四年級(jí)敘事作文：快樂的“六一”
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的四年級(jí)敘事作文：快樂的“六一”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)敘事作文：快樂的“六一”1
今年的六一兒童節(jié)，宋村鄉(xiāng)的同學(xué)們來到我們學(xué)校與我們分享六一的快樂。他們?cè)诓賵?chǎng)給我們表演了節(jié)目，我們當(dāng)然也有節(jié)目要回報(bào)給他們。我和王譽(yù)衡在階梯教室等候，一切都已準(zhǔn)備妥當(dāng)，電腦擺好了，投影儀打開了，燈光都已關(guān)閉，全場(chǎng)給人一種神秘的感覺，。
終于同學(xué)們都到齊了，宋村鄉(xiāng)小學(xué)的同學(xué)們好奇的地盯著臺(tái)上，生怕錯(cuò)過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。隨著舞臺(tái)燈的亮起，就是周雨彤沈欣然等同學(xué)的小品表演“考試過后”。小演員們用幽默的語言回答沈老師的問題，引得臺(tái)下同學(xué)們捧腹大笑，最后連臺(tái)上的演員都忍不住偷笑起來了。臺(tái)下的同學(xué)們?cè)缫研Ψ颂欤催@氣勢(shì)擋也擋不住啊。
接下來就是周濤的撲克牌魔術(shù)了。他亮出了早已準(zhǔn)備好的一疊撲克牌，接著從臺(tái)下請(qǐng)了幾萬位同學(xué)為幸運(yùn)兒，讓他們隨即說出牌的數(shù)字。隨后臺(tái)上的同學(xué)們排著隊(duì)從牌最頂上抽取一張牌，果然臺(tái)上同學(xué)們一起翻牌給觀眾看時(shí)臺(tái)下頓時(shí)發(fā)出一陣熱烈的掌聲，他們拿的牌與周濤所說的正好一致，臺(tái)下的宋村鄉(xiāng)小學(xué)同學(xué)們更是目瞪口呆，仿佛小小的嘴巴表現(xiàn)不出他們此時(shí)的驚訝，美好的時(shí)光總是短暫的，這一美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)會(huì)記載彼此的心上。
四年級(jí)敘事作文：快樂的“六一”2
“小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們……”早晨，我哼著歌走進(jìn)了學(xué)校。今天，是六一國(guó)際兒童節(jié)，這是我們小朋友的節(jié)日。上午，學(xué)校舉行了慶六一文藝匯演。
八點(diǎn)三十分，表演準(zhǔn)時(shí)開始。匯演節(jié)目豐富多彩，比如：詩(shī)朗誦《向著明亮那方》、歌伴舞《新貴妃醉酒》等等。一年級(jí)小朋友的《徒手操》熱情澎湃，把我們的情緒都帶動(dòng)了起來；六位“舞”林高手帶來的《激情拉丁》更是讓我們贊嘆不已；八手連彈《讓世界充滿愛》是由凌老師和三位同學(xué)一起演奏的，她們的手指如此靈活，在黑白鍵上跳動(dòng)著。接著，就是給感動(dòng)校園十佳學(xué)生提名的同學(xué)頒獎(jiǎng)。他們都是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我表演的第一個(gè)節(jié)目是《舞蹈串燒》雖然這樣的表演我已經(jīng)參加過許多次，但是心跳還是快了起來。我抑制不住內(nèi)心的興奮，總想快點(diǎn)輪到我。朱玳瑩跳完了，我趕緊跑到舞臺(tái)中央，信心十足地跳起來。聽著那動(dòng)感的旋律，我展現(xiàn)著我輕盈的舞姿，讓舞步快樂飛旋！臺(tái)下，鼓掌聲，笑聲組成了一支快樂交響曲！我感覺真是太開心啦！笑容自己跑到了我的嘴角邊呢！
這一次，我獲得了“十佳舞蹈之星”的稱號(hào)。這時(shí)我用辛勤的汗水換來的。今天，我累，并快樂著！六一，一個(gè)快樂的節(jié)日！
