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放飛童心六一作文（通用18篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的放飛童心六一作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
放飛童心六一作文 1
春天到了，田野里又開滿了野花，我大口呼吸著這新鮮的空氣，回憶起了小時候。
那時，我曾無憂無慮的在開滿野花的田野里四處狂奔，跑累了就躺在花花草草上，與大地來個親密的接觸。童年時，田野就成了我的天堂。我便會拿起風箏在田野里，自由自在的狂奔，當它飛到很高很高的時候，我就會冒出很多很多天真幼稚的想法，它在天上飛會飛到哪里？我坐在它上面，到空中飛翔時，它會把我的愿望告訴天上的仙女嗎？這就是童年時代的天真與可愛！
“一年一年時間飛跑，小小少年轉眼長高，隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了。”唉，對啊，正是如此。
現在，我在一起放飛起風箏，試圖找到童年時的那種無憂無慮，天真與純潔！看著風箏漸漸的離我遠去，這個童心是否也在離我遠去？我把線都放完了，只能看見一個小點停留在空中。我一下子放松下來，陽光是那么和煦，春風是那么溫和，天空是那么的湛藍，一切的一切都是那么的美好。
遠處，天空中又翱翔起了風箏。我突然想到了點什么，拋下了所有的煩惱憂愁，一把拿起了放風箏的線，把風箏收了回來，蹲下身來，摘了一朵粉紅色的小花，輕輕的貼在了風箏上，風箏在一次在我的視線中飛起，我在田野里跑了起來，田野里回蕩著我的.笑聲。
我要做那朵花，乘著風箏，在藍天上遨游；我要做那朵花，在空曠的田野上追趕我心底的童心；我要做那朵花，在分叉的樹枝上綻放我那最美的微笑；我要做那朵花，在枯煩的作業堆中散發出耀眼的光芒。
就這樣，我再一次放飛了我的童心！像小鳥在空中飛翔，像小魚在海中游蕩。愿那只，像自由飛翔滿載著我的童心的風箏，永遠的陪伴在我的身邊。
放飛童心六一作文 2
陽光沐浴著三校，三校襯托著陽光。千朵“葵花”，競相開放；鼓舞激昂，氣氛飛揚！幽幽的詩詞帶領我們進入古一般的時代；清凝的古箏聲給我們回春的感覺；《三字經》讓教育與做人原則融為一體；再一起感受詩經的魅力！
“怒發沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈……”岳飛的《滿江紅》時時刻刻都是那么慷慨激昂。六年級，我們吟誦著這充滿激情的“戰歌”，心中的`雜念早已不知飛到了何處，一字一頓，盡可能的與別人保持一致……陽光是美麗的，陽光下的我們——陽光少年更是美麗的！“晨曦即起，健身自強……活力四射，個性張揚！”
陽光少年，當我們沐浴著陽光、等待著晨曦、快樂的成長時應當想到：我們是陽光少年，我們的童心永遠不老！
放飛童心六一作文 3
星期五的下午，春風拂面，萬里無云。老師組織我們到中山公園掃墓。
