shí)，她急中生智，想了一道謎，便說(shuō)：“今日有謎不知，黑毛獅子狗。”班上頓時(shí)靜得可怕，連外面風(fēng)吹草地的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)，有一名同學(xué)舉手，說(shuō)：“是‘默’字！”陳尚婷大吃一驚，連大人都難解的謎，竟然被一個(gè)小學(xué)生解出來(lái)了，了不得。
眨眼功夫，花已經(jīng)傳到我的手里。我有些心慌，但隨即鎮(zhèn)定下來(lái)，大步走上臺(tái)，大聲地說(shuō)：“什么東西比巴黎鐵塔還高？”話音剛落，班上一位女同學(xué)舉起手，說(shuō)：“誰(shuí)都有可能！”我心中不由得暗暗吃驚。
這時(shí)，只聽(tīng)老師說(shuō)：“今天就玩到這里吧！”全班同學(xué)仍然沉浸在快樂(lè)之中。現(xiàn)在回憶起這件事，好像就是昨天發(fā)生的呢！
難忘的兒童節(jié)作文 篇2
彈指一揮間，我已經(jīng)十二歲了，兒時(shí)的許多事情都隨著年齡的增長(zhǎng)而記憶模糊了，但是有件事卻一直深深地印刻在我的記憶深處，揮之不去。
記得那是在我上幼兒園的時(shí)候，好不容易盼來(lái)了一年一度的六一兒童節(jié)，可是爸爸和媽媽都出差去了，我只能一個(gè)人在家看電視打發(fā)時(shí)間。忽然，我聽(tīng)到“叮咚、叮咚”的門(mén)鈴聲，不由心里一陣緊張，想起爸爸媽媽臨走前千叮嚀萬(wàn)囑咐不能給陌生人開(kāi)門(mén)，我便小心翼翼地跑到門(mén)邊，透過(guò)“貓眼”朝外看去。呀，是徐老師！我高興極了，趕緊打開(kāi)門(mén)，把徐老師請(qǐng)進(jìn)家門(mén)。
徐老師說(shuō)，知道我爸爸媽媽出差去了，所以特地來(lái)陪我過(guò)兒童節(jié)，并問(wèn)我最想去哪兒玩。我一聽(tīng)激動(dòng)得跳了起來(lái)，不假思索地回答說(shuō)想去文峰公園。徐老師二話沒(méi)說(shuō)，帶著我騎上她的老式自行車(chē)，來(lái)到了文峰公園。
走進(jìn)文峰公園，最吸引我的是動(dòng)物園區(qū)，我不由自主地向那里走去。徐老師緊緊拉住我的手，就怕人多會(huì)和我走散。動(dòng)物園里的動(dòng)物還真多，有獅子、老虎、棕熊、蛇、猴子等等，徐老師邊帶著我參觀，邊不厭其煩地向我講解所看到的那些動(dòng)物的特點(diǎn)和生活習(xí)性，讓我在玩的同時(shí)還增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
從文峰公園出來(lái)，我還是意猶未盡，徐老師似乎看穿了我的心思，說(shuō)再帶我去一個(gè)好玩的地方。當(dāng)我們來(lái)到了目的地，我又是笑又是跳，原來(lái)徐老師是帶我劃船啊！我早就和爸爸媽媽要求了多次，想讓他們帶我劃一次船，無(wú)奈爸爸和媽媽工作太忙了，總是抽不出時(shí)間來(lái)陪我，沒(méi)想到今天這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了。徐老師劃著船帶我游遍了濠河的風(fēng)景區(qū)，讓我第一次領(lǐng)略到濠河邊的風(fēng)景是那么的美。
時(shí)間過(guò)得真快，眨眼已經(jīng)到了傍晚時(shí)分，徐老師送我回家的路上還給我買(mǎi)了一個(gè)小蛋糕，以慶祝我的節(jié)日。后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)那天徐老師的女兒生病發(fā)熱在家，但是為了讓我過(guò)上一個(gè)快樂(lè)的`兒童節(jié)，徐老師放棄了休息時(shí)間，放棄了在家照顧生病女兒的機(jī)會(huì)，陪了我一整天。
徐老師，謝謝你，讓我過(guò)了那么一個(gè)難忘而又開(kāi)心的兒童節(jié)，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望！
難忘的兒童節(jié)作文 篇3
盼望著，盼望著，六一兒童節(jié)的腳步聲越來(lái)越近了。我的心里既充滿了期待，又涌現(xiàn)出一絲絲惆悵。是的，過(guò)完六一兒童節(jié)，離我們小學(xué)畢業(yè)也越來(lái)越近了，這是屬于我的最后一個(gè)兒童節(jié)。
