“六一”記趣小學作文（通用26篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的“六一”記趣小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　“六一”記趣小學作文 1

　　記得那次“六一”兒童節，為了慶祝我的節日，爸爸媽媽決定帶我去紅山動物園玩。

　　一進動物園大門，滿眼是郁郁蔥蔥的樹林，林間遍布著各種動物，不愧是森林動物園呀！我們先到了猛獸園，那里有幾只老虎和獅子，或許是因為天氣太熱，它們全都趴在樹蔭下乘涼，有一只還睡著了，可真懶啊！猴山上的猴子真頑皮，它們形態各異，有的把尾巴倒掛在樹上，玩起了蕩秋千，有的為了一小塊面包打起架來，還有的`躲在一邊偷偷地在吃香蕉。接著我們來到了兒童寵物園，寵物園真好玩，哈！那里有幾只我最喜愛的小白兔，我飛快地拿了幾片菜葉喂它，瞧它那貪婪的樣子，真讓人捧腹大笑。你瞧，那邊是什么，原來是幾只美麗的孔雀，竟然能和它零距離接觸，真讓我欣喜，我摸了摸它的羽毛，軟軟的，很舒服，我抓把玉米喂它，它連瞧都不瞧一眼，真高傲啊！咦，那邊有幾只山羊，我試著接近它們，給它們一片菜葉，這個大家伙可能是餓了吧，一分鐘不到就把菜葉吃了，我膽子大了起來，又給了它幾片菜葉，菜葉吃沒了，它還是緊追不舍，我東躲西藏才甩了它。

　　下午兩點整，精彩的動物表演開始了：先上場的是十只老虎，它們威風凜凜的站在臺上，在馴養員的示意下一一向觀眾“舉手”問好，然后上場的是幾只小狗，它們安靜地坐在凳子上輪番表演各自拿手節目，其中一只小狗表演跳繩，連跳了十幾下，真是了不起。接著上場的是幾只熊和猴子，它們騎著自行車，在場上轉來轉去，不可思議的是笨重的熊竟然灑脫地用車載著馴養員兜了一圈又一圈，每一個演出都那么精彩。天不早了，我和爸爸媽媽在紅山動物園門口留了影，依依不舍地離開了。

　　這個“六一”兒童節，我過得真開心！

　　“六一”記趣小學作文 2

　　隨然“六一”已過去，但我還是忍不主回想起來。

　　“今天是六一兒童節，同學們盡情的玩兒吧！”楊老師宣布道。“耶！”我們歡呼起來。一想到熱鬧的校園和有趣的項目，我們就無比興奮。

　　經過簡短的.入隊儀式，我們就拿著老師給我們的游園票四處走動。心想：有這么多項目，選那樣好呢？我一邊想一邊張望。不知不覺就來到了自己班門口。我把頭往門里探，只見里面黑壓壓地坐滿了人，他們談笑風生，一直在討論這個精彩的夾球游戲。我朝門上一看，原來這個游戲叫“夾圓宵”！太好了，就它了！

　　我走進去坐在后面。同學們的夾球過程可真好玩！有的夾不起來急得直跺腳，有的夾的飛快讓人羨慕，還有的夾起來又掉了下去，氣得直瞪眼。好有意思！

　　輪到我了，只見我夾的飛快，不一會兒就夾了18個。就這樣，我輕松拿上了獲獎卷。

　　再只能玩兒一個項目了，我要好好把握。突然，我在一（2）班門口看到了四個大字：“盲人畫像”。我走進去，看見一個個頭像的五官被畫的七上八下，都成了一個個丑八怪。老師不斷的提示，臉上帶著迷人的微笑。

　　我來到人像前，老師把我的眼睛蒙上，我一下子成了一個盲人。摸來摸去，哪里是鼻子的位置？不管了。我隨便畫了一個，解下布，噢，我贏了！

　　“喂喂喂！醒醒！十一了還淌哈喇子！快上課了！”老媽朝我大吼。唉，“六一”，我好想你呀！

　　“六一”記趣小學作文 3

　　從前的六一節，都是玩游戲，枯燥無味，而五年級的六一，卻讓我體會到了真正的快樂，真正的美好！

　　這天上午，老師告訴我們，學校要開展一次不一樣的活動——紅領巾書市活動，讓每個同學在下午都帶上書來，既可以自由交換，也可以出售，也可以買自己喜歡的書，真是"一舉三得"啊。這樣不僅能增長知識，還能交到許多朋友，也可以鍛煉自己的口才。

　　下午，我帶上了我心愛的'<<感動小學生的100個人物>>，做個小小售貨員，把自己的書放在地攤上，等著同學來光臨，可是，老半天過去了，就是一個人影也不見。眼看著別的同學早已把書買出去了，這下我可急了。"嗯，對，不能守株待兔！"我對自己說。于是，我舉著這本書："虧本大甩賣，走過路過千萬不要錯過，過了這個村可沒這個店哦！"功夫不負有心人，一個別班的同學終于問我："這本書賣多少錢？"我迫不及待地說："五元，怎么樣，買嗎？""好，五元就五元！"他爽快地答應了。這時，我的心里別提多高興拉！

