精選快樂的六一兒童節作文800字合集九篇
快樂的六一兒童節作文800字 篇1
在我的小盒子里，藏著許許多多的鉆石，讓我拿出最大最閃耀的那顆和大家欣賞！
“六一”兒童節，是一個令我難忘的一個節日，大家穿著整齊的衣服，邁著大步走進校園。“六一”兒童節，學校舉行了節目，有盲人摸象、掌上明珠、夾彈珠……等一系列的游戲。其中，最令我難忘的是“掌上明珠”這個游戲。
“掌上明珠”的游戲規則是：一只手拿乒乓球拍，然后把乒乓球放在乒乓球拍上，繞著兩張齊放的桌子走一圈，乒乒球不掉為成功，掉了則為失敗。輪到我了，因為是頭一次玩難免有一點緊張，可是我的手，一緊張，就不聽使喚了，剛邁出第一步，“明珠”就穩穩地摔在地上，“碎”了。
我是個不服輸的人，有一種意念促使我再來一次。于是又站了起來，回到長龍隊中。雖然是第二次，可還是克制不了內心的緊張，生怕第二次會“舊事重演”。可是有一股力量控制著我。我又恢復了自信滿滿的樣子。又輪到我了，我先把“明珠”放心，然后小心翼翼地走，我的身板挺得直直的，手臂彎曲成四十五度角，目不轉睛地盯著“明珠”我保持這種姿勢走到了終點，我勝利了！我高興地去老師那兒領獎品。放學了，我滿載而歸地回家去了。
因為有了“六一”節，我的生活從黑白變成彩色，“六一”兒童節，這難忘的節日，把我記憶的白布，染紅了一半，這個兒童節真令人難忘啊！
盼啊、吩啊，我終于盼到了“六一”兒童節，在這天里，我穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領巾，興高采烈地來到了學校。
剛到教室，只聽見教室傳來一陣陣歡快的笑聲，同學們穿著亮麗的玉米裝，準備表演“種玉米”的節目。
表演開始了，大家跟著音樂的節奏跳起了“玉米舞”，我們跳呀、舞呀，可賣力了。可是，今天的太陽太猛烈了，我們都汗流浹背，唉，真辛苦啊！那時，我真想回家躺在床上，開著空調，一邊看電視一邊吃雪糕，多舒服啊！可是有名話“堅持就是勝利”，想到這句話，我馬上提起了精神，堅持把節目演完了。
回到教室，老師、家長和我們一起慶祝“六一”，我真開心啊！我們玩了許多游戲，如：二人三足踩氣球、猜謎語、詩朗誦等等，這些節目可真是又開心又好玩。表演結束了，媽媽帶我去吃肯德基，最后媽媽又帶我去“文華書城”，給我買了幾本漫畫書，還買了“老夫子”和“貓和老鼠”的光碟，我們還在書城玩了好多好多游戲，又獲得了很多很多獎品。
不知不覺，已經5點多了，今天過得非常非常開心，真希望每個月都有一個“六一”兒童節就好了。哈哈哈！
快樂的六一兒童節作文800字 篇2
“為了給同學們過最后一個有意義的兒童節，我們級特別組織了30人傳籃球丶五人六腳綁腳跑丶盲蜈蚣繞障礙物系列活動，歡迎大家踴躍參加。我一向喜歡“危險活動”，便報名參加了“五人六腳綁腳跑”。
“想拿第一，就要提前做好充分準備！“所以，消息一傳出，參加活動的同學們都在拼命地練習。下課時，放學后，到處都能看到為活動做準備的同學的身影。咱們班當然也不甘落后，每天拼命地練習。
