六一來了作文（通用30篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的六一來了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　六一來了作文 篇1

　　“六一”來了，我們非常開心，可以說我們是非常喜歡“六一”的了！

　　“六一”的早上，我提著小包去上學(xué)。到了班上，我們把椅子搬到操場去。起初操場是比較寧靜的，但過了一會兒，操場上開始有了其他班級。操場上的人漸漸地多了起來，場面變得非常熱鬧。有的揮舞著小紅旗；有的在吹氣球；還有的拿起手機在拍照……真是人山人海。

　　“六一”兒童節(jié)來了，這天有許許多多精彩的節(jié)目，使我最難忘節(jié)目是我們?nèi)�班合唱《聲律啟蒙》這首歌。上臺之前，我們排好了整齊的隊型。我是第二排的領(lǐng)隊，上臺之后，還真是有點緊張啊！但這是第一次上臺，我可不能丟臉啊！我鼓起勇氣，抬頭挺胸，望著觀眾準備唱。先是由領(lǐng)唱唱一段，再由其他人一起唱。我們打開手中的書，望著觀眾，唱了起來。我們的臉上都帶著微笑，也許別人在觀眾看來很輕松，但我心里非常緊張！

　　到了下午，我們裝飾了教室并在教室里繼續(xù)表演。其中，我最難忘的是《競選五虎將》這個節(jié)目。這個劇本非常搞笑———劉備喜歡新款芭比娃娃，所有的角色都是求情或是逼迫才競選成“五虎將”的。最搞笑的就是趙云了。入場時，他學(xué)女人的聲音說話，讓劉備以為是他的情人趙月。劉備剛開門，發(fā)現(xiàn)卻是趙云。趙云靠著用禮物討好劉備，才成為“五虎將”之一。這個出人意料劇本，真是使我哭笑不得。

　　“六一”來了！眾多的精彩表演給我們帶來了許多歡樂，我真喜歡“六一”！

　　六一來了作文 篇2

　　盼星星，盼月亮——終于盼來了一年一度的六一兒童節(jié)，學(xué)校里舉行了義賣活動。

　　一聽到義賣，第一想起的就是畫海報作宣傳，我們班的美術(shù)能手們就開工了，很快，一張美麗的超市大海報就誕生了。

　　義賣活動還沒有開始，同學(xué)們就嘰嘰喳喳討論起來了。有的在討論自己要賣的東西，有的在討論要去買什么東西。你看！那里有的在交易了。有的同學(xué)在津津有味地討論，有的同學(xué)在搬桌子，有的同學(xué)在擺義賣的東西，堆放地整整齊齊。

　　義賣開始了，校園里象炸了鍋一樣，賣的賣，買的買，到處都有學(xué)生和家長的討價還價聲，還有同學(xué)們和老師們的吆喝聲。

　　我們班有明確的分工，營業(yè)員、導(dǎo)購員和收銀員，喊的最大聲，而且很會賣東西的人就是劉佳豪了，他這邊一來那邊一去的，東西都差不被他賣光了；邱文景因為搭檔騰陳陽不在，顯得那么手忙腳亂……這次義賣我們總共收獲了400多元呢！

　　六一兒童節(jié)在同學(xué)們的歡聲笑語中慢慢度過了，我真希望所有的節(jié)日都象兒童一樣快樂！

　　六一來了作文 篇3

　　隨著春妹妹漸漸遠去，夏姐姐緩緩走來。瞧，她還帶了一份禮物，哇！是六一兒童節(jié)。

　　在我們學(xué)校，每年六一都要舉行一次游園活動，今年當然也不例外。最高興的當然是我們小孩子啦，大家吹氣球的吹氣球，掛氣球的掛氣球，把教室裝扮得五彩繽紛，迎接夏姐姐和六一的到來。

　　午睡剛結(jié)束，大家就急不可耐地坐在位置上，46雙眼睛緊緊粘在高老師身上。等高老師講完注意事項，并把游戲卡發(fā)下來后，我們歡呼著，飛也似的沖出教室。一看游戲卡，大家都看花了眼，這么多游戲，先玩哪個呢？我們一番討論后決定：先玩投籃。

　　投籃的游戲規(guī)則是：在教室里放一個塑料桶當籃框，籃球是一個拳頭大小的皮球，投進一次得一分，共有三次機會。我運氣一般，只投進一個球。后來，我們還玩了趕小豬、一枝獨秀、飛鞋、齊心協(xié)力……其中最好玩的肯定是“貼鼻子”啦。貼鼻子游戲的規(guī)則應(yīng)該都知道，我就不說了。

　　我戴上眼罩，雙后向前伸著，摸索著一點一點向前挪，走了一會兒，感覺手總算觸碰到了黑板。我默默地在心里估算了一下，往前一貼。等我猶猶豫豫地摘下眼罩一看，鼻子竟然貼到了腮幫子上了！大家都笑得前仰后合，怎么都停不下來。

　　謝謝夏姑娘，謝謝六一，謝謝游園活動。夏姑娘帶來了六一，六一帶來了游園活動，游園活動帶來的不僅有糖果、禮物，還有快樂……

　　六一來了作文 篇4

　　盼望已久的“六一”兒童節(jié)來了，早上，我穿著校服，懷著愉悅的心情，早早地來到了學(xué)校，一路上，鳥兒歡快地歌唱，花兒高興地向我點著頭，太陽公公對我微笑，他們都在祝賀我們的節(jié)日呢！今天，我們學(xué)校舉行慶“六一”聯(lián)歡會。

　　節(jié)目很快就要開始了，老師讓表演的同學(xué)穿好演出服，再去化妝，都準備好了之后，我們就拿上小凳子，排隊去看表演了。

　　表演開始了，我們興奮地坐在下面看表演，表演的節(jié)目有舞蹈，唱歌，還有朗誦等項目。那幾個跳舞的同學(xué)真是太厲害了，我都驚呆了，他們在地上翻來翻去，贏得我們陣陣喝彩，節(jié)目結(jié)束很久依然讓我們意猶未盡。

