[薦]小學(xué)二年級(jí)作文8篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　你們想知道我的校園是怎樣的嗎？讓我來告訴你吧！

　　來！先到我的校門口看看。首先映入眼簾的是寬敞的校門，校門是鐵做的，可以自動(dòng)收縮，比我還要高上好幾分米。門前筆直地豎立著“泰山”和“華山”，那就是我們可愛的保安叔叔，他們每天帶著微笑看著我們上學(xué)，為我們保駕護(hù)航。

　　進(jìn)入學(xué)校，可以看到音樂樓、食堂、教學(xué)樓……下課時(shí)最熱鬧就是教學(xué)樓了，同學(xué)們?cè)谧呃壬匣ハ嘧分鹬�、跑跳著，看起來可有意思了呢！教學(xué)樓邊上有一小魚池，里面養(yǎng)著一群可愛的小魚，有的是白色的，有的是紅色的'，還有的是紅白相間的，自由自在地玩耍著。還有圖書館，圖書館里有成千上萬本書呢。走進(jìn)這里，就像來到知識(shí)的海洋，我們?cè)谥�識(shí)的寶庫里探尋著，收獲滿滿。

　　操場上熱鬧非凡，有的同學(xué)在跑步，有的在跳繩，還有的在打網(wǎng)球……同學(xué)們像一只只歡樂的小鳥，在蔚藍(lán)的天空中愉快地飛翔。最有趣的是曾經(jīng)還來了兩位美國的同學(xué)，他倆一會(huì)兒玩這個(gè)，一會(huì)兒玩那個(gè)，對(duì)什么都感到很新鮮，有趣極了，讓人忍不住哈哈大笑。

　　這就是我的小學(xué)，一所充滿歡笑又美麗的小學(xué)，鳳尾竹的影子在潔白的粉墻上搖晃……

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　“報(bào)告重大消息！報(bào)告重大消息！有人送玫瑰花給我們老師啦！”小密探大聲報(bào)告?zhèn)刹烨閳?bào)。

　　“什么？”其其大聲叫起來。

　　“那老師豈不是要跟他結(jié)婚？一結(jié)婚豈不是不管我們了？”小著急田田推理著。

　　那可怎么辦呢？大家都一齊著急起來。

　　還是睿睿有辦法，大聲的說：“我們就不能把老師搶回來！”

　　“對(duì)呀對(duì)呀，想個(gè)什么辦法呢？”

　　有了，又是睿睿點(diǎn)子多，“我們可以把那束鮮花里的卡片換掉，寫上‘二年級(jí)全體同學(xué)送’，這樣一來老師不就以為是我們給她送的花了嗎？”

　　這個(gè)辦法好！大家一致同意。

　　當(dāng)天，他們按睿睿的方法做了。

　　第二天，老師笑容滿面走進(jìn)教室，說的'第一句話就是：“昨天，同學(xué)們送的花可真漂亮！”

　　哇，太好了，計(jì)劃成功！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　二十一世紀(jì)科技很發(fā)達(dá)，二十二世紀(jì)科技更發(fā)達(dá)。不信，你來看看二十二世紀(jì)的教室吧！

　　咦？剛過來課桌上怎么有一臺(tái)電腦？那是需要你拿回家的。當(dāng)你生病時(shí)，你就可以打開它來聽課。如果你的作業(yè)沒拿回來也沒有關(guān)系，只要點(diǎn)一下“作業(yè)”兩個(gè)字，老師布置的作業(yè)都會(huì)自動(dòng)顯示在上面，你就可以做了（如果下一個(gè)學(xué)期換教室的話，電腦還要還到桌子上，以便下一波同學(xué)使用）。

　　課桌上的電腦神奇，課桌和椅子更神奇。課桌上有一個(gè)小屏幕，旁邊有芯片。書沒帶？你可以將與沒帶的書相關(guān)的芯片插進(jìn)去，這樣沒有課本的時(shí)候也可以瀏覽課本上的內(nèi)容。課桌的抽屜還有隱藏書的功能，如果東西太多，它還可以隱藏一部分。用這些隱藏的書的`時(shí)候只用叫一下它的名字就可以用了。椅子在你寫字和坐姿姿勢(shì)不正確的

　　時(shí)候會(huì)很燙，直到你坐姿正確為止。

　　講臺(tái)也很神奇，老師在講臺(tái)上不用大聲地扯著嗓子喊了，隱形擴(kuò)音器可以將聲音擴(kuò)大，促使學(xué)生集中注意力。黑板上的心靈感應(yīng)器通過老師心里想著要寫的自動(dòng)顯示出來，要?jiǎng)h除的自動(dòng)刪除。還有學(xué)生心靈感應(yīng)器，能夠看出是誰看不清黑板，并自動(dòng)復(fù)制內(nèi)容，顯示到那個(gè)同學(xué)課桌上安裝的顯示屏。

　　同學(xué)們，聽完我的介紹后，你們想不想來二十二世紀(jì)的教室來上課呢？

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　前幾天，我放學(xué)回家，跟媽媽說：“我頭疼！”為什么頭疼呢？原來事情的經(jīng)過是這樣的：下課了，我上完廁所，遇到了胡潤昊的奶奶叫我把本子給胡潤昊，葛明惠迎面走來，搶先一步拿到本子，我就一直朝著她叫叫她把本子給我。在路上，又遇到了邢寬，過了一會(huì)兒，他看見我們?cè)趽尡咀樱�于是沖著我就是一拳，還差點(diǎn)把我的帽子拽掉，狠狠的打我的'頭。