四年級(jí)敘事作文：快樂的“六一”3
早晨，陽光普照著大地，我早早地起床穿好衣服坐在窗子前想：今天會(huì)有什么活動(dòng)呢？
到了七點(diǎn)，爸爸把我送到學(xué)校，我拎著袋子，走在路上，學(xué)校已經(jīng)不像往常一樣了，它被鮮艷的彩旗裝扮得漂漂亮亮的，我都快認(rèn)不出來了。
到了教室，同學(xué)們都穿著新買的衣服。大家已迫不及待地玩開了，有的在灌水球，有的在玩氣球，一派歡樂的情景！
到了八點(diǎn)，六一表彰大會(huì)開始了，表彰大會(huì)之后還有文藝表演，真是太精彩了！
我最期待的游園活動(dòng)終于開始了，工作人員的我扛起了教室游戲的重任。我們教室的游戲是搭橋過河，這個(gè)游戲簡(jiǎn)單又好玩，可以有5個(gè)人同時(shí)參加，規(guī)則是：每人兩個(gè)墊子，用手傳遞墊子，然后腳踩著過去。第一名10分、第二名8分、第三名6分、第四名4分、第五名2分。……時(shí)間過的真快，一轉(zhuǎn)眼教室里就沒人了，于是工作人員就飛奔去玩了。作為工作人員的我們，最終獲得一本本子和五顆糖，作為我們辛勤勞動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)！
下午，徐老師給我們放電影看，那部電影叫《天才眼鏡狗》，片中主要講述的是一只世界上最聰明的狗狗收養(yǎng)了一個(gè)人類小男孩而展開的一段奇妙旅程，看得大家捧腹大笑。
看完電影，我們還吃了雪糕，然后又分到了一大袋糖果，真是太開心了！轉(zhuǎn)眼就放學(xué)了，我心想：要是天天過六一節(jié)該有多好��！
四年級(jí)敘事作文：快樂的“六一”4
日盼夜盼，終于盼來了我們的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。
早上，我?guī)е淇斓男那�，穿上漂亮的演出服和白球鞋，一邊哼著歌一邊向�(qū)W校走去。路上，前往學(xué)校觀看節(jié)目的家長(zhǎng)三五成群，有的抱著小孩子，領(lǐng)著大孩子；有的手里還拿著漂亮的花傘，五顏六色，從遠(yuǎn)處看很是壯觀。
一到學(xué)校，我就被人山人海的場(chǎng)面震驚了。校長(zhǎng)、老師、部分學(xué)生及家長(zhǎng)擠在一起，忙著為我們的節(jié)日做準(zhǔn)備。我到了教室剛坐下，老師就讓我們抱著凳子浩浩蕩蕩的向操場(chǎng)走去，經(jīng)過一番調(diào)整后，表彰大會(huì)就開始了，得獎(jiǎng)的同學(xué)十分開心，沒有得獎(jiǎng)的同學(xué)則顯出一副“下次一定要得獎(jiǎng)”的表情
當(dāng)馮校長(zhǎng)宣布兒童節(jié)表演開始時(shí)，全場(chǎng)爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。歡呼聲把第一個(gè)節(jié)目帶上了舞臺(tái)，看著“中華民族一家親”的優(yōu)美舞蹈，同學(xué)們不禁感覺到了中華民族的親情。
我覺得最有意義的還是一年級(jí)小同學(xué)的“環(huán)保時(shí)裝秀”。同學(xué)們用大人眼中的廢品做成了一件件漂亮的服裝，不僅好看，而且時(shí)尚。
看著一個(gè)個(gè)令人心動(dòng)的節(jié)目，不知不覺中輪到我們表演節(jié)目了，大家心情有些緊張和激動(dòng)。
我們的'節(jié)目是朗誦“少年中國(guó)說”。在莊嚴(yán)的誦讀聲中，喚起了同學(xué)們的自豪感。云朵雖然遮住了太陽，卻遮不住我們激動(dòng)的心情與愛國(guó)的情懷。在“壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無疆！”這句話中，結(jié)束了我們的朗誦，掌聲和歡呼聲充滿了整個(gè)校園。
這個(gè)快樂的“六一”兒童節(jié)，將會(huì)在我成長(zhǎng)的歷程中留下永恒的記憶。
