迎接六一作文7篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的迎接六一作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

迎接六一作文1

　　在舉國上下，眾志成城，抗擊“非典”的特殊時期，我們迎來了新的“六一”兒童節。

　　以往的“六一”兒童節很多小朋友們一定會去公園游玩、或者看看電影、看看動畫片。也可以去書店買本心愛的書，或者跟爸爸媽媽去逛商店，順便買件新衣服，再去吃肯德雞......。

　　哎！今年都是“非典”惹的禍。所以，人多的.地方不能去了，大型活動也只能在夢中舉行了。不過，也沒關系。我們可以在學校或者在家里唱唱歌、跳跳舞、打打球.....我特地為大家準備了一首二胡名曲－－《賽馬》，讓同學們體會一下，自己像一匹俊馬奔馳在千里大草原上的感覺。

　　我想：今年的“六一”兒童節我們也會過得很快樂的！

迎接六一作文2

　　“六一”兒童節是我們的節日，也是全世界小朋友們的節日，每個孩子在這一天都將成為主角。今天距離“六一”還不到十天，但我們早已準備好了，就等著這天的到來。

　　走進校園，一種濃郁的“六一”氣氛已經包圍了整個校園，首先呈現在我眼前的是一個巨大的紅毯子蓋著一個舞臺，兩旁的'階梯下擺放著鮮艷的盆景，給人一種喜慶的感覺，舞臺的上方，還有很多彩旗在微風中飄動。忽然，一陣陣悅耳的歌聲傳進我的耳朵，我順著歌聲跑去，來到學校的排練房，原來是四（二）班的靜瑤在練習歌曲《六一我們來了》，我站在那聽得出神，她也絲毫沒察覺到我的到來。演唱完后，五（三）班的《尋夢》舞蹈又接上了，同學們跳得真好，尤如一個個小精靈在快樂的嬉戲，舞蹈完后，又是朗誦、又是小品，看來同學們為了迎接“六一”可費不少心思啊。

　　當然，我們也在緊鑼密鼓的準備著各式節目，同學們踴躍報名參加表演，都想將自己最快樂的一面展現給大家。我呢，則擔當出黑板的任務，為了辦出一個別具一格的黑板報，許多同學都幫我出謀劃策，搜集資料。這不，一個既美觀又新穎的黑板報就“新鮮出爐”了。

　　等待“六一”的心情是喜悅的、是激動的，因為它帶給我們太多的期盼和夢想，可以想象“六一”到來時，全世界將會是一片歡樂的海洋，而每一個小朋友的臉就是這海洋中盛開的一朵朵最美的鮮花 。我多么想將時間永遠定格在“六一”，讓我們天天開心，讓世界永遠和平。同學們，來吧，讓我們一起等待、一起迎接我們的節日——“六一兒童節”。

迎接六一作文3

　　六一兒童節快要到了，我們每個人心里都很高興，因為這是屬于每個小朋友的節日，屬于全球小朋友的節日。

　　為了迎接六一，我們全校都準備了精彩的節目，要在六一那天表演給我們的爸爸媽媽看。為了讓父母看到自己最優秀的一面，每個人都勤學苦練。

　　我們四段表演的是口風琴演奏，不管風吹日曬，只要一有時間，老師就會組織我們在操場上一遍遍練習，從隊形，到吹奏，再到舞蹈。老師不厭其煩地指導我們，糾正我們，就是希望我們做到最好。

　　終于到了全校彩排的`時間，可我們竟然在彩排時出現了一個小錯誤，我真后悔，練習了那么久還出現錯誤，真不應該!

　　六一馬上就要到了，我要更加用心些，到了表演的那一天，我要讓父母看到最優秀的我，讓他們為我感到驕傲和自豪!

迎接六一作文4

　　六月是流金似火，六月是歌聲嘹亮，六月是兒童的祈盼，六月是歡樂的海洋。

　　今年六一是我在小學過的第四個兒童節，雖然離節日還有幾天，但是我已經感受到了節日的喜慶。為了過好這個六一，我精心策劃了豐富多彩的節目：有唱歌、畫畫、變魔術等等。策劃這么多節目，就是為了讓我的六一兒童節過的.更難忘，更有意義。除了策劃節目外我還有以下打算：

　　一、我想和同學們一起去郊外野餐，欣賞大自然，感悟大自然的美麗。

　　二、我還想自己管理家務，合理的安排一天的財務，讓自己體會到當家長的難處。

　　三、我想和父母去給那些貧窮的孩子捐獻錢財，讓他們也感到兒童節的快樂。

　　四、我要和同學們去那些勞動模范家里學習，學習他們高尚的、吃苦耐勞的品德。

　　五、我更想去北京的八達嶺，看一看那前不見頭，后不見尾的萬里長城，也好磨練我的意志。

　　我衷心祝愿：全世界的少年兒童，今年的六一節過的更快樂、更圓滿！

迎接六一作文5

　　為迎接“六·一”兒童節和20xx北京奧運火炬在黃山傳遞，特舉辦一屆少兒健身操比賽。高手林立，學校聘請專業舞蹈老師帶領班級19名女生天天下午排練，并要求：每晚在家里自練5遍……

