小學二年級作文10篇（優）
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學二年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學二年級作文 篇1
今天，下午我們家里來了許多客人，大約有10幾人在我們家里吃團員，可熱鬧了！
在客人們來了幾個后，我爸才開始燒飯，在那個時候我在看電視可精彩了！我也拿起手中劍和他們學劍法，可是我試了好幾下都沒有成功，看來我不是練武料呀！
我突然聽見樓下在說什么同學會。我就想樓下干什么，我就下去看看原來在聊天。我還以為什么呢！我又仿佛聽見有人在叫我聲音越來越近一看是毛靜怡呀！吃飯了爸爸叫喊著我像劍一樣跑到廚房一看人那么多有好多菜，有魚、有排骨……
吃完了他們就走了。
小學二年級作文 篇2
桑蘭大姐姐：
你好！
最近，我學了一篇專門寫你的文章——《微笑著承受一切》。我讀了以后，十分感動，非常佩服你那種堅強的意志，你不但給那些癱瘓患者作出了榜樣，而且也給我們這些四肢健全的人們作出了榜樣。
我生活在一個條件優裕的家庭，從來沒有體會到生活中的艱難，學習中遇到了難題、生活中遇到了困難，不是積極地去克服它，而總是要依靠爸爸媽媽。而學習了這篇課文，使我又懂得了許多，我爭取在以后的`學習和生活中要向大姐姐你那樣，勇敢地克服困難，培養自己堅強的毅力。
我們相信你一定能夠站起來，我們會默默地支持你！祝福你！
倪雯婷
20xx年2月27日
小學二年級作文 篇3
很久很久以前，有一位獵人，他帶了一頭大象去樹林里打獵，他走啊走，看見了一幢小木屋，里面住著五位盲人，獵人請求讓他住在里面，五位盲人同意了。
天亮了，獵人一早就出門去打獵了，五位盲人聽到了獵人的腳步聲，其中一位盲人對其他盲人激動地說：“獵人走了，我們去摸一摸大象吧，我還沒見過大象呢！”
那位盲人第一個去摸大象，他傻乎乎地跑過去，一頭撞到了大象的肚子上，他痛得大叫起來：“你們別來了，別來了，大象明明就是一堵墻嘛！”
接下來一個瘦瘦的盲人大搖大擺地走過，一下子抱住了大象的尾巴，他又扯了扯大象尾巴，把大象給弄痛了，大象把它又細又長的尾巴甩了甩，把那一個人甩到了河里去了。他說：“大，大象，就是爸爸打我用的繩子嘛！”
第三個人去揉了揉大象的鼻子，把大象弄得好癢，大象打了一個特別大的噴嚏，把第三個人噴得頭暈眼花，第三個盲人說：“大象就是我家的水龍頭嘛！”
第四個盲人去抓了抓大象耳朵，大象把它的耳朵扇了扇，第四個人高興地說：“大象就是我家的`扇子嘛！”
第五個盲人摸了摸大象的牙齒，說：“大象就是一根胡蘿卜嘛！”
這五個盲人都只摸到了大象的一部分，就下結論了，這說明他們不認真去觀察事物。
小學二年級作文 篇4
晚上，洗了臉，上了床，不知不覺，我進入了一個夢，夢見自己在一個森林里。許多動物都在跑。
突然，我看見了幾個人，就問他們：“發生了什么事？”他們說：“漲洪水了。”我心里特別著急。他們都跑光了，我怕洪水把我帶走。我也跑，跑著、跑著，跑到了一個又爛又臟的房子里。
我走進去，里面有個山洞。我想看看里面有什么，就進去了。有個人在我面前哈哈大笑。我走近她。她說：“你要我給你變東西出來嗎？”我的心跳得很快，我怕她把我騙了。我怕得直叫，醒來，原來是一場夢。
