精選兒童節作文合集七篇
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的兒童節作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
兒童節作文 篇1
星期五，是兒童節。學校安排我們上午上課，下午游園活動。
下午，老師給我們發了四張游園票，我拿著游園票，心里興奮極了。老師先給我們在班上玩一會，我用乒乓球一扔，一彈，沒進，我做了好多次，終于球進了。我心里開心極了。我聽同學們講三（五）班的游戲非常好玩，我一看，原來是畫鼻子呀。我覺得非常好玩就在排隊。終于等到我了 ，我的眼睛蒙住了，我往前走一走，是黑板，有一個人給了我一枝粉筆，我畫了一個鼻子，正正好是在臉的中間，我得到了一只鉛筆。
我又到三（（三）班比賽乒乓球，因為夾到第二個的時候乒乓球掉了，我立即夾了起來超越了男生。我得到了一塊橡皮 。
我又到三（八）班玩吹乒乓球，我用力的吹它在轉圈，我輕輕地吹，它終于吹到了終點，因為我是第三名，所以沒有東西。
我和黃佳到三（6）班去玩，因為中途球掉了，所以沒有別人快。
今天，雖然我玩的游戲，獎品不多，但是我很開心！
兒童節作文 篇2
歡度“六一”“叮叮叮，叮叮叮……..，”響亮的鬧鐘聲把我從睡夢中驚醒，我迫不及待跳下床。因為今天是“六一”兒童節。我急急忙忙趕到學校。為了讓我們度過一個歡樂的“六一”兒童節，各個班的老師都精心準備了豐富多彩的游藝活動和獎品。游戲開始了，同學們都高興興地排好隊。我先在自己教室玩氣球投籃。低年級的站在紅線后;中年級的站在藍線后;高年級的站在黃線后;自選一個氣球去投，每人投5次，投中3次有獎，后面一個人幫助撿球。我正好投中3個球，老師給我發了獎券，還多給了一張，我拿著獎券，滿面笑容，心里樂滋滋的。我又去了二(2)班玩貼鼻子。黑板上畫了一張臉，沒鼻子，規則是：把眼睛遮住，再轉三圈，拿著吸鐵石當鼻子，一個小朋友就迫不及待地向前大步走去，結果貼到老師頭上，引起同學們哄堂大笑。輪到我了，我走到黑板前一貼，咦，貼得很準，我高興極了。老師發給我一張獎券。教室里熱鬧非凡，同學們都喜笑顏開，精神抖擻地接著玩。我又去三(3)班玩自接球;去二3)班玩松鼠搬運工……，同學們一個個豪情滿懷，興致致勃勃的玩著各種游戲。該換獎品了，本想換個文具盒，可我就是找不到，只好去換水彩筆`水粉顏料`小本子`自動鉛`尺子橡皮等。啊，今天的收獲可，“六一”真快樂!
兒童節作文 篇3
一年一度的“六一”兒童節將要來到，咱們的校長和老師為了讓咱們過一個快樂的“六一”兒童節，準備了許多精彩的節目，并且請來了舟橋部隊的叔叔和武警部隊的戰士一起觀看。
星期五的上午，咱們穿著統一的校服，拿著小椅子，排著整齊的隊伍來到操場上。那天的天氣炎熱，但是同學們的興致很高。第一個節目是舞蹈，臺上的小演員穿著綠色的裙子，邁著輕快的舞步，歡快地跳著，讓我仿佛想起池塘里亭亭玉立的荷葉。接下來的表演越來越精彩，獲得了熱烈的掌聲。最后，輪到咱們班的同學表演了，他們上臺時有一點兒緊張，慢慢地，他們就越來越放松了。他們跳啊、笑啊，一招一式都那么認真，這是他們平時努力的結果。坐在臺下，我為他們激動，為他們驕傲。表演結束了，全場傳來雷鳴般的掌聲。
精彩的節目都表演完了，咱們的“六一”也結束了。但是我覺得這個“六一”讓我特別難忘，因為我是和老師、解放軍叔叔以及同學們一起度過的。
兒童節作文 篇4
