不一樣的六一作文(通用15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的不一樣的六一作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
不一樣的六一作文1
六一早上，陽光明媚，格外地刺眼。老師帶我們?nèi)ト嗣窆珗@采風(fēng)。
進(jìn)入公園，首先映入我們眼簾的是碧綠的“迎客楓”，它笑容可掬地看向我們；風(fēng)一吹，它又向我們鞠躬，好像一個(gè)平易近人、和藹可親的老管家。“迎客楓”下方是一個(gè)大花圃，種滿五彩繽紛的鮮花。“迎客楓”兩旁是兩排茂密的樹，投下一大片陰影，是夏天乘涼的好地方。
繼續(xù)向前走，不遠(yuǎn)處就是烈士陵園，走進(jìn)烈士陵園，一架充滿傷痕的戰(zhàn)斗機(jī)，看樣子，應(yīng)該是我國1956年的轟炸機(jī)，現(xiàn)在這架飛機(jī)英勇退役了，供我們在這里欣賞、參觀；我們在這里朗誦了泰戈?duì)柕摹痘ǖ膶W(xué)校》。到了烈士陵園廣場上我一眼就看到了高大的紀(jì)念碑，上有毛澤東題寫的“人民英雄永垂不朽”八個(gè)大字，仔細(xì)一看，原來紀(jì)念碑的下方還有一段話：
“成千上萬的烈士，為著人民的利益，在我們的前頭英勇地犧牲了，讓我們高舉起他們的旗幟，踏著他們的血跡前進(jìn)吧！”
今天，我過了一個(gè)非常充實(shí)的兒童節(jié)，因?yàn)槲艺J(rèn)識到了我們現(xiàn)在的幸福生活，都是革命前輩以流血犧牲換來的。以后我一定要好好學(xué)習(xí)天天向上，做一個(gè)對國家有用的人！
不一樣的六一作文2
今天是我們小朋友盼望已久的“六一”兒童節(jié)，可是因?yàn)?月12日那場巨大的地震，打破了我們快樂的學(xué)習(xí)和寧靜的生活，爸爸、媽媽還在忙著抗震救災(zāi)，根本沒有時(shí)間照顧我們。
無情的地震讓本來快樂、高興的“六一”兒童節(jié)失去了應(yīng)有的氣氛，讓我們沒有了歌聲，沒有了歡喜，也沒有了期盼已久的禮物，有的只是恐懼和悲傷。
看著到處是帳篷、到處是抗震救災(zāi)的場景，我的腦海里不禁想起去年我們過“六一”時(shí)表演節(jié)目、做游戲的情形，我想，如果不是發(fā)生大地震，今天我們應(yīng)該高高興興過節(jié)日的，不知道現(xiàn)在重災(zāi)區(qū)的小朋友怎樣了，他們有的失去了爸爸媽媽，有的還躺在病床上救治，跟他們一比，我覺得我們能夠健康地活著是多么幸福呀！
我特別難忘敬愛的溫總理那天看望北川小朋友說的話：“既然你們幸存了下來，就要好好活下去！”，是呀，大地震多么殘酷無情，但災(zāi)區(qū)人民堅(jiān)強(qiáng)樂觀、全國人民奮力抗震救災(zāi)深深感動了我，我希望災(zāi)區(qū)小朋友早日忘記災(zāi)難忘記傷痛。
同學(xué)們，我們要堅(jiān)強(qiáng)起來，我相信，我們的家園很快就會再次響起歡快的笑聲，我們也會很快回到學(xué)校上課和嬉戲，我們的生活、學(xué)習(xí)很快就會恢復(fù)正常。
2008年這個(gè)和以往不一樣的“六一”兒童節(jié)將永遠(yuǎn)記在我的腦海中。(于教育周刊2008年9月24日第286期發(fā)表)
不一樣的六一作文3