　　借用這些剩余的時間，我用買書的名義逛遍了整個校園，看了許多書。

　　這次活動讓我收獲了許多知識，還讓我過了一次別樣的六一！

　　“六一”記趣小學作文 4

　　在一個陰雨綿綿的下午，我們二年級舉行了一次有趣的慶六一游園活動。盡管天公不作美，但絲毫阻擋不了我們的熱情。我們排著整齊的隊伍，迫不及待地來到了操場。

　　游戲開始了，我內心忐忑不安。第一關是投沙包。哇，好長的隊伍啊，如巨龍一般，我等了好一會兒。終于輪到我了，我目不轉睛地盯著前方的`目標，輕輕向前一投，終于投進了，我高興地一蹦三尺高。

　　第二關是呼啦圈，我心涼了半截，因為呼啦圈可是我的弱項啊，我硬著頭皮，開始轉動呼啦圈。可是，呼啦圈就像跟我作對一樣，我費力地轉動，可它居然重重地掉在地上。我不甘心，于是，我沉下心來找到了失敗的原因，并且，掌握了一定的技巧。當呼啦圈再次在我肚皮上轉動的時候，這次再也沒從我的身上掉下去了。我終于順利地闖過了這一關。

　　第三關是猜謎語，我想：哈哈，這一回我應該穩操勝券了！因為我可是謎語大王呀！可是，我抽到的卡片上面寫著："人我不分"。看見這個謎語，我好像被蒙住了，怎么想也想不出來“滴答，滴答”時間一分一秒地過去，當裁判員說“時間到。”這道題成了我的攔路虎，居然沒答上來，我才知道自己太驕傲了。

　　我一共闖了八關，其中，我過了五關，輸了三關，但我并不氣餒，因為我知道失敗乃成功之母。

　　這次游園活動，我雖然沒能闖全關，但我也收獲了許多，讓我在游戲中過了一個難忘的六一兒童節。

　　“六一”記趣小學作文 5

　　一年一度的六一兒童節快到了，記得往年的六一，不論爸爸媽媽有多忙，他們都會帶我去外面玩，買好多好吃的、好玩的、好穿的'。這都不是重要的，最重要的是這一天不用做任何作業，老師還會一改往日嚴肅的面孔，也像我們一樣快樂地陪著我們做游戲。每當想起這些，我就抑制不住地興奮。

　　兒童節前一天，老師來到班級里，鄭重地對我們說：“同學們，５月１２日四川遭受了前所未有的最強烈的大地震，那里的房屋倒塌了，交通堵塞了，許多大人、小孩都不幸遇難。六一兒童節馬上就要到了，可是四川小朋友們卻正在遭受著巨大的苦難。同為中國人，我們不可以這么自私，我們應該幫助他們。”老師的一席話把我們說得幾乎落淚了，可是怎么幫助呢？零花錢已經捐光了，總不能接他們過來過六一吧！正當同學們愁眉不展時，老師又發話了。”我們就舉行一次“愛心義賣，共慶六一”活動吧！

　　回到家，我把事情的經過告訴了媽媽。媽媽說：“這個點子想得真好，你們既奉獻了愛心，又過了一個有意義的節日，我大力支持。”說完媽媽親自動手，找出我塵封已久的書和玩具，裝了滿滿一大包。

　　義賣活動非常成功，大家把賣東西的錢都投入了捐款箱。每個人的臉上都帶著滿足的微笑，因為我們幫助了別人，所以覺得快樂。通過這次活動，使我懂得了在困難面前，只要我們共同面對，風雨一定會過去。

　　“六一”記趣小學作文 6

　　藍藍的天空，給人以舒適：燦爛的陽光，分外明亮。美麗的校園，鳥語花香，節日裝飾五彩繽紛，同學們各個興高采烈，花枝招展，真惹人喜愛，氣球迎風飄浮，帶著我們美好的夢想一起飛向藍天。室內外歡聲笑語及熱烈的`鼓掌聲久久地回蕩在校園的每個角落，久久地縈繞在我的心頭。是什么那么熱鬧？瞧，曉聰小學過六一啦！

　　一進校門，同學們歡呼躍雀“六一快樂”的祝福語只想頭每個同學激動的心。坐在教室，同學們歡聲笑語，鄰者之間談天說地吧自己激動的心情表現出來。進行表彰大會，有被頒獎者高興不已，心理喜不勝喜，而我也領獎多次，這怎能不使我欣喜若狂？沒被頒獎者則不是一邊哭泣，他們開心喂同伴叫好，這友誼多么純潔！

　　班級活動豐富多彩，不遜哦！

　　最美的風景線當之無愧是——聚餐時段。同學們紛紛獻菜，龍蝦、鵝肉、水煮活魚、漢堡……啊！口水早已流下三千尺，看著那么多好吃的我都不能自拔。打開飲料，每人一杯“干杯”大家同樂！吃著香噴噴的菜，和同學們一起聊天真是人生的一大享受。夾給你夾給我，場面多么溫馨，多么愉快，瞧，同學們吃的“熊樣”“咔嚓”被相機攝影下來，美好場面定格在一瞬間…………

　　最振奮人心的是文藝表演。夜當空，舞臺閃閃宛如是夜空中的一顆璀璨星星，舞臺的火花、泡泡、迷霧展現在觀眾面前，演員們表演自如，觀眾拍手叫好。跳起來吧！舞動青春！唱起來吧！幸福人生！讓我們銘記這美好的夜晚，記住這快樂的“六。一”！

