小學兒童節作文(15篇)

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的小學兒童節作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學兒童節作文1

　　一縷縷燦爛的陽光，透過樹葉間的縫隙，灑滿了校園。今年的六一，是有趣的……

　　早晨，同學們早早地回到了學校，等待著六一的節目。每個班的老師拿出了四五六十頂帽子，一一發給了自己班的同學。隨著音樂的伴奏，全校的同學們都踏起了整齊的步伐，走向寬闊的田徑場。

　　相信許多的同學都會問：去那里干什么呢？烈日炎炎的，不還如呆在教室里吃零食！其實不是的，去田徑場呢，是看表演的。

　　隨著音樂聲，全校的同學們都一一進入了場地，校長說了一段話，演出就開始了！第一個節目是兔子舞，一年級的小朋友們，聽著音樂，扭動著細柔的腰，跳起了優美的舞蹈。

　　第二個則是我們熟悉的兒歌——春曉。但是，這不是背出來的，而是二年級的小朋友聽著唱出來的春曉跳舞。

　　第三個節目是大自然快樂操，人人都喜愛大自然，這首歌和表演就是獻我們的！這首歌含著，人人對大自然的喜愛之情，含著大自然奇妙的奧秘！

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　　等了許久，終于等到了我“夢寐以求”節目——太極。我也是練太極的，所以，我對太極有所喜愛，不僅是這樣還是因為我很想學太極功夫扇——40式，還附有功夫扇。雖然開扇的聲音被音樂淹沒了，但這動作依然吸人眼球。這正所謂我喜愛太極的理由。

　　今年六一，是多么的有趣啊！它記載了六一的快樂，六一的美好，六一的童年！我們愛六一，讓六一永遠停留在這一天！

小學兒童節作文2

　　今天是6`1兒童節，是所有小朋友的節日。我到了學校之后，發現教室裝扮得非常漂亮，這次我們的主題是“動漫科技未來城”。

　　老師發給我們每人一張卡片，告訴我們只能去卡片上的這些班級，等5年級的大哥哥、大姐姐來帶我們出發。我們先去了204班，看見了204班門口有2個機器人，機器人非常有趣，還會翻跟頭。我們進去后，阿姨告訴我們要把美國的國旗拼完整，我們4個人齊心協力，很快就把它拼完了，然后我們就參觀4班里擺放的各種各樣的樂高。出了204班，我們還去了202班，他們班主要是垃圾分類；去了301班的雨傘世界以及一年級的美食世界，最后我們回到自己的203班。我最感興趣的就是我們班的抓娃娃機，那是用樂高拼成的，工作人員把幾個乒乓球放在中間，讓小朋友們操控按鈕去抓乒乓球，如果抓到了就是成功，能蓋印章。在大家的歡笑聲中，游園活動結束了。

　　下午老師給我們2月-6月的同學過集體生日，王老師也剛好在6月份生日，她和我們一起過生日。我們還玩了擊鼓傳花的游戲，傳到了誰，就讓他那個小隊上來玩一個游戲。芮子健是第一個被傳到的，所以我們小隊就上去給大家表演“傳話”游戲，后面我還跳了“大王叫我來巡山”。

　　這次的6`1兒童節特別的與眾不同，大家都玩得非常的開心，我很期待明年的6·1節！

小學兒童節作文3

　　今天是個特殊的日子，六一兒童節。一早起來，興奮的我便穿戴整齊，向學校趕去。

　　一到學校，我便大步來到“花枝招展”的教室，只見四條艷麗的彩帶掛在教室頂部，一個個顏色、大小不一的圖片貼在玻璃窗上，上面還掛了幾個大氣球，真可愛！接著，我們先按李老師的指揮，玩了自己班的游戲“楊梅吐氣”。就是先頂氣球十秒不讓氣球落地，然后，再把乒乓球吹出水盆，即為成功。看似簡單，不過我只得了6分，因為頂氣球的時候，我把氣球弄掉了，氣球像一個調皮的小孩一樣，我剛頂了沒3秒，氣球寶寶就呆不住了。