四年級(jí)敘事作文：快樂的“六一”5
我們翹首以盼的六一節(jié)終于來了，我們每個(gè)人都興奮不已。
一大早，教室就被布置得漂亮而整潔，五顏六色的氣球營(yíng)造出歡樂氣氛，我們把一切都搞得井井有條，只等活動(dòng)開始了。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”演出開始了！第一個(gè)節(jié)目是優(yōu)美的拉丁舞，舞者們神采奕奕，邁著矯健的步伐，合著音樂的節(jié)拍，為我們帶來了一支精彩的舞蹈。接著是最吸引我的雜技表演，小丑搞怪的樣子總讓人忍俊不禁，精彩的空中飛人又讓人拍案叫絕，但“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，我們?cè)谛蕾p精彩表演的同時(shí)，也要為他們臺(tái)下的堅(jiān)持與付出點(diǎn)贊！
接下來就是我要表演的小品“吃面條”了，還沒上場(chǎng)，我的心就跳得飛快，緊張得手心都在冒汗，一想到要面對(duì)臺(tái)下黑壓壓的一片觀眾，壓力就像高山的滾石，越來越大，還好有同學(xué)們一直在旁邊鼓勵(lì)和安慰，我深呼吸了幾下，心跳才慢慢正常，走上臺(tái)去，還是有些緊張，但臺(tái)下的觀眾也一直在為我們鼓掌，漸漸的我就不緊張了，表演完滿的完成，一下臺(tái)我就高興得大聲的叫了出來：“我成功了！我成功了！太棒了！”
這個(gè)六一我過得很精彩，自己表演了節(jié)目，也看了精彩的節(jié)目，真的很開心，同時(shí)，我還懂了兩個(gè)道理：一是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，任何時(shí)候我們都要尊重別人的付出；二是無論做什么事都要對(duì)自己有信心，努力就會(huì)有收獲。這個(gè)六一真的很棒！
四年級(jí)敘事作文：快樂的“六一”6
早早地聽說“南三聽濤”美不勝收，海灘上到處是海螺。今天是“六一”，我們一家駕車去玩。
到了南三旅游區(qū)，已經(jīng)是上午十點(diǎn)了。一艘艘漁船已經(jīng)滿載而歸，停泊岸邊。海邊的太陽比我們城里的更火辣，更刺眼！但是為了挖海螺，我迫不及待地下了車，沖向海灘……我放下籮筐，彎著腰，東挖挖，西挖挖，但任憑我怎么挖，連個(gè)螺影子都不見。我十分失望，媽媽看見了，連忙跑過去向漁民打聽。漁民笑呵呵地說：“早上漲潮是挖不著螺的，傍晚退潮才能挖螺�！�
唉，原來挖螺還有那么多學(xué)問，我們帶著遺憾回到飯店休息。
夕陽西下，晚霞染紅天邊，我們?cè)俅蔚奶嶂j筐，拿著鏟子，沐浴著柔和的夕陽，踩著柔軟的沙子飛下沙灘。哇，海灘上到處是挖螺的人。我輕輕地拔開沙土，“螺、螺……”我興奮地叫起來。只見姐姐伸手往沙里一摸，就抓起了一大把螺，說：“小緯， 快，快來這兒撿�！蔽覜_向姐姐那邊，伸手一摸，手里抓的全是一顆顆螺！不一會(huì)兒，我摸了滿滿一籮筐螺。海灘上果然有挖不完的螺。
時(shí)間過得飛快，該回家了，我們依依不舍地離開海灘。
今年“六一”收獲真多，不但讓我體驗(yàn)了挖螺的樂趣，欣賞了大海的美，還激發(fā)了我對(duì)海生物的探究的興趣。
四年級(jí)敘事作文：快樂的“六一”7
六一太好了，為什么這么說呢？因?yàn)榱豢梢蚤_大食會(huì)。
我們老師一見同學(xué)回到班就發(fā)令：“現(xiàn)在每人都拿碗筷，安靜坐好�！崩蠋熛劝l(fā)蛋糕給我們，只見一個(gè)個(gè)小蛋糕近看像一個(gè)紙杯，遠(yuǎn)看像一個(gè)方塊，小蛋糕上插著不同的紙片：有圣誕老公公，笑瞇瞇的；有米老鼠，嬉皮笑臉；有水果蛋糕，讓人直流口水……我們還沒吃完，咖喱魚蛋來了，我們一看，趕緊把蛋糕放到桌上，“搶呀！”“我也要！”“給我留一點(diǎn)！”我們吃了魚蛋后，又有各式各樣的缽仔糕，香噴噴的雞翅，小巧玲瓏的番茄，紅彤彤的西瓜……
