特殊的“六一”_小學生五年級作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的特殊的“六一”_小學生五年級作文，希望對大家有所幫助。

特殊的“六一”_小學生五年級作文1

　　今天是六日一日兒童節，但是對我們來說這也是個最特殊的一個六一了。在20xx年1月份，出現新型冠狀病毒，沒錯，我們也經歷了3個月的網課至到昨天。我們聽到開學消息是在六月一日很興奮。

　　在三個月的時間里，我每天都期盼著開學，期待與同學的再次見面，可誰知一等就是一百多天，每一天都在等待著開學消息。終于學校發出了聲音，六月一日，日子終于到了頭，終于可以踏入學校的大門了。在學校工作老師，校長的勤勞之下，我們成功的開學了，在開學前一天夜晚，我收拾書包后，興奮地一夜未眠。

　　在今天早上我做好了一切準備后學校到達之后我進入校門，坐到教室里，同學們很安靜，老師給我們說了以下要注意的幾點:1、不能和同學打鬧；2、每人之間要間隔米；3、要勤洗手。

　　在這次的疫情中，是一群偉大的醫護人員，他們不懼怕病毒，堅守崗位，聽從祖國的話，是他們的英勇獻身才換來了我們的成功復學。我們是

　　今年的畢業生，誰也不想為人生第一次重要選擇而遺憾，所以我一定會不負眾望，好好學習的。

　　這是最特殊的一個六一兒童節。說到這想起來老師以前的一句話:“明天和意外你永遠不知道哪個會先來。”希望以后不會再發生這樣的事，希望這是第一次，也是最后一次，希望別的小朋友兒童節快樂。

特殊的“六一”_小學生五年級作文2

　　這個六一節，本來應該蠻好玩的，但實際幾乎把我搞的要抓狂!

　　下午，我去林雪穎小區，不料下起了雨。本來，我們打算和周嘉慧一起去惠景書城，但周嘉慧不來了，不過林雪穎表妹也要跟我們去書城。我們坐了315公交車。到了惠景書城后，林雪穎去了咨詢臺查找圖書，但她想買的書沒有的賣。我去了三樓，本來想買幾本五年級的輔導書，但轉了幾圈后考慮到快五年級畢業了，便買了三本六年級的輔導書。在二樓時，我碰見了鄧佑森，真的是很巧。

　　后來，我和林雪穎決定去流行前線。我們等了很久才等到145公交車，可是那部車卻越走越偏了!我們在海悅酒家附近的公交車站下車了。我們走近路，往榮山中學的方向走。走了大概30分鐘，走的腳都麻了，才終于走到流行前線。我們先上了三樓，在走過道時，我們碰見了好幾個六(3)班的同學，他們看到我們時都很吃驚。在一家店鋪里，林雪穎買了一個水晶球。接著，我們又在一家店鋪里見到了我們學校一個六(2)班和五(2)班的學生。最后，我們走路回了林雪穎家。

　　這個六一走了很多路，不過巧的是見了大概8個我們學校的人。這個六一不一定是最快樂的，但一定是最難忘的。如果生命是一幅油畫，它就是油畫里那抹不去的色彩……

特殊的“六一”_小學生五年級作文3

　　“六一”就要到了，同學們真高興，六一是少年兒童的節日，同學們盼望很久了，因為在這個時刻很多學生會收到家長送的禮物，有的送新書，有的送學習用品，還有的家長送新衣服。

　　我想今年的六一和往年不同，因為“5．12汶川”大地震有很多少年兒童失去了學校沒有了書讀。所以我想和全班同學們商量過一個有意義的兒童節，把這份祝福送給災區的少年兒童。于是一個有意義的兒童節的策劃行動開始了。

　　班委會決定全班同學在“六一”節來臨時不允許同學們花錢買零食，省吃儉用，省下零花錢捐給災區的少年兒童，把同學們的.熱情送給她們。全班同學互相監督看看哪位同學亂花錢，看看哪位同學最踴躍最積極，一場“六一愛心”行動在全班傳遞著，在全班進行著。