　　“叮鈴鈴！”放學了，我快速整理好書包，飛也似地奔回家，今晚作業挺多任務繁重，我可不想老遲才睡。

　　剛到家，我就放下書包，開始吃晚飯，邊吃邊滔滔不絕地給爸爸“匯報”在學校的上佳表現，他聽得津津有味，我也講得出神入化。忽然，想到還有很多作業等著我，便埋頭吃飯，爸爸一個勁催問我還有什么新聞，我只好笑笑，表示歉意。

　　用“奮筆疾書”形容我寫作業的速度一點也不夸張，你聽：“數學作業搞定了！”片刻之后，房間里傳來我的歡呼聲，接著，又是一片寂靜，“老dai，作業做完了！”我的捷報再次傳來。

　　“快幫我把客廳的大燈打開，我要練健身操了！”我邊拿球邊叫喚爸爸。

　　“來啦！來啦！”

　　開了燈，爸爸對我說：“為了節省時間，我看今晚只要跳一遍就可以，但這一遍要用最認真的態度去跳，能做到吧？”

　　“能！”我的聲音響亮極了。

　　接下來，我便一絲不茍地做起健身操，跳完了，我聞聞袖口，一股汗臭味。

　　“咦！趕快去洗澡哦！”在我的背后傳來一陣“哈哈哈……”的笑聲！

　　周五——輕松快樂的周末！放學時，一場突如其來的`陣雨，澆得我措手不及，幾乎是連跑帶跳回家的，但一雙雪白的襪子仍然變成了兩只“臭黑魚”。

　　書包扔在一邊，因為是周末，我家有個不成文的規定：星期五晚上不用寫作業。但不包括看課外書，誰要破壞這個規矩，我就跟他急。

　　看完新聞聯播，我和媽咪一起出去溜了一圈，爽！媽咪說：“雨后，潮濕的空氣中帶有泥土的芳香。”我不以為然。

迎接六一作文6

　　今天，是六一兒童節。媽媽答應帶我和哥哥去玩。早晨很早，我們就急著起床。啊！天氣可真晴朗，魚肚白的天邊有一抹美麗的朝霞，今天又是一個太陽天。

　　吃完早飯，我們坐上了去滑冰場的車。到了滑冰場，我和哥哥迫不及待的沖到了換冰鞋的地方等媽媽幫我們買門票。這里可涼爽了，因為這里是真冰啊！

　　冰鞋換好了，我們沖進了冰場。這里人可真多啊。有比我們小一點的，象我們這么大的比較多，還有很多比我們更大的。我看大家滑得高興，自己也趕緊加入到滑冰的隊伍，自由而快活的滑了起來。

　　滑冰的人有各種各樣的姿態：有的在慢慢滑，好像嬰兒蹣跚學步；有的滑的很快，好像駕著孫悟空的筋斗云；有的姿勢很優美，象舞蹈家。還有一個大哥哥，滑得可快了。但他的臉上有一種驕傲、鄙視的神色，對誰也不屑一顧。

　　我看見哥哥不會滑冰，他兩手扶著邊上的護欄，一步一步的慢慢走，那樣子看起來非常緊張。我得意洋洋的向哥哥滑了過去，然后又很輕松的象一只美麗的.燕子飄走了。我看見哥哥滿臉羨慕的表情時我驕傲極了。啊！啊！怎么了？原來，我得意忘形之下，一不小心，自己狠狠的被摔了一下。啊！好痛啊！突然，我聽到啪的一聲，在離我不遠的地方，那個驕傲的大哥哥也重重的摔了下去。他很快的爬了起來，不好意思的溜出了冰場。

　　這時，我看見我的哥哥經過他自己的努力，已經放開欄桿，滑得很好了。我終于明白了驕傲使人落后，謙虛使人進步的道理。

　　接下來的時間，我們又去打了乒乓球、踩水等活動。但最有意義的就是滑冰。今天是六一兒童節，我們過得真快樂。

迎接六一作文7

　　馬上就快到了我們的節日“六一”了。 迎接“六一”，老師給我們布置了“六一”我們的節日手抄報。 開始做手抄報之前媽媽跟我講了關于為什么過“六一”兒童節。原來兒童節，也叫"六一國際兒童節"。原來是為了兒童的各種保障，所以建立兒童紀念日每年的6月1日為【國際】兒童節。再這之前我只知道“六一”兒童節是我們孩子的節日。在幼兒園的時候這一天我們都會穿上漂亮的新衣服去參加我們學校為小朋友準備的"六一”節目有玩的·吃的，還有禮物收，反正我們都很喜歡過“六一”是我們孩子的節日。

　　在媽媽的幫助下我順利的.完成了“六一”手抄報，手抄報的字都是我自己寫的哦!做的還不錯吧！我是不是很棒啊！