六一兒童節(jié)，別的小朋友都在計(jì)劃著怎樣玩，我就計(jì)劃著到哪里去？爸爸要工作，周圍的很多人都要工作，我最后只能跟著媽媽去店里上班。
到了店子里，我一下子就把作業(yè)做完了。站在門口四處看小朋友玩，有的小朋友在玩蹦蹦床，有的小朋友在玩旋轉(zhuǎn)木馬，他們都在高興地過六一。四周的游樂設(shè)備，我都玩過很多次了。它們對我已經(jīng)沒有了吸引力。媽媽看我站在門口東張西望，知道我沒事做就走過來對我說：“如果沒事做可以去喊麥，（就是站在門口門歡迎客人進(jìn)店選購）現(xiàn)在人多只要你喊15分鐘就有五元報(bào)酬。”
我聽了，高興得跳了起來，立刻帶著小蜜蜂站在門口想要大聲喊。第一次喊的時(shí)候感覺自己都聽不見自己的聲音，還是膽子太小。媽媽悄悄對我說：“寶貝，15分鐘可以有五元報(bào)酬，難道你不想要嗎？”我聽到“不想要”這幾個(gè)字，瞬間怒了。我這是在賺錢呢，難道不想要零花錢了嗎？我努力地又嘗試了幾次。
路過的大人、小朋友紛紛投來贊許的目光。我隱隱約約聽見一些大人稱贊說：“那個(gè)小朋友太棒了……”我也為自己感到驕傲。
頓時(shí)，媽媽的店里人潮洶涌。看著那么多人進(jìn)來，我覺得媽媽今天肯定能賺很多錢。我今天的報(bào)酬也不少，還過了一個(gè)跟別人不一樣的六一兒童節(jié)。
不一樣的六一作文4
今天是六一國際兒童節(jié)。從我四歲起，每年的這一天，媽媽都要帶我來一個(gè)很特殊的地方——肯尼亞“新生活新家園”孤兒院。
肯尼亞是個(gè)十分貧窮的國家，有許多沒有爸爸媽媽的孤兒。孤兒院就是他們的新家。這里的小孩都還不到三歲，有的剛剛出生就被送進(jìn)來了。
我很喜歡去孤兒院。老師說，人類是個(gè)大家庭，我們要相互關(guān)愛，就像非洲草原上一群斑馬遇到了一群大象一樣。
媽媽有空就會帶我去，在這里媽媽一邊喂小寶寶，一邊給我講我小時(shí)候的事情。我也特別喜歡看小寶寶，他們的眼睛大大的，手小小的，但是很軟。
不過，今年的六一節(jié)有點(diǎn)不一樣。因?yàn)槲医K于可以像媽媽一樣，成為真正的義工了！孤兒院的阿姨給我穿上工作衣，我還有了自己的工作牌。
我準(zhǔn)備了好多玩具帶給小朋友，還準(zhǔn)備教他們唱歌。阿姨和我一起把小朋友帶到外面的草地上坐下，我就把玩具發(fā)給他們。可是他們一點(diǎn)也不聽話，只顧自己玩，有的還爬著逃跑了，根本不肯老老實(shí)實(shí)坐著！喬治一直在嘬手指， 阿蓮娜又哭了，里昂扯掉了哈桑的圍兜……
阿姨說：“安妮，你唱歌吧，他們喜歡聽唱歌。” 我就開始唱。果然他們都安靜下來，小查理還幫我打拍子呢。我把我會唱的歌都唱了，有的小寶寶還會給我鼓掌呢。
一個(gè)下午很快過去了，回家的時(shí)候，我緊緊靠著媽媽坐在車上。有媽媽的孩子真幸福啊！媽媽摸摸我的頭發(fā)夸我，不錯(cuò)，長大了，學(xué)會照顧別人了！
不一樣的六一作文5
“六一”兒童節(jié)就要到了。朱老師為我們舉辦了詩歌比賽來慶祝這個(gè)節(jié)日。
經(jīng)過上周的預(yù)賽，我們班的18名選手進(jìn)入了決賽，包括我在內(nèi)。我們?nèi)艘唤M，分成六組。
比賽開始了，第一關(guān)是“像流水一樣回答問題”我滿懷信心地等待著。第一個(gè)是強(qiáng)制性問題，每人兩個(gè)。輪到我們分組，“當(dāng)春風(fēng)是綠色的時(shí)候，江南岸的下一句話是什么？”朱老師話音未落，我回答道:“明月幾時(shí)照我？”每個(gè)人都為我鼓掌。
