有關(guān)六一的作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的有關(guān)六一的作文，希望對大家有所幫助。
有關(guān)六一的作文1
“紅梅花兒開，朵朵放光彩......高歌歡慶喜六一，喜六一。”一串串動人的音符如齊放的百花香飄云天外，在這歡快的六月，我們又迎來一個難忘的六一。
六一前奏
“等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲的童年......”一首《童年》唱出了同學(xué)們的心聲。早在六一的前兩周，同學(xué)們便開始歡慶六一。上課浮躁，百分之八十的人不再聽；一下課就訪“親戚”，串“門戶”，這里瘋一下，那里鬧一陣，教室分分鐘就可以變成茶館；作業(yè)不認真，幾乎都是紅杠杠。當然，這些都是不對的，不管是什么時候，都要記住我們是學(xué)生，無論如何都應(yīng)該以學(xué)習為重。老師們呢，也沒在意，畢竟快到六一了，瘋一陣，鬧幾天也沒啥，睜一只眼閉一只眼就蒙混過去了。
六一進行曲
盼星星，盼月亮，終于盼到了你的到來——六一。今年學(xué)校還是像往常一樣開展游園活動，內(nèi)容幾乎和去年一樣。雖然大多活動項目都是以往的復(fù)制品，但同學(xué)們還是玩的不亦樂乎，畢竟可以兩個小時不必關(guān)心自己的學(xué)習，誰能不開心呢？雖然說我留在教室里做工作人員，但我一樣很開心。看著同學(xué)們玩得那樣開心，我也很快樂。雖然很可惜沒去玩，有點遺憾，但是聽著同學(xué)們講述他們的游園過程，自己也仿佛身臨其境，這不一樣也很開心嗎？
六一變奏曲
美好的時光，總是短暫的，小馬駒一跳，時間和河流就流向前方。六一過后，六年級同學(xué)將面臨畢業(yè)，轉(zhuǎn)眼間，將要和相處了長達六年的老師、同學(xué)、母校say“Goodbye”，從此分道揚鑣。回首遙望如詩如畫，如歌如夢，六年前，一個個缺牙、稚氣的念著__a__b——c——d，一起學(xué)會了漢字，學(xué)會了交朋友，這些都仿佛發(fā)生在昨天，讓人難舍難分難忘。而五年級的學(xué)生呢，即將升入畢業(yè)班，告別好笑而又害羞的五年級，在這之前，還有期中考試，要進入緊張的復(fù)習狀態(tài)。
復(fù)制六一，復(fù)制歡快。同樣的六一，不同的歡快，只因不同的心態(tài)。讓我們一起相約，復(fù)制下一個六一，傳承永恒的歡快。
有關(guān)六一的作文2
耶!! 今天是六一兒童節(jié)，我和幾個同學(xué)去花鳥寵物市場去玩，看見可愛的動物就去買一只來玩玩。那幾個同學(xué)分別是：錢學(xué)平、周佳、葉佳、陸夢霞、張慧婷、和我。我是他們的隊長，陸夢霞是副隊長。我們下午1：00出發(fā)，在電大車站集合。
早上我早早地的起了床，然后就開始準備去花鳥寵物市場要用的東西。陸夢霞也早早的來到了我家，幫我準備東西。準備東西的時候我老是抓住陸夢霞的手，因為我很緊張，非常激動。陸夢霞說：“有什么好緊張的，我的現(xiàn)在很放松啊。”我說：“你好的，這么放松，我的緊張的要命，還說。”陸夢霞對我笑了笑。我對她哭了哭。我們準備的東西是：3包紙、2瓶開水、1個太陽帽、4個桃子、1個哨子。哨子我拿來吹，一吹叫他們集合。
