最后一個六一作文【薦】
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的最后一個六一作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
最后一個六一作文1
空空的屋子里，只有我一個人。爸爸和媽媽都上班了，我在想大概這個屬于我的最后一個“六一”，只能自己度過了……
陽光很燦爛，坐在窗前，外面充滿了歡聲笑語，我看到大街上一家人手拉手一起逛街，似乎他們在有意氣我。我揉揉已經濕潤的眼睛，倒在了床上，望著天花板。我的心就像是這個屋子一樣空虛，我在心里說，為什么，為什么這個“六一”，爸爸、媽媽要上班，為什么這個“六一”我只能一個人度過，淚再也止不住了，潸然而下…… 我打開電視，好想解解悶。可是，每個臺都在說：“祝全國小朋友‘六一’兒童節快樂！！！”我好想快樂，真的好想，可是，在這個只屬于我自己的屋子里，我能快樂嗎？寂寞、孤獨似乎要把這個屋子擠破。我底下了頭，心里酸酸的…… 我現在好想找一個人說說話，聊聊天。打開qq，每個好友的頭像都是灰色的，我知道大家也許都出去玩了，在這個節日里，誰還會選擇在家里呢？于是，撥通同學的電話——一陣忙音。我的心冷到了極點，我不知道現在我還能做什么，是不是只能和眼淚相伴……
夜很快就來了，肚子早以餓得“咕咕”的作響，望著滿天的星光，我疲倦地閉上了眼睛，心里在想，睡吧，明天一早醒來，孤獨就會跑光了……
最后一個六一作文2
童年是快樂的時光，兒童節是快樂的見證。6月1日上午，我們學校舉行了一次聚會。圓形物...童年是快樂的時光，兒童節是快樂的見證。
6月1日上午，我們學校舉行了一次聚會。圓形劇場擠滿了人，學生們熱切地期待著演出的開始。最后，主持人宣布了表演，學生們鼓掌。演出中的演員都在全神貫注地觀看演出，觀眾也是如此。節目非常豐富，包括舞蹈、唱歌、朗誦、瑜伽、心理劇等等。隨著一場又一場演出的結束，掌聲和歡呼聲一次又一次地響起，演出即將結束，這也意味著我們童年的結束。
下午，我們班還舉行了一次聚會。我們班還有很多節目，包括魔術、舞蹈、唱歌和素描。尤其是最后一首歌《老友記》把晚會推向了高潮。學生們含著眼淚一起唱了這首歌。& mdash學生們已經在一起生活了六年，他們對彼此有感情。他們怎么可能愿意放棄或放棄他們的分歧？
雖然我已經告別了這個六一和童年，但我永遠不會忘記這個聚會和這個多彩的童年。
最后一個六一作文3
光陰似箭，日月如梭，同學們翹首期盼的六一兒童節終于又來臨了。
這天我早早地到達了我的母校。只看大門口有幾位校領導在給我們發糖。我拿過糖笑著向校領導道謝。然后跑到了班級里，開始了化妝之旅。
我姐姐先給我在臉上打一遍干粉。我再去找阿姨，畫眉毛，畫眼影。畫完然后再看看周圍同學，個個都像小美人小帥哥。
因為場地有限，所以過六一被分為一二三年級表演第一場，四五六年級表演第二場。
那時還不到我們高年級表演的時候，所以我們現在教室里看一二三年級表演的直播。
表演開始了，首先管樂隊表演演奏的曲目是國歌，之后是一二三年級的小同學表演。其中我最喜歡的節目是《擊鼓顯中華》小同學們擊的是鏗鏘有力，象征著我國團結一致奮發向上的精神。
過了好一會兒才到我們最敬愛的校長講話，表演才正式開始。我最喜歡的節目是604班的《肥瘦之爭》這個小品告訴我，高尚才是真正美，心靈才是真正美，健康才是真正美。
等我們們以后上了初中，就再也不能過六一兒童節了，童年就這樣離我而去，再見了我的童年！難忘的最后一個六一兒童節！
最后一個六一作文4
今天就是我們最后一次六一游園了，但也是我和我弟弟掙得獎券最多的時候。
上午第一節課，我們就到操場集合，校長先說了幾句話，又說：“我宣布，英華小學六一游園開始！”
隨著校長的聲音，六一有緣開始了！
我現在我們班玩，終于輪到我了，我知道，我肯定套不中的，所以我也就是玩玩而已。果然，三個圈都扔了過去，我一個瓶子都沒套中。