　　玩好了“楊梅”吐氣，我和厚擇決定一起去玩“穿越火線”。所謂的“穿越火線”就是躲過線沖到終點，不讓線上的鈴鐺發出聲音，就算成功。于是，我們來到602班門口，啊！人好多！排長隊了，于是我們也排到了隊伍里，等啊等，終于，輪到我們上場了。厚擇當指揮者，我當挑戰者，只見一位高年級大姐姐放了一段音樂以后，另外一位姐姐給我一個油瓶，問我：“小朋友，游泳規則知道嗎？”“知道”我回答。一邊說一邊心想：“真細心！”于是，我就出發了，到第一條線，我用單腳跳了出去，心想：“真簡單！“。第二條、第三條、第四條我都用不同的姿勢跳了過去，像個小丑一樣，惹得厚擇笑得合不攏嘴。最后，我們成功地拿到了10分。

　　別的游戲也不錯，比如：“天天向上”、“團團圓圓”我們玩得相當盡興！

　　今年的六一兒童節可真快樂！

小學兒童節作文4

　　今天是六一兒童節，很多小朋友們都沉浸在游樂園，書店，漢堡店。的歡樂海洋里，作為學校足球隊員的我，卻因為學校要迎接一個全國重要的足球會議而堅持刻苦訓練。

　　連續2天的足球比賽剛結束，今天頂著炎炎夏日，我們足球特色班的同學在下午3點多就早早來到了學校，為明天足球會議的順利召開而進行緊張的排練。學校大操場上，我們邁著整齊的隊伍，喊著嘹亮的口號，精神抖擻的走進了主會場，展示了我們足球特色班積極，健康，向上的體育精神。其他學校，其他班級的各個也都認真而有序的進行了排練。接著我們還排練了足球射門，蛇形爬行前進，每一項都進行的非常認真，生怕出一點差錯，會給學校帶來不好的影響。

　　最后我們還進行了模擬頒獎儀式了，由于我們班級球隊在已經進行的校長杯足球聯賽取得的勝利場次比較多，學校授予了我們班光榮的一等獎，我也因為在比賽中表現突出，被授予了校長杯“最佳射手”。天氣很熱，訓練很苦，但看著手中的獎杯和證書，又覺得一切的付出很值得。彩排結束后，我們的獎杯和證書又被老師收走了，說今天只是演練一下。但我仍然很開心，因為能獲得最佳射手。又很擔心，不知明天正式的會議會不會還有我的獲獎證書，我多么希望今天就能拿到這個令人向往的校長杯足球比賽最佳射手啊。

　　排練中大家都很盡力，彩排進行的也很順利。下午5點多的時候，緊張而又有趣的排練就提前結束了。學校通知我們把新發的足球服裝拿回去好好的洗干凈，爭取明天讓來自全國各地的代表們看到我們文三的足球和嶄新形象。這樣，我們這個不放假的六一兒童節就會變得特別有意義。

小學兒童節作文5

　　一年一度的“六一”兒童節又快到了，回想起去年的“六一”，到現在我還挺興奮。

　　“六一”兒童節前夜，我抑制不住興奮的心情，在床上翻來覆去睡不著覺，希望著時間快點過去，兒童節快點到來。

　　“丁零零，丁零零……”小鬧鐘響了起來。“六一”真的來了!我興高采烈地從床上跳了下來，以最快的速度來到了學校。

　　照例學校要以班為單位舉行慶“六一”活動，我們早就編排了精彩的節目。一進教室，我就驚呆了，因為墻上掛滿了彩帶，燈上掛著彩球，黑板上畫著彩色的花朵，花團錦簇中寫著“慶六 一”幾個彩色大字，原來班干部們來得更早呀!