晚上我表弟過生日，我親自給他買了一張生日賀卡和一本筆記本，我畫了些白云和一些英文，搞定！又排了一些活動(dòng)：活動(dòng)一，吃蛋糕；活動(dòng)二，古詩(shī)名句對(duì)對(duì)碰；活動(dòng)三，奶油大戰(zhàn)；活動(dòng)四，大食會(huì)。我又找出一張白紙，撕成兩半，寫了一些字，表弟知道，我想做活動(dòng)單。我請(qǐng)了樓下的兄妹來吃蛋糕，又請(qǐng)了對(duì)門的姐弟，開始過生日了，我先穿著別人送我的漢服走出來：“各位，歡迎來到這個(gè)生日，我是主持人，還有一位正在準(zhǔn)備，讓我們一起吃蛋糕吧！”我們唱生日歌時(shí)，我還吹了一首美妙的葫蘆絲呢！接著，我說：“讓我們一起來背古詩(shī)吧！”我和弟弟一起說：“讓我們一起玩古詩(shī)名句對(duì)對(duì)碰！”因?yàn)樗麄冇惺�，所以走了�?/p>
我們也去印象城玩了。我們?nèi)ネ媪藗�(gè)數(shù)獨(dú)，發(fā)現(xiàn)好好玩！媽媽讓我們吃了個(gè)冰激凌就走。
真好玩，要是每天都是六一該有多好��！
四年級(jí)敘事作文：快樂的“六一”8
盼啊盼啊，終于盼到六一的到來。今天我是多么的開心呀，活像一只剛被放出來的小鳥，在蔚藍(lán)的天空中自由自在的飛翔。
為了慶祝六一兒童節(jié)，我們學(xué)校舉行了大型慶�；顒�(dòng)。今天一大早，我興致勃勃地來到學(xué)校，每個(gè)教室裝扮得漂漂亮亮，像穿了新衣服熱烈地迎接我們。操場(chǎng)上彩旗飄飄，同學(xué)們個(gè)個(gè)洋溢著笑臉。大家興高采烈地觀看文藝演出，有詩(shī)歌表演，有跳舞，有唱歌，有相聲……下午我們自由參加游戲活動(dòng)，有五個(gè)項(xiàng)目，分別是套圈，“青蛙跳水”，“保齡球”，“盲人擊鼓”，“海獅頂球”。我最喜歡的活動(dòng)是保齡球，讓我記憶猶新。剛剛參加時(shí)我忐忑不安，心想：要是我一個(gè)都沒擊中，那該多丟人呀！輪到我了，莊老師在一旁鼓勵(lì)我，教我扔的技巧。我呢，聽了老師的話，心里平靜了許多。我拿起球，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，用力一仍，哇塞！一下子倒了三個(gè)，心里別提有多高興了。還剩二個(gè)，我這次就隨便一扔，居然只中一個(gè)，心情一下子從晴天轉(zhuǎn)到陰天，低著頭，垂頭喪氣的不作聲。這時(shí)莊老師來到我身邊語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“李冬婕，沒關(guān)系，你只要認(rèn)真，老師相信你行的。”老師的鼓勵(lì)是我最大的力量，我在后面的游戲中都能得到獎(jiǎng)品。
時(shí)間過得真快，六一節(jié)是我們的節(jié)日，我真希望每天都是六一兒童節(jié)。
四年級(jí)敘事作文：快樂的“六一”9
“六一”是國(guó)際兒童節(jié)。今年，我校按教育局規(guī)定放假一天。
“六一”節(jié)這天早上，我打電話約我的好友丁維本下午一起去東湖公園。我上午在家認(rèn)真地寫作業(yè)，吃過飯中午休息好了。到了下午3點(diǎn)，我先和本本的媽媽通話后，約好在東湖公園的大門旁邊雪橇娛樂點(diǎn)等我。我和媽媽就出發(fā)向東湖公園邁步走去。十分鐘我們到達(dá)目的地。我們互相喊著對(duì)方的名字。好朋友見面特別高興。我們手拉手一起去游樂園，媽媽和阿姨拉著手邊聊邊走。我們先排隊(duì)購(gòu)票，因?yàn)槭恰傲弧惫?jié)公園人山人海，父母帶著孩子一起來感受一下歡樂的節(jié)日氣氛。
我們首先玩碰碰車，按規(guī)定排隊(duì)進(jìn)入，我們排了半個(gè)小時(shí)后，輪到我們玩了，我是第一次玩碰碰車。我和本本同一輛車是黃色的5號(hào)車，當(dāng)然安全第一，我們先系好安全帶后，車子由本本駕駛，我坐在車上看著本本熟練的駕駛碰碰車與其他車輛相碰真有趣，一會(huì)兒碰到紅色的12號(hào)車，一會(huì)兒碰到6號(hào)的小女孩開的車，我們一起相碰后，大家都高興地笑了。我們?cè)谂雠鲕嚹抢锿媪巳齻�(gè)回合后。我們離開了碰碰車，去玩青蛙跳、飛碟機(jī)、海陸空、投籃等。
