二年級作文精華(3篇)

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的二年級作文3篇，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

　　每當我取得進步時，她那雙眼睛好像在說：“你真行，Good! ”每當我一大早來教室打掃衛生時，她的眼睛仿佛在說：“你真是一只勤勞的小蜜蜂!”如果上課走神了，她的眼睛就提醒我：“快快專心聽講!”上星期，倪老師一家三口參加了新北區“綠色家庭”環保知識競賽，同學們迫不及待地問老師：“老師得獎了沒?”“你們猜!”倪老師笑瞇瞇地說，感動老師作文。“一定得獎了!”“哦，何以見得?”“你的眼睛告訴了我們!”“你的眼睛里分明寫著兩個字――成功!”“知我者，你們也!”倪老師笑得更歡了。“其實任何事，只要認真去做，都會有成功的機會!孩子們，你們說，對不對?”我們心悅誠服。

　　倪老師上課與眾不同。據最新統計，在所有任課老師當中，倪老師是最受歡迎的。她給我們上課沒有師生界限，幾個調皮的男生到了她的課上更是如鳥投林，如魚得水，越發得意。她講課聲情并茂，且妙趣橫生，一堂課下來，無人不精神抖擻、意氣風發。提出一個問題時，她喊同學回答，都要帶上一個修飾語：“我的課代表”“我的小助手”，好像交情很“鐵”。如果那位同學回答得特精彩，她便會來一句“Sit down please, very good”,引得我們哈哈大笑。講課時，她喜歡用一些有趣的手勢和生動的比喻幫助我們理解。比如有一次講到地球的形狀時，她說：“你們記住，地球的形狀就像你們平時愛吃的橄欖，不過，它是一個變形的橄欖，一頭大，一頭小。”說著，她用兩只手在身體前比劃出一個非常大的橄欖形的“地球”，那副模樣真有趣!在笑聲中我們輕輕松松地記住了她講授的知識。

　　期中考試前，由于學習緊張，老師們忙著給我們講解各種試題，臉上整天緊繃繃的，除了倦意，很難找到笑意。但倪老師例外，她仍然帶著一臉微笑走進課堂，讓我們倍感溫暖，初中作文《感動老師作文》。記得有一次，她進教室上晨會課，獎勵一些學習有進步的學生。她拿著一個大包，很神秘。是什么呢?她微微一笑，說：“這里面裝的棒棒糖，是獎勵你們的……”話一出口，教室里便炸開了鍋，怎么把我們當做小毛頭了?她接著說：“這是我女兒從小最愛吃的.棒棒糖。”教室里一下子又靜了，領獎的同學喜滋滋地上臺去，手捧著棒棒糖，樂呵呵地回來;沒有得獎的，東瞧西望，看一眼也幸福似的 。同學們很舍不得吃，舔一下，想想自己，想想老師的孩子，甜到了心窩里。

　　每天放學后，倪老師很晚才回家，總是一個人坐在辦公室里看書。她在看什么書呢，看得那么專注?有一次，我終于按捺不住好奇心，輕輕地敲開了辦公室的門。“倪老師，什么書這么好看?能借我看看嗎?”我拿過書一看，恍然大悟地說：“是江蘇自學考試的書!我看不懂。”倪老師撫摸著我的頭，笑了，她的眼睛告訴我：“等你長大了，就能看懂了!”

　　放了暑假，我去斯老師家里學習作文。近一個月下來，作文也有了進步，與童琦、馬柯迪等同學一塊兒學習，彼此相處得挺開心。

　　第一期學習一班將要結束了。這天，我和童琦、馬柯迪在寫作文。斯老師說：“中學班的人數太多，我決定不辦小學班了。”

　　我們聽了大吃一驚，心想：我們的作文剛剛有了點進步，如果現在就停下來，那不等于半途而廢嗎?我們是想繼續讀下去的呀!

　　我和馬柯迪、童琦悄悄商量了一下，決定組成統一戰線，聯合去說服老師。我當元帥，童琦當軍師，馬柯迪是小兵，我們輪番向老師表明要繼續學習的愿望，還幫老師一起排了授課的日程。

　　老師起先死活不答應，我們決不放棄，苦苦勸說。最后說：“如果中學班真的人滿了，我們晚上來學習吧!”

　　老師說：“你們這么愛學習，我真的被你們感動了。好，我決定把小班繼續辦下去!”

　　我們都開心地笑了。

二年級作文 篇2

　　昨天放學，媽媽送給我一個自動陀螺。

　　自動陀螺大小和燈泡差不多，自動脫落的底部有一塊黑皮，它上面是淡粉色的，頂部是透明的半圓形。轉動的'時候，頂部能發出七彩光芒，而且形狀各異，十分美麗。玩的時候，把下面的黑皮往地上一擦，陀螺就自動轉起來了。（彭奕翔）

二年級作文 篇3

　　在一個茂密的森林里，樹木已經長到藍天的白云那么高了。一只老鷹從小生活在這里，他自認為這里的一切都是他的，因此，他從來不讓別人到他的領地來玩。漸漸地，漸漸地，老鷹越來越孤單，就再也沒有一個朋友了。

　　早晨，天蒙蒙亮，太陽公公就熱情地擁抱著大地，讓人感到火辣辣的。老鷹起床練習飛翔。他飛過一座高山，飛過一片森林，累得大汗淋漓。渾身臭烘烘的，特別想洗個澡。

　　“突突突！突突突！”什么聲音？飛近一看，哦！原來是一個肥頭大耳的家伙練習開飛機。瞧！這家伙，腦袋大大的，肉呼呼的'，邊開還邊說：“哇，開飛機真好玩！真好玩！”原來是一頭大肥豬飛累了，靠在大樹旁休息。老鷹看見小豬額頭的汗珠不住地往下滴。

　　他扯著嗓子喊道：“肥家伙，咱們一起去洗澡吧！我帶你去泡一個舒適的熱水澡，包你舒舒服服的！”可是小豬卻朝他翻了翻白眼，并沒有理他。老鷹以為他沒聽見，又喊了一遍，“肥家伙！肥家伙！”可是仍不見小豬回答。老鷹感到很奇怪。

　　這時，一只狼從樹后走過，影子拉得好長好長，好孤單啊！小豬熱情地對狼說：“狼大哥，狼大哥，今天你怎么了？”大狼顯然沒有力氣回答，只是搖了搖頭。小豬趕緊跑過去，扶著狼大哥慢慢地走著，并不時揉揉他的胸口安慰安慰。

　　看到這，老鷹明白了，是自己沒禮貌，才不受別人的喜歡。他輕輕地飛到狼身邊，也學著小豬的細聲細氣，說：“狼大哥，你看你身上的毛都臟了，肩膀也提不起勁兒，小豬弟弟也累了，咱們仨一起去泡個澡，緩解緩解身體，怎么樣？”

　　就這樣，他們三個成了好朋友。瞧，他們一走一跳，一說一笑，別提有多開心了！

【二年級作文】相關文章：

[經典]二年級作文02-16

二年級作文[精選]10-08

(經典)二年級作文03-21

二年級作文（精選）09-28

[精選]二年級作文12-13

二年級作文[經典]11-17

二年級作文（經典）11-28

（經典）二年級作文07-17

二年級作文(經典)07-25

二年級作文07-20