有關六一的優(yōu)秀作文（通用21篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的有關六一的優(yōu)秀作文（通用21篇），歡迎大家分享。
有關六一的優(yōu)秀作文1
在某個神奇的大陸上，生活有一種神奇的草，名叫陸草，它為什么生活在神奇的大陸上呢？因為它會很多普通的草都不會的。
今天，在慶六一的活動上，老遠來的“陸草”們?yōu)槲覀儽硌萘耍２菁易宓慕^技——海草舞。
音樂一響，周圍的鳥都消失得無影無蹤了，那真可謂是響徹云霄。“陸草”們一個個精神抖擻，斗志旺盛。“三、二、一、開始！”只見他們有的扭動著腰肢；有的膽小如鼠，不敢展開身體；有的四肢靈活，就猶如精靈一般調皮可愛。悅耳的音樂聲，在場上傳播著，一個個鬼精靈怪的“陸草”，世間的一切雖然是那么的精彩，但世間因有了它們，仿佛一切都灰暗，以它們?yōu)榱咙c沉醉在這美妙的音樂之中。一些進入“老年期”的人不覺得說：“真難看，簡直是世間的極丑！”有的人說：“什么海草舞呀，一點兒也不好看，走走走，我們趕緊走，一刻也不想呆在這兒！”有的人說：“垃圾舞蹈，還神奇！”“簡直是胡說八道！”身為主持人的我真想沖上去說道：“你們就是身在福中不知福，這么優(yōu)雅的舞蹈被你們這么侮辱！”哎！不管了，我們繼續(xù)回到現場。
看！它們伸出光滑的雙“手”，搖來搖去，真不失風采，搖頭晃腦，像書生一般，那柔滑的長發(fā)在空中飄灑著，猶如亭亭玉立的姑娘。
觀眾們的掌聲不絕于耳，這讓“陸草”們信心百倍，更加地妖嬈、美艷，前面帶頭的“海草”老師，簡直是搖晃著手臂，頭不停的甩著，我這時真想問一句：“老師你不會暈嗎？這樣下去我覺得你們不暈，我都暈了。”
過了幾分鐘，音樂停了，陸草們紛紛散去，接著是一片靜寂。
屬于六一的我們，表演陸草的我們，對自己說：“六一快樂！”
有關六一的優(yōu)秀作文2
歲月悠悠，四季輪回。轉眼間，又到了一年一度的六一兒童節(jié)了。這六一兒童節(jié)是我最后一個六一兒童節(jié)了，因為我即將走向初中的大門，開始新的學習生涯。所以今年的六一兒童節(jié)，是我最難忘的一個六一兒童節(jié)了，現在我和你們說一說這個難忘的六一兒童節(jié)吧！
在這個六一兒童節(jié)中，磐安縣流動青少年宮走進我校開展的豐富多彩的游園活動。我們六年級有許許多多的同學去當志愿者。我和小威一組，我們志愿者要去幫叔叔、阿姨的忙，我和小威負責的是趣味高爾夫。
看，操場上人山人海、熱鬧非凡。童學們都經過一下整裝后，就馬不停蹄地開始活動了。我們擺出了各式各樣的道具，同學們看到我們的高爾夫桿子就引起了極大的好奇心，全都擠了過來。小威領來了阿姨發(fā)的大拇指和哭臉的印章。我叫他們排好整整齊齊的隊，兩個一次，贏的得大拇指，而輸的就只有哭臉了。
第一組比賽的人是甲和乙，他們兩個精神抖擻，個個都想贏，兩個人的技術都不錯，可是有一個人用力不當，球飛出了軌道，另一個人也沒有把握好力度，就這樣兩個人比了很久，也沒分出勝負。這時甲只有把球運到了中心。最后乙贏了。難忘的六一兒童節(jié)的節(jié)目豐富多彩的。有我校的體藝2+1特色項目比賽，有我校的美文朗讀比賽，有我校的書法比賽等等等。
啊，六一是我們兒童自己的節(jié)日。這是國家領導對我們兒童的關懷、關心。哦，我們是祖國的接班人，我們是祖國的希望，我們是祖國的花朵。讓我們從此好好讀書，長大以后報效祖國，讓祖國的明天更加的強大。
有關六一的優(yōu)秀作文3
只有校園的氣息，文精選只有花兒的芬芳，只有歡樂的笑容，我們的童年才歡樂，才幸福，我們的六一才難忘，才有激情，再過幾天就是我們的節(jié)日了。