我玩完之后，就去找我弟弟了，可是找了好幾圈都找不著，我就跟李興哲、劉垚和王子豪一塊兒玩了。
我們到了一個名叫投飛機的游戲。可我剛排隊，弟弟就來了，我見弟弟來了，就和弟弟去別的地方玩了。
我們來到了雙龍戲珠這個游戲，就是兩個人用頭夾住一個足球，繞著隊伍轉一圈就行了，而且是兩張券。
我和弟弟見這個游戲很簡單，就在著玩了起來。
最終，六一游園結束了，我和弟弟一共掙了四張券，這對于別人能玩的人來說，可能太少了，但是對于我和弟弟來說，這時我們六一游園中掙得最多的！
這次六一游園真高興，掙了四張券，可惜是最后一次了！
最后一個六一作文5
時間過得飛快，轉眼間就到了六一，可是，這卻是最后一次過六一呀！想想都覺得可惜！還沒有過夠可就……
現在坐在教室里回憶著上幾節課的我們，那時校長還在說：“六一節正式開始！”我們都是萬分激動呀！
然后就是我們六一節游園會啦！我和我的好朋友在我們班的游戲區排隊，到我了，“中”“中”、“中”、可是卻一個也沒有中，我的好朋友也是。
對了！還沒給你們說我們班的游戲規則是什么呢！我們班的游戲規則是套圈！有三個圓環，往3個不同遠的杯子里套，相信大家都在公園里或者是一些旅游景點里玩過這些吧！說實在的其實也挺難的！好多人都沒套中，但是又沒套中的就有套中的呀！比如說我們班的齊茉溪和趙涵睿在只有最后一個圓環的時候套中了離我們最近的瓶子里，但是我們班的張英嘉套中了兩個，還有我們班的張裎賀套中了最遠的杯子！
看著都好厲害，但是這個也可以說是靠運氣吧！看著別人都換了好多零食，可是卻看我自己一個也沒有……
游園會結束了，我有5張獎券，其中有4張是老師給的，其實也挺高興的，雖然沒得那么多但是重在參與嗎！
現在好像再過一次，這是最后一次過六一了！
最后一個六一作文6
今天是我們的六一游園活動。
我們班里的游戲是套圈，有兩米的，有三米的，還有四米的，我拿到圈了以后，就開始套瓶子，但結果呢，我一個也沒有套中，不知是我許多人也一樣呢，都套不中，但也有人套的中，于是我就到別的班級里面去玩，我來到了翻江倒海的游戲區域，到我了以后，我開始吹，結果怎么也吹不過去，那個老師對我說：“先吹到邊上后，再用力一吹，這個乒乓球就過去了。”我按照那個方法一吹果然成功了，后來我來到了竹筍游戲，這是我認為不可能完成的任務，因為我們要踩在氣泡板上，還要拿著乒乓球拍在上面邊跳，便接球，接住球十次，就可以獲得一張票，我和別的同學認為這是一件非常痛苦的事情，我又來到了搶凳子的游戲，開始的時候，我一下連續獲得了勝利，可是后來越來越強不過人了，因為大部分都是胖子，還有的直接就把我給頂下去了，連續幾次都輸了，我只好拿著我賺到得票，去換零食去，然后又玩了幾局，又是贏有時輸的，我又把營的票換成了零食后，就回教室了。
這就是我們的六一兒童節。
最后一個六一作文7
我還記得我最后的一個六一節,那是個陽光燦爛的日子.
小學六年級時,過最后一個六一節,老師說以后要上初中了,不會再在六一放假了.聽完了這句話,心里有說不出的傷感.
上午還上半天課,下午全校一起去看電影.
中午回家,媽媽拿出一套新裙子給我換上,臨出門時還給了五毛錢.要知道我還從沒有自主花零錢的時候.歡天喜地的出了門,在去電影院的路上有一段近路,是踩在一根大水管上走過去的,平時從沒有從水管上掉下來,偏偏那天,踩在水漬上,腳一滑從大水管上掉下來,剛剛穿上身的紅裙子下擺沾上的泥,膝蓋也摔破了.哭哭啼啼的回家換舊衣,還被媽媽一頓好罵.快出門時發現一直揣在手心里的五毛錢也不見了,不敢作聲,跑到水管處亂找,總算在泥濘里找到了.
看電影遲到了,記得是歌舞劇《東方紅》.當時思想極為正統,覺得喜歡歌舞是不務正業,才想著呢,發現我的老師怎么看得如此著迷,一下子對老師失望到極點.
看完電影散場,很得意的在同學們艷羨的眼光里買了一支冰淇淋,舍不得大口大口的吃,伸出舌頭一滴一滴的接融下來的水,香甜的牛奶味至今難忘.