傳籃球的同學用手臂搭成一條道路，讓籃球通過，一位同學沒注意，球掉了，老師罰她唱歌，只用了10秒哦。你猜她唱的是什么？《兩只老虎》！笑死了。沒過多久，又一個男生不專心，老師罰他做了5個俯臥撐，呵呵，這位由于其重量之大，做一個，跌一下，做一個，又跌了一下。老師實在不忍心再看下去了，便讓他回到原位。
參加五人六腳綁腳的同學喊著口令，有節奏地走著。“左右，左右，左右……..”不過速度過慢，別班的同學都能跑得很快了，我們還在像蝸牛一樣爬行，我們大家不服氣，也練習跑步。“不練不知道，一練嚇一跳。”原來跑步比走路更簡單啊！正得意之時，節奏亂了，大家摔在了地上，膝蓋挫傷了，火辣辣地疼。但，為了能取得優異獎，一點小傷算不了什么，休息了一會兒，又繼續奔跑在操場上。
參加盲蜈蚣繞障礙物的同學用大樹當障礙物，前11個人蒙住眼睛，最后一個人發出指令，但不可以用嘴哦，要用手拍肩膀來傳達指令。一次，一位同學傳錯了指令，用兩只手拍第一位同學，害得該同學不知應該往哪邊轉，撞在了大樹上，頭上起了一個大包，那個傳錯指令的同學被罰跑操場，我想，他應該再也不敢傳錯了吧。
經過幾天的練習，我們已經完全掌握了技巧，勝券在握。
終于迎來了六一兒童節。現在準備進行五人六腳綁腳比賽，請聽詳細報導。
看，各班隊員都準備就緒，個個摩拳擦掌，準備一決高低。最值得注意的是六班同學。他們個個精神抖擻，互相鼓勵，加油口號充滿了整個操場。第一棒的五個同學做出了沖刺的姿態，裁判員剛說完“開始”，六班同學就像離弦的箭沖了出去，很快地把棒交給了第二隊選手，好驚人的速度啊！真不愧是六班的選手！他們以絕對的優勢奪得了優異獎！個個選手臉上洋溢著快樂的笑。他們在因訓練成功而喜悅；因比賽獲獎而興奮高興…...“
這次六一兒童節食我們記憶中最有意義的一次，因為它說明了“團結就是力量”“只要努力，就能取得成功。”也讓我們體味到了快樂的滋味。現在，我們的童年已成回憶。告別童年，走向青年，我們還需要去追求、去奮斗。加油！
快樂的六一兒童節作文800字 篇3
今年的六一，與眾不同，因為我們班籌備了近兩個月的“幸福童年”聯歡會就要和大家見面了。我的心中充滿了期待，的是激動，因為我將要和其他三名同學一起主持這次六一聯歡會。
中午1點，我們歡聚在文化宮西報告廳，漂亮的藍色噴繪背景，五彩的氣球懸掛四周，給今天的盛會增添了一筆亮麗的色彩。洋溢著喜悅的同學們有的在化妝，有的在試服裝，有的在走臺，家長們更是忙得不可開交，大家都為這次聯歡會辛苦了很長時間。我在心里默默地說，這次聯歡會一定要成功!
下午三點，“幸福童年”聯歡會正式開始，我們四個主持人神采奕奕的走上臺，整齊的古詩誦讀拉開了聯歡會的序幕。鏗鏘有力的架子鼓、整齊響亮的快板、優美動人的舞姿、精彩的珠心算，悠揚動聽的小提琴，讓臺下的親友團掌聲連連。我們五位同學的鋼琴連奏將場上氣氛推向了高潮，你聽，那舒緩悠揚的《牧童之歌》，那清脆的《八音盒》，那娓娓動聽的《童年的回憶》，讓我們置身于鋼琴的美妙世界。感謝妮妮的媽媽把鋼琴搬上了舞臺，才讓我們有了這次展示的機會，以后我會用雙手演繹更動聽的樂曲!