吃過午飯，我和陸夢霞快速地跑向車站，到那里我們看見只有兩人在那里，那就是錢學(xué)平和張慧婷。我們異口同聲地說：“我們在這里，張慧婷，錢學(xué)平。”張慧婷和錢學(xué)平一聽馬上跑了過來，我們坐在一個石板凳上等周佳和葉佳。石板凳熱都沒熱，她們就來了。我們相遇后，就坐車到花鳥市場。過了一會兒到了，我們紛紛下了車。馬上就沖向花鳥市場，一走進去，一眼看到的是小兔子，花的、白的、黑的、灰的......五顏六色的，好看極了!在看到的是一些在箱子里的可愛的小倉鼠，它們有很多種的顏色，有花的、白的、金黃的......我們每人都買了一只小倉鼠，就葉佳和張慧婷兩只，周佳沒買。*人一人一只，吃飼料的小倉鼠要10元兩只(包括飼料)，不吃飼料的要12元一只，我們都買了吃飼料的小倉鼠。在走進去就看見了小鳥，在進去就可以看見可愛的小狗和小貓了。里面還有烏龜、金魚、蠶寶寶、壁虎、花花草草......許多的小動物、小植物哦
有關(guān)六一的作文3
一年一度的兒童節(jié)又來到了，我們學(xué)校舉行了游園活動。
我們班的項目是“頂上功夫”，其實就是頂水杯，當然，水杯里是有水的。游戲規(guī)則是：頭頂著水杯，在水杯不會掉下來的前提下，跨過五根凳子，不許從旁邊跨過。跨過一條凳子兩分，滿分十分，你分數(shù)的高低就要看你的平衡能力了。這個游戲既驚險又刺激，我們都玩的很高興。我雖然有點害怕，但我還是決定玩。我慢慢的跨過去，跨到最后一個水杯掉下去了，但老師說過了吧，至于衣服沒事，水撒到腳上了。
大部分的同學(xué)都是小心翼翼地通過了這一個環(huán)節(jié)，但是有一些同學(xué)就是不能如愿，有的剛開始水杯就掉了，有的走到一半水杯掉了，還有的再走最后一個的時候水杯掉了，真遺憾。令我印象最深的是一個六年級的男生，我無意中看到的，頭頂高低不平，水杯放也放不上去，還沒開始跨步就掉了下去，淋到了他的褲子。他又重新試了一次，頭僵硬的一動不動，好像一只膽小的烏龜，這次的情況比剛才好一些，但是最可悲的是，他還沒跨完最后一個凳子，水杯就掉了下來，真可惜。
后來我和吳詩穎一同去玩了幸運彈珠、獅子頂球、暈頭轉(zhuǎn)向、吸管運輸?shù)鹊取Ｆ渲凶畈缓猛娴氖俏苓\輸，本來在我的想象中吸管運輸應(yīng)該是用吸管將鑰匙一樣的東西傳遞給下一位同學(xué)，下一位同學(xué)然后再用同樣的動作傳遞給后面一位同學(xué)，可是結(jié)果卻出乎我的預(yù)料之中，原來就是將乒乓球靠嘴巴上的吸管運輸?shù)綄γ妗?/p>
六一真快樂啊！
有關(guān)六一的作文4
十三年的年華轉(zhuǎn)瞬即逝。你如同懸在頭頂上面的點滴瓶。一滴一滴流逝干凈。多少人同我一樣，也這樣佇目凝送著你的墜落啊。卻竟乎只得到了一個相同的數(shù)字——十三滴。又有多少人的心相繼錯落著沉到了谷底?屋子里晦暗沉郁，而窗外依然是陽光燦爛的晴朗世界。就是這樣了吧。
我想起你。一次一次而不能停止。你只是靜靜地站在那兒，平靜得像沒有心跳的木偶，或者亡去的故人。以致于幾乎看不到一點斑駁，偶爾望到了幾點星疏的白點，竟成了唯一的寄托。我們那么疏遠……
但我又能怨尤些什么呢?
十三年。十三次。你每次總帶來了最純潔，最快樂的韶華，你到來的時候，總是幫我們擦去了其余三百六十多天所有的煩悶。你在我們身邊的日子里，我們都是最天真，最可愛的孩子。
是我錯了。我不該自作聰明地將你給的回憶疊成一只又一只的紙船，就那樣認為美好地放入溪里。今日，你亦化為一只紙船，與我別離。
如果我是那雨滴的話……
那么，我能夠像把不曾交會的
天空與大地連接起來那樣……
把你的心串聯(lián)起來嗎?