　　六一到了，全班同學你一元我兩元，你送一枝筆，我送一個新筆記本，把愛心送給災區的孩子，還有的同學們拿出自己新的學習用品送給她們，就這樣全班同學以自己的實際行動為災區做自己應該做的事，為她們獻出自己的愛心。

　　在我們班同學的倡議下，其它班同學也積極參與到行列中來，形成全校的愛心大行動，全校同學在“六一”這天紛紛獻出愛心，把這滾燙的愛心送給災區的孩子。

　　這個“六一”是難忘的，也是最有意義的，我會永遠記住它。

特殊的“六一”_小學生五年級作文4

　　“六月一日”兒童節，是我們最期待、最開心的節日。為了讓我們過一個開心的兒童節，學校放假一天。這一天，有的小朋友會接收到爸爸、媽媽的禮物，有的去公園游玩，有的去商場購物·····但是，我今天卻過了一個特別的節日—是在醫院度過的。

　　這幾天我身體有點不舒服，正好今天放假，媽媽就請假帶我去醫院看病。大街上，到處都是興奮的小朋友，看著他們開心的樣子，。我心里可難受了，好好地節日卻要去醫院看病，一走進醫院大門，就看到一個大牌子上寫著“祝小朋友六一節快樂”，再看看醫院里有這么多的小朋友，原來他們和我一樣，也生病了，要在醫院里過節日，這時，我便不再難過，因為我想起了媽媽、還有大姑已經提前給我過了節日。看完病后，媽媽對我說：“身體才是最重要的，其實玩的時間很多，只要你覺得開心，每天都像過節一樣”。

　　今天真是一個特殊的節日，雖然是在醫院度過的，但是我覺得并不遺憾。！

特殊的“六一”_小學生五年級作文5

　　我盼望已久的“六一”兒童節就要到了。以前的 “六一””兒童節都是媽媽替我做主，給我買一大堆學習資料作為節日禮物，讓我在題海中遨游。

　　今年的“六一”我要自己做主，在心里我早已有了自己的想法。首先，我想要一個新文具盒。它有兩個蓋，正面一個，背面一個。正面的盒是插筆用的，文具盒的側面應該還有一個按扭，只要輕輕一按，筆就會自動彈出來。在正面，也有一個按扭，只要一按，旁邊的蓋就會彈開，鉛筆就可以直接插進去了。班里的同學大多數都使用這種文具盒，但價格也不低，不過我已經攢了很久的零花錢了，我自己去買。

　　還告訴你一件我最自豪的事，我是“六一”這天出生的，節日加生日，很幸運吧!而且今年還是我的第一個本命年呢，我打算多邀請幾個同學一塊跟我過生日，分享節日和生日的快樂。吃飯的時候，我要點自己最愛吃的菜：糖醋排骨、紅燒魚、片雞、土豆絲……也讓同學們和我一起好好地打打牙祭。當然，我還要父母給我準備一個大大的生日蛋糕，并且還是巧克力味的。

　　聚餐結束后，我還要請同學們到我家去，痛痛快快地瘋玩一回。平時，我們學習緊張，生活比較枯燥，壓力又大，就借“六一”這天，給自己一個理由，讓身心好好放松一下。

　　期盼“六一”快點到來!

特殊的“六一”_小學生五年級作文6

　　六一是我們兒童的節日，大人們都要送給孩子們禮物，這次我們班主任唐老師送給我們的禮物是讓我們每個同學都能上臺表演節目。我們合唱的歌曲是《愛我班級》，為了這個節目，唐老師和實習老師被弄得疲憊不堪，我帶你們去欣賞這個節目吧！

　　剛一上臺，領誦的人開始朗誦，朗誦結束后，愛我中華的樂曲聲響起，然后，洪亮的歌聲響徹云霄，同學們越唱越有激情，指揮的同學也精神飽滿，大部分同學都非常認真，做到了唐老師的要求，動聽的歌聲和有創意的歌詞讓評委老師贊不絕口，唐老師站在下面，臉上也露出笑容，不停地為我們拍照，我們都非常興奮，希望我們的努力沒有白費能獲獎。歌唱完了，我們覺得時間過得飛快，十分鐘的時間就像十秒，真想再展示一次，功夫不負有心人，我們班果然在學校舉行的文明禮儀展示比賽中獲一等獎，同學們個個興奮得手舞足蹈。