　　“六一”記趣小學作文 7

　　這個六一節，我們的活動是：為同桌親手做一件禮物。我原來打算用葡萄串成手鏈送給同桌，可惜現在不是葡萄的季節，我就找了些珠子，還費盡腦子地找到了金龍魚瓶口懸掛標簽的彈性繩子，然后，按規律，依次將藍，白， 綠珠子，還有一個小鈴鐺穿入。穿針時我的手不斷地發抖，還顧此失彼，好不容易這頭進去了，那頭又漏出來了。我費了九牛二虎之力，終于大功告成，累的滿頭大汗。那個晚上我都沒睡好，一直在想，同桌收到我的禮物，會是什么表情呢，會不會樂的合不攏嘴呀！

　　第二天，禮物要下午才能交換，大家又興奮又期待。下午，到了交換的時刻，我把手鏈戴在了同桌的手上，手一晃，上面的小鈴鐺就發出了清脆悅耳的響聲，她高興地說：“劉昊翔，謝謝你！我也為你準備了禮物！”我看見一個大盒子，盒子外面用毛筆書寫著：祝劉昊翔六一快樂，我迫不及待地打開盒子，哇，禮物豐富多彩，有手工折的紙鶴串成的掛環，有小拖鞋形狀的橡皮，還有幾支鉛筆，我還發現兩塊木偶頭像的棒棒糖呢。我也趕緊對她說：“謝謝你！”

　　這個六一，我們學校還舉行了“夢想家園”的拍賣活動，小朋友制作了許多快樂家園的模型去拍賣，把拍賣的`錢捐給四川災區的小朋友。希望他們也能過上一個快樂的六一！

　　六一是歡快的，六一是充滿愛心的，六一是我們的！

　　“六一”記趣小學作文 9

　　六一節到了，但是今年的六一節卻和往年不一樣。因為今年學校要舉行合唱比賽了，我們班的參賽曲目是《蒲公英之歌》和《孤獨的牧羊人》，之前的排練是緊張有序的，因為時間有限，我們在家寫完作業也要練習，爸爸媽媽也陪著一起練。

　　六一的前一天，終于到了我們比賽的日子了，中午一放學回家吃過飯便換好班服趕往學校，到了學校就開始讓幾位家長阿姨幫著化妝，我還是第一次化妝，感覺很別扭，化好妝后一看，哇！我們班個個都成帥哥美女了，個個臉上都洋溢著開心的笑容。我們班是第一個上場，我有點緊張，站好隊形后我才敢往臺下看去，只見臺下所有師生的目光都投向了我們，像是在說“真漂亮！”，這時音樂響起了，我便全身心的投入到了音樂之中，雖然我站在最后一排，也許大家看不到我，但我還是用我最大的努力去唱，老師說要面帶笑容目光不能亂看，我便目不轉睛地盯著王老師的指揮棒，生怕評委老師扣我們的'分。我們的歌聲一停，臺下便響起了熱烈的掌聲。下臺后我們又觀看了其他班的表演，最后評委評出我們班得了二等獎，雖然沒得到我想要的一等獎，但也可以，老師說這次比賽重在參與。

　　通過這次歌唱比賽，我深深地體會到“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話的意義。這次的比賽結果是老師送給我們班每個學生的六一禮物，因為這次比賽老師付出了最大的努力，在此我要謝謝老師！

　　“六一”記趣小學作文 10

　　一年一度的兒童節又來到了，我們學校舉行了游園活動。

　　我們班的項目是“頂上功夫”，其實就是頂水杯，當然，水杯里是有水的。游戲規則是：頭頂著水杯，在水杯不會掉下來的前提下，跨過五根凳子，不許從旁邊跨過。跨過一條凳子兩分，滿分十分，你分數的高低就要看你的平衡能力了。這個游戲既驚險又刺激，我們都玩的非常高興。我雖然有點害怕，但是我還是決定玩。我慢慢的跨過去，跨到最后一個水杯掉下去了，但是老師說過了吧，至于衣服沒事，水撒到腳上了。

　　大部分的同學都小心翼翼地通過了這個環節，但有些同學就是不能夠如愿，有的剛開始水杯就掉了，有的走到一半水杯掉了，還有的再走最后一個的時候水杯掉了，真遺憾。令我印象最深的是一個六年級的男生，我無意中看到的，頭頂高低不平，水杯放也放不上去，還沒開始跨步就掉了下去，淋到了他的.褲子。他又重新試了一次，頭僵硬的一動不動，好像一只膽小的烏龜，這次的情況比剛才好一些，但最可悲的是，他還沒跨完最后一個凳子，水杯就掉了下來，真可惜。

　　后來我和吳詩穎一同去玩了幸運彈珠、獅子頂球、暈頭轉向、吸管運輸等等。其中最不好玩的是吸管運輸，本來在我的想象中吸管運輸應該是用吸管將鑰匙一樣的東西傳遞給下一位同學，下一位同學然后再用同樣的動作傳遞給后面一位同學，可是結果卻出乎我的預料之中，原來是將乒乓球靠嘴巴上的吸管運輸到對面。

　　“六一”記趣小學作文 11

　　時光匆匆，我們又迎來了六一兒童節，同學們是多么的開心啊！多么期待啊！

　　在六一那天，我早早得來到學校門口，看到學校門口有一群人擠在哪兒，我忍不住去湊一下熱鬧，發現那里在領棒棒糖，我也上去拿了一顆，開開心心走到了教室。

　　很快就到了下午，我們要準備表演才藝了，我和徐欣薇一起準備搞一個擊鼓傳花的游戲。在前面，我覺得最好的是張佳軒和黃筱夏一起表演的舞蹈“故人淚”。馬上輪到了我們上去給大家做游戲了，我音樂一開，同學們就把花開始傳起來了，過了半分鐘我把音樂停止了。輪到了王蕾景，她需要上來表演一個自己的一個才藝，也可以背一首古詩。第二輪也馬上開始吧，這次輪到了張家軒，張家軒上來唱了一首歌名叫《花》。