你回眸輕語：“別傻了，你已經(jīng)長大了呢。”
這算是什么，訣別語么?
或許，我又錯了。我不該那樣地依戀你……我長大了呢。也許我該學(xué)著去走，那只有一個人時的路了。
別了，我的六一。
【評語】本篇文章雖無過多華麗詞藻的裝點，但感情卻非常真摯，向作者傳達出對六一的不舍與依戀以及對未來的擔心。對此，老師想對你們說：“不要怕，你們的明天將會更加燦爛。”
有關(guān)六一的作文5
花兒喜歡燦爛的陽光，魚兒喜歡清澈的湖水，鳥兒喜歡浩瀚的天空，小朋友們喜歡屬于自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。每年的“六一”節(jié)都非常快樂，今年尤其精彩。
這天，每個同學(xué)期待已久的“六一”兒童節(jié)到了，同學(xué)們個個都喜氣洋洋的，教室也煥然一新，黑板周圍的花花草草簇擁著搶眼的四個大字“慶祝六一”，課桌椅整齊的擺放在教室兩邊，教室四周貼上了金光閃閃的彩帶，桌子上放著同學(xué)們帶來的食物，看得我口水直流三千尺。
今年，全校以班為單位，舉行游園活動，我們班的游園活動真是豐富多彩：有猜謎語、盲人點鼻、男女生比賽唱歌等。盲人點鼻開始了，老師把譚森峰畫的“哥特式小丑”貼上了黑板，首先點鼻子的是我們男同學(xué)，老師讓我們用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，站在離黑板兩米的地方，我們都知道趙毅是會耍小聰明或作弊，你瞧！他正是在用手度量鼻子的位置，可他算錯了，點到了眼睛。哈哈哈，為什么會發(fā)出笑聲呢？因為陸志杰點的太離譜了，他幾乎點到了黑板邊緣，連老師也使起了壞來，拉起陸志杰的手，知道了課程表那里，陸志杰以為老師信得過，拉下紅領(lǐng)巾，可是一看卻點到了課程表，不禁耷拉下臉，苦笑起來了，全班同學(xué)頓時捧腹大笑起來。
看男同學(xué)要唱歌了，我，譚森峰、譚森峻、農(nóng)皓天、周洲，被老師拉上了講臺，喂女同學(xué)長了一首《星座書上》，當我們五個唱完這首歌后，教室里立即掌聲四起。全班女生為我們唱了一首《讓我們蕩起雙槳》，也很好聽。“六一”在這美妙的歌聲里結(jié)束了。
“六一”節(jié)過去了，但是，我永遠也不會忘記這個快樂的“六一”，屬于我們自己的“六一”。
有關(guān)六一的作文6
每當?shù)矫磕甑牧乱蝗眨揖蜁肫鹉谴坞y忘的六一表演。
那天，數(shù)不清的彩帶隨風飄動，小鳥在天空中飛來飛去，操場上頓時熱鬧起來。首先出場的是4(2)班的表演，他們的一張張笑臉映入同學(xué)們的眼簾，
一串串銀鈴般的笑聲，響徹云霄，還時不時的變換隊形，讓人眉開眼笑……