我在床上想，惡夢會不會再來呢？
小學二年級作文 篇5
明天全校前往科技館游玩，聽到這個消息，我異常興奮。第二天，我早早的起床，不停的催促爸爸趕緊送我到學校去。
一路上，大家有說有笑，去過的同學繪聲繪色的描寫科技館的奧秘，沒去過的同學邊聽邊想，科技館真有這么神氣么？
一到那,就被眼前五花八門的科技展品給迷住了,我像一只快活的小鳥,東看看,西看看,看得眼花繚亂……耳邊不停的`傳來同學、老師們的驚嘆聲。不知不覺，我來到了聲學區，出現在眼前的是一排高低不一的“管子”，想起以前在電視上有人表演過敲擊不同長度的“管子”會發出7個音階，我迫不及待的四周尋找敲擊物，但沒有找到，突然看到“使用說明書”，我恍然大悟，于是對著一個最矮的“管子”里使勁地吹了一口氣,居然發出了“轟”的一聲,我嚇了一跳,連忙跑到一根長長的“管子”前，吸取了上次的教訓，輕輕地吹了一口氣，它發出了“嗚”的一聲。原來，“管子”的長度不同，發出的聲音也就不同了。別小看這簡單的幾根“管子”，我們的祖先就是利用這個原理發明了好多樂器呢。
在不知不覺中，我們收獲了歡笑，收獲了知識。坐在回校的車上，我依依不舍地回頭望了望科技館,心里產生一種強烈的欲望:人類真是太偉大了，我一定勤奮學習，也許將來有一天,這里有我親自設計制造的科技展品！
小學二年級作文 篇6
在新年期間，我們全家分工合作把整間房子里里外外都清掃一遍，頓時許多老鼠、蜘蛛、小強都逃之夭夭，免得死在我的腳下，不過我的動作可謂快、狠、準，就連號稱打不死的——小強也是我的手下敗將。
忽然間我看到有一只老鼠從一個抽屜里跑了出來，我打開抽屜一看，發現里面有許多失落已久的照片，于是我便問媽媽照片里的.人是誰？媽媽說：“這是你啊！”不過我再看看這些照片，和我現在的長相完全差了十萬八千里呢！我仔細一看這些照片，我發現小時候的我都是幾乎又哭又鬧、一把鼻涕一把眼淚，媽媽還說他一天至少要幫我洗三件以上的衣服，每天至少換一次被單和棉被呢！不過現在一個月洗一次；因為媽媽說：“我長大了，要自己洗。”不過我都懶得洗，要媽媽催我才心不甘情不愿的去洗；媽媽說“一個禮拜內，如果沒有去洗五件以上的衣服，變罰我洗十件衣服和三天不能看電視。”唉！真討厭長大，還是小時候最好。
長大后，不但頭腦變靈活，速度也變快了許多，不過能力越大責任就越大；真不知道到底是小時候好，還是長大好？
小學二年級作文 篇7
我的家鄉在江西，它有一個非常好聽的名字叫玉山。那里風景如畫，空氣清新，有大片的田野、綠綠的高山和碧綠的竹林，田野是農作物的生長基地，高山是我們玩耍的樂園，竹林是小雞們的俱樂部，也是我最喜歡的地方，我經常和它們在竹林里賽跑。
我的家掩映在那片碧綠的竹林里，屋前是奶奶開僻的一片菜地，那里種著茶花、小白菜、蒜苗、苦麥菜等。其中一棵小白菜是我種的，現在已經長大開花結籽了。爺爺還在菜園里挖了一個小池塘，里面養著成群的魚兒，還有一只大大的烏龜。
我喜歡和爸爸媽媽哥哥一起去摘桑椹，我和哥哥會爬到高高的桑樹上，邊吃著美味的桑椹還欣賞美麗的風景。
這里一年四季都很漂亮，但我最最喜歡的還是這里的`春天：朵朵紅色的茶花好像穿了松松的蓬蓬裙，千朵萬朵壓枝低；大片大片的油菜花熱烈地開放著，亮麗得金黃色一直延伸到天邊，好像把天空都染黃了，遠遠看去，就像一條巨大的黃色地毯，真想在上面翻滾打跟斗!田野里還有許多美味的薺菜，正等著我們去采摘呢！
