“六·一”兒童節(jié)作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的“六·一”兒童節(jié)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
“六·一”兒童節(jié)作文1
今天的紅旗格外鮮艷，今天的我們格外高興。因為今天，我們迎來了一年一度屬于自己的節(jié)日——-六一國際兒童節(jié)。
舞臺上有“七彩的童年”五個鮮紅的大字。再舞臺兩旁有“與平鴿”，代表著吉祥，代表著與平。舞臺上的紅色地毯，更為這個快樂的節(jié)日增添了喜慶。
啊!今天的人好多，操場上人山人海，所有的老師與同學(xué)，還有家長們的臉上都洋溢著幸福的微笑，整個操場就像一片歡樂的海洋。
節(jié)目在我的盼望中拉開了巨大的帷幕。首先是四位主持人上臺來主持。四個主持人精神煥發(fā)，生氣勃勃。
節(jié)目那么多，我卻最喜歡我們班同學(xué)表演的獻(xiàn)詞，與一首歌曲與平之鴿。
她們的獻(xiàn)詞使我感動，她們的獻(xiàn)詞感染了在座所有的家長。是呀!獻(xiàn)給媽媽的詞再長，唱給媽媽的歌再多，也不足以報答媽媽對我們無私的愛啊!我們從小在媽媽的懷抱力茁壯成長，這是多么無私的愛啊!
讓與平飛到世界上去，飛到世界的每個角落去，讓世界上不再有戰(zhàn)爭的硝煙。因為戰(zhàn)爭只會帶來災(zāi)難，只會死更多的人，只會有更多更多無父無母的孤兒，只會有更多的失學(xué)兒童。戰(zhàn)爭，讓人們付出了鮮血的代價，為了讓世界上不再有戰(zhàn)爭，就讓與平之歌永遠(yuǎn)的唱下去吧，永遠(yuǎn)。
俗話說，天下沒有不散的宴席。今天，我們度過了一個快樂的節(jié)日。
“六·一”兒童節(jié)作文2
這個星期五，我們迎來了同學(xué)們最喜歡，最期盼的一個節(jié)日———“六一”兒童節(jié)。
這次“六一”兒童節(jié)依舊與外語節(jié)閉幕式一起舉行的。我早早地來到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都沒睡好，但是他們?nèi)匀痪袷悖z毫沒有一丁點兒睡意，可能是太過于興奮吧！
上午，我們收看了各年級的演出與外語節(jié)的閉幕式，吃完午飯后，我們把教師布置的五顏六色，在每個地方都貼上氣球，整個教室充滿了節(jié)日的氣氛。
到了班級活動的時候了，我們許多人都上臺一展身手，有的同學(xué)表演小品，惹得大家捧腹大笑；有的表演樂器，令人嘖嘖稱贊；有的唱一曲優(yōu)美的曲子，更讓我們贊嘆不已……。
演完大家的拿手絕活后，我們又舉行了各種好玩的游戲：背夾球；你做動作我來猜；水果蹲………。各種游戲讓大家激動不已。最后，主持人異想天開，想出了一個吹爆氣球的`游戲，當(dāng)氣球吹得比人頭還大的時候，許多人害怕地躲了起來，有的鉆到講臺下面，有的就直接跑出教室，歡笑聲在校園里回蕩著。
最后，就連王老師也送給了我們每人一支自動鉛筆作為“六一”的禮物，希望我們在學(xué)習(xí)上都能取得優(yōu)異的成績，更上一層樓，讓我們都很感激王老師送給我們的禮物。
今年的“六一”兒童節(jié)終身難忘，真是一次快樂的“六一”兒童節(jié)啊！
“六·一”兒童節(jié)作文3
盼望著，盼望著，六一兒童節(jié)又臨近了。小鳥在枝頭上為我們唱著歡樂的歌謠，花兒向我們頻頻點頭，連太陽公公也綻放出燦爛的笑容。啊，六一，多么純真快樂的六一！
今天上午，我們學(xué)校舉行了文藝匯演。
在文藝匯演中，氣氛最強的當(dāng)真無愧是江南style。