來到公園，我看到那里有許多挺拔的大樹、青青的小草、五顏六色的鮮花，還有小橋，小橋下有綠綠的水。走過小橋，就看見了英雄紀念碑，紀念碑周圍有許多柏樹，直直的`站在那里，象戰士一樣守衛著紀念碑，紀念碑的中間刻著八個大字：“人民英雄永垂不朽”。高年級大哥哥大姐姐向紀念碑獻了花圈，我們就把小白花掛在樹上，表達我們的哀思!后來，離開了烈士園。
同學們三個一群，五個一伙，在草地上玩耍，吃著自己帶的零食。夕陽西下的時候，我們依依不舍地離開了公園。
放飛童心六一作文 4
5月30日下午，我們馬杭中心小學開展了‘’慶六一游園‘’活動。1至5級的每個中隊，都開展了多姿多彩的活動。
二點十分剛到，隊員們就像一個個小天使一樣，活蹦亂跳地跑出教室，尋找自己喜歡的游戲。大家一會兒走出這個班，一會兒跑入那個教室，玩得不亦樂乎。
我們五（1）中隊的貼鼻子算是一個充滿了童趣的老游戲了。參加游戲的隊員要蒙上眼睛，拿著鼻子貼到黑板上臉的中間，就能獲得獎品。隊員們大多貼的偏了一點，有的'更加離譜，竟把鼻子貼到距離臉一米多的地方。笑聲不時在教室里回蕩。
歡樂的六一，幸福的馬小學子們，在這美麗的馬杭中心小學中，幸福、茁壯地成長。
放飛童心六一作文 5
國旗帶著我們兒童的心愿在藍天上迎風飛揚，笑臉伴隨著我們兒童的夢想盡情的綻放。今天是六一兒童節，這“六一”是孩子們的天堂，這“六一”令我們心花怒放；“六一”是我們的期望，這“六一”讓我們激情奔放；這“六一”讓我們盡情享受自己的快樂。總之，“六一”令我們無比的激動，無比的快樂！這“六一”讓我們在藍天下，放飛著自己的夢想！一步一步地走向成功的彼岸。
星期一的早上，一踏進校門，我就發現學校熱鬧極了。看，學校的樂隊都穿著節日的服裝，都拿著各式各樣的樂器站在校門口兩旁吹吹打打，迎接著來賓的到來。原來，今天是我們的學校為加強校園文化建設、促進學生和諧發展，并慶祝“六一”兒童節的到來，而舉行形式豐富，內容精彩的慶祝活動。
在上星期的`星期五的上午，我們學校就已經舉行了書法比賽。五、六年級軟筆書法；三。四年級硬筆書法。在比賽的那節課，學校安靜的連根針掉在地上都聽得見，蘸墨的蘸墨，寫字的寫字，安靜極了。下午我們學校還舉行了游園活動。
在這個星期的體藝2+1特色項目的表演中，我們班表演了竹竿舞。“一二一，一二一，一二一”的聲音就知道是我們六（2）班的同學們在跳竹竿舞了。在這次的竹竿舞表演中，我們班還榮獲了一等獎呢。所以，我堅信有付出就會有回報。
今年的六一，是我在小學的最后一個“六一”兒童節了。也是我人生中最后一個“六一”。在這最后一個“六一”中放飛自己的夢想吧！
放飛童心六一作文 6
盼到了，盼到了，終于盼到了！快樂六一終于盼到了！
今天，學校開展了《快樂六一，放飛夢想》主題六一文藝匯演。
七點半表演就開始了。主任先說了致詞，隨后，王老師宣布六一文藝匯演正式開始！第一個上場的是三年一班表演的《向幸福出發》，緊接著是五年一班的《古箏》，四年二班的《合唱》，二年小朋友的《拉丁舞》……等等都一一展現出來。而同學們的歌聲、笑聲、歡呼聲、掌聲聲聲入耳，一浪高過一浪。
演出前，我們不斷地練習、刻苦的學習，還不斷地糾正自己的錯誤。這時我才真正領會到“臺上一分鐘，臺下十年功”的含義。在臺上，同學們賣力的跳啊、蹦啊，一會兒變成三角形，一會兒又變成了正方形，一會兒變成了一個十字形，一會兒又變成了一個圓形，最后結尾的造型是“六一”兩個大字顯露其中。