　　回到了教室以后，老師又給我們發(fā)了獎狀和獎品，還給我們拍了很多照片，我們吃著東西愉快地過完了這個六一兒童節(jié)。

　　我喜歡每一個節(jié)日，但是我最喜歡的還是我們的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。

　　六一來了作文 篇5

　　今天是六月一日，兒童節(jié)。在家里，這是屬于我和姐姐的節(jié)日。

　　上午，開了聯(lián)歡會，下午又看電影，過得真快樂，但這一天最快樂的一段，還是晚上。這天晚上，我們一家美餐了一頓之后，姐姐提議說“今天是我和小明的節(jié)日，我們開個家庭聯(lián)歡會怎么樣?”姐姐這項建議，立刻得到了全家的擁護。當然，我更高興了。我說:“對，我們來個‘擊鼓傳花’!”還沒等我說，姐姐就到廚房里拿來了兩根筷子。我說:“敲什么呀?”媽媽說:“敲什么都可以嘛，來，我給你們敲鼓，你們傳花。”說完，就用兩根筷子敲起床欄桿來。“砰砰砰”，“砰砰”，還真有點氣勢。“砰”，鼓停了。花傳到了姐姐那兒，姐姐下地跳起了《小天鵝》舞，她跳得那么輕快，姿態(tài)那么優(yōu)美，真好象一只美麗的小天鵝在翩翩起舞。

　　“砰”，鼓又停了，這回輪到我們家的“后勤部長”爸爸表演了。爸爸本來就不會唱歌，可今天卻笑呵呵地說:“孩子過節(jié)了，我也高興高興，為我閨女唱一段。”說兄，他清了清嗓子，唱起了《外婆的澎湖灣》，姐姐用手風琴給爸爸伴奏。這樣，我們?nèi)�家人都不約而同地拍著手和爸爸一起合唱起來。雖然爸爸唱唱就走調(diào)，但是我們?nèi)匀桓械绞悄菢拥暮椭C，動聽。我們一家人都沉浸在這種難忘的歡樂之中。爸爸、姐姐表演完了，我也坐不住了，就自告奮勇地站起來說:“下面我給你們講一個幽默笑話，保你們聽了哈哈大笑。”

　　我學(xué)著相聲演員的樣子，作著手勢說:“有一個孩子問爸爸:‘二大還是五大’?孩子的爸爸說:‘當然是五大了。孩子說:‘那為什么老五管老二叫哥哥呢?”，媽媽正在喝水，聽了“撲味”一聲笑得把水灑了一身，杯子差點摔到地上。姐姐也笑得直喘不上氣，就連一貫嚴肅的爸爸也笑得直肚子。我看見自己的節(jié)日取得這這么好的效果，也禁不住大笑起來，整個屋子里回蕩著笑聲。

　　快樂的兒童節(jié)，我們的節(jié)日，希望每一天我們都能有兒童節(jié)的好心情!

　　六一來了作文 篇6

　　“六一到了，六一到了”！

　　不用問，你們也知道了吧，是的，六一到了。

　　下午，學(xué)校舉行了六一游園活動。我早早來到了學(xué)校，在老師的安排下，先玩了我們班的“我心飛翔”，得分：8分。

　　鈴聲響了，我們按事先分好的4大組分開行動，各走各的。

　　好玩的游戲真是數(shù)不勝數(shù)：有“易拉罐積木”、“青蛙跳水”、“吃氣球”……

　　其中，我最喜歡玩的就數(shù)“大海撈珠了”了。我玩時小心翼翼地拿著筷子，先夾住了一顆彈珠，等裁判一聲令下，就立馬舉起夾有彈珠的筷子，飛快地放入指定的盆子里。就這樣我越夾越順手，一顆、兩顆、三顆……我競在30秒內(nèi)夾了9顆彈珠，比規(guī)定的多了2顆，超額完成任務(wù)。這個游戲真是既簡單又好玩，玩時既讓你感到心跳到了嗓子眼，又讓你感到也不過如此，真是又平凡又不好搞。

　　時間過得飛快，游園活動結(jié)束了，我高高興興地回到了教室，期待著老師分發(fā)六一禮物的時刻。

　　六一，我們的節(jié)日，就是這么的快樂、任性！

　　六一來了作文 篇7

　　盼望著，盼望著，初夏的風輕輕吹過，讓我期待已久的慶六一活動終于到來了。

　　在這熱鬧的氛圍中，主持人大大方方地走上了講臺，她響亮流暢地主持著。同學(xué)們?nèi)�都認真地聽著，一點也不想錯過精彩的表演，哪怕只是其中的一分一秒。很快，一組朗誦者信心滿滿地走上臺來，她們先是介紹了自己，然后聲情并茂地為我們朗誦了《我和小鳥和鈴鐺》這首小詩。她們的聲音非常動聽，像流淌的小溪一樣清脆悅耳，輕靈得流進我們的耳朵里。臺下的觀眾一個個都豎起了耳朵，聚精會神地聽著，仿佛沉醉在他們有聲有色的朗誦中，而我也在心里連聲叫好。

　　今天真是又難忘又開心的一天啊！

　　六一來了作文 篇8

　　盼望已久的“六一”節(jié)到了，我和表弟來到“樂拍拍樂園”，準備玩?zhèn)�痛快。

　　我們先沖上“蹦蹦床”，努力地往上蹦，希望能跳到屋頂那么高呢。

　　只是我們倆怎么也碰不到頂。已經(jīng)盡力了，還是換一項游戲吧！

　　我們又來到激光槍對戰(zhàn)場地，一群小伙伴自動組成了兩隊。我們是橙隊，對手是藍隊，我們按三對三公平對戰(zhàn)。因為我們比他們年齡大那么一點點，而且懂得互相配合，所以我們最后戰(zhàn)勝了對手，太棒了！

