【精選】小學(xué)二十年后回故鄉(xiāng)作文匯總6篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)二十年后回故鄉(xiāng)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二十年后回故鄉(xiāng)作文 篇1
“ 逢人漸覺鄉(xiāng)音異，卻恨鶯聲似故山”光陰似箭，日月如梭。時間就像流水，飛快的流著，時不我待。如今闊別家鄉(xiāng)已久的我，已變成了鼎鼎有名的發(fā)明家。常在異鄉(xiāng)，我的心迫切地想一下子回到故園。
坐上飛機(jī)，我的心久久不能平靜：故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，故鄉(xiāng)的花草，故鄉(xiāng)的土地……它們還是老樣子嗎？
一下飛機(jī)。啊！一切都是那么溫馨。
老家中的一切一如既往，唯獨(dú)那一片小樹林。
昔日的樹林，只有一棵參天大樹，覆蓋著一大片亭亭玉立的花兒。如今，一棵樹已變成一片樹林。樹干粗實而又巨大；樹根繁多而又結(jié)實；樹葉嫩綠而又柔軟。媽媽告訴我：春天，這里生機(jī)勃勃；夏天，棵棵大樹枝繁葉茂；秋天，果樹上掛滿累累果實；冬天，耐寒的梅花依然綻放。爸爸告訴我：樹林就是老人和孩子們的“天堂”。老人在樹下打拳，運(yùn)動，孩子們在樹林中盡情玩耍。歡歌笑語回蕩在樹林的上空……
我愛我的老家！
小學(xué)二十年后回故鄉(xiāng)作文 篇2
“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情”。一轉(zhuǎn)眼20年過去了，我已成為了一位發(fā)明家了，這時，我總會想起我日思夜想的家鄉(xiāng)。
我坐著我的飛船去家鄉(xiāng)了，當(dāng)我下車時，我恍然大悟：我的家鄉(xiāng)怎么變的這么美麗了。家鄉(xiāng)那條臭不可聞的小河竟然變成了清澈見底的小河了，還能看見河里的沙呢。家鄉(xiāng)的路也變了，以前的路是坑坑洼洼的路，而現(xiàn)在是一條寬廣的'大馬路了。家鄉(xiāng)的房子也變了，以前是用木頭做的房子，現(xiàn)在變成了豪華的別墅了……還有農(nóng)民伯伯的莊稼各各都開的非常茂盛，好像亮晶晶的寶石一樣在閃耀。
后來我來到了我的學(xué)校，學(xué)校看起來改變也很大，那破舊的桌椅變成了漂亮的桌椅，那已經(jīng)爛掉的黑板變成了嶄新的了，那墻上已掛滿了畫和一些作文。再看看操場，操場擴(kuò)大了許多，還建了一個籃球場，操場兩端還種了十壇花朵和樹……
我又來到了樹林，我去探望我小時候種的桂花苗，啊！我的天啊，那桂花苗竟已變的如此的高大，如此的茂盛，還有那桂花，是如此的美麗，如此的鮮艷。
啊！我美麗的家鄉(xiāng)，你的變化是如此的大，令我恍然大悟，我美麗的家鄉(xiāng)我愛你！我決定以后要發(fā)明的高科技，讓我的家鄉(xiāng)變的更壯大，更美麗。
小學(xué)二十年后回故鄉(xiāng)作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。我在外學(xué)習(xí)工作，離開故鄉(xiāng)已有二十個年頭，是時候該回去看看了。
在臨近故鄉(xiāng)時，我看到了老家后面那一大片郁郁蔥蔥的森林，當(dāng)初可是一片荒地，看來這二十年來綠化了不少呀。
我向前走去，到了村口。前面有一個3D投影，投射出了一位老人。啊，這不是從前的老村長嗎？老村長見了我之后樂呵呵的可開心了，他說：“原來是你回來呀，快進(jìn)村里來吧！”話音剛落，屏幕上就出現(xiàn)了歡迎的話語，讓我一下子感受到家鄉(xiāng)的溫馨。
進(jìn)村之后，我發(fā)現(xiàn)這里空氣清新，路邊的小河變得干干凈凈，沒有一點(diǎn)污染，而且還有許多小金魚在里面嬉戲。我驚訝了，以前這條小河不是被附近的工廠給嚴(yán)重污染了嗎，現(xiàn)在怎么變得這么清澈見底了呀？我無意間發(fā)現(xiàn)，這條河里的魚有些特別，有幾條并不是真正的魚，而是幾條機(jī)械魚。它們和真的魚兒沒有兩樣，不仔細(xì)看，還真分辨不出來呢。機(jī)械魚會在水中尋找食物——垃圾。它們吃下垃圾之后，會通過消化分解垃圾、浮出水面凈化空氣，它們可以和普通的魚兒們生活在一起。
以前村子里的那一片片矮小的房屋已經(jīng)不復(fù)存在，都變成了幢幢高樓大廈，房子的外層還裝有隔音玻璃來阻隔噪音，讓村民能夠享受美好安靜的生活。我找到了我家的小區(qū)，走進(jìn)電梯，電梯內(nèi)有一個機(jī)器人，你只需要說到幾樓，通過語音感應(yīng)電梯便會自動上升。一旁還有另一種電梯，那是專門給需要減肥的人設(shè)計的，它會顯示到某一樓層需要跑多少米的步數(shù)才會抵達(dá)你所要的高度。當(dāng)然也可以切換模式，比如蛙跳、深蹲等高效能運(yùn)動，電梯也會自行上升。