童話劇《羊吃狼》是最有趣的節目，編導這個節目的是我的媽媽和XX同學的媽媽。剛開始我們也只是在課間自己排練，沒有動作，也沒有舞臺效果。為了排好這個節目，媽媽和阿姨費勁了心思，利用午休時間錄音，周末找場地排練，四處借動物的服裝，找瑤瑤和綦妙兒媽媽編排舞蹈動作、做頭飾，再加上我們11位同學的齊心協力，最終這個節目成為整臺聯歡會的亮點。表演童話劇讓我明白了：沒有什么不可能，只要你用心，只要你堅持，一切都可能成為現實。
聯歡會最后的一個秘密活動是祝福趙老師的生日，之前只有我和綦妙兒知道，爸爸媽媽們再三交代我倆守口如瓶，我倆還要負責推蛋糕。當我倆推著五顏六色彩帶纏繞的小車子緩慢走上舞臺，生日歌響起，燈光暗下，蠟燭點燃，溫馨的三層粉紅色的蛋糕呈現在舞臺上時，整個會場沸騰了，趙老師激動地熱淚盈眶。我們一起分享了美味的蛋糕，和趙老師一起渡過了一個特別的生日，一個別樣的六一!真的好想讓趙老師伴隨我們一起走過四五年級，我希望我的愿望能實現!
六一聯歡會在優美的旋律中落下帷幕，精彩的演出給我們留下美好的回憶。在整個節目主持的過程中，我的聲音洪亮，語言流暢，積極互動，受到了叔叔、阿姨和老師們的夸贊。六一，是快樂的日子，也是收獲的日子，我懂得了很多，以后我將會繼續努力，做得更棒!
快樂的六一兒童節作文800字 篇4
今天是“六一”兒童節，我和媽媽應邀一起去碧桂園—豪園參加“相親相愛一家人——六一兒童節親子拓展”活動。
早上八點不到,我懷著急切的心情，一路狂奔，直撲學校預定的`集合地點，放眼一望，緊張得自己直傻眼：只有稀稀拉拉的幾個人，人呢?難道是自己記錯了地點?還是來遲了，活動要泡湯了?還是……我不由的揣測著各種的可能來，也開始抱怨著媽媽的不是來。我懷著忐忑的心情向同學一打聽，原來是我們來得太早了，我懸著的心終于放了下來。弄清楚后，我不由得向媽媽回了一個歉意的鬼臉，媽媽會意地微微一笑，好像在說：“孩子，沒事的，凡事以后別太急了，會弄錯的。”
好事真是多磨，到達上的地后，因為對地方的的不熟，大巴車兜來兜去，就是找不著預定活動的會所。幾經周折之后，才通過義工的帶領找到會所的三樓——本次活動的地方。抬頭一望，講臺上而的顯示屏上打著七個俏皮的粉紅大字：相親相愛一家人。
簽到后，活動就開始了。首先，鄧老師拿著話筒對我們說：“我非常感謝大家來參加我們的這個活動。現在，我有一個史上最難的問題想來考考大家，答錯了可是要罰做十個俯臥撐的，請問誰愿意來試一試的請舉手!”吵雜的會場忽然間一下子沉寂了下來，過了一會兒，一個小男孩舉起了手，我那時真是敬佩他的勇氣。鄧老師讓他先自我介紹，然后，他就宣布了史上“最難”的問題：“今天是什么節日?”“六一兒童節。”小男孩不假思索的回答，我們全場立刻驚呆了，史上最難的問題竟然是如此的簡單的問題。在我們滿是驚訝的神情中，開始了今天的游戲活動：第一個游戲是找朋友，規則是：每人抽一張小紙片，上面寫著1、2、3、4這些數字，在不說話和不準打手式的前提下，找到抽到和自己小紙片上一樣數字的人;第二個是報數游戲：每組的組員排成一橫隊，從右到左，不錯一個的情況下比誰的速度快;第三個游戲是相親相愛一家人，規則是：全組人圍成一個圓圈，先是拍左邊的人的肩膀，大聲喊出“一”字，然后轉過身拍右邊的人的肩膀，也喊出“一”字，最后，面向圓圈中心，邊拍手邊喊“相”，依次類推，一直到喊完“相親相愛一家人”為止;第四個游戲是我感觸最深的：大人首先被蒙上眼睛，然后由我們小朋友牽著大人的手，在不能說話的情況下，帶著大人走完一段約50米的路程，路的中間還設置了兩道障礙物，小朋友要帶著大人順利通過，并回到座位上。
通過這次的“相親相愛一家人——六一兒童節親子拓展活動”，我知道了做任何事情都要齊心協力，相互信任，相親相愛才能做得到最好，我還體會到了父母親在引領我們成長的路上的種種不易，明白了要學會感恩父母，長大后要報答他們。
在今天，我度過了一個歡樂的六一兒童節!