　　最后一站來到一個布滿五顏六色的攀爬巖前，我接受了挑戰(zhàn)，先綁上安全帶被吊上了一根最矮的柱子，之后就全靠自己啦！這里上不著天，下不著地。我向下看了看，哇，真的好高啊！有點怕，也有一點后悔。但是聽到表弟在狂喊：“哥哥，加油！”我又冷靜下來，在心中叫自己堅持。于是我不再往下看，集中精神，四肢配合著移動，登上了一個又一個的高柱。雖然很累，但是終于把所有高柱都踩在腳下！幸好我剛才沒放棄，我成功了！這個項目真的很刺激，不僅鍛煉了我的膽量，也鍛煉了我的毅力。這個“六一”總算沒白過。

　　六一來了作文 篇9

　　六一節(jié)充滿著歡聲笑語，六一節(jié)是孩子們的天堂，六一節(jié)讓我們喜出望外。一年一度的六一節(jié)游園活動向我們走路。

　　游園的項目豐富多彩，有讓我們難忘的轉(zhuǎn)盤故事；有考驗眼力的眼疾手快；還有需要合作完成的合作貼貼貼。

　　最難忘的就是長征路上啦，我走到那里時排隊的隊伍早已排滿了走廊一眼都看不到頭。我等了好久終于輪到我開始游戲了，第一個內(nèi)容是過草地，我把易拉罐放在腳底下，用手拉著穿過易拉罐的繩子，使易拉罐緊貼在腳底板上然后往前走，可是易拉罐就是不聽話，左搖右晃，連腳都放不上去。

　　好不容易停了下來，另一個易拉罐又開始搖了。經(jīng)過千辛萬苦，我才把兩只腳都踩在易拉罐上，可還不站穩(wěn)，一個踉蹌人又掉了下來。我并不氣餒，用勁拉住繩子，步履蹣跚的往前走著。過了5分鐘我才走過了“沼澤地”來到了“大橋前”。看著前面的大橋，我感覺它非常平穩(wěn)便立刻沖上大橋，跑來幾步發(fā)現(xiàn)不對勁，因為大橋越來越陡峭，我們跑速遞一慢就從大橋上滑下來。關(guān)羽大意失荊州——驕兵必敗啊。我吸取了失敗的郊區(qū)、從新站在了出發(fā)區(qū)，這次我一步一個腳印，小心翼翼的走過了獨木橋獨木橋。這么簡單的兩個小游戲都玩的那么辛苦，可想而知紅軍當年長征路是多么的.艱辛。

　　另外我還玩了紅色記憶，聽聲音找盒子。其他還有很多好玩的游戲，每個游戲都讓我有不一樣的體會。這次的六一游園真是好玩極了。

　　六一節(jié)的藍天更加的藍；六一節(jié)的光光更加燦爛；六一節(jié)的花兒更加鮮艷。我愛六一。也祝福全世界的小朋友都有一個和平、快樂、充滿幸福的童年時光。

　　六一來了作文 篇10

　　早上，暖風習習，陽光燦爛，可愛的小鳥那嘰嘰喳喳美妙的歌聲，迎來了我們一年一度的“六一”兒童節(jié)。

　　我們趁著溫暖的陽光來到了學(xué)校，學(xué)校里，人山人海，大家都忙著“開店”呢！原來，我們這次“六一”兒童節(jié)與往年不同，舉辦了一個有趣的“跳蚤市場”，把舊書以1——5折的價錢賣掉當班費，還能變成獎品發(fā)給同學(xué)們呢！

　　上午8點整，全體少先隊員和老師在操場上舉行歡慶“六一”的開幕式，同學(xué)們精神抖擻，筆直地站在那里，每個年段唱一首歌，那洪亮，動聽，激昂的歌聲在藍天中久久回蕩。

　　開幕式結(jié)束后，我們的“跳蚤市場”開張啦！準備就緒后，同學(xué)們各自使出了自己的看家本領(lǐng)，三個一群地喊道：“走過路過不要錯過，滿3元抽獎一次，滿5元抽獎兩次，滿10元抽獎四次”“過了這個村就沒這個店了”……動聽的吆喝聲，就像一首首的歌謠，在同學(xué)們之間傳唱著，那此起彼伏的聲音吸引了許許多多的小顧客，他們翻翻這本，翻翻那本，愛不釋手。“這本幾元？”一位小朋友問道。我回答：“5元。”說完,那位小朋友從口袋里拿出5元,遞給了我,然后,蹦蹦跳跳地離開了。看著遠去的身影，我心中的成就感油然而生，突然有種當“小老板”的感覺。過了一會兒，“這本幾元？這本幾元？”這聲音不斷在我耳邊響起，我們面帶笑容，以十分熱情的服務(wù)態(tài)度，招呼“客人”，忙得不可開交，轉(zhuǎn)眼功夫，我們的“貨物”便銷售而空。

　　那紅火的生意在快樂的吆喝聲中結(jié)束了，我們有了個“大豐收”，雷老師拿著那鼓囊囊的袋子回到教室，袋子里時不時地發(fā)出“噼里啪啦”的悅耳的錢幣敲擊的聲音。那聲音敲打著我們的汗水，綻開了我們的笑臉，撥動了我的心弦：有付出就有回報！

　　多么難忘的“六一”，多么難忘的快樂，多么難忘的記憶！

　　六一來了作文 篇11

　　今天是六一節(jié)的前幾天。這時的我猶如熱鍋上的螞蟻，焦急的等待著六一節(jié)的來到。因為在六一，首先能看到許多節(jié)目，而且那天還沒有作業(yè)，可爽了，而且還能收到獎品，以往可是一大包呢。我還盼望著得獎，因為我在文學(xué)創(chuàng)作班上榮獲三等獎。不知有什么禮品等著我們。中午還能到外面吃飯，往常到外面吃飯這件事，對于我們家來說，可不是件常事。說不定地點還是麥當勞呢。那我可就幸福死了。我在房間里抬頭望著天花板想著。這時，我按耐不住那顆激動的心情。跑到日歷前看，不會吧，老天，你怎么對我如此殘忍，還差兩天，這三天短短的72小時，對我來說以是度日如年啊！竟然還有48小時。

