二年級(jí)作文

時(shí)間：2024-05-29 07:48:47 二年級(jí)作文我要投稿

二年級(jí)作文[薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文[薦]

二年級(jí)作文篇1

　　所有動(dòng)物之中，我最喜歡小白兔。

　　小白兔長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，直豎在頭頂。它的眼睛是紅色的，就像兩顆紅寶石。小白兔的嘴巴是三瓣嘴，吃起東西來(lái)嘎嘣嘎嘣響。它的前腿短，后腿長(zhǎng)，走起路來(lái)蹦蹦跳跳的。最有意思的是小白兔的'尾巴。

　　小白兔太可愛了的，我最喜歡它了。

二年級(jí)作文篇2

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類精神的食糧。書就像知識(shí)的海洋，我愿做一只平凡的小船，在海洋里暢游；書就像一棵茂盛的大樹，我向往在樹下乘涼；書就像一副良藥，而我正需要它來(lái)調(diào)節(jié)心智。我愛讀書，書是我最好的.朋友，是我永恒的精神支柱。

　　從上學(xué)開始，我就喜歡上了讀書。我讀過(guò)的書很多：《鋼鐵是怎樣煉成的》《西游記》《親愛的笨笨豬》《365夜故事》……

　　我只要啃上一本好書，就什么都忘記了，整個(gè)世界就好像只有我一個(gè)人，別人喊我都聽不見，坐在那里一動(dòng)也不動(dòng)。看完書后，大家都開玩笑地說(shuō)：“你真成書呆子了……”而我卻覺得：飯可一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可一日不讀。

　　記得有一次，媽媽帶我去新華書店看書，我正在看《海底兩萬(wàn)里》，看著看著，我完全被書中的故事吸引住了，津津有味地享受著讀書的樂(lè)趣，就連約好一起來(lái)書店看書的同學(xué)來(lái)找我都沒(méi)聽見。

　　忽然，我的眼前一黑，我以為是停電了，原來(lái)是書店要關(guān)門了。我把書放在書架上，和媽媽一起離開了書店，這時(shí)，我的同學(xué)已不知去向。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“你兩耳不聞窗外事，如此愛讀書，將來(lái)肯定能干一番大事業(yè)。”

　　聽了媽媽的話，我越發(fā)愛讀書，越發(fā)愛學(xué)習(xí)了。

二年級(jí)作文篇3

　　今天，小紅很累不一會(huì)兒便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　她夢(mèng)見自己來(lái)到了‘小學(xué)生文具城’這里的鉛筆、小刀、橡皮都是新款的，只不過(guò)價(jià)錢特別貴。她的眼睛看著都眼花繚亂，手更不知道拿哪個(gè)好了。說(shuō)著，她拿起一根鉛筆，在本上寫了個(gè)‘大’字，說(shuō)：“可真清晰啊！”她又拿起了橡皮，聞了聞，說(shuō)了一聲：“啊！可真香啊。”用橡皮把那個(gè)‘大’字擦得干干凈凈的，最后，她拿起小刀，削了個(gè)鉛筆，說(shuō)：“削得可真快啊！”這下可不好啦。文具們聽主人不光夸獎(jiǎng)了自己，還贊揚(yáng)了別人，就吵了起來(lái)，說(shuō)要比一比誰(shuí)的本領(lǐng)最大？鉛筆先開口了，說(shuō)：“主人答題、做卷子、寫作業(yè)，可全靠我。”橡皮聽了，驕傲自大地說(shuō)：“你算哪根蔥啊？我可以把你消除，我還帶著香氣哩！”小刀聽了他們的對(duì)話，氣憤地說(shuō)：“你們倆，可都不如我，我還可以削鉛筆的肉吶！”他們吵了半天，也沒(méi)有吵出個(gè)所以然來(lái)，決定找一向公正的尺子來(lái)評(píng)論，尺子說(shuō)：“大家別吵了，要我們向以前那樣做好朋友吧！世界上沒(méi)有十全十美的東西，可能你有的優(yōu)點(diǎn)她沒(méi)有，他有的.優(yōu)點(diǎn)你沒(méi)有，我們是一個(gè)集體，不能沒(méi)有你，也不能沒(méi)有他。”聽了尺子的話，他們覺悟了，決定不吵了，以后要為主人盡職盡責(zé)，做好自己的事情。

　　小紅夢(mèng)醒了，可她還沉靜在夢(mèng)的故事里，回想著尺子說(shuō)過(guò)的話。

二年級(jí)作文篇4

　　我終于體會(huì)到勞動(dòng)是多么辛苦，但是看著親手擦干凈的窗玻璃，我覺雖然累，卻也很快樂(lè)。

　　今天是星期天，難得爸爸媽媽都有空，我們一家三口決定進(jìn)行一次家庭大掃除。

　　我頭一個(gè)說(shuō)要擦玻璃。媽媽刁難說(shuō)：“窗戶上的玻璃也要擦哦！

　　”我點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“家里的窗戶可不比你們學(xué)校的窗戶好擦喲。外面有防盜窗擋著，看你怎么擦干凈。”我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想出個(gè)主意：“那就把窗玻璃拿下來(lái)不就行了嗎？”爸爸不同意。經(jīng)過(guò)我和媽媽的一番“糾纏”，他終于“投降”了。