音樂一響，身著亮麗服裝的的小演員們神氣十足地上了臺。她們跳地騎馬舞生機而富有活力，觀眾們看得都呆了，我也目不轉(zhuǎn)睛地欣賞著她們的表演。舞蹈結(jié)束后，觀眾們一副意猶未盡的模樣，情不自禁地鼓起掌來。
但是，我最喜歡的還是——月光下的鳳尾竹了。開場后，一群“孔雀”隨著音樂緩緩上臺，翩翩起舞。她們穿著白色帶有民族風(fēng)味的裙子，頭上戴著藍(lán)色孔雀桂冠，舞姿曼妙優(yōu)美，走起路來搖曳生姿，非常好看。我定睛一看，原來是一男一女用葫蘆絲吹奏的這首曲目。他們身上穿著綠色的衣衫，手里拿著葫蘆絲，忘情地吹奏，似乎連天上的白云了民聽醉、看癡了。
最后一個節(jié)目是五年級大合唱——雪絨花和我們的——我為老師唱支歌。上臺了，我心中有些忐忑不安，有一個地方還差點唱錯了，不過這并無大礙。我唱著唱著，想起老師的辛勤教導(dǎo)之恩，心中升騰起一陣感動，眼眶竟變得潮濕了。到了最后，大家都發(fā)自內(nèi)心地高喊：’老師，您辛苦了！老師，我們愛您！“
文藝匯演就這樣結(jié)束了，下午我又和好朋友一起去看了場電影。
今天，我真高興！
“六·一”兒童節(jié)作文4
我們也有自己的節(jié)日，那就是“六·一”兒童節(jié)。齊老師為了讓我們過一個有趣的“六·一”節(jié)，舉行了“歡慶六一講歷史故事比賽”。
比賽開始了，我和王紅焱先念主持詞。當(dāng)我們念完主持詞后，王紅焱便開始講《驪山烽火》了。王紅焱說得很流利、抑揚頓挫、繪聲繪色，而且時不時會增添一些動作。我聽得津津有味，都被她帶到故事中去了，給她得了10分。
到石珂蔚講《臥薪嘗膽》的時候，我真是對她佩服的五體投地了。石珂蔚雖然剛開始講的時候，雖然只有幾個動作，但讀的還是不錯的！當(dāng)讀后面的時候，她的動作逐漸增多了，如果打個比方，她讀十個地方，會有九個地方有動作。石珂蔚說話的語氣簡直和故事中的內(nèi)容一模一樣，臉上的表情也根據(jù)故事的內(nèi)容改變，表情非常豐富，我目瞪口呆，我們?nèi)嗤瑢W(xué)沒有一個同學(xué)能比上她，她一定下了不少功夫。如果石珂蔚去比賽的話，一定能拿個好名次！
不過，陳新平時讀課文雖然讀的不怎么好，但是，今天比賽時她的表現(xiàn)足夠好了！今天她的進(jìn)步是最快的！陳新臉上的表情非常豐富，應(yīng)該足足換了好幾個表情吧！而且剛開始的那首詩讀的也非常有氣勢，我心想：“我的天哪！陳新的變化也太大了吧，一等獎她拿定了！”但是讀著讀著，她便有的地方想不起來，讀的磕磕絆絆。但是陳新能讀成這樣，已經(jīng)夠好了。
但是，我覺得今天我發(fā)揮的不好。我看著下面的一個個同學(xué)、老師還有攝像機頭，心“撲通、撲通”地跳了起來，也就讀的磕磕絆絆，有的時候還差點兒想不起來，才得了二等獎。我覺得今天真是瞎貓碰上死耗子了，我就讀成這樣，還能得上二等獎。
雖然拿到了這個名次，但我一定會繼續(xù)努力，創(chuàng)造一個更好的成績！
“六·一”兒童節(jié)作文5
在五月三十日，學(xué)校為我們舉行了“六·一”表演節(jié)目，這使我們很高興。由于在前不久，發(fā)生了一次很大的地震，所以這次六一節(jié)目是以歌曲為主，沒有舞蹈。
那天早上，我穿著整潔的校服，帶著新發(fā)的紅領(lǐng)巾，懷著無比激動的心情來到了學(xué)校。
我在校園中找到了我們班所處的地方，過了一會兒，同學(xué)們開始向操場走。來到操場，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也來了。在主席臺上還坐著五位領(lǐng)導(dǎo)，一開始，他們宣布了一些事情，然后就開始發(fā)獎了。而最讓我高興的是，老師要選出幾位同學(xué)給臺上的五位領(lǐng)導(dǎo)帶紅領(lǐng)巾。老師用目光掃視著同學(xué)們，最后選中了五位同學(xué)，其中就有我。