最讓我難忘的就是那場武術(shù)表演，兩個二年級的小同學(xué)精神飽滿，神氣十足，下面的人也摩拳擦掌，躍躍欲試。節(jié)目開始了，一個同學(xué)向另一個同學(xué)沖過去，接著拳打腳踢，攻擊著對方，對方也毫不示弱，來了個"高踢腿"，但那一個同學(xué)縱身一躍，躲開了對方的進攻，那個人又對對方進行反攻，先給他了幾拳，然后又左右伸腿，踢對方，但對方又左躲右閃，防過了那個人的拳擊，然后對方又伸出兩手，抓住了對方的腿，但那個人不服氣，又使出了絕招："飛沙走石"—滑翔腳。但對方一步騰空，對付了那個人的絕招，可那個人不甘示弱，又再次發(fā)起攻擊，那個人左三拳，右三拳，馬上來了一個"環(huán)繞點心，"
這次是把對方往死角里推了，雖然對方?jīng)]有騰云駕霧的本事，可他眼疾手快，發(fā)出了防攻絕招，才抵過了那個人的攻擊，那個人并不甘心，又向?qū)Ψ桨l(fā)起了挑戰(zhàn)，那個人在忽上忽下進攻對方時，一不小心踩到一個石子，忽然從天空中摔下來，在那千鈞一發(fā)之時，對方接住了那個人，兩個人笑臉相對，下面的同學(xué)都不由自主的響起狂風暴雨般的掌聲。
今天既快樂，又難忘。
有關(guān)六一的作文7
今年是＂六一年＂，因為今年有六一兒童節(jié)。不過這次可能是我們這班在這個學(xué)校里過的最后一個六一兒童節(jié)，所以今年的節(jié)目我們似乎都排練得特別努力。
我們是準備在六一跳一段街舞，讓別人有一種耳目一新的感覺，排練了將近三個星期，就在我們快熟悉這個舞蹈的節(jié)骨眼上，"全校會議"卻讓我們?nèi)缜缣炫Z。
我們是準備跳街舞的，可學(xué)校在我們快學(xué)熟的時候?qū)ξ覀冋f：“各位老師同學(xué)，我們接到上級通知，今年六一活動要排關(guān)于古代的節(jié)目或舞蹈！”那也就是意味著，我們的三個星期白學(xué)了。
但老師卻鼓勵我們說：“別氣餒，我們有的是時間排練一個新的舞蹈！”我們一聽也就有信心了，之后，我們千挑萬選才選擇了一個好看的古典舞蹈。
我們排練這個新舞蹈開始，五個星期后，六一兒童節(jié)來臨了，我們按順序有條不紊地進入禮堂舉辦六一活動。禮堂里有家長，有學(xué)生，有老師，坐無虛席。
節(jié)目是按各班抽簽的順序依次進行，沒輪到的班級就坐好，看前面的節(jié)目。我發(fā)現(xiàn)在我們前面的節(jié)目中，居然有一個班級跳＂女兒國＂的舞蹈，她們都穿著異國服裝，整個舞蹈都充斥著濃濃的異域風情。
終于輪到我們了，好緊張，上臺表演的前一分鐘，我手心緊張得冒汗，整個人都緊張得發(fā)抖。
上臺后，我發(fā)現(xiàn)老師和家長們都用親切的目光望著我們，用目光給予我們信心和勇氣，在那一刻我仿佛就看到了希望的圣光。我不再緊張，而是優(yōu)雅的笑著和跳著。我們都在努力，我們都在心中為自己加油！
我們跳著，曲畢。我們向老師家長鞠躬致謝，下面響起一陣熱烈的掌聲，而我們心中卻泛起一陣莫名的.心酸…
有關(guān)六一的作文8
每當?shù)矫磕甑牧乱蝗?我就會想起那次難忘的六.一表演.
那天,數(shù)不清的彩帶隨風飄動,小鳥在天空中飛來飛去,操場上頓時熱
鬧起來.首先出場的是4(2)班的表演,他們的一張張笑臉映入同學(xué)們的眼簾,
一串串銀鈴般的笑聲,響徹云霄,還時不時的變換隊形,讓人眉開眼笑......