　　時間老人，你存心整我啊。算了算了，你又不是小孩，是體會不到小孩那種強烈的求六一趕快到來的心情的。如果這時能碰上多啦A夢的話，我一定要向他討來時間機，穿越時空來到六一節(jié)那天。可是那畢竟是動畫片啊，怎么可能會在現(xiàn)實中。我又想起要是我是仙女，我便要用我的仙術(shù)造福那些渴望六一來到的小孩，并將六一節(jié)從24小時延長成48小時。

　　可是，那還是幻想。哎。時間過得快點吧！可憐可憐我們這些酷愛六一節(jié)的兒童吧。我又離開日歷回到了房間看書，你猜我能看的全神貫注嗎？

　　六一來了作文 篇12

　　孩子們最喜歡的節(jié)日――“六一”國際兒童節(jié)又將到來，“六一”也是我們曾經(jīng)擁有過的節(jié)日。童年時代，是多么值得珍惜的無憂無慮的美好時光！孩子們每天生活在幸福中，卻仍然覺得時間過得不夠快，因為他們在盼望著夏天的來臨，在盼望一個完全屬于自己的節(jié)日：六一兒童節(jié)！

　　為讓孩子們過一個有意義的節(jié)日老師們利用大課間、課外活動時間，不辭辛苦地一個動作一個眼神地指導(dǎo)，孩子們一遍又一遍地揣摩著、練習著。俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。在排練中除了有孩子們的歡聲笑語，還有老師耐心的講解、孩子們辛勤的付出。無論排練時間多長，大家始終保持著激昂的精神風貌。

　　六一來了作文 篇13

　　“六一”是我們孩子們的節(jié)日。學(xué)校為了慶祝“六一”兒童節(jié)，為我們舉行一系列的有意義的活動，有義賣活動、游園活動、英語劇場表演和看電影。這一天，老師還告訴我們，活動時可以穿自己喜歡的衣服。我玩的開心極了。

　　那天下午，游園活動開始了，同學(xué)們興奮地穿梭在各個活動之中。我們班的項目是投氣球。規(guī)則是：一個人站在離一個箱子兩格瓷磚，每一人三個氣球。只要投進一個氣球，可以獲得三顆糖或者兩個棉花糖。

　　我懷著興奮的心情在了隊伍后面。沒過一分鐘，就輪到我投氣球了，吳若呈給我了一個氣球，便大聲說：“第一球。”一聽到這句話，我的心情不由自主的緊張起來。“加油、加油、加油、加油”同學(xué)們的加油聲越來越大。我深深地吸了一口氣，讓自己平靜下來。看準前方，比了比前方的球框，估計了一下距離，然后讓自己往后蹲下來一點點，使勁把球往前扔。“嘭”球進了，我長出一口氣。“第二球”吳諾呈喊道。這一球我不以為然，因為上一球我已經(jīng)進了。我以為這次不會差多少，于是又是一扔。“嘭”這一次不是我想的那樣，竟然沒有進。我頓時目瞪口呆。哦，我明白了。是因為我太驕傲了，所以第二球就沒有投進。“第三球”這是最后一個球了，我心里自己給自己一個鼓勵。于是我又深深吸了一口氣。把手臂伸直，對準箱子。

　　估計了一下距離，再一次找到剛才第一次的感覺。"嘭、嘭"隨著兩聲響。球進啦!我高興的一蹦三尺高。看來投氣球也是有技巧的，可別小瞧它了。

　　后來，我們又到別班玩了很多的項目，有投筷入瓶、夾玻璃彈珠、含水說繞口令等等。但我還是喜歡在自己班級里玩歡樂氣球。或許是在自己班里玩有一種熟悉感吧。

　　六一來了作文 篇14

　　送走了五月，迎來了六月，今天是我們的節(jié)日，“六一”國際兒童節(jié)。

　　今天，我校舉行“童心感恩，放飛夢想”的慶祝活動。活動一開始是表彰大會，會上表彰了一些優(yōu)秀的輔導(dǎo)員和一批優(yōu)秀的少先隊員，接著是學(xué)生才藝表演，節(jié)目很豐富，有架子鼓獨奏，小提琴獨奏，古箏，鋼琴……其中，讓我印象深刻的是鄭澤同學(xué)的二胡獨奏《喜慶豐收》，在他的二胡聲中我感受到了人們豐收后的喜悅心情。

　　看完表演，我班又舉行了擊鼓傳花的游戲。游戲規(guī)定音樂聲停時，誰拿到花或在傳遞過程中花掉到地上的，都要表演節(jié)目。音樂響起，同學(xué)們個個快速傳遞起來，“快點，快點”，教室里不時傳來陣陣催促聲，音樂停時，同學(xué)們又表演了一個個節(jié)目，有魔術(shù)，有笑話，有唱歌……同學(xué)們的表演贏得了陣陣掌聲。教室里不時傳來同學(xué)們歡快的笑聲。

　　真是一個快樂的“六一”！

　　六一來了作文 篇15

　　六一兒童節(jié)到了，我覺得今天是一個快樂的一天。你看，老師快樂的和我們一起做游戲，就是老鷹捉小雞了，老師給我們當老母雞保護著我們，老鷹不斷的對我們進行抓捕。二小組的同學(xué)們有的在玩爬梯，三組的同學(xué)在玩滑滑梯，四組的同學(xué)在玩跳繩，看，我們玩的多快樂呀！