我們開心的玩了許許多多的游玩項(xiàng)目，太陽下山了，我們依依不舍地離開了東湖公園。今天我和本本一起度過一個(gè)快樂的“六一”假期。
四年級(jí)敘事作文：快樂的“六一”10
“六一”是一曲美妙的歌，演繹了我們童年的快樂；“六一”是一塊多彩的畫板，畫出了童年的繽紛色彩；“六一”是一個(gè)記憶的寶盒，它裝滿了童年最美好的故事。在一個(gè)陽光明媚的星期一，我迎來了人生中又一個(gè)歡樂的“六一”。
今天，學(xué)校舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)。每個(gè)班都選了十名運(yùn)動(dòng)員，我也是其中之一，項(xiàng)目是玩呼啦圈。聽完了校長(zhǎng)的致詞后，運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕了。隊(duì)員們用整齊的步伐走到各自的比賽場(chǎng)地上�？烨疲耗鞘帜煤衾踩�，等待比賽的同學(xué)各個(gè)臉上洋溢著笑容，好像都考了滿分似的，我當(dāng)然也不例外。
比賽開始了，大家都各顯神通，把自己看家本領(lǐng)拿了出來。
臺(tái)上比得激烈，臺(tái)下也喊得激烈。一陣陣叫喊聲，把比賽推向了高潮。
輪到我了，大家都為我加油鼓勁。我也不負(fù)眾望，轉(zhuǎn)了一百八十多個(gè)�？墒遣恢亲龅貌坏轿贿�是當(dāng)裁判的饒老師誤判，把我搖的數(shù)字算成了一百四十多個(gè)。所以，我本來能得到一本筆記本的，現(xiàn)在卻連棒棒糖也得不到，但是我還是玩的很開心的。老師不是說了，重在參與嘛！
這次“六一”，真的是非常的開心和充實(shí)，它將成為我心中的又一個(gè)美好的回憶。
四年級(jí)敘事作文：快樂的“六一”11
我校為了慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)，在5月30日晚上舉行隆重的慶祝“六一”文藝晚會(huì)。
當(dāng)晚，我高高興興的一蹦一跳去學(xué)校了，到了校園，看見舞臺(tái)背面披紅的掛綠的，幕布上寫有“慶祝六一文藝晚會(huì)” 幾個(gè)大字。整個(gè)舞臺(tái)裝飾得非常漂亮，我們的節(jié)目等下就在這兒展示。
過了一會(huì)兒，敬愛的羅副校長(zhǎng)走上舞臺(tái)，向大家宣布：“為了豐富我校師生的文化生活，今晚我們?cè)谶@里舉行慶祝 “六一”節(jié)的晚會(huì)。歡迎家長(zhǎng)們的光臨，多謝家長(zhǎng)們對(duì)我校的支持�，F(xiàn)在我宣布“六一” 文藝晚會(huì)開幕！”
首先上場(chǎng)的節(jié)目是《拉拉操》，由許多各班的小朋友進(jìn)行表演，她們把金屬星星貼在手上，熱烈地跳著，雙手揮動(dòng)著，金屬星星閃耀著，讓觀眾眼花繚亂。哇！真漂亮！此時(shí)，舞臺(tái)下響起熱烈的掌聲??????接著的節(jié)目由六一班用英語表演的舞劇《小紅帽》。由五一班表演的《孔雀舞》令觀眾拍響一陣陣熱烈的掌聲，她們身著孔雀服，像一只只玲瓏可愛的小孔雀，把孔雀開屏的姿態(tài)表現(xiàn)得非常優(yōu)美�？吹絼e班的精彩節(jié)目，我有點(diǎn)兒忍不住了，恨不得馬上到舞臺(tái)上展現(xiàn)我們優(yōu)美的舞蹈。就要到我們班表演節(jié)目了，即將上臺(tái)時(shí)我的心砰砰直跳，感到非常緊張，上臺(tái)后我的心跳慢慢的緩起來，才沒有那么緊張。我們把這次表演的節(jié)目當(dāng)作一次比賽。在舞臺(tái)上，我們發(fā)揮超常的水平，完美的完成每一個(gè)動(dòng)作，精彩的表演讓觀眾拍手叫好，讓他們留下美好的印象。此刻我們也露出滿意的微笑。