快樂的六一兒童節作文800字 篇5
今天是“六一”兒童節，我們非常高興，因為我們可以開“開心會”了。但今年的“六一”兒童節卻是比以前的兒童節更加特別。早上的時間就是我們二(1)班和二(2)班一起開聯歡會，這聯歡會的包括：(游園會)和(開心會)，同學們先玩游園會，哇!游園會的項目可真多啊!有吹蠟燭、有三毛點鼻子、有盲人插花、有丟手絹、還有夾珠子……啊，多熱鬧啦!看：到處人山人海，幾個排隊的隊伍猶如長龍，最好玩的要數是吹蠟燭了，好不容易輪到我了，我一鼓作氣，“呼”的一聲長長的，我一口氣吹滅了三支蠟燭，我高興得蹦起來了，猶如一只蹦蹦跳跳的小白兔，老師獎了禮品給我，我心里甜滋滋的。
接著我又去玩(三毛點鼻子)，我心里想：我能摸到“鼻子”嗎?我心里又開心又緊張，我第一次時，我摸到了三毛的耳朵，黑板上的三毛好像在不滿地說：“摸錯啦!摸錯了!”下面的同學有的哈哈大笑，有的瞇著眼睛笑，有的捧腹大笑，還有的笑得前俯后合。但我卻不甘心，我再重新去排隊，又輪到我了，工作人員小雯，用布把握眼睛蒙上，還拉得很緊，啊，眼前黑乎乎的一片，我慢慢地往前走，我想大概到了吧，我用手指輕輕一指，頓時同學們大聲地喊著：小霖你點中啦!這一次我終于摸到了三毛的大鼻子了，也終于獲得了自己應該得到的“獎勵”---棒棒糖!我還玩了盲人插花，盲人插花既好玩又簡單。夾珠子更有趣，別看珠子小，但是桶里的水放了洗潔精，珠子又圓又滑，想夾也夾不到呢!我一夾，才夾到一顆珠子。在歡樂聲中游園會結束了。
然后，我們和二(2)班的同學一起開開心會，我們都把自己的“美味”給同學吃，同學也把自己的“美味”給我們吃。我們二年一班的同學，把自己從家里帶來的最好吃的東西，都拿出來和二年二班的同學一起分享，大家吃呀、說呀、笑呀、跳呀、干杯呀……大家還說：“我們六一兒童節快樂!”老師還幫我們照了許多相。下午，我們全校師生去體育館觀看每個班級的文藝匯演節目，我們二年一班和二年二班的女孩子，組合的表演節目是(幸福舞動)，看她們打扮得多漂亮呀!身穿雪白的小公主裙子，頭上扎著金光閃閃的彩帶，紅撲撲的臉蛋，真像一只只小天鵝一樣，多么可愛!多么美麗呀!音樂響了，我們的“小天鵝“起舞了，多么快樂!多么幸福!還有更精彩的節目：五一班的(相信自己)、二(3)班和二(4)班的(紅領巾飄起來)、五(4)班的(環保時裝表演)……真讓同學們心花怒放。今年的“六一”兒童節多么快樂呀!