最讓我難忘的就是那場武術(shù)表演,兩個二年級的小同學(xué)精神飽滿,神氣十足,
下面的人也摩拳擦掌,躍躍欲試.節(jié)目開始了,一個同學(xué)向另一個同學(xué)沖過去,接著拳打腳踢,攻擊著對方,對方也毫不示弱,來了個"高踢腿",但那一個同學(xué)縱身一躍,躲開了對方的進攻,那個人又對對方進行反攻,先給他了幾拳, 然后又左右伸腿,踢對方,但對方又左躲右閃,防過了那個人的拳擊,然后 對方又伸出兩手,抓住了對方的腿,但那個人不服氣,又使出了絕招: "飛沙走石"-滑翔腳.但對方一步騰空,對付了那個人的絕招,可那個人不甘示弱,又再次發(fā)起攻擊,那個人左三拳,右三拳,馬上來了一個"環(huán)繞點心,"
這次是把對方往死角里推了,雖然對方?jīng)]有騰云駕霧的本事,可他眼疾手快,發(fā)出了防攻絕招,才抵過了那個人的攻擊,那個人并不甘心,又向?qū)Ψ桨l(fā)起了挑戰(zhàn),那個人在忽上忽下進攻對方時,一不小心踩到一個石子,忽然從天空中摔下來,在那千鈞一發(fā)之時,對方接住了那個人,兩個人笑臉相對,下面的同學(xué)都不由自主的響起狂風暴雨般的掌聲.
今天既快樂,又難忘.
有關(guān)六一的作文9
在“六一”節(jié)那天
“六一”節(jié)早晨，我連蹦帶跳來到學(xué)校。校園里已是熱鬧非凡，布置一新。各班都在為下午的慶祝活動排練節(jié)目。我來到自己的教室里卻呆住了，只見班主任楊老師緊皺著眉，同學(xué)們都用焦急的目光望著她。發(fā)生什么事了哪？
這時楊老師開口了說：“孩子們，現(xiàn)在離四川大地震已經(jīng)過去了19天，各受災(zāi)地區(qū)雖說已陸續(xù)進入災(zāi)后重建工作，但是一些學(xué)校仍無法復(fù)課。今天就是“六一”兒童節(jié)了，大家有沒有想過這些受災(zāi)的小伙伴們該怎樣度過？我們下午就要開心地開聯(lián)歡會來慶祝節(jié)曰了，他們在干什么呢？”
同學(xué)們都陷入了沉思，是啊！這場百年罕見的地震災(zāi)害中，災(zāi)區(qū)的小伙伴居住的房屋，上課的校舍都被毀掉了。有的小伙伴還矢去了父母親人，他們的身體也受到了不同程度的傷害。經(jīng)厲了這么大的磨難，在這樣的環(huán)境，條件下，災(zāi)區(qū)小伙伴們怎么可能高興起來？怎么可能再去慶祝節(jié)曰？這時有人站起來對大家說：“我們我們可以排練一個對災(zāi)區(qū)小伙伴們表示祝福的節(jié)目，以此來表達我們對他們的祝福。”大家聽了都一致表示同意。于是同學(xué)們便你一言，我一語地討論起來，有的說要排一個舞蹈，有的說要表演一個畫劇，有的說要合唱一首歌……最后犬家一致決定，由干時閫太緊，還是排練一首歌，來表達我們的祝福之情。干是在楊老師的指導(dǎo)下，我們選定了曲目，認真地排練起來。整整練了一個上午，盡管中間一刻也沒有休息，但同學(xué)們沒有一個叫累的。
到了下午，我們懷著一片真誠祝福的心，以我們最好的水平唱了一首歌，嬴得了全校師丟的熱烈掌聲。
災(zāi)區(qū)的小伙伴們，愿你仂早曰重建家園，早日重返課堂，早日從困難的陰影中走出來。我們永遠和你心連心。
有關(guān)六一的作文10
今天是六一兒童節(jié)，我早早的來到了學(xué)校只見彩旗飄揚、鼓樂齊鳴，到處人山人海、四面八方都洋溢著節(jié)日的氣氛。在天空中不時飛來幾只蜜蜂，它們也是來過六一節(jié)的吧！