在一次班隊會上，語文老師說：“再過幾天就是六一兒童節(jié)了，我們班原本只有兩個節(jié)目，一個是課本劇,另一個是詩朗誦”，不過專家說：“舞臺太大了，人只有三個太少了”，說罷就選了十個男生，十個女生，于是，我就陰差陽錯的被選了上去，在練習的時候老師說：大家都要珍惜著個機會，這個機會來之不易呀！于是，我們更珍惜這個機會了，所以在練習的時候大家都非常認真，終于，功夫不負有心人我們在很多次的練習中，總算是通過了專家的認可。
終于，我們日日盼，夜夜盼的六一的鐘聲就要敲響了，我們相信我們所有的同學肯定都懷著一顆激動的心情，來觀看我們表演的節(jié)目；終于，該到我們詩朗誦了，我仰頭挺胸懷著一顆激動的心上了舞臺，又懷著一顆激動的心表演完了節(jié)目，我好高興啊！
五彩的魔術匣子里蹦出一只只歡樂的小精靈，六一的雨還在嘩嘩的下，我們的興奮還蘊含在校園的喜悅和芬芳中！我們的六一是最快樂的！
有關六一的優(yōu)秀作文4
六月一日，是我們小朋友的節(jié)日。我等呀等，終于等到了。
那天，我高高興興地來到學校，過了一會兒，老師也來了，老師說：“今天是你們的節(jié)日，我給你們發(fā)禮物！”我想禮物是什么呢？是巧克力？是文具盒？是本子？是水彩筆？禮物發(fā)下來了，原來是一個茶壺。
老師發(fā)完禮物說：“我們舉行一個游園活動好不好？”大家異口同聲說：“好！”老師又說：“我們游園活動有三個項目：一、投籃；二、托球；三、貼鼻子。”我最喜歡玩貼鼻子游戲了，輪到我貼鼻子，老師把紅領巾蒙在我眼睛上，我在原地轉了三圈，轉完后，我感覺有一點頭昏眼花，分不清東南西北，只好亂摸，我摸來摸去，走過去，把鼻子一貼，摘下紅領巾一看，啊，我貼準了。
下午，我打扮得漂漂亮亮地來到俱樂部跳舞。輪到我那個節(jié)目了，我和別的同學一起走上臺，我們隨著音樂的節(jié)拍，跳著各種各樣的動作，擺著各種各樣的造型。音樂完了，我們向大家鞠躬走下臺去。這個舞蹈動作很難到位，真是臺上一分鐘，臺下十年功呀，不過，我們大家表現都很好。
這個“六一”兒童節(jié)過得真快樂呀！
有關六一的優(yōu)秀作文5
今天是“六一國際兒童節(jié)“，是全世界小朋友的節(jié)日，也是我們最快樂的一天，這一天，所有的一切都由我們自己作主，所有的掌聲都是送給我們，這樣的日子怎么不讓我們開心，讓我們激動呢？
在我們的巧手打扮下，不到三十分鐘，我們立刻就變了樣，猶如一位漂亮的公主。很多老師在操場辛苦布置操場，從遠處看，像一個豪華的場所，煥然一新。我即開心又緊張：令我開心的是今天我也能登上學校的舞臺，為同學們展示自己的風采;緊張的是怕在跳舞時出差錯。
活動開始了，第一項是有劉老師為我們講一下大隊的情況，大家都聽的專心致志，沒有一點聲音。等劉老師講完了，臺下響起了熱烈的掌聲。第二項是給低年級的小朋友佩戴紅領巾，他們一個個站的很挺拔，猶如一棵松樹。我們等呀辦呀，終于到了表演節(jié)目的時候了，我們非常激動，不停地練習著舞蹈的動作，生怕做錯。輪動我們上場了，我們真的就像一位軍人，把動作做的很生動：在經歷的時候，我用盡了全身的力挺直腰；同學們站隊時比往常注意多了，都知道要左右看齊。我心想：這次表演節(jié)目肯定是我們班最好。我正想～著，突然，場上發(fā)出了一聲聲驚嘆。“怎么了”我問后邊的孟嘵珊。“高翠蓮的鞋子掉了。”我想：這次可出大丑了。可這件事并沒有影響舞蹈，我們順利的跳完了舞蹈，全場響起了雷鳴般的掌聲。這時，齊老師對我們說：“你們是好樣的。”大家都似乎忘掉了剛才的事情，臉上樂開了花。媽媽也表揚我，說我跳的好。