　　六一來了作文 篇16

　　盼望已久的六一兒童節(jié)來了，我穿著美麗的衣裳，懷著快樂的心情，來到了學(xué)校。今天我們學(xué)校舉一年一度的六一聯(lián)歡會。

　　走進教室，同學(xué)們正忙著在布置教室，他們掛起紅氣球，貼彩帶，灑亮片，把教室布置地分外妖嬈。

　　聯(lián)歡會開始了，我們一邊吃著東西，一邊觀看表演，有街舞，唱歌，還有小品其中讓我最喜歡的節(jié)目就是街舞啦。隨著那個叫黑帽子男孩的隊員們上場了，場上響起一陣歡呼聲。隨著歡快的音樂響起，隊員們開始了表演，一個隊員在場上指手畫腳，另外的隊員就開始了俄羅斯轉(zhuǎn)！哈哈哈太好玩了，大家哈哈大笑起來，我也笑得直不起腰來了。而臺上的男孩，在大家的歡聲笑語中舞得更加起勁，更神氣了我心想說不定校園里因此要多了批新偶像吧！哈哈哈

　　今天可真是一個快樂的日子。

　　六一來了作文 篇17

　　星期二的上午，我們學(xué)校舉辦了慶六一文藝表演活動。這天早上，我早早地起了床，興奮得睡不著覺。今天天公作美，風和日麗。我興高采烈的來到學(xué)校，操場上已經(jīng)鋪上鮮紅的地毯，舞臺也搭好了。同學(xué)們來到教室，老師幫我們化好妝，準備好等下的演出。

　　我參加了葫蘆絲隊，是第十七個表演。演出開始了，節(jié)目一個一個的進行，每個都很精彩，有唱歌，跳舞，小品，相聲，逗得我們哈哈大笑。馬上就要到我們了，我心里緊張起來，擔心會失誤。上臺后更緊張了，面對這么多觀眾，可千萬別吹錯呀。心砰砰直跳，好像有只小兔子在跑，我努力地平靜下來，按照平時練習的使勁吹著。終于順利演奏完了，我才慢慢平靜下來。

　　我最喜歡1205班的舞蹈，他們舞姿優(yōu)美，動作難度很高，贏得了陣陣掌聲，最終取得了第一名。

　　這真是最愉快的六一兒童節(jié)。

　　六一來了作文 篇18

　　今天是個特殊的日子，久久期待的“六?一”兒童節(jié)終于來了。我早早地起了床。

　　吃過早飯，我一路小跑來到教學(xué)樓，看到許多同學(xué)聚在一起爭論著什么。跑過去一看，我才知道，原來同學(xué)們圍著的是一張漂亮的海報－－應(yīng)該是我們的熊老師設(shè)計的吧，海報上寫著學(xué)校為慶祝六一而準備的豐富多彩的游藝活動：百步穿楊、金盆取寶、套酒瓶、釣魚……看著一個個吸引人的名字，我激動不已。

　　懷著急切的心情，我來到了百步穿楊的活動教室。這里已經(jīng)是人山人海了，我趕緊擠到長長的隊伍中去。在同學(xué)們的歡呼聲中等了好久好久，終于輪到我了，而我是第一次參加這樣的大型活動，心不由得激動起來。到我了，我的手不由得顫抖起來，此時真想退出。在同學(xué)們的加油聲中我最終還是鼓起了勇氣，拿著老師遞給我的針猛得向氣球刺去，“啪”，氣球爆炸了，我的心終于可以放松一點了。可我還得要刺爆一個氣球才能得到一張獎票，手顫抖得更厲害了，很可惜，第二次我沒有刺中。“現(xiàn)在只有最后一次機會了，一定要好好把握”我在心里默默地為自己的打氣。我吸起了上次的教訓(xùn)，深吸了一口氣

　　，調(diào)整好心態(tài)，然后向我瞄準的氣球刺去。“啪”，功夫不負有心人，氣球爆破了，“耶”我成功了，我終于得到了寶貴的一張票。

　　其他教室的節(jié)目也很精彩。到處人山人海，歡聲笑語，同學(xué)們都在盡情地玩著，陶醉在節(jié)日的喜氣中。

　　我陸陸續(xù)續(xù)參加了幾個節(jié)目，最后，拿著用努力掙來的三張獎票來到了兌獎現(xiàn)場。想不到這里也人聲鼎沸，熱鬧非凡。看，兌獎老師正忙著不亦樂乎，同學(xué)們領(lǐng)著自己的獎品個個樂開了花似的，臉上洋溢著幸福的笑容。我雖然只換到一個本子，但心里也有說不出的高興。

　　快樂的時光轉(zhuǎn)瞬間即逝，雖然“六?一”節(jié)很快就過去了，但它卻給我留下了最美的回憶，讓我感受到了集體的快樂和溫暖。我想我永遠也不會忘記這個快樂的節(jié)日！

　　六一來了作文 篇19

　　今天是兒童節(jié)，一早醒來，我就收到了媽媽的禮物。我開心極了，可是還沒等我拆開，媽媽就讓我去上學(xué)了。

　　到了學(xué)校后，我又收獲了另外一份驚喜。老師竟然說要給我們過六一兒童節(jié)，真是太令人激動了。我迫不及待的想要時間過得快一點。到了第3節(jié)語文課，謝老師微笑著走進了教室，讓大家把課本收起來，開始過六一。老師剪開了地上的大箱子，我們都紛紛的把頭探了出去。哇塞，里面有許多許多的蛋糕呢。我們排起了長龍，就等著老師給我們分美味的蛋糕。蛋糕可美味了，每個人的臉上都浮現(xiàn)出了享受的表情。老師接著說：“這里還有許多養(yǎng)樂多，快來拿。”我們一聽都爭先恐后的跑上前去拿。我好不容易拿到了一瓶，趕緊跑到了自己的座位上。我打開瓶口，咕咚咕咚喝了起來。哇，好好喝啊。我還沒喝完，老師又分起了水果。我們拿到水果后，都吧嗒吧嗒地啃了起來。今天的美食夠豐富的了，我們每個人都吃得特別開心，特別幸福。