　　節目開始了。第一個表演的是我，我表演的節目是琵琶獨奏《讓我們蕩起雙槳》。我抱著琵琶走到講臺前，開始有些緊張，但我看到同學們熱情的目光，于是大膽地演奏起來。隨著琴聲的節奏，有的同學還跟著唱了起來……一曲終了，班上爆發出熱烈的掌聲。我表演完回到坐位時，同桌調侃地說：“還真有點‘大珠小珠落玉盤’的味道呢!”說得我都害羞了。接著是楊家禹和李涵鵬兩人一起表演的雙簧，李涵鵬兩只眼睛處抹著白粉，頭上扎著小辮兒，剛一出場，同學們都爆笑起來，班主任張老師也忍不住和我們一起笑起來。他們倆的表演更是妙趣橫生，不時引起大家的陣陣笑聲和熱烈的掌聲。接著同學們又表演了“會飛的漢堡”、“搶椅子”等節目，每個節目都很精彩。老師還為我們拍了許多照片，讓無限開心、美好的瞬間永駐!

　　下午不上課，所以中午就回家了。飯后，我和好朋友一起去玩。天是那樣的藍，樹是那樣的綠，路雖然并不平坦，太陽還是那樣的火熱，但我的心情卻是十分愉快……

　　我愛“六一”兒童節，因為它是我們孩子們的自由節，狂歡節!

小學兒童節作文6

　　公元二零一二年六月一日，天氣晴朗，風和日麗，我和許多小朋友一樣在爸爸、媽媽的帶領下歡度自己的節日。

　　我和爸爸乘坐公共汽車，來到公園。啊，簡直人山人海，人們腳尖挨著腳跟。小朋友們個個打扮得花枝招展，串來串去眉笑顏開，叫聲、笑聲連成一片。走到“直升飛機”面前，我說：“爸爸，瞧，玩飛機多有意思。”爸爸很快明白了我的意思，幫我買了飛機票。“飛機”隨著隆隆機聲徐徐升起，越升越高，在空中盤旋翱翔。坐在上面能觀到公園的全貌。

　　聽到公園里咯咯的陣陣笑聲，我們來到了猴山。猴山座落在一個直徑約有五十米的大池中，山是石頭壘成的假山。山上有大小猴子幾十只。在看客們的逗引下，猴子竄上竄下，為一塊水果糖你搶我爭。“還有一群猴子正在打架呢。”我指給爸爸看，聰明的紅屁股猴子撿起一根木棒向另一只瘦猴頭上砸去。瘦猴更是機敏，頭一偏，順勢伸出前爪抓住了木棒，一躍上了懸崖，將木棒向紅屁股猴子砸去。它們的機警引起了我們一陣陣大笑。個大、肥胖的猴子在地面上慢悠悠地搖來搖去。接著我們看了孔雀、山鷹、狼……

　　爸爸提議，我和爸爸一起蕩秋千，蕩公園里的大秋千，真有意思，一起一伏，人好像飄來飄去，只管蕩，什么也不用想，起初我怕蕩高，緊緊抓住爸爸的臂膀，過一會，我不喜歡低蕩而喜歡蕩高。