　　這個特殊的禮物對我們全班來說都是一個驚喜，優美的歌聲像把我們沐浴在陽光下，又像春雨滋潤祖國的大地；又像春風吹醒萬物，又像號角讓我們做祖國的接班人。

特殊的“六一”_小學生五年級作文7

　　今天是六一兒童節，我和班里的21個同學，還有我的好朋友朱朱一起來到了天津市兒童福利院。我們首先以班級的名義認捐了兩臺小天鵝洗衣機和三臺紫外線消毒燈。我還用自己的壓歲錢捐了兩百元。

　　福利院的工作人員帶著我們進樓里參觀。我看到有許多宿舍，還有很多好玩的地方，也看見了許多孩子。他們的身體都有病——有的坐在輪椅上，有的看起來手有點僵硬，有的嘴唇是裂的……看著他們，我覺得他們好可憐，但是又覺得他們很幸福，因為在這里，他們有吃有喝、有玩的，而且還有人很好地照顧他們，他們也會過得很快樂!

　　不過，我們比他們可幸福多了!他們因為身體不好被爸爸媽媽丟棄了，我們有愛我們的爸爸媽媽，而且我們的身體很健康!

　　從樓里出來，在手工作品展區，我看到了很多手工作品，這些都是福利院的小朋友們自己做的。我花了三百多元，買了一頂不織布做的小帽子、一條項鏈和一個獨一無二的竹筒樹脂畫。

　　回到家，爸爸看到我買的東西，并沒有責備我花錢太多，反而夸獎我做得好，說這些作品，在我們看來做出來很簡單，也不值多少錢，但是，對于福利院的小朋友來說，是相當不容易的!

　　這是我過過的最特殊、最有意義的六一兒童節!

特殊的“六一”_小學生五年級作文8

　　“輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干……”這幾天，我們總能在廣播里聽見這樣的歌曲，是因為在xx年5月12日下午2時28分，在四川發生了8.0級的大地震。

　　地震后，北川等地被夷為平地，雖然救護人員在第一時間趕到現場，可還是有一些人失去了家人。在這里，有許多可歌可泣的感人事跡：女警察蔣敏、女警察蔣曉娟……這些都是四川人的驕傲、也是中國人的驕傲。

　　然而，最受影響的是失去家人和病重的孩子們，可他們仍然對前方記者說：“阿姨，我沒事。”或“叔叔，我不怕。”或是“我活著，已經是幸運的了，將來一定好好地活著。”似乎他們是在勸大人。

　　除了對孩子心靈的傷害，孩子們也沒有地方上課，只能在臨時的帳篷學校，但是同學們積極學習，珍惜他們這次學習的機會。

　　六一兒童節到了，我要祝福他們能早日重返校園，幸福、平安。

特殊的“六一”_小學生五年級作文9

　　5。12汶川大地震發生后，世界各地的人們都來為他們捐錢、捐物，希望他們能盡快重建美好家園。

　　5月29日星期五那天，我們過了一個特別的“六一”兒童節。學校舉行了“攜手互助，共享同一片藍天”四川災區捐款主題活動。

　　學生1700多人，教師70多人，每人手里拿著1元錢，投入捐款箱。這1元錢在平日是多么渺小，但在這里，它不僅是一張普普通通的1元錢，它包含我們與災區人民的一份愛和一份真摯的祝福。

　　活動接近尾聲了，兩個捐款箱里裝滿了錢，里面凝聚了我們師生濃濃的愛，也凝聚了1000多句真心的祝福。就算是經濟在困難的家庭，看見了這一幕幕感人的場面，也會節約1元錢，幫助四川災區人民。

