關(guān)于兒童節(jié)作文匯編5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的兒童節(jié)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
兒童節(jié)作文 篇1
每當(dāng)?shù)搅肆粌和?jié)時(shí)，我的思緒總是飄回從前。
記得那是二年級的六一兒童節(jié)，我第一次當(dāng)選為班上的主持人，說實(shí)在話，心理美滋滋的，可是我又有些擔(dān)心，總怕自己緊張忘詞，在臺上鬧個(gè)大笑話。俗話說，萬事開頭難，我相信只要我勤加練習(xí)，就一定能完成任務(wù)！再說了，業(yè)余時(shí)間我還學(xué)過呢。
六一那天，我鼓足勇氣，邁著穩(wěn)健的步伐走上臺去，深吸一口氣，說到：“尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，六一兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始！”說出第一句話，我心想，原來主持沒有那么可怕呀。就這樣，我順利的完成了開場白，臺下掌聲陣陣。節(jié)目開始了，我在臺下觀看同學(xué)們的表演，覺得大家的歌聲是那么的動(dòng)聽，舞姿是那么的輕盈。
很快，節(jié)目進(jìn)行到了一半，我突然發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的反應(yīng)變得平淡了，掌聲不如開始是那般熱烈。我思考了半天，終于明白了。原來是因?yàn)槲业膱?bào)幕臺詞太過單一，于是我想，為何不能用我自己想出的美妙語言改變一下呢？正好，下一個(gè)節(jié)目與夢想有關(guān)，看我的！于是，我信心滿滿的走上臺去，用抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)說到：“同學(xué)們，我們每個(gè)人都有夢想，我們都會(huì)向著夢想前進(jìn)，下面是一首關(guān)于夢想的歌，讓我們一起聆聽夢想吧！”臺下再一次傳來陣陣掌聲，也為我的第一次主持，畫上了漂亮的一筆。
這個(gè)六一兒童節(jié)令我難忘，因?yàn)樗冉虝?huì)我成長，又讓我更加自信！
兒童節(jié)作文 篇2
我已經(jīng)度過了好幾個(gè)的兒童節(jié)了，但是唯獨(dú)今年的這個(gè)六一兒童節(jié)讓我最開心，讓我有一段值得回憶的美好記憶。
那是五月的最后一個(gè)星期五，我們在學(xué)校禮堂舉行了一年一度的六一兒童節(jié)慶祝活動(dòng)。首先是由大隊(duì)鋪導(dǎo)員致開幕詞，主持人是五位同學(xué)，在“六·一”兒童節(jié)表演的眾多節(jié)目中，最讓我記憶猶新的是我們班的《精舞門》。
節(jié)目內(nèi)容是一位警官在閱兵時(shí)所發(fā)生的事，她們舞姿輕盈時(shí)如春燕展翅，歡快時(shí)又似歡樂的鼓點(diǎn)在跳動(dòng)，讓人眼花繚亂，這時(shí)我聽到旁邊一位老師說：“你看，她們的舞跳得多棒，雄偉而有氣勢，歡樂而又輕盈。”這時(shí)我的心里正洋洋自得，開心得不得了，我又看了其他班級的表演，同學(xué)們在音樂聲中翩翩起舞，有的如蜻蜓落在z尖上，悠然自得，有的像仙女撒花，云來霧去。
今年的“六·一”兒童節(jié)，我非常開心，我不僅看到了許多優(yōu)美的舞蹈，而且讓我心里放松了，沒有讀書時(shí)的緊張氣氛，只有那些與老師的開心歡笑。
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兒童節(jié)作文 篇3
“耶！太棒了！”“我跟你一組！”“我們一起去買零食好不？”
這些聲音來自于我們學(xué)校，因?yàn)槁牭揭粋�(gè)震撼的消息后，兩棟教學(xué)樓同時(shí)瘋狂了。我們興奮極了，因?yàn)閯偛沤拥较ⅲ瑸榱藨c祝六一，學(xué)校用星期六和星期天帶我們出去旅游呢！