　　吃完后我們就放學(xué)了，因為今天是兒童節(jié)，我們連下午的課都不用上，可以直接回家過節(jié)。我用最快的速度回到了家，因為還有一份禮物等著我去拆呢。那是我最喜歡的娃娃屋，淡粉色的屋子，配上可愛的小公主。我喜歡極了，愛不釋手！

　　兒童節(jié)真是快樂的一天啊，我希望天天都是兒童節(jié)！

　　六一來了作文 篇20

　　又到了一年一度的六一國際兒童節(jié)了。這次我和同學(xué)們度過了一個愉快的六一。

　　早晨，我?guī)е�興奮來到了學(xué)校。眼前的一幕令我激動不已。一個個飄揚在空中的氣球，一個個精心制作的七彩氣球作品：蘑菇、椰林、陽光等充滿童趣的擺在校園里。

　　我來到了美食一條街看到了許多可口誘人的美麗，每一種都讓人垂涎三尺呢！我來到了我最愛的臭豆腐旁，買了一份，嘗了嘗，這味道還真不錯。接著我又來到了雞翅攤位旁，聞著那誘人的香味，我嘗了嘗，和肯德基有的一拼，外酥里嫩，一口咬下去還能咬出肉汁。

　　根據(jù)游玩項目單，我體驗了一把當花藝師的感覺。把那長長的花枝斜坡剪掉，是留下一小節(jié)插入玻璃紙中，再用一片長長的樹葉，把玻璃紙包起來，再加上修剪，一盆漂亮的盆栽就做好了。

　　就這樣，我和同學(xué)們一起度過了這個愉快的六一兒童節(jié)，一起有說有笑地離開了學(xué)校。

　　六一來了作文 篇21

　　六一六一是孩子們的節(jié)日，六一節(jié)嘛，就是我們的天下！六一是歡樂的，學(xué)校組織了很多活動，而我最喜歡的，要數(shù)班級的節(jié)目了。

　　六一節(jié)中午，張老師在班級搞了一次表演，我有三個節(jié)目，二個唱歌和一個小品。不過今天我主要介紹的還不止這些呢。我們班的同學(xué)呢，個個點子都多，幾個男生準備了唱歌，不過好玩的還在后面呢！看，他上來了，他嬉皮笑臉地開始了表演，而王昊子就是他的伙伴。原來他們說的是相聲：一年365天，為了找不學(xué)習的借口，一天一天地數(shù)，一天一天地算，當只剩一天的時候，他故作憤怒地吼道：這一天正是本人的生日！呵，真強悍啊，有這本事數(shù)學(xué)考試應(yīng)該沒問題吧！哈哈~

　　瞧，他們又上場啦！這次表演啥呢？哦，報菜名啊，只見他口水四濺，嘰里呱啦一大堆，呵呵！沒想到哇！他們說相聲還真不賴嘛，沒準兒以后還是一位大相聲家呢！就說那些菜名不說數(shù)量，就名字也未必繞的過來呢。

　　除了相聲，小品《考試風波》更是令人捧腹。后來兩位女生唱了《考試什么的都去死吧》，就連張老師也冷峻不禁，您可別笑，這是我們的心聲啊！

　　這次六一，別具一番風趣，令我回味無窮，過的很開心！

　　六一來了作文 篇22

　　時光飛逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼又來到了六一，這是一個多么令人快樂的日子啊！雖然這個節(jié)日已經(jīng)不屬于我們了，但回想過去，我們依舊會想到六一時的種種趣事，體味到六一的快樂。

　　當時，我們還是無憂無慮的小學(xué)生，每年六一前夕，我們都在盼望著六一快點來臨。

　　首先，我們進行的是歌舞表演，同學(xué)們都換上了漂亮的服裝，迫不及待地想要上臺表演，而在我們班級，總是有那么一兩個學(xué)生掉鏈子，不是忘了這個，就是丟了那個。班主任老師一邊批評我們一邊解決這些事，忙得團團轉(zhuǎn)，而我們哪里聽得進這些，都在沉迷于高興的氣氛不能自己！

　　其次就是體育競賽，各個班級摩拳擦掌，躍躍欲試，各個班級的同學(xué)們也變得空前團結(jié)，爭取為班級取得好名次。比賽開始了，不參賽的同學(xué)自覺充當起了啦啦隊，拼命地喊著加油、加油，運動員們也都集中精力，認真比賽，平時訓(xùn)練吊兒郎當?shù)耐瑢W(xué)，這下也都打起了十二分精神，決心為班級爭光。比賽結(jié)束后，勝利的那一方歡天喜地，興奮地叫喊著，而不幸失敗的那一方就顯得很沮喪，一個個都垂頭喪氣，并發(fā)誓下次一定取勝。

　　六一活動以知識競賽，寫字比賽收尾，因為知識競賽大多是課外知識，所以參賽同學(xué)在賽前都會查閱很多課外資料，雖然失利在所難免，但這也充實了我們的精神世界。而寫字比賽，則可以陶冶我們的情操，使我們不再心浮氣躁，何樂而不為呢？

　　現(xiàn)在的我們已經(jīng)長大了，不再過六一兒童節(jié)了，但是關(guān)于六一的記憶將永遠留在我的腦海中，陪伴我一生一世。

　　六一來了作文 篇23

　　“六一兒童節(jié)”即將到來，我們二年級九個班于五月三十日舉行“慶六一接力賽”活動。早晨，我們八點鐘準時到校，排著整整齊齊的隊伍來到操場，同學(xué)們個個躍躍欲試，有的在練習跑步。有的在踢踢腿，伸伸腰，活動活動筋骨。有的在玩沙子，放松放松心情。時間一到，裁判一聲令下，緊張而又愉快的接力賽開始了，只見同學(xué)們拿著接力棒飛快地沖向凳子馬上往回跑，接力棒就像奧運火炬一樣，在同學(xué)手中傳遞，你追我趕可激烈了。