開始了，我們五個人排著隊走向主席臺。當(dāng)時我心里也有一些緊張，如果系不好，那就不好說了。接著，我把紅領(lǐng)巾疊得整整齊齊，走到其中一位領(lǐng)導(dǎo)面前。首先我行了一個隊禮，然后將那條鮮艷的紅領(lǐng)巾帶到了他的脖子上，最后又敬了一個隊禮。
接下來就是表演節(jié)目了。第一個上場的是一年級小朋友們，。他們唱的歌很好聽，讓人覺得很天真，活潑。隨著各年級的一個個下場，我們也到了。在往上走的時候，我的腿有點發(fā)軟，心里也有點緊張。我又反過來想了一想，前幾次的“六·一”我因為膽小，所以沒有上。而今年是最后的第二個“六·一”，我一定要好好唱。想到了這里，我也不再緊張了。我們隨著起伏跌蕩的聲音，唱了起來。在唱的時候，我看到王老師笑了，而且笑得很甜。雖然唱得不是很好聽，但我們已經(jīng)盡力了。
啊！多么有趣的“六·一”呀。
“六·一”兒童節(jié)作文6
我喜歡的節(jié)日有很多：端午節(jié)，國慶節(jié)，中秋節(jié)，元宵節(jié)，春節(jié)和兒童節(jié)。如果你問我喜歡什么節(jié)日？那當(dāng)然是屬于我們的兒童節(jié)了。
今天，是六一兒童節(jié)了。我早上早早的起了床，心里想著媽媽送什么禮物。我洗臉?biāo)⒀酪院髥枊寢尅斑@次六一兒童節(jié)你會不會送我禮物呀？”“當(dāng)然了，我都想好了，我覺得你會喜歡的。”媽媽用自信的語氣回答，我問媽媽“媽媽你覺得我會喜歡嗎？”媽媽點點頭，我又問“那禮物是什么呀？”“保密。”我回到房間，平時媽媽會讓我自己選，這次會是什么禮物呢？有想別人會不會送禮物是別人事，無論自己喜不喜歡都要說喜歡，尊重我的媽媽。
吃完飯后，媽媽帶我和妹妹去世紀(jì)聯(lián)華。經(jīng)過芭比寶貝服裝店時，媽媽好像已經(jīng)想好了一樣，就走進(jìn)去說“這里有好多我喜歡的衣服，帶你去試試，這就是你的六一禮物，希望你喜歡。”我心里想買衣服我當(dāng)然喜歡了，說著我跟著走進(jìn)去。媽媽開始挑衣服啦了，我和媽媽的審美觀是一樣的，我開始左顧右盼，不知挑什么好。不一會兒媽媽試，我試就給我選了一件，讓我先試了試發(fā)現(xiàn)不大好看，嘆了口氣，說“我有壯有黑，好多好看的衣服都不能穿了。”媽媽安慰我說“太瘦了衣服就撐不起來了，太胖也不好看。還有你要知道黑色是最健康的膚色”。聽媽媽這么一說我又有試衣服的勁頭了，不到15分鐘我就買了我和媽媽都喜歡的衣服，中午媽媽去世紀(jì)聯(lián)華買了菜，做了一頓好吃的午飯。
我喜歡六一，這天我很開心，我希望所有的小朋友和我一樣的開心。
“六·一”兒童節(jié)作文7
公元二零一二年六月一日，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，我和許多小朋友一樣在爸爸、媽媽的帶領(lǐng)下歡度自己的節(jié)日。
我和爸爸乘坐公共汽車，來到公園。啊，簡直人山人海，人們腳尖挨著腳跟。小朋友們個個打扮得花枝招展，串來串去眉笑顏開，叫聲、笑聲連成一片。走到“直升飛機”面前，我說：“爸爸，瞧，玩飛機多有意思。”爸爸很快明白了我的意思，幫我買了飛機票。“飛機”隨著隆隆機聲徐徐升起，越升越高，在空中盤旋翱翔。坐在上面能觀到公園的全貌。
聽到公園里咯咯的陣陣笑聲，我們來到了猴山。猴山座落在一個直徑約有五十米的大池中，山是石頭壘成的假山。山上有大小猴子幾十只。在看客們的逗引下，猴子竄上竄下，為一塊水果糖你搶我爭。“還有一群猴子正在打架呢。”我指給爸爸看，聰明的紅屁股猴子撿起一根木棒向另一只瘦猴頭上砸去。瘦猴更是機敏，頭一偏，順勢伸出前爪抓住了木棒，一躍上了懸崖，將木棒向紅屁股猴子砸去。它們的機警引起了我們一陣陣大笑。個大、肥胖的猴子在地面上慢悠悠地?fù)u來搖去。接著我們看了孔雀、山鷹、狼……