這場(chǎng)晚會(huì)讓我和在場(chǎng)的觀眾永久難忘！
四年級(jí)敘事作文：快樂的“六一”12
今天，是我們自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)！
我們每年“六一”都會(huì)要去實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大禮堂表演節(jié)目�。ㄌ厥馇闆r除外）所以今天下午我們?nèi)珜W(xué)校進(jìn)入大禮堂表演節(jié)目。
我們進(jìn)去之后，就聽見所有的人都在嘰嘰喳喳地說話，好像一個(gè)說不完的“話桶”。等同學(xué)們都做好以后，周老師發(fā)話了，周老師說：“同學(xué)們靜一靜！”頓時(shí)禮堂里變得鴉雀無聲了。然后周老師宣布了獎(jiǎng)，然后頒獎(jiǎng)！
頒完獎(jiǎng)之后，就開始演節(jié)目了！四個(gè)小主持人先上場(chǎng)主持，宣布聯(lián)歡會(huì)開始。前面的節(jié)目都是朗誦，后面開始才是單個(gè)節(jié)目。我們四年級(jí)表演的朗誦節(jié)目，我感覺很好，比我們平常練的都好。
等五年級(jí)朗誦完之后，本應(yīng)三年級(jí)三班表演《來吧，吉米》，她們表演完了就應(yīng)該是我們表演三句半了，可誰知，一年級(jí)的節(jié)目要錄像只能五年級(jí)表演完之后一年級(jí)錄像了，終于等到我們?nèi)浒肓�。王英澤每次一說完，就會(huì)引來同學(xué)們陣陣歡笑。最后我們成功地結(jié)束了這個(gè)節(jié)目，王英澤最后的動(dòng)作，引來了眾人的大笑。
在六一節(jié)目中，我最喜歡的一個(gè)節(jié)目就是最后一個(gè)舞蹈《Sorry Sorry》。每個(gè)人上來生龍活虎，非常帥氣！跳到一半時(shí)，楊浩然和陳雨涵一個(gè)空翻引來贊嘆的聲音！再往后跳了一段，陳雨涵又連翻了兩個(gè)空翻，又讓大家贊嘆了！同時(shí)，陳雨涵三天前腳受傷了，還跳得那么好，不同尋常！
六一的節(jié)目，讓我們大家都很高興，叫好！今天我們真是快樂的一天！
四年級(jí)敘事作文：快樂的“六一”13
昨天是一年一次的六一兒童節(jié)。早上，我醒得很早，早早地去了學(xué)校，每一個(gè)人在這一天都過得很開心，因?yàn)閷W(xué)校里召開了美食分享和達(dá)人秀的節(jié)目。
上午，我們5（12）班的美食分享很快就開始了。第一個(gè)節(jié)目是先秀出自己的才藝，并做一個(gè)小游戲，這樣就能拿到美食了�？墒�，我并沒有參加，因?yàn)槲也桓以谕瑢W(xué)們的面前表演跳舞或者唱歌，也不會(huì)玩那個(gè)小游戲，所以只能眼睜睜地看著別的同學(xué)通過努力，拿到喜歡的美食。第二個(gè)節(jié)目是歌名猜猜猜�？墒�，我還是沒有上去參加這個(gè)節(jié)目，因?yàn)樗齻儾シ诺母枨�，我一首都沒有聽過，據(jù)說是目前流行的《偶像練習(xí)生》節(jié)目里面的歌曲。所以這一次我又沒有拿到美食，讓我很傷心。
下午，我們?cè)趯W(xué)校的體育館了開展了達(dá)人秀的節(jié)目，有啦啦操、街舞、拉丁舞、單人相聲、架子鼓、鋼琴演奏等等好看的節(jié)目，讓我們大開眼界。
我比較喜歡的節(jié)目是架子鼓。當(dāng)那三位同學(xué)在舞臺(tái)上有節(jié)奏地敲擊著架子鼓時(shí)，那敲擊的節(jié)奏感覺讓人沸騰起來，而且會(huì)讓人會(huì)不知不覺地舉起雙手和著音樂快樂地敲打起來，讓我突然有種想學(xué)架子鼓的沖動(dòng)。