快樂的六一兒童節作文800字 篇6
昨天，也就是六月一日，我度過了第11個兒童節。在晚上，我們（我、李雪銘、陳柏霖）和我們的媽媽們又歡聚一堂。可是這次不同的是，我們又多了新成員——陳柏霖的哥哥王傲普和他的媽媽楊阿姨及他的弟弟大壯，還有我的小妹妹雯雯。
一放學，媽媽就帶著我和雯雯，李雪銘來到了事前訂好的一個名叫“五米粥”的飯店。我們快到的時候，我對李雪銘說：“我們肯定是第一！”李雪銘表示贊同。可是，我媽媽剛一停車，一個熟悉的身影向我們奔來，我不禁驚訝的張大了嘴：“那是——”“陳柏霖！”李雪銘替我接上了話，我們兩個都驚訝的張開了嘴，陳柏霖又長高了許多……陳柏霖奔過來，替我們打開了車門，并給了我們大壯的媽媽送給我們的禮物——一個上面鑲著白珍珠和水晶珠及金色的小珠子的漂亮的盤頭卡子，我特喜歡它，叫它盤發器。我把我的漂亮盤發器卡在了頭上，由于陳柏霖和李雪銘的頭發都比較短，所以她們把它戴在了手腕上。
這時，王傲普和他的弟弟大壯也來了，于是媽媽送給我們每人一個漂亮魔方。我們在樓下就玩起了魔方，看誰先拼起來，突然，只聽到輕輕地“嘭”一聲，王傲普哥哥的魔方就散架了。哥哥開始拼裝，散架的小方體從一個到二個，從兩個到一排，可是每到最后一個就又散架了，哥哥像泄了氣的皮球說：“餓了！上去吃飯吧！”可是哥哥一回頭，咦？人呢？呵呵！我們早一股腦的跑去和“米老鼠”、“加菲貓”、“泰迪熊”一起玩了！
天黑了，該上樓吃飯了，我們又一股腦的全跑了上去，浩浩蕩蕩的，呵呵……
今天的晚餐是以海鮮為主的，我們的主食為海鮮，有三文魚、鮑魚、扇貝、魚丸、蝦等等，配食為蔬菜、豆腐及水果，飲料為海鮮粥，甜品為藍莓冰激凌，由于太想出去玩了，wo cao草吃了幾口美味佳肴就下樓玩了。這時，夜幕已經完全降臨了。
我們最先玩的是貓捉老鼠這個游戲，貓由大壯來充當，不過玩了一會后，這個游戲就被我“否”掉了，當你問我為什么要把這個好玩的游戲“否掉”，哎！原因是這樣的，由于這個“大壯貓”很狡猾，他從來不捉我和王傲普哥哥，只抓跑得慢的陳柏霖和李雪銘，我和王傲普哥哥只好充當英雄的角色，不斷地給她們送食物，久而久之，我厭倦了這種“生活”，于是我“否”掉了這個游戲，于是我們有玩起了“搶板凳”，這個游戲好玩，我們玩了好久。可是，天色已晚，我們戀戀不舍的分開了！
這個六一兒童節真好！
快樂的六一兒童節作文800字 篇7
今天便是我們的節日_六一，在這歡樂的日子里，我迫不及待地想來到學校，與老師，同學一起歡慶這個日子。
在到學校以前，就已經有好幾個人祝我節日快樂了，在他們說“祝你六一節快樂，寶寶”的同時，要知道我的心里多么甜蜜幸福啊！當然在學校里，收到的祝福也是不少的，一到學校，我們就互相祝賀，就是平時嚴肅的林老師，今天臉上也洋溢出了快樂的笑容！
上午的兩節課終于上完了，我卻感到就象過了兩年，真是度“課”如年啊！終于到了游戲時間了，我們先寫了成長宣言和長大就想做什么，同學們寫得五花八門，有的想當數學家，有的想當科學家，還有的想當空軍！真是志向遠大啊！林老師還給了我們很多零食當獎品呢！游戲就這么開始了。