　　爸爸把兩組窗玻璃拿下來(lái)，放在陽(yáng)臺(tái)上，我看見了，趕緊拿來(lái)抹布和清潔劑就準(zhǔn)備開工了。遠(yuǎn)看，那玻璃似乎不太臟，可走近一看，呀，竟有厚厚的一層灰塵。我拿起清潔劑往玻璃上噴了又噴，再拿起抹布使勁兒擦。不一會(huì)兒，抹布就臟了，我又換干凈的一面再擦。擦完玻璃正面，再擦背面，好不容易擦干凈了，我已經(jīng)滿頭是汗了。我一邊擦汗，一邊欣賞自己擦干凈的玻璃，不由得沾沾自喜起來(lái)。突然，我發(fā)現(xiàn)玻璃上有個(gè)細(xì)小的黑斑點(diǎn)，我趕緊擦，可擦了又擦也沒(méi)擦掉，我心想：反正這黑斑也不顯眼，算了，不擦了。于是，就轉(zhuǎn)身去洗抹布，準(zhǔn)備擦下一扇窗玻璃。正在一旁擦窗框的媽媽看見了，叫住我：“劉愷，做事不能馬虎，要有耐心呀！

　　”是呀，媽媽說(shuō)的對(duì)，于是，我湊上去哈了幾口氣，再用手指甲使勁摳，斑點(diǎn)終于被清除了。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，開玩笑地說(shuō)：“喲，我們家丫頭變成女關(guān)公了，紅光滿面的。嗯，這塊玻璃擦得不錯(cuò)。”這時(shí)，媽媽把窗框擦得亮閃閃的，還用吸塵器把走槽里的.灰塵也吸得干干凈凈，爸爸就把窗玻璃裝了上去。

　　接著，我開始擦第二組窗玻璃。爸爸在一旁指手畫腳，不是這兒臟，就是那兒不干凈，我都有點(diǎn)不耐煩了，但是想起媽媽說(shuō)的話，只好繼續(xù)擦。在他的“指揮”下，我終于收工了。

　　我終于體會(huì)到勞動(dòng)是多么辛苦，但是看著親手擦干凈的窗玻璃，我覺雖然累，卻也很快樂(lè)。

二年級(jí)作文篇5

　　這個(gè)國(guó)慶節(jié)，我和我的小伙伴們一起去桐鄉(xiāng)游玩。

　　第二天早上六點(diǎn)半，我被窗邊的第一縷陽(yáng)光喚醒。這時(shí)，鴨子、公雞、小狗、羊媽媽和羊?qū)殞殏冊(cè)缫研褋?lái)，它們?cè)谶M(jìn)行著集體大合唱，這是早晨最美妙的音樂(lè)。我打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，歡快地起床了。

　　吃完早餐，我和小伙伴們?nèi)ゴ蟛萜荷嫌淇斓赝嫠！２萜汉么笱剑∥覀兣馨∨埽恢迸懿坏讲萜旱谋M頭。我們穿著雨鞋，踩著水坑，雖然搞得滿身都是泥水，但心里還是特別開心，因?yàn)樽杂杀寂艿母杏X真是太棒了！

　　這邊我們開心地玩耍，那邊爸爸們?cè)卺烎~、媽媽們?cè)谧雒牢兜腵午餐。等我們玩得精疲力竭的時(shí)候，一大桌子豐盛的午餐展現(xiàn)在我們眼前。我們狼吞虎咽地吃起來(lái)，似乎飯菜也變得特別美味！

　　兩天的生活很快過(guò)去了，我們拍了集體照。我真舍不得離開這里啊！

二年級(jí)作文篇6

　　未來(lái)的科技馬路可厲害了，它可以保護(hù)人的呢！

　　那里有一棟小房子，要過(guò)馬路的人可以在小房子里等。小房子里有許多架子，有的架子上擺著許多書，供人們看，有的架子上有許多零食，還有幾臺(tái)飲料機(jī)，人們渴了可以從上面隨便取。那還有一個(gè)小燈在閃光，那是過(guò)馬路的`光。如果燈綠了，你點(diǎn)一下下面的按鈕，門就會(huì)開。人們過(guò)馬路時(shí)有車開過(guò)來(lái)，斑馬線就會(huì)變紅，人的外面升起欄桿，就可以保護(hù)人們。等人走完斑馬線，護(hù)欄會(huì)下去，讓車開過(guò)去。有人亂扔垃圾的話，馬路就會(huì)吧垃圾吸下去，通過(guò)管道吧不可回收垃圾送到垃圾場(chǎng)，吧可回收垃圾送到垃圾回收站。馬路上還有攝像頭，如果有人醉酒開車，超速，超載就會(huì)拍下車票和主人的模樣。馬路上也有人行天橋和地下通道，從天橋望下去，汽車像川流不息的長(zhǎng)河，美不勝收！地下通道有一米多寬，還有許多超市呢！

　　未來(lái)的科技馬路厲害嗎？它智能嗎？我很喜歡未來(lái)的科技馬路，希望未來(lái)的科技馬路由我來(lái)建。

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