到了結束時，全場響起了雷鳴般的掌聲。我們樂開了花。我們表演完后，其他的班里有著一位位“小歌唱家”那百靈鳥般的歌聲，還有那聲情并茂的表演，仿佛把我們帶到了歌的海洋；看著“小舞蹈家”那優(yōu)美的舞姿，仿佛把我們帶到了舞的世界。讓我感到非常的快樂。
這個六一節(jié)在我的腦海中留下了很深的印象，讓我過的很happy。
有關六一的優(yōu)秀作文6
昨天是一個大節(jié)日，是六一兒童節(jié)，因為爸爸媽媽新店要開業(yè)，沒有時間陪我，我就和我表妹、姨在家。
我和我表妹開始寫作業(yè)，我和表妹一起背課文，跳繩……寫完了，我和我表妹可以上網玩游戲了，我表妹喜歡玩“摩爾莊園”和“賽爾號”，我家有兩臺電腦，就不用跟她搶著玩了，我去玩比她高智商的東西，我玩的是“魔獸世界”！
電腦玩了半天，到早飯時間了，我吃了一碗面片，喝了點飲料，開始和我表妹玩玩具，我表妹說：“老玩著一種，你不煩啊！”
我想了一個新的好玩一點的，我以前在麥當勞買了許多小狗，然后開始玩了起來，然后我們去樓下看了看綠色植物，然后上樓看了會“貓和老鼠”邊吃零食邊看，我看著看著覺得沒意思，只好去打魔獸。
我還玩了會“挖地小子”，還不錯，我又玩了會“無敵小坦克”我把這兩個小游戲推薦給了我表妹，我表妹好像玩的快追上我了，無敵小坦克第三關都過了，可我過不去，快到終點的時候，有一個小山坡，然后就有一條小河，我老是掉到河里去，我表妹找到了技巧，贏過了我。
五點多了，該吃晚飯了，今天竟然有炸薯條，太棒了，我姥姥來了，要接我表妹回家，我家住南山，她家住西麗，所以她回家了。
這個六一兒童節(jié)的一點都不遺憾，因為有我表妹在這陪我玩，我很快樂！
有關六一的優(yōu)秀作文7
千盼萬盼，我終于把六一兒童節(jié)盼來了，心里都樂開了花。
清晨起床，我背著小書包到學校，在老師的組織下看文藝表演，各種有趣的節(jié)目，精彩極了。下午是游園活動時間，活動的項目可多了，有盲人剪線，有吹乒乓球，有夾珠子，還有釣魚。我喜歡的盲人剪線，找一塊布把眼睛蒙上，憑自己的感覺去剪，如果剪到了就有獎品了，很多同學都參加這個活動，但是由于沒掌握好，都輸了。我還喜歡釣魚，這里的魚可不是真的魚，而是一個瓶子，只要把拴有線的木棍放進瓶子里，勾緊拉起來就可以了，不過不是百分百的中，這個也需要技巧的。
這個六一我玩得心里樂開了花，因為我得到了很多獎品。
有關六一的優(yōu)秀作文8
童年就像一片沙灘，那些快樂的日子就是沙灘上絢麗多彩的貝殼。其中當然少不了六一兒童節(jié)，今年在六一兒童節(jié)來臨之時，我們學校舉辦了一次游園活動。
那一天我們興高采烈地來到學校，我不停地東望望，西看看，看到大家嘴里嘰嘰喳喳不斷地招呼著，同學們好像心里有說不完的快樂，我?guī)е∨茉趯W校里尋找著好玩的項目。“咦，趕小豬”?我?guī)е闷孀哌M一瞧，“喲!原來是用錘子控制住足球，不要讓它碰到障礙物呀”!我感到很稀奇，便走到“長龍”似的隊伍后面排隊等待玩耍。此時我也不閑著，透過玻璃窗觀看游戲過程。那些準備“趕小豬”的同學似乎很緊張，一會兒用手擦擦額頭上的細汗，一會兒使勁甩甩手，有的直跺腳。嘿，游戲開始了有些“小豬”很聽話，“主人”的錘子往哪，“小豬”就滾到哪兒。可有些“小豬”不聽話橫沖直撞，把瓶子撞得七倒八歪。輪到我了，我盯著錘下的足球，心想，“小豬”呀一定要聽我的話，不然我就對你不客氣。可以開始了，我小心翼翼地挪動著手里的錘子，還好“小豬”沒到處亂跑，我剛想松一口氣，沒想到它竟想開溜，眼見就要撞到障礙物了，我把錘子往前一伸，大踏步走上前，總算堵住了“小豬”的去路，漫長一程走完了，我通過了。“太棒了”，我一蹦三尺高，高興地手舞足蹈。
接著，我又玩了其它好玩的項目，如巧夾彈珠，疊疊高等，一個比一個好玩，不知不覺中已經放學了。我玩得意猶末盡，六一真快樂呀!