晚上睡得迷迷呼呼的,忽然記起今天是六一,以后我再也沒有六一節了,一下子哭了起來！
最后一個六一作文8
今天是我的最后一個六一，對我來說是一個特別的日子。
眨眼間，我們已經六年級了。這次61也應該由我們幫忙了。今天上午第四節課，付老師便讓幾個男生去搬椅子，擺在陽光喔。同學們一個個大汗淋漓，可氣勢卻絲毫不減。看著整齊的椅子，我也為他們高興。
表演的過程中，我、許鳳喜和張京負責幫助張老師催場。在前3個節目就要把后3個節目組帶到后場區域。這個任務很辛苦，但我們義不容辭地攬下了他，在校內東奔西跑。有時有的表演組出了問題，還要盡快的解決。
在這個過程中，我們增加了自己的責任心，增加了解決問題的方法。讓我們在這最后一個月里，為學校付出，為班級爭光，為個人提高。讓別人也記住我們——永遠的`六年級。
這個六一，我們不再是從前那個稚嫩的小朋友了，而是即將踏入初中的學生。在這最后一個61里，我們懂得了奉獻，在即將離開之際，給學校做了一件最有意義的事情。
最后一個六一作文9
每一個節日，都會帶來一次歡笑和快樂；每一個節日，都會成為一份美好的回憶；每一個節日，都會體現出我們彼此的蒙蒙回憶。是當你面對最后一個節日的時候，這種感受會很強烈。
六月一日-----兒童節，這個節日，對于那些小學生來說，是一個快樂、是一個享受、是一個愉快的日子，可是，對于一個中學生來說卻是最后一個節日了，是一個最懷念、記憶最深的、最難忘的節日。對于他們來說，他們就即將告別童年，擁抱青春，走上青春的旅途；對于他們來說，是多么的不舍啊；對于他們來說，是多么的有意義啊……我相信每一個人，當你面對最后一個節日的時候，心中永遠是不舍的，永遠是記憶最深的。
當面對你最后一個六一的時候，哪怕沒有隆重的場面，你也會念念不忘；當你面對最后一個屬于你們的節日的時候，哪怕沒有太多太多的歡樂，你也會記憶猶新；當你面對你最后一個你最喜歡的節日的時候，哪怕沒有舞蹈的陪伴，你也會把它永久的放在腦海里。
我已經是一個中小學生了，對于我來說，這個節日是意義非凡的。
最后一個六一作文10
今天，我度過了這一生中最美好，也是最后一個“六一”節。以前，每個“六一”節，我都是高高興興、只顧玩。現在回想起來，什么意義都沒有了。
今天，我們開了“六一”聯歡會 ，這回，我們六年級沒有排練什么節目，所以只能看低年級同學的表演。早上一到校，老師就讓我們在樓梯上觀看節目。從上面，可以清楚地看到小朋友們一張張歡快的笑臉。他們高興的準備著自己的節目，準備上臺表演。
開始，鑼鼓娃們帶著笑容給大家表演了震天動地的鑼鼓，他們敲出了滿心的歡喜，還有教師演唱、拉二胡、武術等精彩的表演。表演結束后，開始了頒獎儀式。 在頒獎儀式中，我們班連獲了兩類獎狀。這兩個獎狀，給我們班師生臉上增添了光彩，我們更是喜上眉梢了。
雖然我們沒有節目，但看著小朋友的表演，我們還是滿意的。這次“六一”聯歡會給我們留下的印象更深了，我會把它當做童年最美好的回憶。
最后一個六一作文11
辭去五月的光陰，迎接六月的芬芳。六月，是同學的笑臉；六月，是童真的歡笑；六月，是快樂的時光。轉眼間，就迎來了六一兒童節的到來，這是我們的節日！這是我們共同“舉杯歡慶”的時刻！
星期五早上，我早早的來到學校，學校的大門早已打開，我們笑顏滿面的走進教室，我的臉色“忽”的變了——昨天傍晚同學們一起辛辛苦苦布置的教室現在不知為何變得一片狼藉。大家馬上幫忙整理，總算是趕在老師來之前把教室打扮的“濃妝艷抹”了。
過了一會兒，六一表彰大會開始了。全校師生集合在操場，一同享受這勝利的喜悅。
最后，六一的高潮部分到了！那就是六一游園活動，每個班都要玩一種游戲，一共12種，每位同學手上都拿著一張票，憑這張“游票”可以玩三次游戲，如果你贏了，就會獲得相應的獎品。我玩了一種說體育項目的，一種投乒乓球的，和一種射筷子的，都獲得了獎品，可真是了不得！
這個六一我可真是收獲頗豐，四張獎狀加四本本子不說，光光是玩游戲獲得的獎品就讓我回味無窮了。
我會永遠記住這最后一個六一的！！！
最后一個六一作文12