先是男生比賽，真不知道林老師怎么會想出這么個“游戲”來：讓班里六個穿著有鞋帶的鞋子的同學把椅子搬到講臺邊，把鞋子脫下來。看到這里，我們就立刻明白林老師的意圖了，原來她是要考考我們的動手能力，讓我們比系鞋帶的速度啊！每組六個人比賽，前三名能得優勝獎，剩下的只能得參與獎了。經過一輪輪激烈的比賽，已經有很多人得到獎品了。圍觀的人越來越多。這時我們發現了個不為人知的秘密：我們班居然還有幾個男生還不會系鞋帶！唉！這些人啊，動手能力也太弱了！估計他們在家的時候，這些事都是家里人幫他們做的。
就在女生笑男生的時候，林老師宣布：“女生要比扎辮子！”我仿佛從天堂跌到了地獄！我那幼小的心靈受到了雷擊！誰都知道，我剪短發已經很久了，扎辮子是我的弱點。更何況要把我那么短的頭發扎得很好，就是扎辮子多年的高手也會犯難的！看著同學們一個個的到講臺前面去，為那些長發的同學扎出漂亮的馬尾辮，我心里是那個嫉妒啊！到了最后，只剩我和楊思辰兩個人了，我們都不扎辮子的，也束手無策的走了上去，無奈的為自己扎辮子！我苦苦回憶以前媽媽為我扎辮子的場景，好像是從耳朵兩側順著耳朵摸過去，一邊抓起摸到的頭發，把它合成一束，再用繩子捆扎起來，就完成了。我按照這個方法去做，終于扎成了一個亂蓬蓬，短短的小辮子。可那一邊楊思辰還沒好呢！這讓我高興了一陣子，我至少贏過一個人了！最后，老師還是給了我優勝獎的獎品。這個獎品真是來之不易！
下午，我們還進行了很多的活動，真是快樂的一天！
快樂的六一兒童節作文800字 篇8
前幾天剛剛過完母親節，現在，我們少年兒童自己的日子——六·一兒童節即將到來了。
我問爸爸：“你們小時候是怎么過六·一的？”爸爸說，他小時候住在東北的一個林場，到處是森林。那里不富裕，但是風景優美，沒有環境污染，處處鳥語花香。每年的六·一兒童節，老師都帶領他們開展各種各樣有趣的活動。他說，有兩項他印象非常深刻，一個是“找紙條”，一個是作文比賽。“找紙條”是一個游戲，老師在森林里劃出一個活動區域，在樹杈上或樹根旁系上系上紙條，上面寫著獎品的名稱——大都是“橡皮”、“鉛筆”之類的，價格不過幾分錢，貴點的也就幾毛錢而已，誰找到就可以得到紙條上寫的獎品。這些獎品現在看來都不值錢，但當時的孩子得到后都非常高興。寫作文是爸爸的強項，每次爸爸的作文都會被當作優秀作文抄到黑板報上，這很令爸爸驕傲。別看他們和我們一樣寫作文，但老師出的題目都很簡單，如“林場的春天”、“我的爸爸”、“我的同桌”等等。
爸爸說得神采飛揚，我也聽得津津有味。爸爸的“六·一”這么有意思呀。想想我們的“六·一”，似乎遜色了很多。
記得去年的“六·一”，學校像歷年一樣舉行了聯歡會，對優秀少先隊員、校十佳進行了表彰、去濟鋼拉歌，還給每個同學發了一個鉛筆袋作為獎品。雖然我們同樣舉行了活動，但同學們并沒有像爸爸他們那時那樣高興，因為學校、老師制定的活動不太合我們的胃口。在操場上開聯歡會時，同學們都坐在太陽下曝曬，而且老師不讓大聲說話，個個叫苦連天，哪里還有心情看節目；去濟鋼拉歌，同學們也不是自愿的，本來這個下午可以在家好好休息休息、放松一下的，卻大老遠坐車跑到濟鋼拉歌，誰能快樂起來呢？
每次，老師讓以“快樂的童年”為題寫作文時，同學們都咬著筆桿在被書本填滿的童年中努力尋覓著“快樂”倆字，可經常無功而返，最后只好瞎編亂造，草草收筆，甚至是抄襲。可這又有什么辦法呢？在物質條件越來越好的今天，我們的童心卻越來越少了。爸爸的童年之所以比我們快樂，是因為他們當時的學習壓力比我們小，而且走進大自然的機會比我們多。“大自然”？對于住在滿是鋼筋水泥的城市的我們來說，高樓旁的一小片草地和幾朵小花大概就算是“大自然”了吧。當然“快樂”我們也還是有的。考試得了滿分，或是哪個同學出了一次糗，我們都會“快樂”一會兒。但也只能是“一會兒”。“得了滿分，別太高興，不能驕傲！”、“不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。”老師會在我們“快樂”時這樣教導我們。或許，真正的快樂，是發生在一個作業巨少的周末、一個學校可以組織春游的春天。