有關六一的優(yōu)秀作文9
星期二，星期三，星期四……等啊！盼啊！終于等來了兒童節(jié)，盼來了六一匯演！
看！舞蹈節(jié)目一個接一個，美妙的舞姿像一朵朵花兒綻放。讓我印象最深刻的節(jié)目是詩歌朗誦——《我們畢業(yè)了》。那觸人心弦的一句句話語，深深地印在我的心里。在場觀賞的人，沒有一個不被他們的語言所感動，沒有一個不被他們對學校、對老師的眷戀之情所觸動。幕后款款而來的，是和他們相處了六年的班主任——葉老師，老師的朗誦，讓空氣中酸酸的氣氛又猛漲了數倍，原先強忍的情緒，終于控制不住了，一下子傾瀉而出。那一聲聲朗誦猶如一首悲傷的曲子，那種憂傷的語調，仿佛看到了兩年后的自己。一想到自己，只有兩年就畢業(yè)了，忍不住鼻子一酸，嘴巴一癟，眼淚就像大雨一樣“嘩嘩嘩”地往下滑。他們雖然畢業(yè)了，但永遠都有一個溫暖的家——大荊三小。我在心里輕輕的告訴自己：我要好好珍惜現在的時光，好好珍惜在“家”的每分每秒。
傷感的情緒尚未褪去，精彩的拉丁迎面而來。舞者一上臺，臺下就瘋狂歡呼起來。燈光瞬間熄滅，全場立即寂靜。聽，勁爆的音樂響起來了，臺下的歡呼響起來了。看，那一支支突然閃冒出的亮著銀光的棒子在操場上空揮舞著，像光的海洋，像燈的世界。怎么沒看到我們班的人呢？我正納悶時，只見舞臺中間，閃現出一波舞姿帥氣的人。哇！那穿著酷炫黑衣的，帥帥舞姿的正是我們班的潘凝旖。看著在臺上淋漓展現自我的她，忍不住為她歡呼，忍不住為她鼓掌。聽著那振奮人心的節(jié)奏，看著那有力的舞蹈，心中想要跟著節(jié)奏搖擺的小火苗“噌噌噌”地往上冒，真想上去耍一把。
你聽，動人的音樂還在繼續(xù)；你看，精彩的節(jié)目仍在演繹。這次的兒童節(jié)，真是令我難忘的一個日子。
有關六一的優(yōu)秀作文10
期待已久的六一終于來了，早上5點起床，6點到校，排隊化妝，你若問我這是做什么去，悄悄告訴你，我要去學校參加大合唱，而且居然唱的是云南彝族的歌，歌名叫《彝山彝水等你來》。
來到大禮堂，只見黑壓壓的全是人，大家都穿著表演的服裝坐在指定的區(qū)域內。我的心開始怦怦直跳，既開心又緊張，直到我坐了下來，我的心才慢慢恢復平靜。演出開始了，主持人走到舞臺中間，精彩的開場白之后。第一個合唱班上臺了，他們唱著《杵歌》，臉上露出開心的笑容。不一會兒，還邊唱邊拍起手來，歌曲結束時，臺下響起了經久的掌聲。第二個合唱班也上臺了，哇，好漂亮的服裝啊，原來他們唱的是祖國母親的歌，優(yōu)美的旋律，大氣的歌詞，我也情不自禁地跟著哼起來……接下來的節(jié)目是越來越精彩，有歌有舞，還有歌舞一起的。
快要輪到我們了，我的心又開始怦怦直跳了，上臺了，我們邁著整齊的腳步，向臺上走去，迅速整理好隊伍，突然，燈光打下來，直照我們這邊，伴奏開始了，我和大家又搖頭又哼歌，開始唱歌了。不一會兒，領唱從舞臺兩邊徐徐向舞臺中心走來，手拿話筒，姿態(tài)優(yōu)美，像極了彝族的男孩女孩，開始唱了，大家做著相同的動作，整齊又優(yōu)美。過了一會，歌曲唱到一半的時候，跳舞的同學從四面八方涌了上來，她們穿著又漂亮又耀眼的衣服，像一只只飛舞的彩蝶，瞬間點亮了整個舞臺，我能感覺到臺下那驚訝又驚喜的表情，我們班又讓臺下的人刮目相看了。最后一個動作了，我的心也慢慢的平靜了下來，最后一個動作就是把手指向遠方，然后聽指揮的聲音，下臺去，因為我們男生赤著腳，所以我們下來的時候，都會叫著“啊！，好疼。”可是我們心里早就樂開了花。
這是最美好的一天，六一兒童節(jié)，我看好你。
有關六一的優(yōu)秀作文11