也不奇怪，學(xué)校每年都這樣！
安老師也沒有拍桌子示意我們該安靜一下，她和王老師商量了一下。王老師也微笑著說：“別吵，我們還要宣布一個(gè)好消息！”聽到這里，全班頓時(shí)安靜了下來，所有同學(xué)的臉上都是幸福的笑臉。
“看表現(xiàn)，如果今天明天表現(xiàn)得好，我們?nèi)评蠋熅筒徊贾米鳂I(yè)！我們就可以拿下午的體育課來討論這個(gè)話題！”王老師提醒我們。
下午，大家興匆匆的來到教室，等待著老師們的來到。老師很快進(jìn)了教室，大家依然沉浸在興奮之中。“下面先發(fā)通知單，明天把錢收齊！”我們看了一下通知單，要去的.地方是北京的：游樂場、電影院，還有晚上的聯(lián)歡會(huì)呢！
晚上，當(dāng)看見媽媽在通知單上面飛快的簽了一個(gè)名的時(shí)候，我高興的跳了起來！
兒童節(jié)作文 篇4
今天，是六一兒童節(jié)，下午，全班同學(xué)一起慶祝六一，前四名小組可以帶五樣零食，而后四名只能帶三樣。
回到家，我就馬上開始排練了，因?yàn)槲液挖w淑華等人的歌被排在第一個(gè)唱。
下午一進(jìn)教室，我就有種莫名的緊張和興奮。看了幾篇小說了，怎么還沒開始呀！我心想，時(shí)間過得真慢，于是我先讓李清然把歌拷上去了。
不知過了多久，終于開始了。輪到咱們上場了.雖然咱們唱的不好，但是重在參與嘛。
隨后，我又觀看了其他人演的小品、唱的歌曲。有一個(gè)節(jié)目讓我印象最深，就是歌《時(shí)間煮雨》他告訴咱們時(shí)間過得很快，不要做一些沒有用的事浪費(fèi)時(shí)間。
這個(gè)六一，我和大家一起玩的很快樂！
兒童節(jié)作文 篇5
隨著夏天的腳步聲，我們又迎來了一個(gè)歡樂的六一。我的心情像是飛上云端的小鳥，滿懷喜悅。
一進(jìn)校門，就看到了熱鬧喜慶的節(jié)日景象。操場上架起了很大的舞臺，巨幅彩色背景上寫著“快樂閱讀，智慧成長”八個(gè)大字，這是我們本次六一節(jié)的主題。每間教室都拉起了拉花，掛起了彩帶和氣球，有的教室的玻璃窗上貼著精美的窗花，門口還掛起了彩色的門簾，到處洋溢著歡樂的節(jié)日氣氛。
大約8：30，各班的同學(xué)穿著節(jié)日的盛裝，整齊地坐在了指定的場地上。慶祝活動(dòng)開始了。第一個(gè)節(jié)目是：歌曲聯(lián)唱《幸福像金達(dá)萊一樣》。隨著音樂響起，一個(gè)穿著民族服裝的小姑娘跑了出來，唱起了名族歌曲，那歌聲真是好聽！第三個(gè)節(jié)目就是我們的《紅色娘子軍》了。等激昂的音樂響起時(shí)，我們就合著節(jié)拍開始翩翩起舞。我們五年級24個(gè)女生動(dòng)作整齊劃一，配合默契……“噔！”當(dāng)樂曲演奏到最后一個(gè)音符時(shí)，我們向大家敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。臺下立刻爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲，這是對我們半個(gè)多月來辛苦排練的最好的回報(bào)。節(jié)目中最吸引同學(xué)們眼球的是三年級的時(shí)裝表演《最炫時(shí)裝秀》。她們的服裝都是用碟片、紙牌等廢棄物做的，非常新穎獨(dú)特，加上勁爆的音樂和優(yōu)美的拉丁舞，把整個(gè)慶祝活動(dòng)推向了高潮，全校同學(xué)在臺下不停地鼓掌……
下午，我們各班在教室里開展了豐富多彩的活動(dòng)。同學(xué)們都展示出了自己的才藝，有：魔術(shù)、舞蹈、合唱、獨(dú)奏、相聲、笑話等，同學(xué)們邊吃零食邊欣賞表演。
時(shí)間過得真是太快了，快樂的一天就在同學(xué)們的歡歌笑語中過去了。我期待著下一個(gè)——也就是小學(xué)生涯里最后一個(gè)六一節(jié)的到來。
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