活動在熱烈的掌聲中拉開了序幕，一位六年級的大哥哥站在舞臺中央莊嚴地說：“升國旗唱國歌”只見鮮艷的五星紅旗隨著我們動聽的歌聲緩緩上升，一陣歌聲之后，精神抖擻的陳爺爺主持并頌發(fā)了“陳有維獎學(xué)金”，獲獎?wù)咭粋�個容光煥發(fā)，真讓人羨慕不已，我真后悔沒有認真讀書，不然我也有可能得這個獎學(xué)金，就在我想入非非的時候，激動人心的表演開始了。
其中我最喜歡的那個軍式表演，解放軍叔叔的列隊表演開始了，只見叔叔們一個個像鉛筆一樣筆真的，隨著命令的下達，他們左轉(zhuǎn)、向右走、踏步走、身轉(zhuǎn)同樣快，上步伐也同樣勻稱。再聽那口號吧。也是同樣的整齊，簡直就是驚天動地，看到這里，大家都情不自禁的鼓起掌來。緊接著，叔叔們?yōu)槲覀儽硌萸苣萌g(shù)隨著一聲口令，他們夸出剛勁有力的一步，同時揮起了鐵拳，從下向上閃電般的猛擊，叔叔們盡管汗流滿面，但還是沒有一個擦一下汗水，仍然一絲不茍的練習著。緊接著是小朋友們的舞蹈，老師把他們打扮得花枝招展，真像一群小天使一樣可愛，把大家逗得前府后仰的。
精彩的節(jié)目在一片歡歌笑語中表演完了，我們只好依依不舍的回到了教室。
有關(guān)六一的作文11
六月一日，是全世界兒童的節(jié)日，我校也舉行了有關(guān)“六一”的慶典活動。
上午，我校舉行了一個大型的游戲活動：每人拿著一張游園卡，到各個教室去玩，過關(guān)8個游戲后，即可換禮品。
其中有一個令我難忘的游戲，你就是“你猜我做”。游戲的規(guī)則是：隨意挑選兩個人為一組，一個人猜，一個人做動作。而且做動作的那個人不能說話。我和我的搭檔顧宇琪等了很久，才輪到我們。
我懷著一個高興而又憂慮的心，走進了教室的中間，我跟顧宇琪商量了一下，決定下我做動作，她來猜。我面對這黑板，而顧宇琪背對著黑板，看著我。這時，只見裁判員在干凈的黑板上寫下“打籃球”這三個字。這時的我連忙做出打籃球的動作，我連來帶去地做了十幾遍，顧宇琪只答出了籃球這兩個字。我連忙打手語：“不是兩個字，是三個，是三個！”接著，我的手一會兒抬起，一會兒放下，做打的動作。可惜的是，我們配合得不好，別人已經(jīng)猜出來了，沒辦法，還得繼續(xù)猜一次。不過，謝天謝地，可以免排一次隊伍了。我心里也暗自高興：這個游戲真好，還可以給你好多次機會呢！
這次難度更大了，竟然是“公主”兩字。怎么辦呢？突然，一個念頭飛快地從我腦子里閃過。我想了想，對！只能使用這個方法了。哎，我居然會到如此山窮水盡之路啊！說干就干，我在自己的頭上凌空畫了一個皇冠的樣子，然后，手在大腿兩邊左右搖擺十幾次。這時，別人已經(jīng)猜出了一個“公”字。看著別人都快猜出來了，顧宇琪還一個字也不知道，我的心開始焦急起來。，于是，我加快速度做了皇冠和裙子的樣子。好不容易，顧宇琪終于開口說話了，竟然是企鵝。你說我做得好像企鵝嗎？再說人家都已經(jīng)說出一個字兒了，而且是對的，你難道就不可以按照這條線索去找答案嗎？還有，你也不要想這么長時間再說話吧！噢，幸虧還好我沒氣暈。
但總體來說，今天還是個快樂的“六一節(jié)”。
有關(guān)六一的作文12
光陰似箭，日月如梭，同學(xué)們翹首期盼的六一兒童節(jié)終于又來臨了。
下午，我們邁著歡樂的步伐朝學(xué)校走去。此時此刻，班里熱鬧極了， 我們整齊的來到班里，觀看我們班同學(xué)排練很久的節(jié)目“青鳥”。這時，班里響起班主任洪亮的聲音，隨著優(yōu)美的音樂，班的小演員翩翩起舞。更增添了節(jié)日的氣氛。
