(集合)二年級作文9篇
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的二年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
大家以為母親打你、罵你很想回擊，可是母親說：“打你是在提醒你，不要走上壞人的道路上。”
你不知道母親的偉大，汶川大地震的時候房子一座座的沒有，有幾萬人的生命失去，那些人悲慘地叫著淚水掉到了地面，傍邊山崩地裂大地慢慢地移動，有幾些人掉進了隙縫里。
一位偉大的'母親先讓剛出生的嬰兒吃奶再用身子來抵抗上級面房子倒下的磚頭，最后發了一條短信，里面寫著孩子一定要生活下去，媽媽死去了，小孩毫發無損心還在跳動中。
世界上的母親多偉大啊！
二年級作文 篇2
我自由嘍！我自由嘍！
爸爸出去辦事，下午才會回家。他前腳剛一出門，我就迫不及待的打開電視，沉浸在卡通世界里。
忽然聽見鑰匙在鎖孔里轉動的聲音，我的大腦以0。0001秒的時間給了我提示——關掉電視，拿起課本。我以迅雷不及掩耳之勢關掉了電視，一本正經的做起了作業。
悄悄的抬頭一看，爸爸已經像個幽靈似的站在門口。我問：您不是說下午才回家嗎？怎么中午就回來了？爸爸說：這不關你的事。你在家干什么了？我一直在做作業。我故意大聲的說，好跟自己壯膽。爸爸伸手摸了摸電視機的機身，威嚴的說：老實說，在家干什么了？我想：難道爸爸看出了什么不成？他又沒有親自看見我看電視。再說了爸爸又不是什么千里眼順風耳，他可能是要詐唬我呢。要是承認可就慘了，對了，絕不能承認。于是我囁嚅著：我我我在家做作業。話還沒說完，啪的一聲，一個響亮的巴掌拍在我的屁股上。你是在家看電視。還撒謊。我再也不撒謊了，我說：請老爸饒了我！
到現在我還是不明白，爸爸既沒看見也沒聽見，咋就知道我看電視了，難不成他變成了黑貓警長？
有一次，考試分數下來了，我只考了88分。回到家，我不敢說。突然，爸爸急急忙忙的`跑回家，劈頭就問我：這次數學考了多少分？我心里打起了鼓，低低的說：今天剛剛考完，試卷還沒有改出來。爸爸又是啪的一個巴掌落下來，說：你只考了88分。挨了一巴掌，我不死心：爸爸是用什么辦法，這么快就知道我的分數的呢？不行，一定要弄個明白。沒事的時候，我總是纏著他問他這個問題，他總說：我是個超級神探，絕招妙招多得很。有一天，我悄悄的聽見他跟我們的老師打電話。哦，原來給老師打電話就是他的神探妙招啊！
我喜歡看動漫書，經常偷偷的把動漫書藏起來看。可是沒過多久，這些動漫書就被火眼睛睛的爸爸從被子里、書櫥底下、墻角落給緝捕出來、捉拿歸案。他還時常對我說，別和他玩老鼠戲貓的游戲。
神探老爸，我真服了您！
二年級作文 篇3
１＋１＝２這是亙古不變的真理，還有什么好說的。
１＋１＝２，如果等于１或０等，就是錯。
中國的學生，哪一個不是處于緊張繁忙的學習之中，他們都忙于計算著比１＋１＝２難千倍的題。不少人認為：只要數理化好，這個學生就很優秀，不管這個學生的.音體美有多差。這就是所謂的全面發展，素質教育。
學生被老師當著接受器，反復訓練著：
１＋１＝２
１＋２＝３
……
他們從小就失去了學習的興趣，為什么不讓他們多一份思考與創新呢？這種呆板的灌輸教育對他們有好處嗎？
我很欣賞美國的教育，我特別羨慕美國的孩子，他們可以把課堂當茶館，甚至五六年級的學生大字不識幾個，計算中國一二年級的數學題，還要扳手指，他們整天都在談創造發明，做實驗，。美國學生回到家，可以在墻壁上亂涂亂畫，家長看了反而高興，還邀請親朋好友來參觀．假如在中國，家長會暴跳如雷。
美國學生自由散漫，有時間與空間去創造，他們永遠自信，永遠活潑，課堂熱烈的討論，深入的探究培養了他們的創新思維的能力。在中國，課堂上，只可以聽見老師滔滔不絕的講解，義正詞嚴的訓斥。看下邊是端正坐著，洗耳恭聽的學生，死一般的沉寂，大家卻一致贊賞：“老師多么認真，學生多么專心”。
中國的學生勤奮刻苦，可沒有培養出諾貝爾獎獲得者，美國的學生自由散漫卻培養出了很多諾貝爾獎獲得者，這是為什么呢？
因為美國學生認為１＋１可以不等于２。
二年級作文 篇4
下個星期五就要舉行游泳比賽了，我很緊張，也很想取得好成績。但仰泳是我的弱項，于是，哥哥約了他的`同學來教我仰泳。他的同學姓陳，是游泳教練。