　　回家后，我一五一十地把事講給媽媽聽，媽媽說：“如果真是這樣的話，那我就要找邢寬了。因?yàn)轭^是不能打的。”

　　恰好有一天，我們看見了他媽媽帶著他，于是媽媽就叫我把事情的經(jīng)過講給他媽媽聽。誰知，他媽媽沒罵他，只對(duì)他說了幾句，然后就走了。在回家的路上，我一直跟媽媽說她沒有邢寬他媽媽好，每次我做錯(cuò)事，媽媽總嚴(yán)厲地批評(píng)我，而他媽媽只跟他說一下。

　　我跟媽媽說：“他媽媽真好啊！”

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　假期的一天，我獨(dú)自到廣場的草地上去玩。

　　這時(shí)，我一不小心碰到了一株草，這株草的葉片開始慢慢合攏。我覺得很奇怪，問題就像水一樣滾滾而來：這叫什么草呢？它為什么要合攏葉片呢？帶著疑問我便繼續(xù)觀察。大概過了幾分鐘，我發(fā)現(xiàn)這株草的'葉片又慢慢舒展開來。我想：一定是這株草有什么毛病。沒想到，令我驚奇的事情又發(fā)生了，一只小飛蟲在這根草上聽了一會(huì)兒，葉片馬上合攏，嚇得小飛蟲走了。過了一會(huì)兒，葉片又舒展開來。我想：我一定要知道這種草的小秘密。于是，我狂奔回家，翻閱資料才知道：這種草叫含羞草，只要碰一下，它的小葉柄基部的葉枕中的細(xì)胞就會(huì)發(fā)生水含量變化，就會(huì)引起葉片合攏。通過這次對(duì)含羞草的認(rèn)識(shí)我覺得以后要多了解植物。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

　　我有一個(gè)小房間，它可漂亮了。下面我就給同學(xué)們介紹介紹我的小房間吧！

　　我的小房間在房子?xùn)|面，走進(jìn)我的小房間，第一眼看到的就是一條長長的“書街”，一有空閑，我就把自己關(guān)在小房間里，盡情地在書的海洋里遨游。

　　小房間的南面是我的小床，床上鋪著柔軟的新棉被，每天晚上做好作業(yè)、洗漱完畢，我就美美地鉆進(jìn)被窩，做一連串美美的夢(mèng)。

　　小房間的西面是衣柜，衣柜里整齊地陳列著春夏秋冬四季要穿的'衣服。

　　房間的北面是寫字臺(tái)，上面擺放著我心愛的小狗鬧鐘和明亮的臺(tái)燈。差不多每個(gè)晚上我都要在它們的陪伴下，完成老師布置的家庭作業(yè)。

　　我的房間又寬敞又明亮，我愛我的小房間。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

　　春天，已經(jīng)在我們不知不覺中來到了我們的身邊，春風(fēng)吹拂著我們，但還帶著一點(diǎn)點(diǎn)絲絲寒意。

　　首先映入眼簾的是也櫻桃樹。他全身被這一件棕色的外衣，上邊還有一個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)，看上去像一個(gè)個(gè)小斑點(diǎn)。

　　玉蘭樹不服氣了，他拼命長呀長呀！終于長出來了一個(gè)個(gè)含苞未放的花骨朵，花骨朵長得像一粒粒玉米。外邊又長了一層細(xì)小的毛毛，好想穿上了一件毛衣。

　　迎春花也不甘落后，她的枝條是翠綠色的`，好像少女長發(fā)飄飄。她的花是黃色的，好像少女的眼睛很漂亮。

　　啊！這初春的校園是那么的美好呀！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

　　哈，好熱鬧啊！今天，我們班里怎么來了那么多老師呀——許老師、鐘老師、高老師和三位見習(xí)老師。噢，原來呀，我們班今天舉行了別開生面的活動(dòng)——包餃子。

　　活動(dòng)開始了，首先，陳老師是煮餃子的“大廚師”，那我們就是包餃子的“小廚師”。陳老師開始燒水，而我們就開始包餃子。

　　我學(xué)著王方的樣子，先拿來一張餃子皮，接著用筷子夾了一點(diǎn)精肉餡，放到皮上，呀！由于我大意，不小心用筷子在餃子皮上刺了一個(gè)洞。沒辦法，我只好又換一張餃子皮，這次我不再大意了，小心翼翼地把精肉餡放在餃子皮上。然后我又看了看王方，他老練地用手指在水上一蘸，用那只有水的食指在餃子皮的邊上擦上水，又用食指和大拇指合作把餃子皮對(duì)折，再用夾在皮里的食指把餃子皮的角再對(duì)折。=

　　看完了王方的演習(xí)，我也照他的樣子，用手指在水上蘸一下，再抹在餃子皮上，然后用食指在皮上放好，再對(duì)折，最后把食指拿出，再對(duì)折。晦，餃子終于包好啦，可我看看自己包的`餃子，又看看王方包的餃子，我差一點(diǎn)笑出淚水來，我包的餃子太難看了。

　　接下來是讓陳老師大顯身手的時(shí)候啦，而我們都急切地等待著，又紛紛議論著。我呢，看著鍋里蒸騰的熱氣，眠前出現(xiàn)了碧綠的青菜，襯著雪白的餃子，顆顆油珠浮在上面，香香的，呀，肯定好吃極了。我正想得入神時(shí)，只聽見陳老師大叫一聲——起鍋啦，于是我們爭先恐后地盛起滿滿的餃子。

　　我們吃著自己親手包的餃子，別提有多開心啦！

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