表演結(jié)束了，便是給兩個同學(xué)們過生日，那兩個同學(xué)自己帶了生日蛋糕給我們分享，在分享之前老師送了她們生日詩 ，她們在自己的蛋糕上插了十幾根蠟燭，慶祝自己的生日，我也十分羨慕她們，因為她們竟然在六一兒童節(jié)實在是太幸福了。啊！終于盼到吃蛋糕的時候啦！()同學(xué)們紛紛跑上前去搶蛋糕，搶著了蛋糕的同學(xué)，有的不吃而是作為慶祝往別的同學(xué)臉上抹，連家長也往班主任的臉上摸了點，這個下午真是開心。
可時間過得真是太快了，短短的半天時間就這樣過去了，班里又逐漸平靜了下來，我只好依依不舍地離開了學(xué)校，期待著下一個美好的六一。
這個星期的星期五是兒童節(jié)，學(xué)校安排了游園活動，有很多有趣的游戲，比如百發(fā)百中、夾彈珠、吹雞毛、保齡球、呼啦圈等。 最好玩的就是百發(fā)百中和夾彈珠了。百發(fā)百中的規(guī)則很簡單，就是將十根筷子從高處瞄準，然后松開手，讓筷子自己從高處落到一個“尖叫”的瓶子里，這個游戲非常難，別的同學(xué)在玩的時候最多也只能扔進三根。
輪到我了，扔第一根時，我由于太緊張，沒扔中，第二根、第三根都是一樣。可我卻一點也不灰心，反而還為自己加油：我這次一定要把筷子扔進去！果然，我扔中了，第五根、第六根沒扔中，我有點泄氣，當?shù)谄吒又袝r，我開始有點經(jīng)驗了，之后幾根全扔中了。雖然只得了五分，但也算好了。 夾彈珠的規(guī)則我不說大家也知道了吧，這個游戲雖然幼兒時就玩過了，但仍然較難。在溜來溜去的一些彈珠中夾來夾去，好不容易夾到了一顆，它卻溜走了。沒辦法，只好又耐心的重新來過，功夫不負有心人，終于把彈珠全夾到了另一只 碗里。 我真希望這個兒童節(jié)永遠不要過去。
有關(guān)六一的作文13
今天是國際六一兒童節(jié)，今天下午，我們班舉行了慶祝活動。有唱國歌、有猜謎語、發(fā)獎品等。
下午，我們班的同學(xué)都來得比平常早得多。因為我們班被選上去參于全校唱國歌，將錄相下來在全校播放。等會兒就要唱國歌了，我們快速的排好隊來到了四樓的教室。馬上就要開始了，我們既緊張又興奮，生怕唱不好。開始唱國歌了，由朱老師來主持節(jié)目，我們在下面跟著大聲唱。有老師在那里拍相片、錄像。聽說要在全校播放，所以我們唱得特別用心、特別認真。
唱完后，我們回到班里，參加我們的班級活動猜謎語，主持人是我們班的歌唱家：張夢月。現(xiàn)場氣氛十分活躍，大家都把小手高高地舉起來盼望選到自己。為什么呢？因為老師為我們準備了好些禮物。有好多次我舉手都沒叫到我，我急得哇哇直叫，終于，張夢月叫到了我，我回答對了，獎給了我一個糖。我大叫道：“ye”許多人怪怪的看著我。還有幾個同學(xué)不滿的抱怨不選他。不過，這樣仍然沒擋住大家的熱情。大家還是興致勃勃的舉手大叫：“選我選我！”。有時后大家齊聲說出答案，不肯讓別的同學(xué)拿到獎品。
“六一”兒童節(jié)慶祝會就在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了。在回家的路上，我們邊吃著糖，邊有滋有味的回憶剛剛活動時的情景呢！要是天天都是：“六一”兒童節(jié)多好啊！
有關(guān)六一的作文14