　　這一下午下來，我覺得最好玩的'是茅老師組織的吹氣球大，茅老師抽了十八個同學上去把那些氣球全部搞破，但是不能用工具，我們班最牛皮的是金俊浩，他拿起一個氣球，把它吹了起來，吹到了很大很大，氣球還沒有爆炸，我們都十分的緊張，捂住耳朵生怕爆炸，可是金俊浩突然笑了一下，那氣球一下子飛上了天花板，金俊浩他不甘心。他又把一個氣球吹大吹大吹大，可氣球還是沒有爆炸。這時茅老師說了一聲： “氣球是怎樣破的，是被牛皮金俊浩吹破的。”這時金俊浩笑了，氣球又漏氣了，最后他選擇了踩破氣球。

　　今天一天是多么開心呀！可這么快就過去了！

　　“六一”記趣小學作文 12

　　今天是六一兒童節，我們班舉行了聯歡會。

　　聯歡會開始了，主持人走到“舞臺”中央，說道“大家好，這里是三明市實驗小學四年4班的‘慶六·一’大型聯歡會現場，我是主持人一號：王健。”逗得全班哈哈大笑。

　　“我們第一個節目是：心有靈犀。這個游戲分為4大類：1、交通，2、動物，3、水果，4、植物。”主持人紀錫涵說道。

　　第一組上場的是小鑫和吳睿迪。這對好朋友。他們選的是交通類。小鑫比劃，吳睿迪來猜。當老師讓小鑫比劃“輪船”時，小鑫說道：“它是一種在海上航行的輪。”當他說到“輪”字時，小鑫馬上閉上了嘴，可還是讓聰明的`主持人發現了。無奈，第一組挑戰失敗。因為比賽規定，在猜的時候，不能說出要猜的那個詞其中的任何一個字……

　　第二個項目是頭頂氣球。游戲規則是：兩隊參加比賽，每隊5人，要將氣球用頭頂到對方的領地。如果對方沒有用頭再頂回來，另一隊就獲勝。游戲開始了，同學們個個神采飛揚，用力地把氣球頂到對方那里。經過激烈的競賽，雙方不分勝負，觀眾時時送上熱烈的喝彩聲。

　　我們班還進行了“踩氣球”、“大合唱”、“小品”等表演。每個節目都是那么精彩，讓我們興奮不已。今年的“六·一”我們過得可開心了，一邊欣賞著“舞臺”上精彩的表演，一邊津津有味地吃著美味可口的食物，多么快活呀！

　　最后，老師對同學們說：“祝同學們‘六·一’快樂，學習步步高升，明年‘六·一’我們再會！”

　　“六一”記趣小學作文 13

　　六一班是彩色的，但在我們學校的“六一”節卻是黯淡無色的。當你來到六一班你才會知道我們的班級是多么熱情，來到我們的班級你會知道什么是快樂。但“六一”節的我們卻是黯淡無色，因為我們不能過“六一”。

　　她最后的一個“六一”：

　　她——我班的.一位轉學生，本以為她是一位新同學，我們給她留下美好的回憶，希望她以后還是和我們在一起。而，最后一個“六一”過完，她就要轉學了。天啊！就快畢業了，她還轉學。天啊！最后一個“六一”，本以為想和她一起過，卻傳來一個壞消息——今年的“六一”不能過了。

　　彩色的六一：

　　六一班是彩色的，我們班的每一個人都會笑，也會說笑。我們六一班的人個個活潑開朗，老師也常常和我們一起笑。不笑不行，因為六一班就是這么搞笑。領導認為我們是不重視畢業考，其實我們很重視，只是有時候學習累了，“談笑風生”而已。

　　無色的六一：

　　本來六一就是得彩色的，可是我校的六一的確是無色的。無色還可以，竟然對我們更加嚴厲，就連“談笑風生”也不可以了，只是讓我們像書呆子一樣埋頭苦讀。難道最后一個“六一”就這樣，給我們留下這么一個“美好的回憶”？

　　看看六一班是什么樣的，是彩色的。看看“六一”是什么顏色的，是無色的。

　　“六一”記趣小學作文 14

　　童年是一顆多味糖，有酸甜苦辣咸等多種口味，星期五下午，我們吃了一顆非常非常甜的糖，那就是我們每個學生都在盼望的節日—六一國際兒童節。

　　清晨，我們本以為一天都是六一，便很高興的.走進教室，忽然，前方“密探"來信，說六一國際兒童節在下午開始，這個好消息"便突如其來的潑了我們一身冷水，我們無精打采的在教室里，上著課，我們個個都不怎么樣，不知咋回事，我們突然覺得時間過得特慢，一秒鐘如同一年，就這樣，我們在戰場上拼搏著，過了幾十分鐘，下課了。我們高興地跳起來，因為我們下午就要找皇上’領獎了！

