六一表演作文

時間：2021-10-16 15:02:51 兒童節我要投稿

六一表演作文(合集8篇)

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的六一表演作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

六一表演作文(合集8篇)

六一表演作文1

　　武漢音樂學院的編鐘廳里經常有大人們在那表演，但最近卻傳來了一陣陣童聲，是誰?原來是武昌實驗小學三年級一班的學生們在進行“六一”表演，引來了很多人觀看。這場表演有驚無險，給許多人留下了深刻的印象。

　　“六一”表演是一件很快樂的事，所有的朋友都很期待。星期五，同學們一起在編鐘廳表演節目，不料卻稍微出了點意外。同學們表演時忽然忘記了動作，不會跳了。一個人的停止帶動了一群人的停止，后面的同學都不會跳了。這下怎么辦?大家左顧右盼。這時，突然有一個老師來了個高空翻。所有家長、老師的目光全部都集中在了這位老師身上，忘記了臺上不知所措的同學們。同學們心里想：這是老師派來的救兵嗎?

　　表演終于有驚無險地結束了，同學們都舒了一口氣，紛紛問老師：“剛才那個老師是您派來救我們的嗎?”“是的�！崩蠋熋鏌o表情地說。

六一表演作文2

　　“啪啪啪”的聲音響徹整個體育館，發生了什么呢？原來，今天是六一兒童節，表演馬上就要開始了！

　　體育館里座無虛席，一片喧囂，等主持人宣布表演開始，體育館內立馬安靜下來。

　　首先表演的是兩位大姐姐，她們彈奏的是古箏，只見姐姐身穿一襲長裙，腳踏一雙布鞋，手抱一架古箏走到了舞臺中間。觀眾們屏息凝視，豎起耳朵，生怕錯過一段美妙的音樂。姐姐抬起手放在古箏上，右邊的手輕輕壓住右邊的弦，左手開始搖指，然后慢慢撥下來，最后再拍打一下，不一會兒，姐姐們彈奏完了。離開座位，鞠了個躬走下了舞臺，臺下的掌聲經久不息。

　　接下來，是校歌隊表演。他們剛開口，體育館里就發出贊嘆聲。臺上的歌唱家們聲音一會兒高，一會兒低，像一條河流，一會兒穿過峽谷，一會兒淌過平原，忘情地唱著。在唱“來吧”的時候，還做起了動作：兩只手上下擺動，下面的觀眾也情不自禁地舞動著雙手，吶喊聲、尖叫聲此起彼伏。

　　一個個節目精彩紛呈，最后校舞蹈隊壓軸，跳了一支《趙錢孫李》，觀眾全都沉浸在優美的舞蹈中。

　　表演在雷鳴般的掌聲中結束了。這次六一兒童節的表演真是令人難忘啊！

六一表演作文3

　　星期一下午，我們全班同學在教室里歡度“六一”兒童節。x老師也來參加聯歡會了。當時，同學們激動地喊道：“耶!耶!”在一片歡呼聲中，聯歡會開始了。

　　今天的主持人是xx。第一個節目是xx、xx和xx演唱《讓我們蕩起雙槳》。她們三人的身體隨著動聽的歌聲，有節奏地左右晃動，她們深深地投入自己的歌聲中。她們唱得真動聽。我被深深地吸引住了。班級里響起了掌聲。第二個節目是徐佳和葛洋洋唱《白鴿》。她們唱到最后時唱亂了。但是我們還是給她倆加油鼓掌。第三個節目是趙振峰獨唱一首歌。他唱得太快了，像一只正在賽跑的小白兔，我根本就聽不清楚，但是，我還是給他鼓掌，為他加油。第四個節目是xx和xx說相聲。她們把全班同學逗得哈哈大笑。我笑得肚皮都快破了，連鼓掌都沒有了力氣。

　　節目一個一個地過去了。到了我時，我不好意思地走上講臺，緊張地彈起了貝多芬的鋼琴曲——《獻給愛麗絲》，我的心“砰砰”只跳。當我彈完時，心才一點一點地平靜下來。我鞠了一躬，臺下立刻響起了熱烈的掌聲。

六一表演作文4

　　這個星期，李老師給我們表演了一個魔術。

　　要用的魔術道具有：一張百元紙幣、一張紙和一支鉛筆。

　　魔術開始了。李老師先從一個張紙上撕下一條跟紙巾差不多大小的長方形紙，然后把長方形紙條包在百元紙幣外，再把它們對折，接著，把筆戳到直立棉，李老師在喊：“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈�！弊詈�，把紙打開一看，最讓我們大吃一驚的紙破了一個洞，但紙幣卻完好無損。