今年的六一兒童節(jié)我和幾個同學相約來到歡樂谷度過了愉快的一天。
一進歡樂谷的大門我們就朝激流勇進沖去。排隊的人好多呀！我們排了一個小時的隊才排到！終于可以上船了，叔叔給我們每人發(fā)了一件一次性雨衣，我們迫不及待的跑進船里。船開動了，不一會兒就走到了下坡口，船馬上就要沖下去了，在沖下時，我聽見了大家的尖叫聲，與此同時水就像芭蕾舞演員，跳躍著、旋轉著落在我們的雨衣上了，在到達平地時有人拿著水槍噴我們，我們滿臉滿腳都是水，像水鴨子一樣。當時雖然我全身都濕透了但我心里特別快樂。
天使之翼是我覺得最好玩的項目，它是趴著坐的，等你坐上去后，你頭前的護板會放下來。因為我以前沒玩過，所以心里特別激動，剛開始有一個同學不敢玩，于是我就鼓勵他說：“你不要害怕，我坐你旁邊，我們一起來玩。”后來他才敢玩。游戲結束后，他開心的走下來，他覺得他的膽子變大了，還感謝了我呢！之后我們依次玩了雪域金翅、異域魔窟、X戰(zhàn)車……
天黑了，可歡樂谷里還是人山人海像過節(jié)似的。因為明天還要上學，所以我們只好拖著疲倦的身軀各回各家了。
有關六一的優(yōu)秀作文12
“六一”兒童節(jié)在小朋友們的心中是最隆重的節(jié)日，也是最值得期待的節(jié)日，今年“六一”，媽媽放下手頭的工作，特意陪我去如月湖濕地公園游玩。
一進公園，我的感覺就一個字——美！宏偉的公園大門，碧綠的巍峨大山，清澈的濕地湖水，洋溢著山水的精華。
首先展現在我眼前的是六只天鵝，天鵝的美真是難以用語言來表達，它優(yōu)美的步態(tài)、優(yōu)雅的神情、潔白的羽毛，好比仙女下凡，讓我驚嘆不已。
我看到幾個小朋友在給天鵝喂魚，趕忙跑過去詢問從哪里買的魚，一個小朋友匆忙地向右面一指，我順著他指的方向看到不遠處一個大伯面前擺著幾個大大的塑料盆，便急忙跑過去，媽媽緊追不舍地和我一起趕到，媽媽幫我買了十幾只半大的小魚，我提著裝魚的塑料袋，三步兩步跑回天鵝的圍欄旁，伸手抓出一條小魚丟給了最近的一只天鵝，它脖子一伸，還沒等我看清它是怎樣吃魚的，只見它一揚脖子，小魚已被它吞下了肚，我又抓了幾條小魚往里扔，這時有好幾只天鵝跑了過來，還有一只是從水里竄出來的，它拍打著翅膀，水花四濺，在陽光的映照下猶如萬點彩珠撒落，讓我眼花繚亂的，它們搶食的姿態(tài)雖然有失紳士風度，我相信一定是天使們貪戀這人間的美味才會如此，要不，它們?yōu)槭裁催@樣留戀人間呢？
喂罷小魚，我隨媽媽戀戀不舍地沿著林間小路向熊貓館走去，終于到達熊貓館了，這里有兩只國寶級熊貓，一只叫雙兒，一只叫珍大。當我想看個仔細的時候，雙兒卻象一座大山似得坐在那里擋住了我的視線。我急切地對它說：“熊貓大哥，您行行好，讓一下行嗎？”可它抓抓腦袋，舔舔腳，一副不肖一顧的樣子，又好像在說：“嘉輝老弟，你嘟囔啥呢？你說的`話我一句也聽不懂啊！請用熊貓語。”我無可奈何地說了一句：“我真是被你給打敗了！”它卻一躍而起，好像在說：“什么天真！什么又是被打敗了！不就是讓個地兒嗎？干么這樣嘮叨？還男子漢呢？”看著它姍姍離去的樣子，我被弄的啞口無言。而溫順的珍大卻一動不動地坐在那里，怯怯地看著我，好像在說：“別欺負我，我膽小！”。
憨厚恬靜的大熊貓是我們的國寶，因其種類奇缺，已成為中國人民鏈接世界友誼的橋梁，我為中國是它們的故鄉(xiāng)而感到驕傲。
我參觀完熊貓館，又和媽媽去坐峽谷漂流，雖然被整的一身水，卻也痛快的很。
“六一”就這樣在晚霞的輝映下，在快樂的心情里接近了尾聲，我和媽媽踏著火紅的落日余暉，走在回家的路上。
有關六一的優(yōu)秀作文13
今天是六一兒童節(jié)。我們學校舉辦了“我們在陽光下成長”慶六一活動。