　　下午，陽光明媚，鮮花盛開，我們伴著春風隨著花兒的笑容來到學校的報告廳，我們整齊地坐好后，節目開始了，那些節目都很好，尤其是莊乃瑞彈的鋼琴，聲音抑揚頓挫，很是動聽，我很為他驕傲。再就是康曉潔，那個明天會更好唱的很好，我很為她驕傲，因為她和莊乃瑞都為班級爭了光。

　　我們看著，時間不知不覺的流逝，轉眼間，六一結束了，我們站好隊，慢慢的健步走回教室，走回我們的“大家庭”。

　　這次六一讓我記得了六八班，讓我想起了五一班，我很愛這兩個大家庭。

　　這次六一十分快樂，我愛六一兒童節，大家也愛六一，我們都愛六一！

　　“六一”記趣小學作文 15

　　一年一度的六一國際兒童節又快來臨了。雖然還有兩周時間，但在商場不時地可碰到一些性急的爺爺、奶奶，爸爸、媽媽已經在幫自己的寶貝挑選禮物了，不外乎是衣服、玩具和書籍，毫無新意。

　　六一兒童節是全世界小朋友的節日，也是小朋友們一年中最快樂的'一天！這一天小朋友們穿著節日的盛裝參加學校的活動，回家后，爸爸、媽媽還要幫我們慶賀。何等的幸福、快樂！今年的六一，我們又將以何種形式歡慶呢？我突發奇想，要是能這樣歡度的話，一定很有趣！我們班有五十三個同學，加上周老師、楊老師，還少一個，那就加上周老師那個快出世的寶寶吧，正好是五十六個。每個人都穿上自己所喜愛的民族的服裝，那就是五十六個民族歡聚一堂，共度節日。主持人念到哪個民族的名字，這個“民族”的同學就要站出來表演具有該民族特色的舞蹈，還要講述該民族的民族風行、風俗。

　　當然周老師及寶寶不用表演，周老師可以講一個該民族的童話故事。這樣即看到了精彩的表演，又學到了知識，增進了對各民族的了解，真是一舉兩得！中國人的傳統本色是“孝為先”，以往都是爸爸、媽媽幫我過節，今年我要幫他們過。

　　回家后，不要求出去吃肯德雞，在家幫媽媽作一道自己會作的菜，吃完飯后幫媽媽刷刷碗，這次不要報酬。然后和爸媽一起看看電視、談談自己的學習，當然免不了在爸爸懷里撒撒歡，還要拍拍他們的“馬屁”，這個捶捶背，那個揉揉肩。一家人其樂融融。這樣的六一是不是即特別又快樂！

　　“六一”記趣小學作文 16

　　今天是六一兒童節，我們學校舉行了游園活動，我很興奮玩的也很開心。

　　我們上午上了四節課，到了下午才開始進行游園活動。我先在我們班上玩夾棒球游戲：就是倆人用羽毛球拍夾住棒球跑到終點放在一個籃子里。我和我的好朋友謝成堯一起玩了這個游戲，由于我心急沒有與他配合好，結果失敗了。謝成堯說：“可惡，竟然輸掉了，都怪你沒有配合好。”說完，他就到12班玩踢球去了，而我卻到5班玩畫鼻子游戲。畫鼻子游戲就是把眼睛用塊布遮住，然后在黑板上的臉上畫鼻子。畫準的`才有獎品，畫不準的就什么也沒有了。我去的時候人很多，只好排在最后慢慢等著。我看到好多同學都沒有畫準，心里就開始擔心起來：我可不要畫不準啊，我可一樣獎品都沒有呢！老天爺幫幫我吧！正在這時，竟然輪到我了。我趕緊跑到臺上，一個人用一塊布把我的眼睛蒙住，我的心里突然涌上一股緊張勁，可是既然已經上來了，我就不管三七二十一拿起一個粉筆頭就畫了起來。結果掀開布一看，鼻子竟然畫到耳朵上了。我只好灰溜溜地走了。

　　出來以后，我還想玩其他游戲。當我一摸口袋，糟了，我的票全部弄丟了。這時，我看見謝成堯從遠處向我跑來，手里拿著一支鉛筆。“看，這是我的獎品”，他得意地說。而我早就忘了之前與他玩游戲鬧的矛盾，和他一起回到教室去了。

　　雖然我什么禮品也沒得到，但是我還是很開心。

　　“六一”記趣小學作文 17

　　今天是六一兒童節，是我們小朋友的節日。一早，我背上書包，帶上薩克斯、口風琴和長笛高高興興地來到了學校。

　　今天陽光明媚，每個同學的臉上也陽光燦爛，洋溢著節日的喜悅。該上語文課了，王老師高高興興地走進教室。老師迅速地給我們講完了小狀元，老師宣布開始我們班級的小聯歡，大家興奮地個個叫好。我是第一個上臺表演的，我插好長笛吹《乘著歌聲的翅膀》，弭婧和高天升隨著我的'伴奏唱起了歌，笛聲和歌聲在教室中回蕩，一曲完了，大家熱烈地鼓掌。我們下了臺，同學們爭先恐后的上臺表演，有唱歌、二葫、相聲……同學們的精彩表演迎來了同學們的熱烈掌聲。我的口風琴和薩克斯也同樣受到了同學們的熱烈歡迎。時間過的真快，不一會就下課了。

　　我們做完眼保健操，出去看全校的綜合表演。表演中最精彩的要數魔術表演，魔術師手中拿著魔術棒，穿著西服給我們上演著一個個“奇跡”。他還從布兜里抓出糖拋給我們吃，我們爭先恐后的去撿糖，這時紀律很亂，老師趕緊阻止我們，以防我們造成危險。