爸爸提議，我和爸爸一起蕩秋千，蕩公園里的大秋千，真有意思，一起一伏，人好像飄來飄去，只管蕩，什么也不用想，起初我怕蕩高，緊緊抓住爸爸的臂膀，過一會，我不喜歡低蕩而喜歡蕩高。
中午時分，爸爸問我：“玩得好嗎？”“好！”我拉著爸爸的手高興地離開了公園。
“六·一”兒童節(jié)作文8
童年對于我們來說最快樂的時光莫過于六一兒童節(jié)了，那是真正屬于我們自己的節(jié)日，這不，一年一度的六一兒童節(jié)又到來了 ，小朋友們都?xì)g快的在操場上做游戲，可是，這對于我們六年級的學(xué)生來說，這卻是最后一個兒童節(jié)，它也就意味著我們即將告別童年，跨入一個新的時期少年；意味著我們已經(jīng)不再是兒童，而是小弟弟小妹妹們眼中的大哥哥大姐姐了；意味著我們已經(jīng)長大了，已經(jīng)不再是整天纏著爸爸媽媽買玩具的小寶寶了。
童年，是一段多么美好的時光，可以整天在小區(qū)里無憂無慮地奔跑著，與小伙伴們嬉戲著，也不用擔(dān)心還有作業(yè)沒寫完；到了星期六日，可以整天賴在床上睡懶覺也沒人管；每天晚上，還可以體驗看電視到深夜，最后在沙發(fā)上睡著，再被爸媽抱上床的幸福感覺；可以……總之，童年是美好的，是幸福的，卻又一轉(zhuǎn)眼就過去了，但是，它卻在我的腦海里，留下一段抹不去的記憶。
以往，每到六一兒童節(jié)的時候，爸媽總會給我買各種各樣的禮物，并帶我到處游玩；可是今年，我卻端坐在書桌前，飛快的移動著筆尖，我已被繁重的學(xué)業(yè)捆綁在書桌前了，不得離開，我已經(jīng)沒有了精力，更沒有了時間去外面瘋玩了，每當(dāng)聽到樓下有小朋友們的笑聲傳來，我不禁羨慕不已。作文
最后的兒童節(jié)，過的竟然這樣乏味，我渴望回到童年，回到那充滿自由和歡聲笑語的世界里，但是那只是一個夢，一個永遠(yuǎn)都無法實現(xiàn)的夢。
“六·一”兒童節(jié)作文9
盼星星，盼月亮，終于盼到了“六一”國際兒童節(jié)，這天也是全世界的兒童的節(jié)日。
這天我一大早就來到學(xué)校，看見校園里到處都是五彩賓紛的氣球和彩旗，舞臺上還寫了幾個大字“六一兒童節(jié)快樂”，8：30分，校長就叫我們到操場做好準(zhǔn)備，不一會，活動開始了，操場上的活動有很多，像吹蠟燭、投籃球、夾波珠、投乒乓球……最有趣的要算是瞎的打鐘了，有的人直接看準(zhǔn)了，過去一打就中了。有的人一開始就不知道方向，有時會打到人的頭。有的用棍子對準(zhǔn)，過去一打就可以了，這種方法得到獎品的機率是百分之百，還有的人直接把眼睛瞇得小一點，不過有時會被發(fā)現(xiàn)，這個得獎率是百分之九十八。
舞臺上擠滿了人，大約有200多人，他們排得像一條長龍，我不知道是什么回事就去排隊了，不一會，輪到我了，我才知道這是一個有趣的游戲“吹蠟燭”。那個游戲可好玩啦，有的人深深的吸了一口氣，一吹那幾支蠟燭就熄滅了，有些壞一點的同學(xué)一邊吹一邊扇扇子，有些同學(xué)甚至把長長的口水也噴出來了，害得那個同學(xué)點不著火，還有的同學(xué)乘著大風(fēng)一吹就把那幾支蠟燭吹滅了，連蠟燭也吹走了，就象誰在幫他似的。
活動結(jié)束時，我們班的同學(xué)收獲不少，有的得到了許多糖果和蛋黃派，有的同學(xué)沒有得到東西，有的同學(xué)只得到了幾個小糖果，還有的同學(xué)得到了許多餅干。放學(xué)后，我們班的同學(xué)說：“這個六一兒童節(jié)過得真快樂啊！”
這就是快樂的“六一兒童節(jié)”啊！真希望天天都是六一兒童節(jié)啊！
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