今天是六一兒童節，學校安排了游園會，準備了豐富多彩的節目。清晨，同學們穿著自己喜愛的衣服迎著朝陽蹦蹦跳跳地涌進了校園。我們二（三）班的教室也穿上了節日的盛裝，彩色氣球搭建的拱門映襯著活動的主題：啟航新時代，爭做好隊員。我和周梓然被分為一組，先后游玩了不倒翁、穿越火線、先鋒隊訓練營等節目，還觀看了科學魔術表演，聽老師講水中紅綠燈，搖呀搖變成了紅色，搖呀搖又變成了綠色。我最喜歡的是滴水點火和茶水變墨水節目，這兩個節目讓我探索了科學的奧秘。在游園活動結束時，老師還贈送了許許多多的紀念品。
真是個讓人快樂難忘的一天！我們小組雖然參加的節目不多，得到的獎品也不是最多，但是玩得特別開心。在探索科學奧秘時，我暗暗許了個愿：長大后要成為一名杰出的科學家。千里之行，始于足下。我要好好學習，努力成為一名品德好、學習好、身體好的三好學生，以優異的成績向明年的兒童節獻禮！
兒童節作文 篇5
童年就像一個葡萄架，里面有大大小小的葡萄，今天就讓我摘一個最大、最亮的'來給你們“品嘗品嘗”吧。
我們年級組組長為讓我們度過一個快樂的“六一”兒童節。在我們年級組里組織有史以來的“六一”游藝活動，活動決定在星期三舉行，每班必須準備一個游戲。
到星期三，班主任剛向我們說好注意事項，我們就一窩蜂地迫不及待的跑出教室去操場。一看，哇！操場上真是人山人海，再來看看各班的游戲吧！小24班“盲人敲鑼”，小25班“吹蠟燭”，小26班“偏不聽你的”，小27班“玩乒乓球”，小28班“闖關連連勝”。真是五花八門，一個比一個精彩。不過這里面最引人注目的還是我們小25班，廢話不多說，來看看本班的游戲吧！
我們的游戲是吹蠟燭，規則是：由16張課桌上擺著4行蠟燭，每行5根，間距約一尺，每排蠟燭前站一個同學，使勁朝著蠟燭吹氣，一口氣吹滅蠟燭數量多的獲勝，比賽的目的是鍛煉同學們的肺活量。排在前面的四位同學先上陣，只見來自小26班的一位“小胖”瞪著眼睛、鼓著腮子、吸著鼻子，漲紅著臉，只等馮老師哨聲開始。馮老師剛喊開始，那位“小胖”的嘴里就冒出一陣“十二級大風”，這“十二級大風”里還夾雜著“傾盆大雨”，一陣“風雨”過去，把蠟燭像是吹滅四根。但過一會兒，那第四根蠟燭好像特別頑強似的，竟然又死灰復燃。馮老師說“小胖”吹的蠟燭就只能算三根，“小胖”只好心不甘、情不愿地領個二等獎。跟小胖一起的還有一位來自我們班的“神仙”，他的肺活量特別大，輕輕一口氣就吹滅四根蠟燭，他取得第一名，我們都為他高興！時間不知不覺就過去，六一游藝活動也結束，真是天下沒有不散的宴席啊。同學們只好依依不舍地回到本班教室里。
今年的“六一”兒童節真是一個快樂而又有意義的“六一”啊！
兒童節作文 篇6
又是一個六一兒童節，學校組織了一年一度的“貿易節”。這也是同學們最喜歡的了。
大家擺好商品，隨著音樂的播放，貿易節開始了……
學校一下子熱鬧起來。今天，我們可都是“小商人”呦！我一眼望去，應有盡有的商品，琳瑯滿目。我走著走著，就到了六年級的店鋪。我的目光停留在了一包餐巾紙上，它可不是一般的餐巾紙，里面的餐巾紙上印著“錢”呢！去年，也是在六年級的店鋪上，我買到了一張印有小兔子的故事的餐巾紙，沒想到今年餐巾紙又出現在了這里。我買了一包，自言自語道：“我們可都是小闊人，拿‘錢’擦鼻涕呢！”心滿意足的離開了。
我走到了低年級的商鋪，一下子就看中了一個木頭的立體模型，我買了一個小汽車，準備回家把它組裝起來。
我覺得沒什么好逛的了，就回到了自己的店鋪。哈哈，已經有人把我在武夷山買的大鉛筆拿走了，這可是我賺的第一份錢！我高興地往前走，咦？哪里怎么有那么多人呢？我懷著好奇心走了過去。哦！原來是賣花的，一盆盆花擺在花架上，可見同學、家長對這次貿易節的重視。我看了看，并沒有買，只是又回到了自己的店鋪。啊，一看記賬的本子，我驚呆了:沙畫好暢銷！已經賣掉好幾個了！我坐在臺階上，看著隔壁的店鋪，同班同學順手拿了一根棒棒糖給我，我笑了笑，把棒棒糖放進了包里……