小學(xué)一年級(jí)，每一個(gè)小學(xué)生對(duì)六一兒童節(jié)只有滿心歡喜的期待，是我們最難忘的有老師的關(guān)愛(ài)、同學(xué)的友情，還有那鮮艷的紅領(lǐng)巾可以作證，我們光榮地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)，正式成為了一名光榮的少先隊(duì)員。我永遠(yuǎn)也忘不了，我們站在國(guó)旗下，看著五星紅旗升起，國(guó)旗是紅的，紅領(lǐng)巾是紅的，少年的心也是紅的，我們列隊(duì)莊嚴(yán)宣誓，向同學(xué)、向老師，也向祖國(guó)和人民鄭重承諾，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，決不辜負(fù)這美好時(shí)光。
在小學(xué)生過(guò)兒童節(jié)的記憶里，同學(xué)們每一年都穿著節(jié)日的盛裝，學(xué)校里處處展現(xiàn)出節(jié)日的氛圍，小伙伴的臉龐都洋溢著喜悅的笑容。在教室里、在走廊上、在操場(chǎng)上、在舞臺(tái)上都有同學(xué)們唱啊、跳啊，我們都想在節(jié)日里走上講臺(tái)、登上舞臺(tái)展示自己的才藝。記憶深處，我除了積極準(zhǔn)備慶祝典禮，還會(huì)與同學(xué)們一起做手抄報(bào)，約小伙伴共同參加征文競(jìng)賽活動(dòng)。
六一兒童節(jié)是我們的節(jié)日，也曾經(jīng)是爸爸媽媽、爺爺奶奶的節(jié)日。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們?cè)诶蠋煹木呐嘤侣L(zhǎng)大，這段美好時(shí)光也就匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)眼就無(wú)了蹤影。今年，這是我最后一次過(guò)屬于自己的兒童節(jié)，我要珍惜時(shí)光努力學(xué)習(xí)，也要像學(xué)校里原來(lái)六年級(jí)的大哥哥大姐姐們一樣，為學(xué)弟學(xué)妹做個(gè)好榜樣，也要幫助他們第一次系上鮮艷的紅領(lǐng)巾。
難忘的兒童節(jié)作文 篇4
今天，雖然不是六月一日，但學(xué)校也是舉行了一次盛大的演出，我懷著期盼的心情來(lái)到學(xué)校。
這次表演，有歌唱的，有跳舞的，有演話劇的，也有一邊唱，一邊跳的。我對(duì)這一次的兒童節(jié)，有期盼而歡喜的心情，但也有些小傷感，一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)已經(jīng)過(guò)去五年了，從大字不識(shí)的一個(gè)孩子變成了能讀書(shū)、會(huì)看報(bào)的孩子，這次的兒童節(jié)也是我們?cè)谛W(xué)階段的倒數(shù)第二個(gè)了，我真希望時(shí)間過(guò)得慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)，讓我有時(shí)間來(lái)好好品味這個(gè)屬于我們的節(jié)日。
說(shuō)到跳舞，我個(gè)人感覺(jué)我們班的最好，表演了《弟子規(guī)》，這個(gè)本來(lái)是一個(gè)操，而經(jīng)過(guò)我們語(yǔ)文老師的一番改動(dòng)，變得有聲有色，我陶醉在音樂(lè)和他們的舞蹈之中。整個(gè)表演中，兩個(gè)女同學(xué)我感覺(jué)很棒，在最后的造型中，她們左右兩個(gè)人用手拽著腿，我被她們的動(dòng)作震撼到了。六年級(jí)表演的時(shí)候，一個(gè)活潑可愛(ài)的小頑皮和他們一起跳了起來(lái)，謝幕的時(shí)候大家紛紛鼓掌，不僅為六年級(jí)同學(xué)的表演，更為的是那個(gè)逗人喜愛(ài)的小頑皮而鼓掌。
而唱歌最好的就是四年級(jí)的同學(xué)唱的《狂狼》，邊唱邊跳，從這種聲音中，我感到自己來(lái)到了一個(gè)音樂(lè)的世界。他們的歌聲娓娓動(dòng)聽(tīng)，這讓我想起了四年級(jí)那次六一兒童節(jié)我們班女生表演的《我不想長(zhǎng)大》，對(duì)童年的熱愛(ài)和懷念都滲透在節(jié)目中，她們表演時(shí)最大的特點(diǎn)是聲音大、節(jié)奏準(zhǔn)、默契高。不難看出，她們?yōu)榱诉@個(gè)兒童節(jié)的表演下了很大的功夫，我想她們應(yīng)該也知道過(guò)六一的機(jī)會(huì)不多了，所以格外珍惜表演機(jī)會(huì)……
時(shí)間過(guò)得好快，我們從一個(gè)用雙手雙腳走路的孩子變成了一個(gè)五年級(jí)的大孩子了，時(shí)間流逝，今年的六一轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了！但它深深的印在我的腦海中！
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