在表演拉丁舞的時(shí)候，發(fā)生了一件比較尷尬的事情。在臺(tái)上跳著雙人拉丁舞的兩個(gè)同學(xué)，因?yàn)榻佑|過于親密，臺(tái)下看表演的同學(xué)們，集體發(fā)出一聲“噫…”的長(zhǎng)音，旁邊的同學(xué)在小聲地議論著：“這孩子對(duì)那漂亮的姐姐有非分之想，不能讓他得逞。如果仔細(xì)看那男生的臉，可能都紅了一大片了。
這是我們過得最有意思和最快樂的六一兒童節(jié)了。
四年級(jí)敘事作文：快樂的“六一”14
一年一度的六一兒童節(jié)又到了，六一的陽光燦爛無比，六一的鮮花珣麗多彩，六一是我們孩子的節(jié)日。在藍(lán)老師的組織下，我們玩了豐富多彩的游戲。
在第三節(jié)課時(shí)，藍(lán)老師帶領(lǐng)著我們一起去操場(chǎng)玩游戲。我們玩的游戲是猜字謎，規(guī)則是：一個(gè)人舉牌，另外一個(gè)人背對(duì)著舉牌的人，還有一個(gè)人面對(duì)著牌。做動(dòng)作給那個(gè)背對(duì)著排的人看，讓他猜。有很多人都來排隊(duì)，而且大部分都會(huì)才會(huì)猜對(duì)�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴。”下課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地回到了教室。
“ 叮鈴鈴，叮鈴鈴” 上課鈴又響了，這節(jié)課是同學(xué)們最期待的課，因?yàn)樵趲滋烨埃{(lán)老師叫我們自己做一手菜來學(xué)校吃。哇！同學(xué)們帶來的各式各樣的菜真的是太豐富了！有雞翅、青菜、排骨等等。老師一說開吃，同學(xué)們就我吃你的，你吃我的。狼吞虎咽，那吃相別提有多難看了！
最令人開心的，就是下午的文藝匯演了。因?yàn)槲乙蛢晌煌瑢W(xué)去領(lǐng)金牌，我們來到了多媒體教室，時(shí)間一分一秒的過去了，就算再精彩的節(jié)目都吸引不了我，終于，主持人說：“下面頒發(fā)語言類金牌�！蔽易呱狭伺_(tái)，主任給我戴上了金牌，笑瞇瞇的對(duì)我說：“加油！”回到班上，我和同學(xué)們一起吃帶過來的零食，而且還看現(xiàn)場(chǎng)直播。
這次的六一兒童節(jié)我過的很快樂，我盼望著下一次的六一兒童節(jié)快點(diǎn)來！
四年級(jí)敘事作文：快樂的“六一”15
今天是我盼望已久的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，是一個(gè)屬于我們兒童的快樂的節(jié)日。
早上，我和爸爸一起去新開放的廣州市兒童公園游玩，今天艷陽高照，晴空萬里，太陽火辣辣的烤著大地�？晌乙琅f興高采烈，蹦蹦跳跳地向兒童公園走去。
一進(jìn)大門，眼前“壯觀”的景象讓我“驚呆”了！人擠著人，人山人海。我們緩慢地向前移動(dòng)著，很快來到了沙灘樂園。孩子們歡快地玩耍著，有的在追逐打鬧，有的在曬太陽，還有的在踢著小皮球······看！那里有一架滑梯！，我小跑到滑梯處，抓著繩網(wǎng)，像攀巖一樣爬了上去。坐上滑梯，嗖——轉(zhuǎn)了五六個(gè)完后，我終于滑到了地上。
突然，我在不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了一條形狀奇特的彩色長(zhǎng)廊，外表五顏六色的。我懷著好奇心走了進(jìn)去，原來是“愛拼才會(huì)贏”主題拼圖活動(dòng)。輪到我了，我拿著零散的拼圖，左看右看，不一會(huì)兒就拼好了。我拿到了獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品雖然只是一支牙膏，但是，這也是一種鼓勵(lì)方式。
在“愛拼才會(huì)贏”旁邊，就是沙灘，沙灘上有一條條“小溝”供孩子們戲水，。在太陽的灸烤下，孩子們歡快的嬉戲著。
臨近正午時(shí)分，我們準(zhǔn)備回家了，我戀戀不舍的回頭看，希望下次還能再來。
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