快樂，一個聽上去多么美好的東西。
多么期待一個快樂的“六·一。”！
快樂的六一兒童節作文800字 篇9
前幾天剛剛過完母親節，現在，我們少年兒童自己的日子——六·一兒童節即將到來了。
我問爸爸:“你們小時候是怎么過六·一的?”爸爸說，他小時候住在東北的一個林場，到處是森林。那里不富裕，但是風景優美，沒有環境污染，處處鳥語花香。每年的六·一兒童節，老師都帶領他們開展各種各樣有趣的活動。他說，有兩項他印象非常深刻，一個是“找紙條”，一個是作文比賽。“找紙條”是一個游戲，老師在森林里劃出一個活動區域，在樹杈上或樹根旁系上系上紙條，上面寫著獎品的名稱——大都是“橡皮”、“鉛筆”之類的，價格不過幾分錢，貴點的也就幾毛錢而已，誰找到就可以得到紙條上寫的獎品。這些獎品現在看來都不值錢，但當時的孩子得到后都非常高興。寫作文是爸爸的強項，每次爸爸的作文都會被當作優秀作文抄到黑板報上，這很令爸爸驕傲。別看他們和我們一樣寫作文，但老師出的題目都很簡單，如“林場的春天”、“我的爸爸”、“我的同桌”等等。
爸爸說得神采飛揚，我也聽得津津有味。爸爸的“六·一”這么有意思呀。想想我們的“六·一”，似乎遜色了很多。
記得去年的“六·一”，學校像歷年一樣舉行了聯歡會，對優秀少先隊員、校十佳進行了表彰、去濟鋼拉歌，還給每個同學發了一個鉛筆袋作為獎品。雖然我們同樣舉行了活動，但同學們并沒有像爸爸他們那時那樣高興，因為學校、老師制定的活動不太合我們的胃口。在操場上開聯歡會時，同學們都坐在太陽下曝曬，而且老師不讓大聲說話，個個叫苦連天，哪里還有心情看節目;去濟鋼拉歌，同學們也不是自愿的，本來這個下午可以在家好好休息休息、放松一下的，卻大老遠坐車跑到濟鋼拉歌，誰能快樂起來呢?
每次，老師讓以“快樂的童年”為題寫作文時，同學們都咬著筆桿在被書本填滿的童年中努力尋覓著“快樂”倆字，可經常無功而返，最后只好瞎編亂造，草草收筆，甚至是抄襲。可這又有什么辦法呢?在物質條件越來越好的今天，我們的童心卻越來越少了。爸爸的童年之所以比我們快樂，是因為他們當時的學習壓力比我們小，而且走進大自然的機會比我們多。“大自然”?對于住在滿是鋼筋水泥的城市的我們來說，高樓旁的一小片草地和幾朵小花大概就算是“大自然”了吧。當然“快樂”我們也還是有的。考試得了滿分，或是哪個同學出了一次糗，我們都會“快樂”一會兒。但也只能是“一會兒”。“得了滿分，別太高興，不能驕傲!”、“不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。”老師會在我們“快樂”時這樣教導我們。或許，真正的快樂，是發生在一個作業巨少的周末、一個學校可以組織春游的春天。
快樂，一個聽上去多么美好的東西。
多么期待一個快樂的“六·一.”!
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