　　中午時分，爸爸問我：“玩得好嗎？”“好！”我拉著爸爸的手高興地離開了公園。

小學兒童節作文7

　　盼來盼去，終于盼到了六一兒童節，在我們自己的節日里，我們興高采烈，激動萬分。

　　我們一進校門，看到一片沸騰，同學們一個個豪情滿懷，興致勃勃。到了游行的時候，同學們踏著矯健的步伐，昂首挺胸，隨著動人的鼓點，揮舞彩旗。旁邊的叔叔阿姨們拿著照像機，照下了這歡樂的時刻，還有的老爺爺和老奶奶們看著我們可愛的樣子。游行過后，我們來到了后操場，舉行慶祝儀式，其中有一項，是少先隊員給來賓敬獻紅領巾，伴著嘹亮的號聲，少先隊員們排著整齊的隊伍，上了主席臺，熟練的給臺上的來賓系好了紅領巾。到了節目開始的時候，第一個就是我們四年級全體同學表演的集體舞，名字叫《我們是共產主義接班人》，演出開始了，第一幕是春潮涌動，同學們拿起綢子在歌聲中奔跑，像一個漩渦一樣，熱烈的情景吸引著每一位觀眾。第二幕重溫歷史，同學們歡快的跳著顯出了我們的活潑可愛，一排排整齊的隊伍顯出了我們活潑的精神。第三幕諄諄教誨，同學們奔跑著，跳躍著，顯現出老一輩人對我們的諄諄教誨。 第四幕雛鷹展翅，我們雙手舉著紅綢子，聽爸爸媽媽說從遠處看起來情景非常好看。第五幕遠大志向，我們雙手提著綢子，用歌聲表現出我們勃勃向上的精神，同時也看出我們奮勇前進的精神。表演過后該其他班表演了，他們用一個個熟練，優美的舞姿，吸引了在場的每一個人。節目看完后我們又回到了教室，為明天的學習做好準備。

　　這個節日我永遠忘不了，因為我看到了一些小朋友和大姐姐的優美舞姿，還親身體驗了當演員的自豪感，我愛過六一兒童節。

小學兒童節作文8

　　六一兒童節到了，校園里一派歡騰的景象，同學們有的忙著布置教室，有的歡蹦亂跳，還有的期待著班隊課的到來，我也歡呼雀躍。

　　班隊課終于來到了，第一個節目是猜飲料，四個同學分別把四個杯子里的飲料喝下去，我們根據他們的表情判斷那個同學喝的是橙汁，我仔細觀察了四個同學，發現陶正障臉上“神采飛揚”，而其他同學都“苦不難言”，于是，我就猜中了，果然是陶正障喝的橙汁。

　　第二個節目是貼鼻子，同學們都很喜歡玩這個游戲，于是爭先恐后地跑上講臺。第一個上場的是羅睿航，只見她一手拿著“鼻子”，一邊在原地轉了一圈，接著，她走上講臺，在同學們的一陣亂喊聲中，把“鼻子”貼到了“小丑”的眼睛上，同學們哄堂大笑，她摘下布，看到自己貼歪的“鼻子”，也哈哈大笑起來，接下來的同學們也一個個“失態”，班級里一片歡笑聲。

　　第三個節目是“擊鼓傳花”，規則是老師給學生發下一個玩具，并且敲響一個鼓，學生要把這個玩具往下傳，等老師把鼓停下的時候，那個接到玩具的學生就要表演一個節目，有一次，玩具傳到了我的手里，我給同學們講了一個關于阿凡提的名間故事，并且心想：這次班隊課真是別有生趣啊！

　　然后，我們一邊做大掃除，一邊討論著自己對這次“六一”兒童節的看法，最后，我們排著整齊的隊伍，快快樂樂的回家了。

小學兒童節作文9

　　人嘛，是一種極為奇怪的動物。擁有時不懂得珍惜，等到失去或分別時才覺得美好。我最難忘的六一是二零一七年的六一。也是我是小學生活中的最后一個六一。因為過完這個六一。我們就都要為了前程，各奔東西。

　　在最后不到一個月的時光里。我既開心而又難過的迎來了六一。因為六一不僅是我們最愛的節日。也是我們即將分別的預兆。

　　六一那天，我們明知道老師不讓帶手機。可是我們一大部分同學還是約好了將手機帶來了學校。夏老師和張老師看見了，也沒有像以往一樣沒收我們的手機。反而慈眉善目的和我們一起拍照。我自認為拍照沒有什么值得的'意義。便不理睬他們。獨自坐在座位上玩王者榮耀。

　　正當我玩得熱火朝天時，張老師做到了我的旁邊。側過身子去看小說。那時我正在他的背后。我用余光瞥了瞥張老師那寬大的后背。情不自禁的退出了游戲，打開了相機。

　　當張老師那寬大的后背出現在我的手機屏幕上時，我靈光一閃。便調皮的比了一個剪子手在張老師的后背上。就這樣張老師本來威武的寬大后背再搭配上他那下俯的頭。應該是十分威嚴而神圣的。可是我那傷畫風的剪子手一出來。這張照片瞬間變得萌萌的，可愛極了。