　　很快接力棒就要傳到我了，這時，我把盧老師教我們的技巧想了一遍。當我前面的同學(xué)快跑到終點時，我按照盧教師說的，先慢慢地跑過去接過他手中的接力棒，然后飛快地跑向凳子并繞過它，這時腿有點跑不動了。當我一想到要為班級爭光而不能拖后腿、抹黑，我又拼命地加快了速度，在心里默默念著，“加油、加油”，最后，我終于順利地把接力棒傳給了下一位同學(xué)。通過大家的努力，我們班遙遙領(lǐng)先，取得了第一名的好成績，這可是大家齊心協(xié)力得來的集體榮譽。

　　六一來了作文 篇24

　　“六一”節(jié)到了，小朋友們一定很開心，我的“六一”節(jié)也過得豐富多彩。

　　我們?nèi)�年段舉辦了“迎奧運”慶六一親子運動會，運動會上的項目有踩氣球、一分鐘親子拍籃球、親子雙人綁腳跑、半分鐘親子跳繩、往返抬轎子、接力等等。

　　踩氣球的規(guī)則是：家長把孩子背在背上，并在腳上綁三個氣球，參贊者互相踩對方的氣球，最后，誰剩下的氣球多誰就勝出。比賽開始后，家長們你踩我的氣球，我踩你的氣球，忙得不可開交。我們也沒閑著，一直在指揮著：“這個我們班的，不能踩；那個不是我們班的，快踩。”這時，各班的啦啦隊隊員也在賽場邊高聲喊：“加油！加油！”好一派熱鬧的景象！

　　“嘟”裁判一聲響，比賽結(jié)束。大家個個都是滿頭大汗。家長們累得滿頭大汗，學(xué)生們是急得滿頭大汗，拉拉隊員更是高興地叫得滿頭大汗。

　　一分鐘親子拍皮球的規(guī)則是：家長孩子各站一邊，家長和孩子輪流拍一下皮球，在一分鐘內(nèi)誰拍的次數(shù)最多者就勝出。這項比賽，有一個很有趣的事：如果力氣使用不對，皮球就滾走了，而且這一滾，還影響到好幾組都無法正常進行。

　　這個“六一”節(jié)，我過得真高興、快樂、開心！

　　六一來了作文 篇25

　　星期六下午，我們舉行了一場別開生面的六一活動——蓮子精靈沖關(guān)嘉年華！

　　吃過午飯，我就迫不及待地來到學(xué)校。走進的第一眼就看見“蓮子精靈沖關(guān)嘉年華”這幾個大字，旁邊還畫了好幾個蓮子精靈。跑到一看，人山人海，們都在議論紛紛，像菜市場一樣熱鬧！活動項目琳瑯滿目：吹蠟燭、猜成語、拯救蓮子精靈、兩人三足、套圈……

　　大約兩點半，活動開始了。我先玩了吹蠟燭，規(guī)則：單人一組限時30秒，一邊唱《一分錢》，一邊吹蠟燭。30秒吹滅5根蠟燭，獲得5蓮幣。輪到我了，我憋足了一口氣大聲唱：“我在馬路邊撿到一分錢……”結(jié)果，蠟燭的火苗一點兒都不配合，不情愿地搖搖頭！我又重復(fù)了幾遍，蠟燭一根都沒滅！時間都過去了一大半，我急得像熱鍋上的。這樣下去可不行，我得想個法子才好，我冷靜地思考了一會兒，唱一個字吹一根蠟燭，嘿，這招果然湊效！不一會兒，五根蠟燭都吹滅啦。我高興地一蹦三丈高！這次游戲我不僅獲得了五蓮幣，而且我還明白做事情都得先冷靜思考再下手，不能急于求成，一口吃個大胖子！

　　接著，我又玩了兩人三足，規(guī)則：兩人一隊，四隊一組進行比賽，聽到哨聲在起跑線抱著蓮子精靈跑到終點線，用時最短的隊獎勵10蓮幣。比賽開始了，一聽到口哨聲，我和我的搭檔就飛也似的沖向終點，可還是慢了一拍，只獲得個第二名，但是我學(xué)到了只要團結(jié)友愛就能取得勝利。

　　“叮……親愛的同學(xué)們，這次活動到此為止……”廣播里傳來大隊部林的聲音。“這么快就到時間啦？”同學(xué)們個個都意猶未盡，還沉浸在剛才的游戲當中……

　　六一來了作文 篇26

　　“六一”兒童節(jié)就快要到了，孩子們都已經(jīng)沉浸在節(jié)日的歡樂中，而我們也同樣沉浸在忙碌的節(jié)日準備活動中，豐富環(huán)境、豐富主題墻、排節(jié)目、組織班級聯(lián)歡……，大家都忙開了。雖然很忙，但我很喜歡過“六一”兒童節(jié)，畢竟我也算是個大兒童，這也是我的節(jié)日嘛。對不對。

　　昨天我們終于完成了班上主題墻的設(shè)計與布置啦！

　　這次的主題墻我是以“中國加油”為主題來設(shè)計版面的，其中包括現(xiàn)在最牽動人心的四川地震（地震了——總理爺爺看望災(zāi)區(qū)小朋友——綠絲帶活動進行時）和前兩天的江蘇激情迎圣火兩個版塊。

　　而今天的主要任務(wù)就是美化班級環(huán)境。為了更好的烘托節(jié)日的氣氛我們將前幾天做好的拉花設(shè)計了一下掛在班上橫梁以及日光燈上，所以一下午我都在做高空作業(yè)，本來就恐高，爬上梯子后感覺腳就一直在不由自主的抖。哎……沒辦法，還是硬著頭皮上。不過出來的效果還不錯哦，嘻嘻嘻……

　　明天就要舉行慶“六一”聯(lián)歡會了，早上七點就必須得上班，八點半活動準時開始，然后是班上的親子聯(lián)歡。我正準備著明天的主持稿，希望明天一切順利，讓每個孩子們都度過一個快樂的“六一”兒童節(jié)。

　　六一來了作文 篇27

　　六一兒童節(jié)快要到了，我們每個人心里都很高興，因為這是屬于每個小朋友的節(jié)日，屬于全球小朋友的節(jié)日。

　　為了迎接六一，我們?nèi)�校都準備了精彩的�?jié)目，要在六一那天表演給我們的爸爸媽媽看。為了讓父母看到自己最優(yōu)秀的一面，每個人都勤學(xué)苦練。

　　我們四段表演的是口風琴演奏，不管風吹日曬，只要一有時間，老師就會組織我們在操場上一遍遍練習，從隊形，到吹奏，再到舞蹈。老師不厭其煩地指導(dǎo)我們，糾正我們，就是希望我們做到最好。

　　終于到了全校彩排的時間，可我們竟然在彩排時出現(xiàn)了一個小錯誤，我真后悔，練習了那么久還出現(xiàn)錯誤，真不應(yīng)該!

