二年級作文300字必備【6篇】

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的二年級作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級作文300字 篇1

　　有人說：“世界上的最后一滴水，將是人類的眼淚。”聽聽這句話是多么的可怕呀，真擔心這個世界會有那么一天。水既能喝，又能用，所以我們絕對不能浪費水。

　　前些天我洗完腳后，把洗腳水倒進了一個不用的水桶里，告訴媽媽說：“媽媽，以后就用這個桶里的水沖馬桶吧。”媽媽聽了直夸我做的.很對，我的心里也非常的高興，笑著對媽媽說：“媽媽，我們從現在開始，從身邊做起，節約每一滴水吧。”

　　從此以后，我們從生活中的點點滴滴做起，水龍頭用完了就趕緊的把它關掉，我也不再開水龍頭玩水，媽媽洗蔬菜，洗衣服的水用來沖馬桶，拖地，我們盡量循環用水，這樣才不會浪費水資源。

　　水是人類的生命之源，水滋養了萬物，我們每天的生活都離不開水，請節約我們身邊的每一滴水吧。

二年級作文300字 篇2

　　牛牛是誰？牛牛是同學送給我的一條小狗，它非常可愛。

　　牛牛渾身毛絨絨的，像一個小毛球。圓圓的'小臉蛋上，嵌著兩只黑葡萄似的小眼睛，水靈靈的。小巧玲瓏的鼻子，黑黑的，還有兩個小孔，像一個穿了線的紐扣，可愛極了！

　　不幸悄悄地降臨在它的身上。它玩得正歡時，不小心腦袋撞在了磚角上，頓時全身失去了知覺。我嚇得大哭起來，生怕它會死掉。后來，我和媽媽把它送到了動物診所，打了一針后，它漸漸地蘇醒過來。在我的精心照料下，幾天后，它又像往常那樣活蹦亂跳了，還時不時的蹭蹭我的褲腿，好像在說：“謝謝你小主人，把我從病魔的手中救了回來！”從此以后，我和牛牛的關系越來越密切了。

　　聽了我的介紹，你們也一定會很喜歡牛牛吧！

二年級作文300字 篇3

　　一天晚飯過后，我正在看電視，爸爸走過來，指了指我說：“過來，你把我的煙灰缸洗一洗。”哇，好臟的煙灰缸呀!幾個浸泡發胖的煙灰浮在了水面上，我對爸爸說：“爸爸，你為什么老往煙灰缸里倒水，好難聞呀，而且還很臟!”爸爸只對我笑一笑，我無可奈何地把煙水隨手倒在了一盆野菊花里。

　　第二天，我驚奇地發現在盆里的一只只黑色小蚜蟲都不見了，我仔細一看，蚜蟲都死了，有的還死在了花上，有的`死在葉子上，有的死在樹枝上，還有的死在泥土里……

　　為了證明這個想法，我又為爸爸洗煙灰缸，把水倒在有蚜蟲的花盆里。

　　一開始，沒有什么動靜，過了一會兒，它們有些煩躁，開始在花盆里爬來爬去。過幾個小時后，蚜蟲慢慢死去。原來煙灰是治蚜蟲的“良藥”，我高興地手舞足蹈。

　　這個意外告訴我，生活處處有學問，只要你用心觀察，知識就在身邊。

二年級作文300字 篇4

　　我家養了一只可愛又有趣的小貓，我非常喜歡它。

　　它長著一雙圓圓的眼睛，全身毛茸茸的。它身體的毛是黃色的，越靠向背部的就越深；肚子下的毛是白色的.；耳朵一只黃色，一只白色。

　　有一次，我帶它去星城廣場玩，我在場地中間的空地上玩輪滑。一開始我慢慢地滑著，它就一蹦一跳地跟著我跑。我加快了速度，它就跟不上了。它跑幾步摔一跟頭，跑幾步又摔一跟頭，像個頑皮的小孩子，逗得旁邊的人哈哈大笑！

　　“吃飯啦！”它一聽到這個聲音，就會立刻跑到飯盆前等著。我先給了它一條小魚，它一口叼在嘴里，不舍得放下，好像有人要搶它的小魚似的。吃完小魚，我又給了它一些牛奶。它舔了幾口后，伸出舌頭把沾在嘴周圍的牛奶舔干凈，就像我們用紙巾擦嘴巴，看來它是個愛干凈的小家伙。

　　吃飽喝足了，它有點困了，我把它抱回了它的窩。窩里有軟軟的棉被，還有一只玩具鼠，它美美地抱著玩具鼠進入了夢鄉。

　　這只小貓是不是又可愛又有趣呀，你們喜歡它嗎？

二年級作文300字 篇5

　　今天，陽光明媚，溫暖的陽光照在我身上，暖洋洋的。啊哦！我想起今天要去學作文班，必須趕快去學。剛到作文班，已經上課了，我發現還有幾個同學沒來，于是我就坐在了自己的座位上。 下課了，我們又急急忙忙跑去上課，終于開始放學了，寫完作文后，我們又下去了，我下去的時候，看到了幾個人在玩蹺蹺板，一看，一組四人，還有一組兩人，我生氣的想，竟然不平分，人多力量大 ，我也要去玩，我幫忙了人少的'一邊，我費了九牛二虎之力，終于獲勝了，這時，他們又派來了兩個小孩，我跟他們說：“我們應該發揮全身的力量，要一起努力，我說一二三，大家一起用力。”又開 始了，第一次我們輸了，我又對他們說：“我們站在那里，我說一二，大家一起跳起來。”這次我們贏了！

　　這次太有趣了，這一天是我最有意義的一天了！

二年級作文300字 篇6

　　鈴鈴鈴，下課了，同學們飛快的沖出教室，來到大操場上，有的打籃球，有的打乒乓球，還有的跳皮筋，我呢，就找來幾個小朋友，一起玩老鷹捉小雞。

　　首先，我們選“雞媽媽”和“老鷹”，經過投票，小明當“老鷹”，因為他跑的像風一樣快，也很強壯，選小紅當“雞媽媽”，因為她平時很關心同學，她也 一定會保護好自己的“小雞”，我們其余的三個小朋友當小雞。游戲開始了，“雞媽媽”張開翅膀，保護著“小雞”，不讓“小雞”受到一點傷害，“老鷹”左右攻 擊，但一次也沒成功，我們躲在“雞媽媽”的`后面，一會兒嚇得尖叫，一會兒又鬧的哈哈大笑。這時，“雞媽媽”放松了一下，“老鷹”抓住這個機會，猛撲過去， “雞媽媽”反應過來，用雙手擋住了“老鷹”的攻擊。“啊，真險！”，我在“雞媽媽”的后面害怕的說道。但“老鷹”沒有灰心，還是繼續猛撲，過了一會兒，終 于捉到了一只“小雞”，他得意的笑了。

　　鈴……上課了，游戲也結束了，我想：如果時間再長些就好了。

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