然后問題來了。在開始之前，我與、吳和恒討論了這個(gè)問題。他們說:“你最快，舉起你的手，然后我們?nèi)齻�(gè)一起回答。”我們剛一討論它，答案就開始了。畫面一出現(xiàn)在屏幕上，我就以為是《三字經(jīng)》中幾個(gè)字的意思。我以為這不是去探索袋子和拿東西。我舉起手，朱先生讓我們回答。我們?nèi)齻�(gè)人大聲回答道:“生命的開始本質(zhì)上是美好的，具有相似而深遠(yuǎn)的性質(zhì)。”朱小姐笑著說:“答對了，加10分。”我們?nèi)齻�(gè)互相看了看，笑著說，“來吧。在獲得一等獎之前不要放棄！”
這樣，大部分競賽問題都成了我們的'加分。第二個(gè)層次是看圖和猜詩。第三個(gè)層次是把單詞變成詩歌，這對我們來說是小菜一碟。比賽結(jié)束后，我們看著黑板，驚喜地發(fā)現(xiàn)我們小組領(lǐng)先120分。
朱小姐給我們頒獎。我們的一等獎是一袋48個(gè)彩色標(biāo)記！
這真是一個(gè)特別的“六一”兒童節(jié)。
不一樣的六一作文6
“白富美”兔子實(shí)驗(yàn)學(xué)校明天就要舉行“六一”小兔子節(jié)了，據(jù)說是校長、老師唱歌、跳舞，學(xué)生們當(dāng)觀眾，消息一傳出，小兔子們可高興壞了——這才是“六一”小兔子節(jié)嘛，小兔子們就應(yīng)該做節(jié)日的主人，吃著零食、喝著飲料，松松垮垮地坐在觀眾席上，過一個(gè)真正的節(jié)日。
小兔子可可和俊俊早早地來到了學(xué)校，校長和老師站在學(xué)校門口，親切地說：“您好！”小兔子可可和俊俊嚇了一跳，以前都是學(xué)生向老師、校長問好，今天怎么反過來了？啊，“六一”小兔子節(jié)真好！
演出開始了，兔子“心靈美”校長演唱了《再活五百年》，兔子“為什么”老師表演了小品《新龜兔賽跑》，兔子“吃干凈”生活老師唱起了京劇《穆桂英掛帥》，小兔子們坐在臺下，沒有一個(gè)認(rèn)真聽或看的，大家都在吃啊、喝啊，這老一套的節(jié)目誰看呢？
在互動時(shí)刻，兔子校長、老師們慚愧地說：“同學(xué)們對不起了，以前老師們對你們太嚴(yán)厲了，畢竟你們才是幾歲的兔寶寶，愛玩貪玩是你們的天性，老師們布置的作業(yè)太多了，要求太嚴(yán)了，以后我們會改的……”
臺下想起了雷鳴般的掌聲，這個(gè)“六一”節(jié)真快樂！
不一樣的六一作文7
六一兒童節(jié)就在眼前，我卻多了一份緊張，因?yàn)槲乙獏⒓庸軜穲F(tuán)的表演。這是我們樂團(tuán)成立以來第一次參加的大型表演，因此，一次接一次的排練，讓我感覺透不過氣來。
一天，一天，又一天。六一節(jié)終于到了。我們是第二個(gè)節(jié)目，我手拿樂器，一步步走上臺，心里的忐忑充分體現(xiàn)在了我的動作和表情中，輕微抖動的小腿，臉上僵硬的笑容……我在心里給自己加油鼓勁：“哦，不要害怕！就當(dāng)平時(shí)排演一樣。”可是，面對幾百張眼睛，脖子后面還是不由地滲出細(xì)密的汗珠。吹奏開始了，和著陳老師的指揮演奏，架子鼓的開場白開啟了整個(gè)樂章。《勇敢的心》那激昂的進(jìn)行曲節(jié)奏，讓所有人熱血澎湃。臺下觀眾有節(jié)奏地拍著手，亮閃閃的彩帶揮舞著，看到這些，給了我力量，緊張不安消失得無影無蹤，指法變得流暢了，氣息也不緊了，盡情地享受著演奏……完美的表演，贏得了同學(xué)們熱烈的鼓掌。走下臺的那一瞬間，心中有個(gè)聲音對我說：“你成功了！”這時(shí)，眼睛不知怎的，竟明亮起來。