　　四川，是中華民族的其中一個兒子，也是我們的同胞兄妹；“身上”流著共同的血液，它們的不幸遭遇，我們怎能不痛心？

　　地震使太多人痛失親人，使太多人遇難，也給他們的心靈蒙上了一層難以抹去的陰影，但我們會用我們的愛，去點燃一支支希望的蠟燭。這次地震更體現了中華人民的團結、堅強，也體現了各國人民一方有難，八方支援的友誼精神。

特殊的“六一”_小學生五年級作文10

　　每年的“六·一”都是我一年里最幸福、最快樂的日子，在這一天我可以和同學們盡情地“瘋玩”，什么作業啊，練琴啊，書法啊統統“拜拜”了。

　　可是今年的“六·一”卻是一個非常特殊的兒童節，因為“非典”，我們被迫放假了，學校不能去了，公園不能去了，人多的地方都不能去了，唉!這個“六·一”節該怎么過啊？

　　幫媽媽打掃家的時候收拾出很多廢棄物，媽媽讓我扔掉的時候，我突發奇想，知道這個特殊的“六·一”該怎么過了。

　　我挑了一張硬紙板，拿剪刀把它裁成長方形，有翻出一張畫，我把畫上面的樹剪了下來，用膠水把它貼在紙板上，接下來用紅紙剪了十幾個小紅心，把它們均勻地貼在樹上，我拿起來仔細端詳了一會兒，感覺好象還少了點什么，于是拿起彩筆畫了幾個小朋友圍著樹唱歌跳舞，最后在旁邊寫了幾個字“消滅非典，歡慶勝利”。一張賀卡終于做好了，我堅信我們一定會戰勝“非典”的。

　　同學們，能告訴我這個特殊的“六·一”你是怎么過的嗎？

特殊的“六一”_小學生五年級作文11

　　1949年11月，國際民主婦女聯合會衛保障全世界兒童的生存、保健和受教育的權利，反對帝國主義戰爭對兒童的虐殺和毒害，在莫斯科舉行的會議上，決定把每年的六月一日定為國際兒童節。

　　今年六一節的前一天，爸爸媽媽卻一改常態地帶著我來到杭州郊外的一個軍營。一路上，乘坐在大巴上我一直在想：不會是教我打仗吧。很快來到了目的地，迎接我們是兩位教官，他們對我們說：今天我們搞模擬軍事打仗，要想取得勝利靠的是團隊精神。聽完教官的講解，我們穿上軍裝，分敵我兩隊就開始進入備戰狀態。首先是城市巷戰，在戰前由隊長布署好戰略方案，只聽教官一聲令下，激戰開始了，我們一家分在留守兵營組，同時為前鋒隊員作掩護……由于我們全體隊員配合默契，取得了勝利，接下來我們還參加了叢林對抗、高山爭奪戰斗，我們隊取得了七勝一負的好成績，這都歸功于我們團隊的齊心協力。

　　這次軍營模擬打仗讓我深深領悟了團隊精神的不可戰勝力，同時也讓我深切感受到戰爭帶來了極大的破壞和災難，作為和平年代的兒童，我們希望和平永駐，反對戰爭。

　　今天，我過了一個特殊的六一兒童節。

特殊的“六一”_小學生五年級作文12

　　今天是“六一”兒童節，今年我們學校沒放假，我在學校里參加了活動，放學回家，在放學的路上，我和媽媽說了我的想法，想在家里也搞個活動。媽媽問我要搞什么樣的活動？我說晚上想買些水果搞水果拼盤，媽媽聽后，說當然可以，這個想法有點創意。