　　六一馬上就要到了，我要更加用心些，到了表演的那一天，我要讓父母看到最優(yōu)秀的我，讓他們?yōu)槲腋械津湴梁妥院?

　　六一來了作文 篇28

　　六月是流金似火，六月是歌聲嘹亮，六月是兒童的祈盼，六月是歡樂的海洋。

　　今年“六一”是我在小學(xué)過的第四個兒童節(jié)，雖然離節(jié)日還有幾天，但是我已經(jīng)感受到了節(jié)日的喜慶。為了過好這個六一，我精心策劃了豐富多彩的節(jié)目：有唱歌、畫畫、變魔術(shù)等等。策劃這么多節(jié)目，就是為了讓我的六一兒童節(jié)過的更難忘，更有意義。除了策劃節(jié)目外我還有以下打算：

　　一、我想和同學(xué)們一起去郊外野餐，欣賞大自然，感悟大自然的美麗。

　　二、我還想自己管理家務(wù)，合理的安排一天的財務(wù)，讓自己體會到當家長的難處。

　　三、我想和父母去給那些貧窮的孩子捐獻錢財，讓他們也感到兒童節(jié)的快樂。

　　四、我要和同學(xué)們?nèi)ツ切﹦趧幽７都依飳W(xué)習，學(xué)習他們高尚的、吃苦耐勞的品德。

　　五、我更想去北京的八達嶺，看一看那前不見頭，后不見尾的萬里長城，也好磨練我的意志。

　　我衷心祝愿：全世界的少年兒童，今年的六一節(jié)過的更快樂、更圓滿！

　　六一來了作文 篇29

　　在美好的六月里，有許多節(jié)日，如：母親節(jié)、端午節(jié)、世界環(huán)境日……可是，我最喜歡的還是六月里的第一天，這是第一個屬于我們兒童的節(jié)日——兒童節(jié)。

　　現(xiàn)在距離兒童節(jié)還有將近一個月的時間，但我們早已做好準備：為六一準備節(jié)目：為六一準備主持人；為六一準備服裝道具；為了六一準備……

　　我們?yōu)榱肆�一演出，兩個月前就開始著手排練了。我比其他同學(xué)更累，因為我還有特長班節(jié)目。

　　在前幾天的大彩排中，我發(fā)現(xiàn)每個級段都有自己的節(jié)目，我也看出他們排練和我們一樣努力。六一表演也是一場比賽，看到他們這么賣力，我也不能放松。

　　在緊張的節(jié)目排練中，我們不能忘記自己還有個更重要的任務(wù)——學(xué)習。雖然排練緊張，但我們也不能把學(xué)習拋在腦后。排練、學(xué)習，我們都要抓緊，不能有半點松懈。

　　我們等待六一的心情是喜悅的、激動的。因為它帶給我們很多期盼。可以想象“六一”到來時，全世界將會是歡樂的海洋，而每一位小朋友就是海洋中盛開的一朵朵鮮花。我多希望時間可以永遠定格在“六一”。

　　六一來了作文 篇30

　　“六一”兒童節(jié)是我們的節(jié)日，也是全世界小朋友們的節(jié)日，每個孩子在這一天都將成為主角。今天距離“六一”還不到十天，但我們早已準備好了，就等著這天的到來。

　　走進校園，一種濃郁的“六一”氣氛已經(jīng)包圍了整個校園，首先呈現(xiàn)在我眼前的是一個巨大的紅毯子蓋著一個舞臺，兩旁的階梯下擺放著鮮艷的盆景，給人一種喜慶的感覺，舞臺的上方，還有很多彩旗在微風中飄動。忽然，一陣陣悅耳的歌聲傳進我的耳朵，我順著歌聲跑去，來到學(xué)校的排練房，原來是四（二）班的靜瑤在練習歌曲《六一我們來了》，我站在那聽得出神，她也絲毫沒察覺到我的到來。演唱完后，五（三）班的《尋夢》舞蹈又接上了，同學(xué)們跳得真好，尤如一個個小精靈在快樂的嬉戲，舞蹈完后，又是朗誦、又是小品，看來同學(xué)們?yōu)榱擞�接“六一”可費不少心思啊。

　　當然，我們也在緊鑼密鼓的準備著各式節(jié)目，同學(xué)們踴躍報名參加表演，都想將自己最快樂的一面展現(xiàn)給大家。我呢，則擔當出黑板的任務(wù)，為了辦出一個別具一格的黑板報，許多同學(xué)都幫我出謀劃策，搜集資料。這不，一個既美觀又新穎的黑板報就“新鮮出爐”了。

　　等待“六一”的心情是喜悅的、是激動的，因為它帶給我們太多的期盼和夢想，可以想象“六一”到來時，全世界將會是一片歡樂的海洋，而每一個小朋友的臉就是這海洋中盛開的一朵朵最美的鮮花 。我多么想將時間永遠定格在“六一”，讓我們天天開心，讓世界永遠和平。同學(xué)們，來吧，讓我們一起等待、一起迎接我們的節(jié)日——“六一兒童節(jié)”。

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