哦，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)過一次次排練換來的成果，經(jīng)過辛苦的付出，又能別人帶來歡樂的兒童節(jié)竟是如此的意義非凡！真是一個(gè)不一樣的六一兒童節(jié)！
不一樣的六一作文8
六一兒童節(jié)的早晨，當(dāng)我揉著朦朧的眼睛走進(jìn)客廳時(shí)，一個(gè)大大的黑包吸引了我的眼球，“哇，海鷗！”原來是爸爸媽媽給我準(zhǔn)備的六一禮物——一把我心儀已久的加拿大吉他，它的琴頭與眾不同，又圓又小，琴面用櫻花木制造，手感舒適，彈起來音質(zhì)非常好。我的心情立馬高漲起來，新的一天開始啦！
與以往六一不一樣的是今天我們要參加學(xué)校的頒獎典禮。五月份我們年級進(jìn)行了“騎士杯”足球聯(lián)賽，我們四九班獲得了季軍，當(dāng)然有我們上臺了。當(dāng)我拿到校長親手頒發(fā)的獎牌時(shí)緊張得手心直冒汗，后來的領(lǐng)導(dǎo)講話我一個(gè)字也沒有聽進(jìn)去，我愛不釋手地摸著我的獎牌，看一看、聞一聞，咬一咬，狠狠地將獎牌看了個(gè)透。更令我們激動的是這時(shí)廣播里又響起：“四九班1000元博愛獎學(xué)金。”哇，我激動的無法用言語表達(dá)，這一個(gè)月的辛苦在這一刻煙消云散了。
今天還有更不一樣的在教室里等著我們。回到教室，同學(xué)們載歌載舞，把自己的十八般武藝都展現(xiàn)出來了。當(dāng)陳老師拿出給我們準(zhǔn)備的炸雞和小禮物時(shí)，那一刻，我感動的落淚，這是陳老師對我們每個(gè)人的愛，雖然平時(shí)對我們要求嚴(yán)格，但是她永遠(yuǎn)是最關(guān)心我們的。
這是六一真是一個(gè)不一樣的六一啊！
不一樣的六一作文9
今天我們小荷的同學(xué)來到開元寺，感受開元寺博大精深的歷史文化。
首先，我們立在照壁前，看著石壁上栩栩如生的壁畫，我感受到開元寺的文化是那樣的博大精深。照壁是一字型歇山式頂，石雕的壁畫上面繪有仙女、仙鶴、蓮花、赑屃等圖案，在壁畫四周還有回形紋路。
隨后，我們踏著青石板路，走到了石牌樓。它是典型的三門七樓樓式建筑，上面寫著四個(gè)鎏金大字，是原中國書法家協(xié)會主席沈鵬寫的。石牌樓高十三米，寬二十六點(diǎn)八米，南北兩面共有十二尊石獅子，它們站在石鼓上，好似在仰天吼叫。
接著，我們又穿過甬道，來到了天王殿。首先映入眼簾的是彌勒佛，旁邊是四大天王：魔禮青、魔禮紅、魔禮海、魔禮壽，他們分別拿著寶劍、寶傘、琵琶和紫金貂。彌勒佛的后面是韋陀菩薩，他們都是金色的身子，閃閃發(fā)光。
繞過安蓮池，我們又來到了觀音殿。這里供奉有千手千眼觀音和各路神仙。
最后我們來到了大雄寶殿，那里有十八羅漢、釋迦牟尼、佛毗盧遮那佛和盧舍那佛。
通過這次參觀我深深感受到邢臺的傳統(tǒng)文化是那樣的博大精深。
不一樣的六一作文10
六一，全世界兒童都過的節(jié)日，我們也不例外。今天，我們和“星星的孩子”一起看神話水景秀《白蛇傳》。