朋友們，我的家鄉漂亮嗎？
小學二年級作文 篇8
在我的人生道路中，有許多事令我難忘，有自己第一次騎自行車，讓我知道了要堅持，有考試時馬虎做錯了題令我懊悔，還有一些成功的事，令我開心。
記得有一天，上課鈴聲響起，同學們都陸陸續續走進教室門口，我們都安安靜靜地坐在位置上，等待老師的到來。老師手里抱著一疊卷子，出現在講臺上，她一臉嚴肅地公布了昨天考試成績。她說：“某某同學考了100分，某某同學考得不錯，某某同學進步了，某某同學退步了。”聽到這些時，我緊張極了，心砰砰直跳。我到底考得這么樣呢？忽然，老師說：“蔡昱蓉，90分這單元進步了，很不錯！”我開心極了！我像一只歡快的.小鳥飛向講臺，領回卷子回到座位上，同桌向我投來了羨慕的目光。此時的我，心情就像綻放的煙花，是那樣的絢麗璀璨。
功夫不負有心人，我真開心，因為這是我用勤奮學習換來的好成績。
小學二年級作文 篇9
秋天，是一幅美麗的圖畫。她不像春天萬物復蘇；不像冬天潔白；不像夏天炎熱。那她是什么樣呢？
秋天有許多果實，看葡萄像一串串珍珠一樣掛在架子上；石榴露出一排排牙齒；蘋果像一個個紅紅的臉蛋；秋天有這么多果實，我都吃不下了。
秋天還是一個美麗而又多顏色的季節，瞧!五顏六色的樹葉給大地鋪上一層美麗的“大衣”，大雁匆匆地排成“人”字，飛向南方。
秋天還是一個好玩的季節，比如：我們可以躲在樹葉下捉迷藏、捉蛐蛐等等。
秋天還能接出許多好吃的糧食，高粱舉起火紅的火炬，桔子柿子你擠我躲，誰也不讓誰，小麥有著閃閃發光的.小“寶貝”，把大地變成了金燦燦的世界。
瞧!這就是秋天的的圖畫。
小學二年級作文 篇10
別看它方方正正、呆頭呆腦的，其實它是一個深藏不露、滿腹經論的博士。自從有了它，我便足不出戶而知天下事，比如輸入后天襄陽的天氣是怎樣一秒鐘內它就告訴你了，它可是我的好幫手呢！
它不光知識淵博，還能讓我聽到世界上最美妙的音樂《奢望》、《依然》讓我大飽耳福，它還能讓我與我心目中的偶像李弘基零距離接觸，讓我可以進入他的貼吧，更深入地了解他。
一次，我閑得無聊，外面工廠里機器工作的聲音讓我煩躁不安。突然，我無意中看到那熟悉的字眼QQ音樂，對了，可以聽音樂！美妙的音樂從它的嘴巴里源源流淌出來。蓋住了機器吵雜的聲音，讓我煩躁的心變得平靜。使我全部精力投入到那輕快的音樂中，用心觸摸它的'每一個音符。
它還可以不花費我一分錢，讓我和天南海北的親朋好友聊天。這一次春節，遠在上海的三姐因春運人多一票難求回不了家，但我的這個朋友卻用它的眼睛讓我和三姐可以互相看得見對方聊天。
假期，我無聊的時候，還可以玩玩它制作的小游戲解悶，比如《摩爾莊園》、《賽爾號》讓我盡情享受它給我創造的虛擬世界。
它是我最好的朋友，你知道它是誰嗎？
【小學二年級作文】相關文章：
小學二年級作文07-22
(經典)小學二年級作文03-28
【經典】小學二年級作文09-09
小學二年級作文【經典】09-21
二年級小學作文08-17
小學二年級作文(經典)02-26
[經典]小學二年級作文08-22
小學二年級作文07-26
小學二年級作文[經典]01-08
小學二年級作文[精選]12-26