首先是校領導講話。郝校長要求我們要勤奮學習，天天向上，做一個優(yōu)秀的四好學生，為祖國爭光。然后是一年級的小同學佩戴紅領巾，高年級的大哥哥大姐姐們給一年級的小同學帶上了鮮艷的紅領巾并在國旗下宣誓。輪到星級代表上臺領獎了，我很緊張。當聽到我名字的時候，我激動地走上臺，對領導敬了個禮。領完獎，我們便在臺前合影留念。
最后我們開始了隆重的歌詠比賽。我們班演唱的歌曲是《吹草哨》和《祖國，祖國，我們愛你》這兩首歌曲。當每個班都表演完，宣布結果時，我們班獲得了二等獎，同學們都歡呼起來。
這個六一兒童節(jié)，我過得很快樂。回到家，爸爸媽媽對我的成績很滿意，并表揚了我，我感到無比自豪。接著，我又對爸爸媽媽說：“我還會爭取再獲得一個十星級獎和更多的榮譽，到那個時候，拿最棒的的成績回報你們對我的養(yǎng)育之情。”
我希望明年的六一兒童節(jié)會過得更快樂，更精彩！
有關六一的優(yōu)秀作文14
夏姑娘，你像一個天使，把千變萬化的白云帶給藍天，把亭亭玉立的荷花送給了池塘。還把歡樂的六一兒童節(jié)帶給了我們。
耶！只聽耳邊傳來一陣歡笑，我走進去一看，哦，原來是“保齡球”。你瞧，那高高低低的一個個礦泉水瓶，擺成了一個三角形，正等待著同學大顯身手呢。同學們個個興高采烈地排起了隊。比賽開始了，只見汪基躍手上緊緊地拿著球，眼睛緊緊地盯著前方，一會兒左看看，一會兒右看看，好像在尋找最好的方位呢！啊，他終于出手了，他彎著腰，左腳在前，右腳在后，他用力一滾，球在地上飛快地滾著，咕嚕咕嚕地滾著，好像一個調皮的小精靈。只聽“咚～”地一響，汪基躍看了，氣得直跺腳，同學們看到他的失誤，個個都笑得合不攏嘴。
耳邊回蕩著歡快的笑聲，是誰又勾住了我的腳步，哦，原來是五（4）班的吹乒乓球，只見那兒人山人海，大家都在觀賞三位同學的精彩表現呢！我看著，看著，不禁也排入了那長長的隊伍中了。啊，到我了，到我了，我的心怦怦直跳，我默默地祈禱，希望老天爺能助我一臂之力，我鼓著腮幫子，彎著腰，半蹲著身子，只聽老師一聲令下，激動人心的比賽開始了，我們個個是八仙過海——各顯神通。我心里默默地說：“一定要成功”！乒乓球好像明白了我的心意，我輕輕地吹著，乒乓球在水面上跳動著，一“飛”飛到了第二個杯中，我繼續(xù)吹，乒乓球又跳入了第三個杯中。乒乓球連蹦帶跳地到達了“終點”，我高興極了，“耶”！我激動地叫了起來。
啊！歡樂的六·一，你給我們帶來了歡樂，六一，我多么盼望下次你早點來到。
有關六一的優(yōu)秀作文15
今天，是六一國際兒童節(jié)，學校里會有一整天聯歡活動，我也有個人圖書售賣，還是班里聯合會的小主持人，興奮的我一個晚上都沒有合眼睛。一大早我就爬起來了，換上我最喜歡的田園清新小紗裙，感覺自己像個小仙女。
上午我們售賣了自己的個人圖書，我還將自己掙的錢進行了捐贈，看著胸前的小愛心，我很自豪。我們還進行了游藝活動。我最期待的是下午的班級大聯歡了，因為我是主持人，并且還有節(jié)目。
下午，班級大聯歡開始了，我和胡爾雅、吳濯羽站在舞臺中央，我感覺自己無比自信。今天，讓我們大開眼界，我們班才華橫溢的同學們?yōu)槲覀儙砀鞣N精彩的表演！有郭禹辰同學的相聲貫口，幽默好聽；夢小航唱的《帶你去旅行》聲音獨特；張鑰清淡淡的小提琴演奏，讓同學們沉浸于中；張甘宸楊的悠揚的竹笛聲卻能讓同學們哈哈大笑；王質軒的“嗩吶”動聽迷人；楊東錦的快速魔方表演讓我們大聲叫好。我最喜歡賀澤熙的精彩魔術撲克牌，嘩啦嘩啦，雙手一揮，就變出了一堆一樣的撲克牌，而同學們只能面面相覷，還摸不著頭腦。魔術，真的讓我們見識更廣，大開眼界！我和吳濯羽精彩的舞蹈演出，也別具一格，非常具有感染力，歡快的音樂，動感的舞姿，引的同學們都躍躍欲試，想上來和我們一起跳躍。這個六一，我發(fā)現了我們班的魔方王、嗩吶王、竹笛王、歌唱王、小提琴王、還有我和吳濯羽的舞蹈王。我好喜歡今天。