　　同學們的表演有拉丁舞、舞蹈、唱歌、詩朗誦。可惜我在后面聽不清也看不見，我見別人笑，我也跟著傻傻地笑，笑得自已莫名其妙。

　　下午，我們放假，爸爸帶我和張瑞文去新華電影城去看電影《訓龍高手》，還碰見了不少同學也來看電影。我們津津有味地看著電影。今天心情特別地開心。

　　“六一”記趣小學作文 18

　　盼呀盼，盼呀盼，總算盼到了星期五上午的“六一”慶祝活動。

　　操場上的大隊集合一結束，我們就興高采烈地回到教室，只見講臺上放著一個大蛋糕，原來，三年級同學今年十歲了，學校趁“六一”兒童節這一大好時機，為三年級同學舉辦一次生日宴會，這可真是一舉兩得呢！我們各自都拿到了一塊蛋糕，津津有味地吃了起來，不知為什么，今天的蛋糕吃起來，感覺更加美味！

　　慶祝活動開始了，我們各自都亮出了自己精彩的表演。你看，“心夢天使”小隊正在唱《來自星星的你》，他們唱得好聽極了，同學們都聽得如癡如醉，完全沉浸在美妙的歌聲中。他們剛唱完，我們立刻熱烈地鼓起掌來。“天天快樂”小隊的隊員們也不甘示弱，唱起了《感恩的心》，嗨！她們不但會唱，還會手語呢！真厲害！令班中的每一位同學瞠目結舌。盼了好久，終于輪到我們組表演了，我們馬上從四個“大小姐”變成了四個盟娃，比京劇變臉的速度還快。我們邊唱邊跳，同學們有的`隨著節奏拍起手來，有的還情不自禁地唱起來，看到同學們如此陶醉的模樣，我們越跳越賣力，越跳越有勁。很快我們的表演結束了，頓時，教室里掌聲雷動，我心中感到無比自豪。

　　慶祝活動還在同學們的掌聲和笑聲中繼續著。

　　“六一”記趣小學作文 19

　　快樂的六一說來就來，說走就走，雖然已經過去了兩天，但我還是覺得這一次的六一兒童節過的意義非凡。

　　幸運最終還是降臨到我的頭上了，一大早，我看見學校門口堵了很多人，我非常奇怪，也隨著站在了人群里，過了一會兒，我才恍然大悟，原來是排隊領棒棒糖，我在旁邊的箱子里抽了一張牌，是一個小兔子的圖案，后來又在旁邊拿了一根棒棒糖，把它插進小兔子的牌子里面，我非常喜歡。沒過多久，茅老師走進了教室，讓我把禮物分給大家，我心里一直惦記著那個小兔子圖案的袋子，于是我給自己留了一個小兔子圖案的禮品袋，上午，我們坐在教室里一邊吃零食，一邊看歌唱比賽的直播。

　　比起上午來，我更期待下午的表演。我有一點點緊張，害怕歌詞唱錯，中午，我們提前開始活動，我們六位主持人走上了講臺，宣布活動正式開始，節目中第一個就是我的歌曲《金色童年》，后來第六個節目也是我和劉奕萱舉辦的倒水挑戰，同學們，互相互動，教室里充滿了快樂的.氣氛。差不多到了3：50，班委會買的蛋糕到了，我們排隊領蛋糕，我的那份蛋糕上有一個綠色的焦糖做的裝飾，上面寫著“未來可期”，奶油甜甜的，我覺得這個蛋糕特別好吃。

　　六一我還送給自己了一份大禮，周六我就要去彩排，到了星期天我就可以和舞蹈班的同學們到藍天大劇院演出，看著繽紛的舞臺，看著那五彩的妝容，又給我的六一增添了一番色彩。

　　雖然我們都會長大，但只要記得童年的那份美好，童心就不會再丟失。

　　“六一”記趣小學作文 20

　　往事就像沙灘上的腳印，有的已經被海水沖走了，有的還留在沙灘上，在這些腳印中有一件事令我記憶深刻。大家猜是哪一件事，不錯，就是那次“六一”兒童節。

　　在一個星期三的下午老師走上講臺說：“為了今年‘六一’，學校舉辦一個有趣的活動。”同學們聽了歡呼雀躍，我也跟著同學們高興了起來。

　　到了“六一”兒童節這一天，我們拿上各自的板凳排著隊來到操場上。到了操場上，我和同學們看到的是一個巨大的舞臺，臺下的同學們開始爭座位，都要做到第一排，當然我也不例外。最后我爭到了一個好位置，坐到了第一排的旁邊。

　　等了一會兒，節目正式開始了。第一個節目是孔雀舞，只見臺上出現了許多“孔雀”，有一只“孔雀”跑到舞臺的西邊，展開了美麗的“羽毛”，漂亮極了！過了一會兒，這個節目表演完了，臺上的“孔雀”對我們鞠了躬，臺下的同學也鼓起了掌，我也興奮地使勁地給他們吶喊。

　　之后又表演了許多精彩的'節目，其中我最喜歡的就是魔術。只見臺上那個人拿著一個盒子，他打開那個盒子，讓我們看完說：“里面有沒有東西？”我們齊聲回答：“沒有！”然后他把盒子合了起來，吹了一口氣，然后再打開，盒子里出現許多彩帶。同學們看著他的表演都驚呆了，一邊歡呼，一邊鼓掌，我也不例外。