我最喜歡的是五年二班表演的《舞蹈PIK》。女生穿著漂亮的灰色連衣裙款款地走向舞臺，開始她們精彩的表演，可是男生也不甘示弱開始了精彩的.街舞表演。其它班的表演也很賣力，這些都是同學們課余時間自己編排的。
時間過的可真快，在同學們的陣陣掌聲中，六一文藝匯演就這樣結束了，衷心的期待下一個六月一日的來臨。
放飛童心六一作文 7
我在自己的青春道路上，邁著自己的舞步，伴著和諧的曲調，欣賞風景，舞動成風，風化夢想。
日復一日的流逝中，我度過了初中那輕松，愉快的生活。邁進高中的大門，在這里，我懷揣自己的夢想，迎著風浪起航！。現實中的高中，“90后的班級”。我有些迷茫，在“群英薈萃”：的班級里，“多元化的發展”，不再是大學的搖籃，而是e時代的延伸。
然而，我的夢想和他們是不同的。所以我按著自己的夢想，隨亂風起航。在這里，不再是借老師的力量而前行，而是全靠自己，付出自己的努力，去獲得回報。
我在校園的老樹間，跳到自己的舞步，尋求的是自由。摔倒了，但摔出的是快樂。走著自信的舞步，尋求的.是前行的力量，摔倒了，但摔出的是經驗。
我對未來充滿了五彩的想象，但希望與失望是不相平衡的。高中，它充滿了各種磨練。青春的夢，它充滿了打擊與挑戰，前行的路，不能隨亂風飄揚。雖所盼望的是像風兒一樣自由，但在高中無形的圍墻中，在老師所愛的的方面，拼命努力，爭奪高分，力求突出。
在青春的道路上，放飛我的夢想，背著沉重的包袱，不惜耗費腦力與體力，向前飛翔，盡力翱翔在天空，飛向我的夢想。
在這里我舞動青春，放飛夢想。
放飛童心六一作文 8
今天是兒童節">兒童節">六一兒童節，從我們學校傳出陣陣熱烈的掌聲，原來是我們城西小學正在舉行六一放風箏比賽呢！
首先出場的是一年級的小朋友，他們在爸爸媽媽的陪伴下，個個整裝待發。臺下的觀眾都目不轉睛地看著場中那些形狀各異的風箏。隨著比賽開始的哨聲吹響，一年級的小朋友都沖了出去，可是不懂轉彎時的路線，屢屢失誤。因為我們的操場太小，導致很多人的風箏線都纏在了一起，風箏飛得都不怎么高。
二、三、四年級放風箏時，猶如在舉行跑步比賽，繞著操場一圈一圈地跑。跑不動了，就讓自己的助手接著跑，像是在進行2乘N百米的接力賽，永無止境。風箏有的飛過了樹梢，有的`飛過了圍墻，還有的甚至飛過了工廠，觀眾們個個鼓掌歡呼。與此同時，廣播里放起了激昂的歌聲：“我要飛得更高，飛得更高——”隨著歌聲，風箏好像飛得更高了！
五六年級的比賽結束以后，開始了終極對決。
每個班都派出了自己的精銳部隊。大家迅速地奔跑，不顧周圍的一切。觀眾也盡力為自己班的選手加油吶喊。最后，一只“小老虎”得到了冠軍。畢竟今年是虎年嘛！
美好的時刻總是過得非常短暫，風箏比賽結束了。雖然這次比賽，我們班沒有獲得第一，但我們卻放飛了夢想，收獲了快樂，這才是最值得珍貴的！
放飛童心六一作文 9
下午，在安陽市東明小學里，正在舉行一年一度的歌詠比賽。
賽場早已布置好，題目是：唱響六一，放飛夢想。第一個上場的是我們班，我們穿著整潔的校服，鮮艷的紅領巾在胸前燃燒。
我們迅速站好隊形，開始唱歌，我們唱得很順利。唱完了，下面響起了熱烈的掌聲，我終于松了口氣。