天漸漸黑了，節(jié)目開始了。這是由一群特殊的女孩子表演的，她們特殊在哪兒呢？她們看得見世界，卻聽不見聲音；她們感受得到世間常態(tài)，卻說不出酸甜苦辣。《春暖花開》，她們聽不見鳥語；《春暖花開》，她們說不出感受，只能跟著老師的手“舞蹈”，我不由得想起自己練舞的艱辛和痛苦，可和她們一比，真是滄海一粟，我常常想放棄，可她們在用自己的方式告訴我們：做任何事情，總有它的不易和艱辛，但這算不了什么，當(dāng)你成功時(shí)，得到的是一片掌聲；如果你半途而廢，你將一無所獲。是呀！她們在老師的手語中感受到歌詞的溫暖；在老師的表情中懂得了勇敢和頑強(qiáng)，而她們是我們的老師！她向人們證明：我們只要努力，前途將一遍光明！
下面是捐贈活動 ，輪到我上場了，我將自己準(zhǔn)備的禮物捐給那些“星星的孩子”告訴他們:這個(gè)世界還是有愛的，我們獻(xiàn)給你們的禮物代表了全世界關(guān)愛你們的人的心意！我把我的禮物送給了一個(gè)大哥哥，他向我微微一笑，在他的笑中我悟出了一個(gè)道理：要多多幫助那些孩子，讓他們和我們一樣天天開心！正如今天《白蛇傳》一樣：普渡眾生緣何在，全由大愛住人間！
不一樣的六一作文11
純真的童年，是多么的快樂。花兒喜歡燦爛的陽光，魚兒喜歡清涼的河水，鳥兒喜歡蔚藍(lán)的天空，而我們小學(xué)生最喜歡的就是六一兒童節(jié)了。今年我們過了一個(gè)難忘的六一，不一樣的六一。
學(xué)校為了慶祝六一兒童節(jié)，特別舉行了一年級成為少先隊(duì)員的入隊(duì)儀式，伴隨著莊嚴(yán)的國歌聲，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)、冉冉升起，我們?yōu)橐荒昙壨瑢W(xué)佩戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。只見他們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，英姿颯爽，眼中透露出成為國家棟梁的壯志之情，讓我們親愛的齊校長露出了欣慰的笑容，同時(shí)激勵(lì)我們奮發(fā)圖強(qiáng)，努力成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的新時(shí)代好少年。
在烈日炎炎下，我們還開展了小集市義賣活動。同學(xué)們紛紛拿出自己心愛的小玩具、小物品參加義賣。看！這邊有人開始討價(jià)還價(jià)；那邊有人開始拼命吆喝推銷產(chǎn)品；還有的在精心數(shù)著同學(xué)們準(zhǔn)備捐助的錢幣。哎呀！現(xiàn)場的氣氛比今天的天氣還要熱火朝天！最后，同學(xué)們毫無保留把全部的錢都獻(xiàn)給了兩位重病同學(xué)，希望他們早日康復(fù)。
在六月一日，陽光下成長文藝匯演讓我們大飽眼福。有快板《弟子規(guī)》、非洲鼓表演《非洲印象》、武術(shù)表演《盛世三中》，還有……但，最最搶鏡的莫過于親愛的老師們表演的《咖喱咖喱》了！只見老師們跳的津津有味，同學(xué)們都被深深的迷住了，紛紛給老師們點(diǎn)贊，掌聲如雷，跟著節(jié)目一起互動起來，全場沉浸在歡樂的海洋里！