　　隨著同學們歡呼雀躍的聲音，演出逐漸接近了尾聲，不知不覺，快樂的時刻已經離去，但是那魔術，那舞蹈，那音樂卻一直保留在我的心中……

　　“六一”記趣小學作文 21

　　唉！泥濘的路，寂寞的家，加上不停的雷雨，我的一個節日又這樣悲傷地度過了。

　　又下雨了，家門口那條直通學校的“泥路”上留下了一雙41號大的鞋印，那正是本人在路上行走留下的。你也許會問：“六一”也上課？當然不是，我急忙著去學校參加游園活動呢！我走在泥濘的路上，心想游園活動該會是怎樣的有趣，這時，撲通一聲，我成了一個正宗的“泥人”。我爬起來，只好回家換衣服了。這回要不是有一個堅固的'后盾———“六一”我的屁股早就會開花了。

　　耶！下午不用上課，可以在家自由活動，我要好好地泡個“輻射浴”洗個“電視澡”。突然，一道耀眼的電光閃過，接著轟隆隆響聲振耳易聾，當我要打開電視機時發現停電了，哎呀！我的“輻射浴”“電視澡”，泡湯了。不過，電視看不成，總得找點事作吧，可爸爸、媽媽上班了，自己一人能夠有什么好的事作呢？想著想著，要不就和爺爺切磋切磋棋藝吧，我急忙從三樓沖到樓下，才知道爺爺不在家，我只好垂頭喪氣地上樓。

　　晚上，本想去叔叔家“欺負”一下小堂弟，以“報”以前受他欺負而又不能還手的“復”。可惜，天公就是不成人之美，雨嘩啦就是下個不停，我的美夢又泡湯了。

　　唉！泥濘的路+寂寞的家+不停的雷雨=無聊的“六一”。

　　“六一”記趣小學作文 22

　　六一節已經過去一個星期了，但我還是沉寖在六一節的歡樂氣氛中，六一節的場景還清晰地印在我的腦海中。

　　這是我小學生活中的第一個六一節。

　　記得，六一節的早上，我一大早就起床了，心里美滋滋的傳上了新衣服，跑到窗前一看，哇！太陽公公也起床了，露出了紅紅的笑臉，我想，太陽公公也在為我們祝賀吧！媽媽給我扎了個羊角辮，畫了個美美的.妝，便送我往學校去了，一路上我聽見鳥兒唱著歌，我也唱了起來；“六一，六一，大地穿上花衣。”我的媽媽還說；“還像個幼兒園小朋友一樣。”

　　到了學校，老師正在組織同學們排隊，我急忙放心書包，跑進我們班的方隊里。我環顧四周，同學們個個精神飽滿，一個比一個高興。

　　開始游行了，一個個方隊整齊的出發了，走在大街上，我們可神氣了，連街邊的行人也向我們投來了贊許的目光。游行隊伍回到學校，各方隊就位后，伴隨著《我們是共產主義接班人》的歌聲，開始了新少先隊員入隊活動。

　　接著就是節目表演，當主持人宣布一年級準備時，我們邁著整齊的步子走上舞臺，音樂響起，我們翩翩起舞，每個人都是那樣的認真。音樂停止，臺下響起掌聲。當每個年級都展示完節目后，已是中午，活動也接近尾聲。下午，我們還觀看了電影。回家時，媽媽說；“你戴上紅領巾真好看，以后要更加努力。”我在心里說，我會的，一定會。真是一個令人難忘的六一！

　　“六一”記趣小學作文 23

　　盼星星，盼月亮，靜悄悄的盼望著，一個充滿光芒的小精靈給我們兒童帶來了意想不到的驚喜，孩子們欣喜若狂，又蹦又跳，終于盼到了我們一年一度的兒童節。我們從年幼無知的幼兒逐漸成長為有志少年。歲月于指間無聲滑過，才意識到過去兒時的歡笑是珍貴無價的。今天逐漸成長懂事的我們聚在了一起，優雅的倒杯飲料，為這屬于我們的節日干杯！為這喜慶的節日一飲而盡！

　　在到學校的路上，鳥兒和我微笑，樹木向我鞠躬，一切都是那么美好！井然有序的排好隊，初升的太陽沐浴著我們，我們神采奕奕地邁著整齊的步伐，一路談笑風生，來到綠草如茵的草地上，筆直的端坐在椅子上。欣賞著同學們出神入化的表演：驚心動魄的魔術，清脆甜美的音樂，陶冶情操的書畫，賞心悅目的舞蹈……

　　“哇”隨著我們來自肺腑的贊嘆聲，只見幾個蒼勁有力的大字躍然紙上，如怒放的`梅花展示它的風姿。一副生動的山水畫引入眼簾，栩栩如生，仿佛能在這幅畫中盡情的欣賞著美景，這其中包含了這位“小畫家”多少的汗水和心血啊！正當我們嘆賞不絕的時候，一陣嘹亮的歌聲打破了我的沉思。只見一位好似仙子的少女秀麗端莊地站在舞臺上引吭高歌，用曼妙的歌聲吸引了臺下密集的目光，贏得了陣陣掌聲，一陣高過一陣，喝彩聲灌滿了天空，她受寵若驚，忸怩的笑了笑，悄然無聲的走下臺，好像害怕驚醒臺下正在陶醉與音樂的觀眾。