盡管這次貿易節在歡聲笑語中結束了，可留給我們的卻是快樂、回憶。
一年年的兒童節來了又走，走了又來。我們，也長大了……
為了慶祝六一，學校在星期五舉辦了一系列活動，有荔美之星總決賽，還有義賣活動，大食會。其中，我最喜歡的就是義賣活動了。
早上，我們去東校區舉行活動，先是荔美之星總決賽，選手們各有各的才藝，各有各的特色，有的表演唱歌，有的表演跳舞，有的吹薩克斯，還有的彈吉他……荔美之星總決賽結束后，就到了義賣活動。我們班里有些同學去買東西，有些同學就在班里的攤位賣東西。因為我賣不出去我的東西，我就以跳樓價的價格賣了出去，拼命地推銷，終于賣出去了，我想:"呆在這里總覺得有點無聊，我去其他班看看吧。“我走向我們班賣玩具的攤位，看到紙上的筆記，原來已經賣了這么多呀，果然還是玩具受歡迎呢。我去四（3）班的攤位看了一下，他們班的生意也很不錯呢，四（4）班的我沒太留意，因為生意不是很好，顧客不多。走到五班的攤位，看到有同學在舉著牌子邊喊，在吸引顧客，四年級的攤位都是玩具比較多，五個班有4個班大多都是玩具，五個班有3個班大多都是書籍，看完了四年級的，我走向五年級的攤位。五年級的，生意都很火，沒一個班生意不好的，當然，六年級生意自然比五年級的好，五六年級是書籍，雜志比較多，一些明星周邊也很多，看來很多人都是追星族呢。我逛了低年級的攤位，令人異想不到的是，低年級的顧客的數量，簡直就是數不清，我等散了一群人之后，就去看了一下，幾乎都是玩具呢，沒有書籍什么的，就連新的玩具都有，毛絨玩具，塑料玩具，簡直多得不可計數，低年級是很強的競爭對手呢！
這次六一活動中，義賣的時候，我拿去的所有東西都賣出去了，不知道為什么，感覺自己很有成就感呢！
兒童節作文 篇7
又是一年的兒童節，雖然我已經度過不少的兒童節了，但是今年的兒童節我的感受最深。
今年的兒童節，學校里的老師還是給我們安排了一場表演，表演很精彩，但是我要說的不是這場精彩的表演，而是在表演結束后，班主任老師在教室里對我們念的那一封信。
兒童節的表演結束后，同學們井然有序的一一退場，然后都回了各自的教室。當我班的同學們回到了教室后，我們的班主任老師正站在講臺那兒等著我們。
同學們的情緒都很興奮，一直到全班的同學都坐在自己的桌椅上時，還一直在興奮的討論著剛才的表演。最后，還是講臺上的班主任老師說了一句安靜，我們這才止住了嘴巴，漸漸的安靜了下來。
我們都疑惑的看向老師，只見老師從口袋里拿出了一封信，然后攤開，接著就朝著我們念了起來。最初，老師的這一波操作，班上的同學們全是你望著我，我望著你，完全不知道老師這是要做什么。直到老師手里拿著那封信，然后對我們說出了第一句話“兒童節快樂！”
老師從頭至尾認真的將那封信念了下來，信里寫的是對我們兒童節的祝福，還有對我們班上每一位同學認真的評價。這封信很長，長到校園里的鈴聲響起又落下，落下后又響起。當老師將這封信全念完后，班上的同學們一個個的看向老師的目光都帶著感激。
這個兒童節是我過得最具意義的一個兒童節，老師在信里對我們班上所有同學的贊揚還有鼓勵，這是老師對我們吐露的最真誠的真心話。在這個兒童節里，我的感觸頗多，老師的這一舉動也讓我明白，平日里的老師對我們有多么的關注。
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