回到座位上，我突然想起幼兒園時的一件事：幼兒園“六一”文藝演出時，我被安排在其中一個節目中，演出前，老師精心地給我們排練節目，我們也認真地學。最后在陣陣喝彩中，我們這個節目也被觀眾夸了又夸。（今天也是一樣，）在這個節目中，老師的辛勤付出加上我們的認真練習等于美好的收獲。
我們在一片贊美的'目光中，隨著掌聲走下了舞臺。
在老師宣布比賽結果時，我的心怦怦直跳，心里想：一定不能輸啊，輸了就前功盡棄了。當老師宣布我們班是第一名時，我們都歡呼起來——幾天的功夫沒有白費。
經過這次比賽，我明白：臺上一分鐘，臺下十年功。平時只要努力了，就不怕有多難，我以后要多唱歌，讓世界充滿歌聲，充滿快樂！
放飛童心六一作文 10
再有幾天，就是“六一”兒童節了，那是個充滿幻想的日子，那是個令全國少年兒童歡呼雀躍的日子。我不禁又陷入了美妙的遐想之中，想象著一幅幅節日的圖畫。
我夢想的“六一”節，這天老師不布置作業，家長也不布置作業，讓我們自己做主。我們到來到田野里，呼吸新鮮的空氣，吃著自己喜歡的零食。躺在草地上，聽鳥兒為我們歌唱，看蝴蝶為我們飛舞。我們可以鉆進草叢里采集昆蟲標本，去探索大自然的.奧秘。
我夢想的“六一”節，這天我們兒童會聚在一個很開闊的地方，一起玩耍，一起發明。每個兒童都發明一個自己渴望的玩具機器人，由自己操作機器人去跳舞、打斗及模仿人說話唱歌。
那天晚上，我們坐在草地上，看著夜空中閃爍的星星。星星們仿佛都在異口同聲地說：“兒童節快樂，我的朋友們！”我們都住進一個巨大的帳篷里，一起看我們想看的電影，或喜歡的漫畫書。我特別喜歡看《阿衰》《植物大戰僵尸》全集。
“六一”是屬于我們的節日，愿這一天我們所有的兒童都能實現自己的愿望，快快樂樂、開開心心地度過。
放飛童心六一作文 11
六一兒童節馬上就要到了，那是一個讓兒童感到快樂的節日，那是一個充滿幻想的節日，那是讓小朋友們從學習中解放的節日。
我想兒童節那一天，我可以放下學習任務，多看幾本書，讓自己在書的海洋中遨游，讓我感到快樂。我想去泰州市圖書館，聽說那里很大，書很多。
兒童節那一天，我想去大自然中，我可坐在碧綠的草地上，傾聽大自然那美妙的聲音。瞧！小鳥們在唱著歡快的.歌曲，蝴蝶和蜜蜂在空中跳著美麗的舞蹈。花兒和小草們也來湊熱鬧了，它們在微風中翩翩起舞。這樣的景象實在是太美了！
兒童節那一天，夜晚，天上的星星會非常想熱鬧，星星們在眨著眼睛，在天空中微笑著，它們是不是在比誰是最亮的一顆？哦，我知道了，它們是為我們慶祝“六一”兒童節了！
兒童節那一天，小朋友們聚在一起，大家吃著自己喜愛的零食，一起表演節目。看，有唱歌的，有跳舞的……多快樂啊！
兒童節那一天，我想去動物園，看看活潑可愛的猴子，兇猛的獅子，溫柔的熊貓……
兒童節那天，我還想……太多了，我都說不過來了，這就是我想象中的“六一”，一個快樂的“六一”，同學們你們希望的“六一”兒童節是怎樣的呢？
放飛童心六一作文 12
我希望我能在這一天美美地睡上一覺，直睡到我想起床為止。因為我從來都沒睡過懶覺，睡個懶覺對我來說是多么奢侈。
我希望我能在這一天登上太空，去探索宇宙的奧秘。去太空領略真正的浩瀚無窮，可以在太空中輕盈地翩翩起舞，高興的時候還可以歌唱，用自己那美妙的歌聲打動宇宙的朋友們，讓友愛無限延伸。