到了我家的樓層，我發(fā)現(xiàn)這里的門非常獨(dú)特，必須要通過一個檢測橋。在這橋上可以探索到你的動作、聲音、腳印、身材等來判斷來客信息，如果沒有提前告知主人，你就會吃閉門羹。
沒想到二十年后的故鄉(xiāng)，竟有如此巨大的變化。
小學(xué)二十年后回故鄉(xiāng)作文 篇4
一轉(zhuǎn)眼二十過去了，我已經(jīng)變成了一個30歲的人了，當(dāng)我再回到故鄉(xiāng)和母校已經(jīng)不是現(xiàn)在的這個樣子了。
如果你去了二十年后的萊陽你一定會問咦街上的汽車呢?告訴你吧汽車和房子都在地里哩。你十有八九的會問：“地下那么黑那么潮濕怎么能住人和開車呢?”告訴你吧，原來隨著萊陽的人口增多，導(dǎo)致萊陽這個小小的城市住不了這麼多的人，于是科學(xué)家們發(fā)明了一種小太陽和防潮的油漆，這樣人們就不會再怕黑暗和潮濕了。
你到了學(xué)校——我的母校——南關(guān)小學(xué)，在學(xué)校外你會發(fā)現(xiàn)，這座小學(xué)變成了原來的10倍的大小，你進(jìn)入學(xué)校你會看見南關(guān)小學(xué)變成了一個由50個班組成的大學(xué)校，你進(jìn)了教室里講臺上怎么沒有粉筆呢?奧原來黑板和智能電腦是連在一起的，老師只要把備好的課放在智能電腦上黑板上就會出現(xiàn)老師備的課只要一下課黑板上的字就會自動消失。
我一定要好好學(xué)習(xí)，讓二十年后的家鄉(xiāng)變成這樣。
小學(xué)二十年后回故鄉(xiāng)作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，二十年過去了，我已經(jīng)是一名作家了。身在他鄉(xiāng)的我十分想回去看一看故鄉(xiāng)。因此，我從日本趕回來了。
在飛機(jī)上我還尋思著，家鄉(xiāng)到底變成什么樣了？
到了那里，眼前的情景讓我大吃一驚。一座座大樓拔地而起，街道上沒有一個亂停放的車輛；擺小攤的一個也沒有了；過往的車輛和行人沒有一個不遵守交通規(guī)的。
還有更令人驚奇的呢！我去了一趟母校，母校和二十年前相比，差別太大了，差點(diǎn)兒沒認(rèn)出來。現(xiàn)在，操場是四百米塑膠大跑道，還有體育館、食堂、游泳池，還是室內(nèi)的，連教學(xué)樓的門，都是電動的。母校的環(huán)境也變好了，到處都是花草樹木，花朵的香氣，芬芳撲鼻。教學(xué)樓又加了四層，還有電梯。整個三街小學(xué)，占了大半個三街社區(qū)。
故鄉(xiāng)的變化還有很多很多，我為家鄉(xiāng)的變化感到非常的自豪。離開家鄉(xiāng)那天，我依依不舍，故鄉(xiāng)，我會想念你的。
三街小學(xué)五年級:賈嘉星
小學(xué)二十年后回故鄉(xiāng)作文 篇6
“悠悠天宇曠,切切故鄉(xiāng)情。”二十年后我又回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。
咦？周圍的一切怎么都變了？以前破舊不堪的土磚屋不見了，取而代之的是鱗次櫛比的高樓大廈，這些高樓大廈直聳云霄，每棟都在三百層以上。我又來到了大街上，這時我發(fā)現(xiàn)道路兩旁十分干凈，像一面明亮的大鏡子，卻看不到一輛汽車，全是來來往往的行人。汽車到底在哪兒呢？我一抬頭才發(fā)現(xiàn)原來汽車全在天上。正在我欣賞時爸爸來了，我迫不及待地問他：”
爸爸，為什么汽車在天上呢?爸爸說：’現(xiàn)在我們的汽車都沒有輪子，全都是懸浮在天上15---20米，而且因為汽車排放的尾氣會污染空氣，所以我們現(xiàn)在的汽車是太陽能的。這種汽車的速度不僅很快可達(dá)三百八十米每秒，而且還是全自動的十分安全。”我和爸爸又聊了一會兒,爸爸說要帶我回家。我和爸爸來到了一個空中花園下面，爸爸說這就是我們的家，我覺得很奇怪，心想：這是什么地方怎么上去呀！現(xiàn)在還真是“高科技”連個梯子都沒有。接著爸爸又帶我向另外一個地方走去，走了幾步我就看見了一個小型飛機(jī)場。我問：“爸爸，我們來這里干什么？”爸爸說：“當(dāng)然是去上面啦！原來是坐飛行器上去呢。我們到了家門口，手剛碰到門，就被電了一下，爸爸告訴我要輸入密碼才能進(jìn)去。爸爸輸入密碼后還有一道門，爸爸叫我把手放在上面，我一頭霧水，猶豫不決地把手放在了上面，就在這時門開了，我一進(jìn)去被驚呆了，家里除了一大堆按鈕外空空如也。我隨便按了一個，突然出現(xiàn)了一部電視機(jī)，原來家俱全在地下室，而這些按鈕就是控制器。我來到了廚房，看見了一個全自動炒菜機(jī)器人，它會做任何菜，你只要輸入菜名，不用五分鐘，一道色香味俱全的菜就出現(xiàn)在你面前。
我在溫暖而舒適的家里住了幾天，便依依不舍離開了故鄉(xiāng)，但心卻留在了故鄉(xiāng)——贛州。
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