“六一”來臨之際，同學們討論最多的話題就是該怎樣過我們班的最后一次的。我們班的所有同學在一起已經有整整四年了，從二年級一直到五年級，每年“六一”我們班都過得很快樂。因為到六年級就要分班了，所以，這次的“六一”是我們班在一起過的最后一次“六一”。
經過討論，我們還是老樣子——開聯歡會。可是，有的同學聽說學校不準開聯歡會，然后又是一段苦思冥想。最終，我們想出了一個辦法。
放學的時候，其他班都已經放學了，就我們班同學還在教室里靜靜的坐著，有一些調皮的同學，平常總是靜不下來，但一想到這是我們班做后一次開聯歡會時，就都注意力集中，端端正正的坐好，眼睛緊盯著教室的門，等待著老師來。
大約過了二十分鐘，鮑老師沒等來，卻把劉老師給等來了，我心里一想：“完了，這下肯定沒希望了，因為曾經在四年級的時候，劉老師把我們等了一年的‘六一’給毀了，劉老師讓我們在‘六一’那天都很鬧心。”劉老師一看我們在靜靜地坐著，很驚訝，我們告訴她想開聯歡會，于是，劉老師就打電話給鮑老師問開不開，打著打著，奇跡出現了，劉老師居然在向鮑老師求情！
就這樣，我們度過了我們班的最后一次，而且很快樂的“六一”兒童節。
最后一個六一作文13
從我懂事以來，我從沒有好好的度過一次屬于自己的節日，今天也就是最后一次我的兒童節，對我來說，這是一件不好的事，因為我只能最后一次體驗兒童的快樂，但是，我也把握住了最后的機會。
星期天，我們幾位特別友好的朋友聚集在，一起去山口的千絲巖游玩，經過許多的時間，我們總算來到了千絲巖的最底層。千絲巖的最底層里有美麗的瀑布，那瀑布從半空中傾瀉下來，極其悠美，當時，我真想進去玩個痛快，可是禁止接觸，我們在最底層發現了一個小涼亭，那里有石頭擺放我的桌椅，可以讓游客在那里享受大餐。
因為我們好奇，所以沿著小樓梯一截一截的往上瞪，那樓梯非常陡峭，如果一路往上走，不覺得恐怖，如果你半途中往下看那你會被嚇掉半條命，我們好幾位好朋友一同想出了一個辦法，想讓我們來比賽，我們覺得這建議不錯，就拿去了真正的實力，我們各就各位，比賽沖刺，看誰先到終點，經過拼搏，我們對自己的成績都還滿意。
這次的六一兒童節，我過得是多姿多彩，這次六一兒童節，讓我收獲不少。
最后一個六一作文14
最后一個六一兒童節
今天是六一兒童節，在街上走著，突然聽到一個稚嫩的童音道：“媽媽，看天！”我也條件反射抬頭望天。今天天氣不錯，陽光經過一上午的躲藏，也羞澀地露出了它的臉，有些許刺眼。天好藍，像一汪寶藍色的湖水，微波粼粼。云是潔白的，蓬松綿軟，讓我忍不住想起常吃的棉花糖。突然想起來，自己有多久沒望天。記得小時候，我洗好澡，媽媽就會把我帶到天橋上，看著川流不息的汽車匆匆開過，車的尾燈拖成長長的一條，就像夢一樣絢麗多彩。也有時候會看看晚霞，夕陽的余暉把云朵照射成橘紅色，媽媽就會讓我猜猜它是什么形狀……可是現在，那承載著我童年美好回憶的天橋早已拆了，只有它對面的那座還孤零零地聳立著，仿佛是一個飽經風霜的老人，弓著腰，默默哀嘆老朋友的離去，默默哀嘆世事的無常。
有一個成語，叫做“物是人非”。我發覺我也變了，我不再愛幻想，也不再愛做夢，腦子里只有ABC或是根號平方……
最后一個六一作文15
今天，是我們在學校過得最后的一次六一兒童節。
跟往常一樣，等校長宣布完六一游園開始之后，我們就開始陸陸續續的到每個班排隊，等著玩兒游戲。我們班的游戲很難玩兒，要套圈，基本上沒什么人套中，都說我們這是個很難的游戲，但是，我還是照樣玩兒了幾局。
我又到了六七班去玩兒燃燒吧小竹簽，這個游戲真是要了人的命，讓我感受到了跑男團踩指壓板的痛苦，這個游戲要踩著指壓板跳著拍乒乓球，這疼得我真是無法集中注意力，才拍了一個就敗下陣來，玩兒完之后，我的腳已經快要沒知覺了，下定決心再也不玩兒這個游戲了。
最后，我實在得不到獎券，就到老師那里撿圈來掙獎券，之后，終于陸陸續續的掙到了幾張獎券，去換東西吃了。我就這樣，一直在老師這里撿圈，得到了獎券。
快樂的時光很短暫，六一游園的活動要結束了，已經要回班了，但是我們對六一兒童節的不舍和快樂還留在了校園里。
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