　　這時，有的同學們在絞盡腦汁地想，為什么紙破了一個洞，但鈔票卻好好的；有的同學在揭秘魔術；還有的同學在胡思亂想些什么……

　　突然間，馮林超把魔術的秘密揭穿了，李老師說他是“砸場子”的。沈張楠說他也會做，上來一做，哎呀！他還真做對了！李老師又說他是“搶飯碗”的.。

　　我在心里想了一遍又一遍，終于看出了這個魔術的謎底，李老師是把鉛筆弄偏了。

　　這次魔術課我很滿意。

六一表演作文5

　　六一兒童節到了，整個教室變成了一個大舞臺，來慶祝六一節。演什么呢？那就演啞劇吧！啞劇是用肢體語言來表演，期待中哦，一定很有趣。

　　“下面有請袁老師來表演！”主持人笑瞇瞇地說道。說完袁老師上臺了，她向大家鞠了一躬，接著表演開始了。她從口袋里面拿出一樣東西，不知道是什么，又拉了拉，我們感覺這個東西很有彈性，老師豎起了大拇指。緊接著就拿到嘴邊開始使勁地吹著，花了九牛二虎之力！突然她捂住了耳朵，我們也嚇到了，大家紛紛說發生了什么事情？你一言我一語，議論紛紛。原來老師表演的是《氣球爆了》�？烧婢恃�！

　　我是下一位出場的表演者！我一蹦一跳的上了臺，手指著天空中的一樣東西，眼前一亮。我趕緊用手在空中捉了起來，最后終于捉到了，很開心。還把它放到了籠子里面，我開心地舉著剪刀手。大家以為我在捉蝴蝶或者蜻蜓，其實我捉的是一只美麗的金絲雀。

　　下面的表演更精彩了。其中我最喜歡的是《酒鬼》。徐玉欽叫來小二拿了瓶酒，后來他喝醉了，因為他喝了一瓶又一瓶，東倒西歪地走下了臺。然后我們班的代天意還表演了一個有趣的節目，袁老師取名叫做《好癢啊》，因為他一上臺就扭來扭去，像是被蚊子咬了一樣。

　　這個六一節可真好玩！

六一表演作文6

　　今天是個值得高興的日子，因為明天就是“六一”兒童節了，為了慶�！傲弧�，學校，舉辦了盛大的慶�；顒�，我們全體師生一起觀看了一場精彩的文藝演出。

　　校長講完話，大合唱《太陽少年》拉開了今天演出的序幕，音樂響起來了，同學們的歌聲讓我陶醉在美妙的旋律中。表演的節目可精彩了，有舞蹈、小合唱、時裝表演、跆拳道……課本劇《驕傲的孔雀》說的是一只孔雀自以為自己很美，不愿和比自己丑的動物們交朋友，后來，大灰狼來吃他，丑陋的小動物們把大灰狼趕走了，救了孔雀，所以說，交朋友不能以貌取人。表演“跆拳道”的人，個個摩拳擦掌，一個空中躍起做了個漂亮的空翻動作，這不知要練多久才能練成呀！還有踢木板，飛起一腳，木板被踢成兩半，“哇！”“好厲害呀！”同學們都情不自禁地發出感嘆。節目表演完，同學們爆發出熱烈的掌聲，我的手都拍紅了。最后，在舞蹈《花兒俏俏》的音樂聲中結束了這場精彩的“六一”演出。

　　今天，我和同學們度過了一個愉快的日子。

六一表演作文7

　　昨天，我們學校乘車去華家池那里的體育館表演節目。

　　到了那里，燈光五顏六色，十分美麗。

　　我最喜歡的要數足球表演和我們表演的憶江南。

　　先說說我們表演：表演時，每個人心里都在時刻提醒自己千萬不能出現錯誤，這可是代表3年級表演的呢！大家都笑瞇瞇的看著臺下的觀眾。表演進行的一帆風順。戴老師也為這次演出我們的表現十分優異而喜出望外。

　　等我們下臺了，又看了一會兒表演。終于看到了我非常喜愛的足球表演。球員們有著驕傲的面孔，又有著整齊的隊列，讓我驚訝不已。暗想：他們肯定平時刻苦練習，要不然哪來的這么好的表演�？煲萃陼r，幾個外國人踢著足球跑出來，雖然看他們人高馬大的，但沒想到玩起足球來輕輕松松，好像足球聽他的使喚一樣。表演完了，對他們精彩的表演鼓起了掌，并揮起旗子說：“厲害，太厲害了！”