我希望能在這一天潛入海底，觀察海洋動物的生活。認識形形色色的海底動物，有自由自在的魚兒，有縮頭縮腦的烏龜，還有那我最喜愛的、柔軟地趴在水底的小海星……
我希望能在這一天去參觀小人國，去拜訪巨人國。和小人國的居民輕聲說話，和巨人國的百姓們高聲大喊。 拉著他們的手一起盡情地做游戲，唱歌跳舞，品嘗豐富奇異的美食，還可以參觀他們的'國家，那一定是非常有趣的，讓我能夠大飽眼福。如果說疾病是可以傳染的，那么我希望快樂也可以傳染，把自己的快樂分享給別人，會得到更多更大的快樂，不是嗎？
我還想在這一天……
希望我的“六一”真的能像我想的那樣豐富多彩。
放飛童心六一作文 13
春意盎然，高一小學開展了“點亮夢想，放飛童年”六一游園活動。這里的項目可多了：四（1）班的滬劇主持人；四（2）班的歡跳民族舞；四（3）班的學習戴領帶……這么多的項目，真是讓大家眼花繚亂呢！
游園活動開始啦！瞧！同學們有的迅速分成小組，開始游園；有的什么也不說，猛地跑出去，尋找自己喜歡的.項目；有的東找找西找找，似乎找不到自己喜歡的項目……要說同學們最喜歡的，那就是四（8）班的做香囊活動了，哪兒人山人海，也許同學們做了還想做呢！
豐富精彩的六一游園活動接近尾聲了，而有一個地方卻排起了“長龍”。哪里呢？圖書館。原來，學校在每一個項目這兒發放了許多書簽，只要集齊了七種不同顏色的書簽，就可以去圖書館換一份禮品-----一本書。
快樂的時光總是那么的短暫，同學們都十分期待著明年的“六一”游園活動。
放飛童心六一作文 14
哇！快到我們的兒童節了，好開心哦，可以玩個痛快了。
兒童節怎么過？我倒是沒有想過，就在家里看看電視，玩玩游戲。可我還是有一個小小的方案的，兒童節就是小孩子的節日，那就做小孩子自己想做的.事，那感覺一定也很好吧。
我要求并不高，用不著出去玩，“六一”這一天，我想在自己家里弄一個大派對，請幾個同學到家里。
我們先一起寫一會兒作業，之后一起玩游戲。名字我都想好了，叫“大眼瞪小眼”，就是兩個人瞪著眼睛，先眨眼的輸，獲勝的人可以吃一個甜點，可是游戲之前我們要先把小甜點做好。還可以比賽拼圖，兩個人一組，先拼完的獲勝，得到一個玩具，當然還有許許多多的游戲和樂趣。
這是我們的兒童節，就要把他過好，過樂，讓自己的笑容一直掛在臉上。
兒童節快樂哦！
放飛童心六一作文 15
今天，舉行的“六一兒童藝術節”，雖然過得有滋有味，但是卻與我夢想中的六一節差距太遠了，我覺得現在的六一太約束了，太古板了，沒有一點新意，每次就是演點節目就結束了，我覺得六一街那天該是我們少年兒童的天下，家長、老師管不著我們。我要創一個巧克力樂隊，兒童們手拉手圍著我們，我們呢一人拿一個同巧克力做的樂器演奏，那一個個音符加上巧克力濃郁的香味真是無與倫比，而且到處都是歡聲笑語，家長看了可能也會心動。
或者，我們用泡泡糖各自吹一個的泡泡，坐在泡泡里面飄來飄去，在天空中望著一覽無遺的`城市感嘆。我們還可以舉行各種比賽，只要花一分鐘報名就能來到賽場參賽，為了不讓殘疾小 朋友參賽，我們還會派智力機器人去輔助他們，讓他們覺得六一兒童節非常快樂。我要把大人們安排到幻想的美好世界中，讓他們也過好兒童節。反正那時，我們做主!
這個夢想啊，雖然是遙不可及的，但是隨著社會時代的發展，這個夢想就能成為現實的!