　　后來我還將這張照片分享到了QQ空間動態。許多人都給我點了贊。可是我把這張照片傳到QQ空間并不是想獲取更多的贊。而是想把這張照片放存到空間相冊。這樣就算我換手機了，這張照片我還是能夠在QQ空間里面找回來。

　　在這最后的一個的六一里。我拍了一張最特別的照片，也留下了最難忘的記憶。希望若干年后，看到這張照片。我還會想起往日的導師與摯友……

小學兒童節作文10

　　今天是一個不一樣的兒童節，她是我生命中最后一個兒童節。

　　我送走了兒童節

　　送走了天真的童年，

　　送走了旋轉木馬，

　　送走了過山車……

　　真的，對于一切，我好無奈——在這個我無奈的雙休日里，度過了我最后一個兒童節。在我最后一個兒童節里，我很開心地度過了，但很無奈地把它送走了。不會再天真的扎著兩個朝天辮一蹦一跳的走；不會再撒嬌的讓媽媽哼著催眠曲入睡；不會再騎在爸爸的肩上大喊大叫；不會再用稚嫩的眼神看著世界；不會再…．．

　　在這個兒童節里我知道了——人世間總是這樣，面對一些事情，我們只有無奈，哪怕你轉過頭來看看剛走過的路，你已經不在是剛才的你，是的，時光老人的腳步永遠是分秒不差，而且不會后退。那天，我奔向旋轉木馬，說真的，我不想離開它，但時間總是不等人，一分一秒地溜走，六月一日——我人生中最后一個兒童節，就這樣慢慢溜走。

　　在這個兒童節里我知道了——不管我有多么無奈，但這一切，它不會等你，也不會讓你永遠擁有。

　　在這個兒童節里我知道了——如何去面對這一切，我知道了不管有多么無奈，都要去接受。不管你有多么不舍，但是時間一到，它就必然消失，當然在無奈中我們會驚喜，我們的身高已經悄悄的超過媽媽；我們的許多問題爸爸也會目瞪口呆；我們已經學會獨立的面對一些問題，雖然也會弄巧成拙；我們已經用自己的眼睛去觀察這個世界，知道太陽也有黑子。…．．

　　在這個兒童節里我知道了——我們在失去，但是卻不斷成長，如果說希望是泡沫，那么無奈就是打碎泡沫的風。雖然泡沫總會被風打碎，但是，我們還要制作新的泡沫，盡管它會被打碎，這都是一個嶄新的開始，再次向世界邁出堅實的一步。

小學兒童節作文11

　　“六.一,六.一，大地穿上花衣……”這首歡快的歌曲又響起來了。同學們翹首期盼的“六.一”兒童節來臨了。

　　為了讓我們的節日過得更快樂，翠苑二小舉行了綜藝舞臺秀。全校師生歡聚在體育館，參加表演的同學個個精神抖擻、信心百倍。首先開場的是鏗鏘、富有節奏感的架子鼓表演，拉開了序幕，現場處處洋溢著快樂的氛圍。我印象最深的是沈星宇跳的拉丁舞，他和舞伴跟隨著音樂的節奏，跳著優美的舞姿，美中帶力，在舞臺上大顯神威。緊接著的是嘹亮的歌聲、優美的舞蹈、悠揚的琴聲，節目豐富多彩，場下掌聲不斷，一片歡騰，真是美不可言!