這真是我的一生中最難忘的六一兒童節(jié)呀！
有關六一的優(yōu)秀作文16
六一狂想曲：六一是兒童節(jié)，在這個節(jié)日里，我們可以盡情地玩，可以享受到六一兒童節(jié)的快樂，可以收到滿意的禮物。
我想幾十年后的六一節(jié)要是變成下面這樣該多好啊！跟著我一起去想：我們可以騎著一匹匹長著翅膀的駿馬，飛到藍天上去，一伸手就可以摘到朵朵白云;我們可以踩著蹦蹦床，一蹦蹦到白云上，迫不及待地打起了“雪仗”，打得我們身上粘上了白云的小碎片;我們可以坐上宇宙飛船，飛上太空，觀賞到許多美麗的奇觀。
讓我們一起來過一個想象的六一節(jié)吧！
有關六一的優(yōu)秀作文17
今天，我特別興奮，因為我們學校組織排練"六一”兒童節(jié)目，而且據說江西省政協(xié)、江西省教育廳的領導要來我們學校，我們是多么的高興啊！
我們在班主任蔡老師的組織之下排好了隊，在操場上集合后，整整齊齊的坐好了。這時候就聽到了鑼鼓聲，原來是省里的領導來了。其中有幾個領導走到我的面前，我趕快站起來，向領導敬禮。
節(jié)目開始之前，有一些少先隊員代表為領導戴上了紅領巾。然后，我們就開始合唱洪都小學校歌，接著，還有舞蹈、獨唱、詩歌朗誦……最后，終于輪到我們班其中的三名同學表演了，等他們表演完了，我們一片歡呼：“我們班的表演是最好的！”
突然，下起了小雨，但同學們還是冒著小雨進行表演。下面的同學也堅持在雨中看表演。
最后，雨停了，我們的表演也結束了，同學們開開心心的回到了教室，有的同學說：“要是天天這樣，那該多好啊！”
雖然，今天還不是六月一日，但我們已經提前過了一個快樂的“六一”兒童節(jié)！
有關六一的優(yōu)秀作文18
今天下午，是我們二年級歡慶“六一”的日子，也是我盼望已久的一天，我心里特別高興、美滋滋的。“叮零零”下課鈴聲終于響了，老師讓我們一組組地出來排成一隊。我們排得整整齊齊，在雷老師的帶領下我們走進了大廳。我一走進大廳就看見了一塊紅色的布簾上寫著“歡慶六一兒童節(jié)”八個大字。
這時，同學們一個個好像蜜蜂在采蜜似的在找座位坐。演出開始了，第一個出場的是二（7）班，他們表演的是唱歌，歌聲可好聽啦！可是不知怎么了要重唱，還有的表演鋼琴、電子琴、小提琴等等一些節(jié)目又好看又好聽。終于到了我們二（2）班的表演，只見我們班的周世維、鄧維等18人穿著校服興高采烈的走了舞臺。我們班表演的是《打花巴掌》唱的和節(jié)拍都是一個節(jié)奏，好像一對人在拍，表演結束后，我們用熱烈的掌聲歡送他們下來。
最后學校還頒發(fā)了優(yōu)秀輔導員的獎。只有兩名，他們分別是我們二（2）的班主任雷老師和二（3）班的文老師。還發(fā)了優(yōu)秀少先隊員的獎。時間過得真快，所有的節(jié)目都結束了，我們也戀戀不舍地離開了大廳。
有關六一的優(yōu)秀作文19
我打開抽屜，到處翻著我要找的本子，無意間我居然找到了我小學時候的一張照片，我想起了……
以往的的六一兒童節(jié)都會搞一些活動，當然這次也不例外，我們學校要舉行的活動是組建一支鼓號隊，聽到這個消息的時候班里面的人都興奮極了。個個都踴躍報名參加。當然了也包括我，下午放學的時候我們要參加的同學去找了老師。這次鼓號隊人數也比較多，有打鼓的，有拿花的，還有指揮的。我剛開始是打鼓的，雙手拿著敲打鼓的棍子，把鼓系在肚子的右前方。