放飛童心六一作文 16
快到兒童節了，我們每個人都有一個夢想，我想成為一個老師。小的時候我要好好學習，天天向上。這樣長大的時候，我就可以教同學了，他們也會好好學習，天天向上。這樣我們開心，同學們的爸爸媽媽也非常開心。同學們就一天天的進步，同學們為了夢想一直努力。
我覺得當一名老師是很辛苦，同學們拿著獎狀回家，爸爸媽媽很開心，我讀一年級的時候，我就覺得當一名老師特別的辛苦。所以我一直想著這個夢想，等到有一天當上了老師，可是我一直不放開這個夢想。這個夢想，是我一直在等的夢想，所以我要一直努力才能當上一名老師。我會很努力，也要很堅強。
我還有一個夢想，就是每一次過年，希望爸爸媽媽能夠回來陪伴我。因為六一兒童節媽媽給我發紅包買禮物，這都是爸爸媽媽的一片心。兒童節就是我們的節日，有一些人，兒童節的時候都很想爸爸媽媽。我很小的時候，兒童節快到了，我就一直想爸爸媽媽，他們回來了，我特別的開心。我也知道爸爸媽媽在廣東打工很辛苦。他們的心也在想我們，就像我想爸爸媽媽，爸爸媽媽也很想我。爸爸媽媽特別的愛我，我也特別的愛爸爸媽媽。有這樣的`爸爸媽媽是我最大的夢想，在我小時候的爸爸媽媽一直在照顧我親親我。他們給我帶來勇氣和力量，所以我才會勇敢的去學習！
放飛童心六一作文 17
大家夢想的六一是什么樣的呢？老師不布置作業？好好吃上一頓大餐？還是去到世界各個地方旅游？不，這些都不是我想要的。我夢想的六一，可是要在恐龍世界度過的。
一大早，我便來到時空穿越機面前，選擇好恐龍時代，便開始傳送。
“傳送完畢！”隨著機器的提示，我來到了一個陌生的地方。只見這里的大樹十分茂密，棵棵高聳入云。“轟轟轟——”幾聲巨響傳來，我轉頭一看，原來是一頭三角龍向我走來，嚇死人了。
我松了一口氣，輕輕地向它走去，伸手摸了摸它。見它沒有躲我，我便慢慢地爬上了它的`背。耶，我竟然騎上了三角龍！
哇！森林里出現了一只霸王龍。它橫沖直撞地向這里沖來。我不管三七二十一，趕快控制三角龍躲開。沒想到霸王龍來了個掃尾，我和三角龍便被絆倒了。它剛準備咬我們，突然一群劍龍出來了，抓住了霸王龍。
對這突如其來的事，我感到很納悶。我打開了恐龍語解讀機。原來劍龍是恐龍城的“警察”。它們的國王正在為沒有理由抓捕霸王龍這個壞龍發愁呢！多虧了我的意外出現，劍龍打算請我去它們的王國玩。
可這時，我的耳邊突然傳來了幾個字：“電力不足，請傳回！”我聽了依依不舍地點了“確定”按鈕，傳送回了家。
這是我夢想中的六一，希望科學家盡快實現這個夢想。
放飛童心六一作文 18
我期待已久的“六一”終于到了，我迎來了我的第十二個兒童節。那紛飛的氣球，藍藍的天空，爽朗的笑聲，絕對是幅溫馨的畫，讓憂愁的人看了快樂起來，讓傷心的人停止哭泣，讓我們把煩惱遠遠拋去！涼涼的夏風，吹到了我的臉上，沁進了我的'心中。
在這快樂的一天中，我們學校舉行了一場文藝演會，裝飾得十分漂亮的舞臺上，祖國的花朵們正在表演幾十天來的成果，慶祝自己的節日，我在心中想著一個問題，他們這么辛苦地排練舞蹈的一個個動作，為的是什么呢？為班爭光？為展現自我？為鍛煉自己？這些答案，我思考了許久，還是不妥，藍藍的天空襯得這些孩子多么可愛，多么漂亮，靈活地跳著，輪到我們班的小歌手上場了，他們挑了一首十分感人的歌曲，名字叫作《父親》，要是認真聽就會被這首歌所感動的，他們唱完下場了，別人都說不好，但他們很滿足，下臺的時候手舞足蹈，因為老師把他們表演的整個過程都錄了下來發到了家長群，原來，快樂可以這么簡單，他們完全是為了自己的父母，父母看到自己的子女長大了肯定會很開心。父母掙錢不容易，天天熬夜加班，歲月在他們身上留下了深刻的痕跡，媽媽的皺紋深了，爸爸的頭發也白了，所以我希望他們身體健健康康，出入平平安安，工作順順利利，每天都要開開心心的，滿臉笑容。
這就是我的六一夢想，愿這不只是夢想，而是摸得著、看得見的現實。
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