今天下午我們學(xué)校舉行六一活動了!其中還有我呢.我表演的是唱歌，歌的名字叫《小松樹》。歌詞前幾天我已經(jīng)給你們說了吧？在門廳底下可涼快了。下面全是我們班的同學(xué)，也有些大哥哥大姐姐。舞臺上面可漂亮了！舞臺的門上掛著一塊藍布，上面掛著一塊大章，上面寫著“慶祝六一兒童節(jié)”；上面還有三個氣球，寫著“慶六一”。
我們學(xué)校五年級的一個大哥哥還能表演魔術(shù)呢！他表演的魔術(shù)的名字是《飲料》。他往一個杯子里倒的是清水，另一個杯子里放著一種藥品。他把 杯子里的清水 到進了有藥的杯子里。一下子變成好喝的草莓果汁了！另一個大哥哥就說了，“我還是不喝草莓果汁了，我還是喝牛奶。”然后那個大哥哥就拿著一個細管，用嘴一吹，哇！真是太神奇了。一下子就變出了牛奶！那位大哥哥又說了，“我還是不喝牛奶了，我還是喝白開水吧！”變魔術(shù)的大哥哥又說了，”嗨，你這個人，怎么啥都想要阿！不過也可以。”他又用剛才的吸管一吹，牛奶就一下子變成了白開水！
還有一個精彩的節(jié)目。我的夢雨姐姐上臺表演新疆舞了！還有我最好的朋友卞雪珂上臺彈琴了。她彈的曲子是《閃爍的小星星》《洋娃娃和小熊跳舞》，她彈的真好聽哦！
哈哈，該輪到我表演了！我心里想：如果全校的同學(xué)為我鼓掌就好了！這一招還真靈。我唱的時候大家都拍著手打節(jié)奏呢！還有一個人在錄像。我們的體育老師是照相的。錄像的錄上我了，照相的找上我了。嘿嘿黑！ 我唱的時候感覺非常快樂，可是我有一個地方唱錯了，嘿嘿黑！人家都不好意思說了。我就這樣一直唱到最后，我唱完了以后，興高采烈的到臺下去了！
還有一個好消息呢！我和慧文都發(fā)了一個紅色的書包。為什么發(fā)呢？你們不知道吧。我來告訴你們吧：是因為我們學(xué)習很好，還有在家里幫家長干活。可惜我媽媽沒去看節(jié)目哦，因為媽媽上課哦。不過媽媽明年一定要去！
總之，今天我很快樂！拜拜！
有關(guān)六一的作文15
在同學(xué)們的歡聲笑語中，我們又迎來了自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。
早上，我們舉行了歡慶會，家長們給我們送來了好吃的零食。
中午，我們又舉行了游園活動。這可是我最期待的呢！每個人拿著一張游票，在自己的年級段的五個班里參加游戲活動；我先在自己班玩“掌上明珠”，游戲很簡單，讓乒乓球在球拍上，然后繞著桌子走一圈不掉就行了，不到五秒鐘，“OK！”我完成了，老師給了我兩根棒棒糖；接著又去了五（2）班，這——太簡單啦！只要你讓它從離啤酒瓶半米的地方落到瓶里，就可以領(lǐng)獎了。
我懷著好奇心又來到了五（1）班，哈！我以為是多么難的游戲呢！就將球滾進筐里嘛 ！我描準垃圾桶一滾“呀，沒進再來！”第二次我特別認真看了一下，“描準，發(fā)射，過了！”……
我花了五分鐘排除，等到了五（5）班的“24”點游戲，規(guī)則就在1—10撲克牌中抽出四張，用“＋，—，χ，÷ ”算出２４，我抽到了“３，６，６，１”這四個數(shù)，哈！這可難不到我，不到１０秒鐘我就算了出來：“（３x６＋６）X１＝２４”。我到老師那兒，領(lǐng)了瓶津威，最后去了五（４）班和林培延完成了挑戰(zhàn)。
今天的六一歡慶會，絕對是最棒的一次，因為我在這兒收獲了最多的快樂和童年的回憶！
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