　　于是，吃過晚飯，我和媽媽去水果店買了許多水果，又大又甜的西瓜、紅通通的蘋果、紅里透青的荔枝、黃澄澄的桃子、我買了一大堆水果。

　　我先把西瓜切開，刀一下去， 就“啪”的一聲裂開了。紅紅的瓜瓤中有幾粒黑子。我又把蘋果和梨頭洗好放在桌子上，把荔枝剝開。準備好了水果盤。

　　水果拼盤開始！我先把荔枝放在桌子上，中間放了一大塊西瓜，又把被我切得不像樣的蘋果和梨頭鋪在下面。終于把水果拼盤做好了。

　　五顏六色的水果在一起匯成了一個水果世界。中間的西瓜好像一位亭亭玉立的少女在翩翩起舞。

　　哈哈！今年的“六一”兒童節是我過的最開心最快樂的日子，我永遠都不會忘記。

特殊的“六一”_小學生五年級作文13

　　每年的六一兒童節都是我一年里最幸福、最快樂的日子，在這一天我可以和同學們盡情地“瘋玩”，什么作業啊，練琴啊，書法啊統統“拜拜”了。

　　可是今年的六一兒童節卻是一個非常特殊的兒童節，因為臨時有事，我們放假了，學校不能去了，公園不能去了，人多的地方都不能去了，我在苦惱這個六一兒童節該怎么過呢？幫媽媽打掃家的時候收拾出很多廢棄物，媽媽讓我扔掉的時候，我突發奇想，知道這個特殊的六一兒童節該怎么過了。

　　我挑了一張硬紙板，拿剪刀把它裁成長方形，有翻出一張畫，我把畫上面的樹剪了下來，用膠水把它貼在紙板上，接下來用紅紙剪了十幾個小紅心，把它們均勻地貼在樹上，我拿起來仔細端詳了一會兒，感覺好象還少了點什么，于是拿起彩筆畫了幾個小朋友圍著樹唱歌跳舞，最后在旁邊寫了幾個字“歡慶六一兒童節”。一張賀卡終于做好了。

特殊的“六一”_小學生五年級作文14

　　屬于我們自己的節日——“六一”兒童節到了，這次連同星期六、端午節有三天的假期。我老早就想好要讓爸爸媽媽帶我出去玩，況且6月1日剛好是星期天，爸爸媽媽也休息的，我盼望這一天已經好久了。

　　可是當我早上醒來，穿好衣服，準備起床的時候，發現我的頭好痛，還嘔心。可是怎么辦呢？我跟爸爸媽媽說好今天出去玩的。我的頭越來越痛，四肢無力。沒辦法，只好又躺回床上。怎么辦？我的計劃要泡湯了!

　　過了一會，媽媽來叫我了，“濤濤，怎么還不起床？趁現在不下雨，我們早一點出發，下午可能會下雨。”我說：“媽媽，我不舒服，我的頭好痛。”媽媽問：“怎么會這樣，昨天不是還好好的，肯定是你昨天玩累了，那只好改下次了。”哎!媽媽叫醫生來給我打了針，吃了藥，叫我好好睡一覺。我只好答應了，誰叫我的身體不爭氣。

　　不一會，外面下起了雨，而且越下越大，簡直是傾盆大雨。我躺在床上，聽著外面的下雨聲，竟然有點幸災樂禍，心想：幸虧沒出去玩，不然會變成落湯雞了。

　　就這樣，我的“六一”就在床上度過了。

特殊的“六一”_小學生五年級作文15

　　每年的“六。一”都是我一年里最幸福、最快樂的日子，在這一天我可以和同學們盡情地“瘋玩”，什么作業啊，練琴啊，書法啊統統“拜拜”了。?

　　可是今年的“六。一”卻是一個非常特殊的兒童節，因為“非典”，我們被迫放假了，學校不能去了，公園不能去了，人多的地方都不能去了，唉！這個“六。一”節該怎么過啊？ 幫媽媽打掃家的時候收拾出很多廢棄物，媽媽讓我扔掉的時候，我突發奇想，知道這個特殊的“六。一”該怎么過了。?

　　我挑了一張硬紙板，拿剪刀把它裁成長方形，有翻出一張畫，我把畫上面的樹剪了下來，用膠水把它貼在紙板上，接下來用紅紙剪了十幾個小紅心，把它們均勻地貼在樹上，我拿起來仔細端詳了一會兒，感覺好象還少了點什么，于是拿起彩筆畫了幾個小朋友圍著樹唱歌跳舞，最后在旁邊寫了幾個字“消滅非典，歡慶勝利”。一張賀卡終于做好了，我堅信我們一定會戰勝“非典”的。?

　　同學們，能告訴我這個特殊的“六。一”你是怎么過的嗎？

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