　　“六一”記趣小學作文 24

　　童年是精彩的，六月一日便是我們兒童的節日。今天，我們學校就舉行了一年一度的慶祝六一”節活動。

　　早上，創藝傘繪活動便拉開了帷幕，各班同學八仙過海，各顯神通，都拿出了自己的看家本領，畫出了一把把美麗的雨傘，襯著天上飄下的毛毛雨，迷人極了。

　　緊接著游園活動開始了，一聲下令，同學們像一只只出籠的鳥兒，奔出了教室，我一出教室便選中了第一個目標—一（2）班的”巧手夾珠”。 我飛快地跑到了一（2） 班門口，此時，門口排隊的人已經擠成一團了，但是我心想一定要去，總算找到了遠處的排隊入口，經過了十分鐘的`耐心等待，終于輪到我了……

　　我的身前放著一雙筷子和一個紙杯，中間放著一個裝有水和彈珠的臉盆，規則一目了然，同學們摩拳擦掌，躍躍欲試。只聽音樂響起，我便拿起筷子，夾起彈珠來，想不到彈珠竟這么滑，我每次夾到一半的時候彈珠就滑下去了，根本夾不住，其他同學也是一樣露出了焦急的表情。我心想，只有一心一意仔仔細細做，才能夾起彈珠。于是我靜下心來，把筷子平下來，拖住彈珠又以很快的速度投入水杯，我高興極了，找到了感覺，投下了第二顆彈珠，不一會，音樂停止，我投入了十顆彈珠，評委給我打上了星，我撒腿就跑，向下一個目標進發了。

　　11時左右，游園活動在我們的歡笑聲中結束了，學校為同學們準備了兩顆糖，我興高采烈，立刻打開吃了起來，這時我仿佛嚼到了快樂的童年，嚼到了多彩的生活，越來越香，越來越甜……

　　“六一”記趣小學作文 25

　　今天就是六一實踐行了，同學們都很興奮，比如我，我今天醒得很早，一醒就跳下床抓起衣服換，換好后還跑到鏡子前欣賞了一下我的“戰利品”。等我吃完早飯，每天的起床鬧鐘才突然響起來。坐在大巴車里，我一路問自己“大棚里有多熱呢？我們要去摘什么呢？果園是什么樣的呢？”終于到了！下車后，我的第一個想法就是“好熱”！

　　開完隊會后，周老師帶我們向大棚進軍，一路上全是綠油油的桃樹，它們的葉子細細的、長長的、尖尖的，深褐色的樹枝上掛滿了又紅又大的.桃子，我第一次見到這么紅、這么大的油桃，那些油桃比墻上掛著的辣椒還要紅，比我的拳頭還要大。轉了一個彎后，大棚的植物就不是油桃樹了，而是種的桑樹，上面結滿了桑椹，那一個個又黑又大的桑椹在陽光下閃著紫色的光，我恨不得馬上沖過去摘，但我是個守紀律的少先隊員，必須等老師統一發號施令。終于，周老師發話了“我們就在這里摘吧！”我們拿著老師發的碗，興奮的沖進大棚，圍著桑樹打起轉轉來，采摘很快樂，但大棚里也是真的好熱，不一會兒，我就熱得滿頭大汗，我想那些種植的人肯定很辛苦，在這么熱的大棚里工作肯定很累。不一會兒，我們就采摘了滿滿的一大碗桑椹，它們黑溜溜的，一碰就炸出紅紅的汁來，有同學還開玩笑說：“我的手流血啦！”“我還能吐血呢！”“看我的烏龍爪子”“我需要急診……”

　　一路歡歌笑語，我們結束叫六一實踐行活動，收獲了一噸的快樂！

　　“六一”記趣小學作文 26

　　一周前，大隊部通知我們為慶祝“六一”兒童節，學校將舉行“圖書換購”活動。5月27日下午，活動在操場上如期進行。同學們帶來了珍藏的圖書，有《米小圈上學記》，《作文起步》，《一千零一夜》等。有些同學將書籍整齊地擺放著乒乓球臺上，草地上，等待同學前來。

　　為了這次換購，我讓姐姐把我寒假看過的，丟在她家的好幾本書，給我快遞回來。我主動“出擊”，懷抱著自己的'書，穿梭與各個攤位，尋找心儀的書，隨時準備換購。我在楊吳至全那里找到了最愛—偵探類《超級偵探組—古廟神獸》，當我正在思考如何游說他，用我手中的書跟他交換時，半路殺出個“程咬金”，也看中了這本偵探書。我趕緊把自己準備的書全部拿出來給楊吳至全，只要他愿意跟我交換，我的書任他挑選。楊吳至全選了一本《沙漠里的毒蝎子》，因為這一系列的書籍，他獨缺這一本。哈哈，有驚無險，換購成功。我明白了，做事要積極主動，遇到問題時，要想辦法解決。

　　之后，我用《查理九世》與同學換了一本《歐。亨利的短篇小說》。起初，我沒報多大希望的，沒想到同學居然同意了，我欣喜若狂，決定換一送一，又送了一本書給同學，同學用我送的這本書和其他同學換了一本她更喜愛的《笑貓日記》。

　　書籍是我們的好伙伴，六一是我們的專屬節日。“圖書換購”慶六一，是一次很有意義的活動，同學們各取所需。同時從活動中，我領悟了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的含義！

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