　　大家最期待的就是精彩紛呈的游園活動，令同學們歡呼雀躍的有足球歷險、神射手、網球樂、空中飛旋、未來工程師……我體驗了足球歷險、網球樂、神投手、鐵環滾滾……我最喜歡的是足球歷險，我一邊用腳帶足球向前滾動，一邊繞過障礙物。我用左腳踢一下，右腳緊跟上腳步踢了一下，兩腳互相銜接得很好，不留一點兒機會給球逃走。當我踢得正起勁時，球在第4個障礙物時，因為速度較快，眼看著球要逃走了，我急忙來了一個“回踢”，把球給順帶了回來，這一剎那真是刺激又緊張，我手心直冒汗，終于過了6個障礙物，最后用力射門進球，我順利了!我盡情享受著節日的快樂氣氛，盡情地游玩著!

　　歡慶“六.一”，不僅能欣賞精彩紛呈的節目，還能體驗有趣的社團活動，拓展了自己的興趣，我無比快樂，已經在期待著明年快樂的“六一”!

小學兒童節作文12

　　今天，是一年一度的六一兒童節，我榮幸的當上了小主持人，這次六一兒童節又給予我一次勇氣。

　　六一兒童節的聯歡會徐徐拉開了帷幕，我和我的小搭檔一起自信的走上了絢麗的舞臺，我們分別作了自我介紹，然后開始報節目。這里面的節目，永遠擦不掉的記憶是我們班表演的一個小品—《魔術拼出的友誼》這個小品向我們娓娓道來的是幾位魔術師由仇視變為友好的故事，這里面引起了許多人的捧腹大笑。還有一個節目對我印像也很深，就是由幼稚園的小朋友表演的一個十分快樂的舞蹈——《快樂寶貝》，里面有一張張天真的笑臉，一個個優美的動作對我十分深刻。使我仿佛回到了無憂無慮的童年

　　這次主持，我吸取了上次的精華，改正了上次的缺點。但是，我方才說，最重要的還是這次六一主持又給了我一次鍛煉的機會，又給予我一次新的勇氣。

　　記得在上次的時候，我的心情十分緊張，在臺上，就好像是闖進了籠子的小鳥，十分害怕，十分靦腆。而這次呢？我似乎是很希望六一的再次到來，很希望再主持一次。在臺上，我勇于面對所有的觀眾，面對他們，好像就是面對自己的親人一樣，沒有絲毫的緊張，似乎是給予我無窮無盡的勇氣。

　　這次“六一”使我更加堅信自己，這次“六一”給予了我無窮無盡的勇氣！

小學兒童節作文13

　　我最喜愛的節日是六一兒童節。因為在這一天我們學校都要舉行一些有意義的活動，比如：廚房小能手，小荷才露尖尖角，智慧大比拼……今年的兒童節第一個比賽項目是廚房小能手,時間只有短短的三十分鐘,雖然時間很短暫,但我們班參賽的同學忙而不亂,同心協力,分工有序,各負其責,他們先把小蕃茄切成五角星的形狀,然后用五角星把盤邊點綴起來,然后用一支剝了皮的香蕉進行細雕成月亮形平放在眾星之間,形成一盤美景---眾星捧月。贏得同學們的喝彩。

　　下一個節目是小荷才露尖尖,我是第一個上臺表演,我演奏曲目是二胡獨奏----賽馬,剛上臺我有點緊張,隨著熟悉的前奏,我漸漸地融入到曲目中,隨那悠揚的音樂聲,仿佛我已置身于那廣闊的大草原中,騎著駿馬盡情馳騁,熱烈的掌聲響起,我才發現我的曲目已拉完,我站起來向場下的同學們鞠躬致意,同學們都投來羨慕的眼光,我一下子感覺到沒有平時枯燥無味的練習,哪會有同學們熱烈的掌聲呢?真是臺上三分鐘,臺下十年功。

　　愉快的兒童節很快就過去了，同學們都還沉浸在歡快的喜悅中，我從中也明白一些道理學樂器不僅學到了一門藝術，而且還可在各種歡快喜慶的節日中盡情發揮表演，演繹自我，激情他人，同時也認識到不論在學習和活動中只有努力付出，才會有所收獲。