剛開始的我們玩的可興奮了，但后來我們才認認真真的學，怎樣敲打鼓還要踏步走。難度可就增大了，不過我們也沒有因此放棄。但后來我被選上了拿花的，一束鮮花，當然這是假的，共有四人我們是走在前面的，引領著后面的。
就這樣，我們每天放學后都會留下來訓練，雖說我有點想放棄，但我始終堅持了下來。差不多到了真正要比賽的日子了，學校發(fā)了我們的隊服，隊服是紫色的，褲子也是，還有一頂向軍帽的帽子。好看極了，我們拿到后就迫不及待的試穿了一下。這樣，我們就成了真正的鼓號隊了。每天下午，我們那轟隆隆的聲音都會引來附近的村民過來看我們訓練。記得有一次下雨了，天還挺冷的，我們都堅持訓練。終于到了比賽那天我們穿著整齊的衣裝，各自拿著自己的樂器，我們胸有成竹的完成了這次表演，雖然有點瑕疵，但還是得到了老師和校長他們的認可。比賽過后我們大家集體照了這張相片。
我突然有點懷念我小學的生活了，無憂無慮，和小伙伴們一起玩耍，可惜啊，再也回不去了。以往開心的，難過的，都歷歷在目，浮現在我的腦海里。
我我握著這張有點舊的照片，眼眶竟?jié)駶櫫耍液孟胍郧暗耐瑢W，我好想以前的老師啊！我深陷其中了……
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一年一度兒童節(jié)將要來到，我們的校長和老師為了讓我們過一個快樂的“六一”兒童節(jié)，準備了很多精彩的節(jié)目，并且請來了舟橋部隊的叔叔和武警部隊的戰(zhàn)士一起觀看。
星期五的上午，我們穿著統(tǒng)一的校服，拿著小椅子，排著整齊的隊伍來到操場上。那天的天氣炎熱，但同學們的興致很高。第一個節(jié)目是舞蹈，臺上的小演員穿著綠色的裙子，邁著輕快的舞步，歡快地跳著，讓我仿佛想起池塘里亭亭玉立的荷葉。接下來的表演越來越精彩，獲得了熱烈的掌聲。
最后，輪到我們班的同學表演了，他們上臺時有一點兒緊張，慢慢地，他們就越來越放松了。他們跳啊、笑啊，一招一式都那么認真，這是他們平時努力的結果。坐在臺下，我為他們激動，為他們驕傲。表演結束了，全場傳來雷鳴般的掌聲。
精彩的節(jié)目都表演完了，我們的“六一”也結束了。但我覺得這個“六一”讓我特別難忘，因為我是和老師、解放軍叔叔以及同學們一起度過的。
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期盼已久的六一兒童節(jié)終于來了。清晨，鳥兒在前面帶路，陽光在后面照射我的背。我穿著漂亮的衣服準備去學校。
還沒有走到學校，歡快的音樂就傳到了耳邊。學校大門口掛滿了色彩絢麗的橫幅，樹上掛滿了彩帶，卡通動物人偶和親愛的老師站在學校門口等待我們的到來。學校里歡聲笑語，熱鬧極了！今天是星期四，是有趣的六一兒童節(jié)活動。今天一天的活動安排的滿滿當當。上午售賣圖書文集，下午參加游戲通關。下午的游戲活動很多，有貼鼻子、猜字謎、筷子夾乒乓球等游戲。
我最喜歡的六一兒童節(jié)活動就是貼鼻子，我一共貼了兩次，第一次我在原地轉了十圈，頭都要轉昏了，可想而知貼鼻子那就很難了。我戴著眼罩，晃晃悠悠的摸索著前進，砰，先貼上去再說，我剛準備接下眼罩，就聽見大家的笑聲，還以為自己貼得不錯，摘掉眼罩，哎，貼到了眼睛上了。原來如此，剛才大家是在笑我貼錯了位置呀！
學校的每個角落里都是歡笑聲，嬉鬧聲。這就是我的童年，美好的童年，有趣的六一，豐富多彩，明年六一兒童節(jié)會更精彩，更有趣。
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