來到游泳池，我穿好游泳褲就下水了。陳教練先叫我游一下給他看看。可是，我一躺下來游就被水淹沒了。陳教練說：“你肚子和胸不要挺起來，要不然，頭就會埋到水里去了。”我說：“謝謝老師，我知道了。”于是我就照著陳教練說的辦法游起來，真的很靈，頭也不會被水淹沒了。我拼命地擺腳，游得很快。陳教練還不時地表揚我：“有進步，繼續加油！”在他的鼓勵下，我越游越勇，越游越好，感覺爽極了。
陳教練約我后天再來游泳，我高興極了。我相信自己在陳教練的指導下，會游得越來越棒，能夠在比賽中取得好成績，大家等著我的好消息吧！
二年級作文 篇5
一天，我來到一個陌生的世界。
陌生卻熟悉：有大樓，有淅淅瀝瀝的雨。
熟悉卻陌生：有清新空氣，有湛藍的天空。
這似乎還是我們的世界，只不過有了很多的變化：遠處的青山，與我的世界的山遠遠不同。我們世界的山上只有大樓，而這里的山上卻有一個個高高的，綠綠的什么，我不認識；街上，當別人看到街邊的流浪狗，總是會把它抱回家；當別人看到街上的乞討的人，總會親切給他一些錢。一切都是奇怪的。就像歷史書上說的20xx年的世界一般。
淅淅瀝瀝的`雨，落在我的身上。清涼，美妙。曾經的雨落在身上，總會讓我感到刺痛。不一樣的世界，不一樣的雨。
天上的亮亮的圓點，閃著，如同一顆顆鉆石。那是，傳說中的星星？
我奇怪得想：這是哪里？我怎么什么也不記得？這是什么時候？我叫住周圍的一個路人，問：“今年，是幾幾年？”路人驚訝的望著我，好久才從嘴里吐出來幾個字：“你不知道么？現在是20xx年！”
這么說，我來到了過去的世界？
二年級作文 篇6
從三年級開始，我的爸爸媽媽就開始教我下棋。幾年過去了，我發現小小的棋盤其實蘊含著許多人生大道理。
我喜歡和媽媽下棋，象棋雖然雙方加起來只有三十二個棋子，可是下起來就感覺到好像是千軍萬馬在戰斗，而我就是那千軍萬馬的統帥。媽媽下棋很沉穩，總是胸有成竹，我每下一步她都未卜先知，好像知道我在想什么一樣。媽媽還喜歡玩“計謀”，總是故意讓我“吃”一個“馬”或者一個“炮”，反過來一下子把我的.“車”吃掉。每到這時我都會說：“不算，不算，讓我悔一步棋。”媽媽總是堅持原則，說：“落子不悔，下棋和做人一樣，要三思而后行，一旦決定了就不要后悔！”
漸漸地，我發現人生就如下棋一樣，輸棋不能輸人！這盤棋輸了，總結好經驗教訓，下一盤好好下就好了，這樣下棋的水平才會越來越高。正所謂：棋品如人品，棋風如人風。
我越來越喜歡下棋了。我也學會了排兵布陣，學會了冷靜思考，更把那句“落子不悔”銘記在心，現在我也經常說：“棋品如人品！”
二年級作文 篇7
荷葉圓圓的，綠綠的。
風兒說：“荷葉是我的.指路牌。”風兒順著荷葉指引的方向，從春天來到夏天，從東方玩到西方，到處快樂地旅游。
荷花說：“荷葉是我的舞伴。”荷花每天都和荷葉一起，迎著朝霞、伴著夕陽，跳著一支支優美的舞蹈。
小雨點兒說：“荷葉是我的鋼琴。”一滴滴小雨點兒興奮地落在荷葉上，彈奏出優美動聽的樂曲。
小蝌蚪說：“荷葉是我的保護傘。”小蝌蚪們在荷葉的保護下，無憂無慮地玩耍，健康的長大。
二年級作文 篇8
今天，我們家前面的阿婆送給我一只小鳥。我高興極了，連忙把小鳥放在一個小籠子里，還在里面放了一些米和水，可是小鳥不吃也不喝，還在里面跳來跳去。
下午，爸爸下班回來了，看見小鳥。告訴我小鳥這樣不吃不喝它會死的，我們把它放了吧。于是我打開小籠子，小鳥高興地叫了兩聲飛走了，好像是在說：“謝謝你們放了我，給我自由”。
二年級作文 篇9
夏天是個令我討厭又喜歡的季節。清晨，晴空萬里，萬里無云，太陽公公仿佛給大地披上了一層金黃色的外套，小鳥在枝頭歡樂的唱歌，一派和睦的景象。到了中午，太陽像著魔般散發出火辣辣的光，吧大地燒的滾燙滾燙。大樹上的知了一個勁地叫著：“知了……”仿佛在叫：“熱死了，熱死了。”下午，我興匆匆的拉著下班的爸爸，想去游泳，在水里跟朋友嬉戲。到了游泳池卻呆住了，池水熱乎乎的，不適合游泳。我眼巴巴的.望著面前的游泳池卻不能下，心中“詛咒”著太陽的威力。經過一天的“折磨”我的嘴巴干干的，爸爸為了補償我，給我買了一根冷飲，當嘴唇碰到那根冰涼，我享受極了，細細品嘗那份甜美。非常滿足。
漸漸的，我心里不是那么討厭它了……這就是令我既討厭又喜歡的夏天。
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