啊！六一兒童節(jié)，你今天的豐富、獨(dú)特、快樂，像一塊五彩石深深的沉落在我的腦海里，期盼我們來年再見！
不一樣的六一作文12
在我們成長的道路上，會有許許多多令我們難以忘懷的事。而今年的“六一”是我們在汶川大地震后過的第一個(gè)節(jié)日，將會是我一生都不會忘記得。
一年一度的“六一”兒童節(jié)來臨了，學(xué)校也為此準(zhǔn)備了豐富多彩的活動等待著我們。星期四，學(xué)校讓我們各個(gè)班同學(xué)下課去科學(xué)室領(lǐng)東西。一陣歡呼過后，我們把一大箱子的禮物扛到了教室。教室里的同學(xué)看到這么多東西，不停地驚訝地叫著：“哇？哇！”接下來，是我們最開心的時(shí)刻——發(fā)禮物，我們每個(gè)人的禮物都有滿滿一袋，每一位同學(xué)的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。老師還宣布，明天去影劇院搞慶祝！
可是誰能又想到，當(dāng)我們津津有味地吃著節(jié)日的糖，歡歡喜喜地慶祝著“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，而四川災(zāi)區(qū)的小朋友卻安安靜靜地看著書，沉浸在悲痛的心情當(dāng)中，仿佛只有這樣，才能撫平他們心中的傷痕和痛楚。
是啊！災(zāi)區(qū)的小朋友還處于水深火熱的境界中，難道這個(gè)“六一”兒童節(jié)不屬于他們嗎？在災(zāi)區(qū)小朋友的眼中，也許這個(gè)“六一”兒童節(jié)早就被淡忘了，即使知道，堅(jiān)強(qiáng)的他們也高興不起來。同時(shí)我也在心中默默地祝福災(zāi)區(qū)小朋友：“堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，‘六一’平安、快樂！”
“六一”兒童節(jié)是屬于大家的，讓我們也給災(zāi)區(qū)小朋友寄去我們的溫暖，一起興高采烈地歡度著自己的節(jié)日吧！
不一樣的六一作文13
星期五，我們班組織了“六·一”兒童節(jié)慶祝活動。每個(gè)人都興奮得恨不得蹦起來，別提多熱鬧了。
下午，我一到教室，便大聲地叫起來：“哇！教室變得好漂亮啊！”偌大的教室像布滿氣球和彩帶的天堂，同學(xué)們的臉上也都洋溢著開心的笑容。上課鈴聲一響起，兩位主持人宣布活動正式開始。
首先，讓我們眼前一亮的是四位同學(xué)帶來的小合唱。音樂響起，“百靈鳥“們一展歌喉，放聲歌唱。接著，還有我最喜歡的節(jié)目——腦筋急轉(zhuǎn)彎，只可惜，我一題都沒搶答到。每一個(gè)節(jié)目表演結(jié)束，教室里響起熱烈的掌聲，氣氛非常熱鬧。
節(jié)目很快就結(jié)束了，大家都覺得意猶未盡，于是便開始玩游戲——搶椅子和踩氣球。這下班級所有的同學(xué)便炸開了鍋。我們男生和兩位阿姨對陣，大家可高興了。第二輪的時(shí)候，明明是我先搶到椅子的，結(jié)果被趙嘉豪賴皮賴了過去，想想就覺得不甘心！
在這次活動中，最緊張的要數(shù)踩氣球了。我們分成兩組，男生組和女生組。比賽開始，觀看的同學(xué)們都扯著嗓子喊：“加油！加油！“。比賽的同學(xué)們?nèi)Α眳?zhàn)“，有的累得氣喘吁吁，有的早早便光榮”陣亡“，有的蹦得滿頭大汗……