小學兒童節作文14

　　六一兒童節到了，同學們都特別開心，同樣我也是這樣的，但我又有點悲傷，因為這是我們小學的最后一個兒童節了……

　　而這最后一個兒童節，也和以前的兒童有所不同，以前都是坐在自己的椅子上，大吃大喝，看著電影，可以說是一種享受吧，不過這一次有所不同了，這一次是包餃子，一開始我有些疑問，包餃子有什么好玩的，而且我又不喜歡吃餃子，真是的，報完后我大錯特錯了。

　　下午，我們去了食堂二樓，坐好位子，就開始了。

　　舒禧龍拿出他那牛肉餡，聞著香噴噴，真香吃一口，不過又不是熟的，唉。讓后他又拿出餃子皮，由于已經搟好了，我們直接可以跳了過去搟面這一步，不過又遇到麻煩了，舒禧龍的餃子皮是干面……說罷，舒禧龍又讓王梅靜去接水，過了一會兒，王梅靜就來了，我們就繼續了。

　　我用手指沾了點水，之后又在餃子皮的邊上“劃”了一到水，再放上餡子，讓后使勁一捏，一個胖胖娃做好了。繼續！我又按照原來的步驟，不過這一次有麻煩了，因為我露餡了……放餡子放多了，我又把一些餡子用勺子遞給了劉大姨（外號），過了一會又做好了一個胖娃娃。

　　好久后，桌子上出現了無數個胖娃娃，還有太陽。（就是一個餃子皮放上餡，然后從上面在放上一個餃子皮，再一壓就完成了）開始下餃子嘍，我們耐心的等待著熟了的胖娃娃。

　　終于等到了，一個個黃油油的胖娃娃展現在我們的眼前，唉喲，不錯哦。好吃，人人都說好吃。連我這個連看餃子都不想看的人，竟然吃了十幾個……

　　最后一個六一就這樣結束了，雖然不是畢業，但還是有一些遺憾。

小學兒童節作文15

　　六月一日，是兒童的節日六一兒童節。今年，學校為我們準備了豐富多彩的節目。

　　上午，我們進行了盛大的典禮，首先，學校劉校長為我們全體師生進行致詞，接下來是對魅力之星的頒獎儀式。接下來是節目演出。一年級演出的課本劇，讓我明白了要保護環境；相聲演出，讓我們同學樂在其中；民樂隊的喜慶鑼鼓，仿佛至今還在耳畔縈繞&&接下來是愛心義賣，每個班都把愛心義賣款捐給了福利院，讓那兒的小朋友也能過一個快樂的六一兒童節。

　　下午，是校園吉尼斯比賽，有投籃球，文字輸入，詞語接龍，顛竹球，同學們那敢于挑戰的精神十分令人欽佩。

　　最后，是讀書活動。同學們爭先恐后的搶答讀書題目，玩的不亦樂乎。得到9顆星的同學還獲得了一枚書簽的獎勵。

　　轉眼間，六一兒童節就過完了。我想，今天真快樂呀！

　　關于六一兒童節的作文：我的六一兒童節[200字]

　　昨天，我一回到學校，就和大家一起畫畫，美化我們的黑板。早操后，我們回到教室和老師一起開心地進行抽換禮物的活動。我抽到了12號的禮物，徐銘亨抽到了我的學號，我就把禮物送給他。我還對他說：祝你六一兒童節快樂。然后老師帶我們去太古倉看電影。看了《今天、明天》的動畫片電影，我覺得很搞笑。

　　今天，是六一兒童節，我和爸爸媽媽一起去越秀公園玩。我們在山上走著走著，突然下起了雨，我們差一點變成了落湯雞。幸好我們帶了一把傘，才不會全淋濕了。我們還去玩了游戲，我和媽媽玩了旋轉飛車，媽媽轉得頭都暈了，可我覺得很好玩。我又和爸爸去玩了碰碰車，我和爸爸都覺得很好玩。我們還去了中山紀念堂參觀和照像。

　　昨天和今天我過得很開心很快樂。

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