在既緊張又激烈的氣氛里，在同學(xué)們的歡聲笑語中，我們結(jié)束了今天的慶祝活動。大家結(jié)伴離開學(xué)校，心里仍舊蕩漾著感動和溫暖。感謝每一位同學(xué)，因?yàn)橛心悖覀儽阌辛瞬灰粯拥摹傲ひ弧薄?/p>
不一樣的六一作文14
“盼望著，盼望著”六一來了，“禮物”的腳步近了，每年我六一都會收到許多禮物，因此，我最喜歡“六一”節(jié)。
可是今年的“六一”就不一樣，因?yàn)槲視盏揭粋�(gè)特別的“禮物”，我的心情異常激動。
六一當(dāng)天，我在上學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)今天樹葉綠的特別亮，小草也青得逼著我的眼，花下成千上百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大大小小的蝴蝶飛來飛去，鳥兒在樹上賣弄著清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，和水流聲應(yīng)和著。
到校后，我急切地盼望著鬧鐘走快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)……終于頒獎的時(shí)刻快要到了。我高興地?zé)o法用言語來形容，我們班集體去參加頒獎大會，在會上，我感覺時(shí)間走的好慢啊！當(dāng)老師宣布四年級足球比賽的時(shí)候，我的心都快要跳出來。從校長手上拿到這塊沉甸甸的銅牌時(shí)，我的眼淚已經(jīng)奪眶而出，因?yàn)檫@個(gè)禮物是我們付出了多少的汗水才得到的，多么的來之不易啊。我們經(jīng)過了小組賽、半決賽、總決賽，層層闖關(guān)，才取得了這個(gè)獎牌。
這個(gè)禮物對我觸動很大，使我明白了要付出努力才能有收獲的喜悅。
不一樣的六一作文15
六一兒童節(jié)終于到了，校園里洋溢著歡樂的節(jié)日氣息，我們籃球隊(duì)表演的日子也到了！
馬上就要上臺表演啦，我們每個(gè)人又興奮又緊張，因?yàn)檫@次的表演與眾不同，哪里不同呢？
首先，這次六一表演是在青園小學(xué)新校區(qū)。新校區(qū)可真是又大又漂亮啊，有大大的籃球場，有高端大氣的表演舞臺，還有高科技的教室。
其次，我們籃球隊(duì)經(jīng)常代表學(xué)校去打比賽，可是登臺表演舞蹈可是第一次啊！韓老師和隊(duì)長媽媽指導(dǎo)我們刻苦練習(xí)了一個(gè)多星期，終于動作和隊(duì)形都整齊了，真是"臺上一分鐘，臺下十年功啊"。
上一個(gè)節(jié)目已經(jīng)表演完啦，我們的表演馬上要開始了。我們表演的篇章主題是“我們的體育課”，講的是青園小青葵在操場上歡樂地上著體育課，我們就是一群朝氣蓬勃的熱愛運(yùn)動的好學(xué)生。每個(gè)人穿著綠色的背心綠色短褲，頭上戴著發(fā)帶，有五排，其中有一排站在臺下，二六班的小朋友。在觀眾的中間帶動氣氛，動感的音樂響起來，閃爍的燈光點(diǎn)起來，我們有節(jié)奏地拍起球，聽到臺下的尖叫聲和掌聲，我們更加來勁地表演。每個(gè)動作都有難度，生怕球不聽話滾下臺去，那可就很丟臉了啊，有好幾次都差點(diǎn)掉了。
很快，我們完美的完成了表演，這個(gè)六一過的真快樂呀！
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