二年級作文

時間：2024-03-25 09:03:24 二年級作文我要投稿

二年級作文(通用10篇)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的二年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級作文(通用10篇)

二年級作文篇1

　　從前，在一個數(shù)洞里有一只小松鼠，有一天小松鼠突然想吃松子餅，它拿著一個大松果準備去換松子餅，它看見一個正在賣松子餅的人，小松鼠連忙跑了過去問道：一個大松果可以換一碗松子餅嗎？

　　賣松子餅的'人說：不可以，只有金錢才可以。小松鼠只好去找好朋友小義，小義也是一只松鼠，它正好在地上撿到三個金子，小松鼠把自己的大松果去換小義松鼠的三個金子，小義同意了。小松鼠把三個金子給了賣松子餅的人，賣松子餅的人把一碗松子餅給了小松鼠。今天小松鼠吃到了香甜的松子餅。

二年級作文篇2

　　那天，我在奶奶家睡午覺，原來，我還可以那樣憂傷，我原以為我已經(jīng)忘了，卻沒想到記憶還是那樣的刻骨銘心，潛入我的記憶作怪。

　　在一輛飛快行駛的火車上，我剛剛醒來，望著車窗外飛逝而去的樹木青山，思緒隨風飄散，或許是迷茫的懵懂，又或許是未知的終點，就像是歌曲沒有了音符，文章沒有了文字那樣的'寂寥，我的整個人就像是跌坐在黑暗深淵，找不到光明的角落。

　　接著火車到站了，我和爸爸媽媽下車，坐了很久很久的長途，爸爸媽媽和我接著下車，坐在山之間的小路上。往上走總是這樣的艱難疲累，我不知怎么的，希望這條路沒有盡頭，似乎前方有什么恐怖等待著我。

　　慢慢地走近了外公家的屋子，白布飄飄，靈堂上白色蠟燭點著，圍著哭著的人，這世上我的一個親人，一個愛我疼我的親人，就這樣走了，我跑到蒲團上跪著哭了起來，想著往日外公給我買糖買牛奶，那些日子的點點滴滴，我的淚水也是點點滴滴。

　　慢慢地越哭越響，連我自己也越來越被悲傷渲染，終于醒了過來，望著房間里正常的一切，又慢慢開始哭了起來，原來那些事，你以為走了，離開了，原來，從不曾離去。

二年級作文篇3

　　節(jié)油比賽;鄭州市文化路一小一七班李泊汝今天我和爸爸媽媽去參加汽車節(jié)油比賽，今天天氣可真熱，太陽火辣辣的'象一個火球，(.此處要加上來參加比賽的心情、比賽場面就會更好。）經(jīng)過了兩個多小時車隊才跑回來，爸爸為了節(jié)油沒有開空調(diào)，渾身像水洗的一樣，最后爸爸得了第四名，可是爸爸他努力了，我一樣為爸爸感到高興！

二年級作文篇4

　　今天，媽媽帶我和姐姐一起去永正購書中心買書。我們來到永正購書中心就看見一本本圖書整整齊齊地擺在書架上，我們都精心挑選著自己喜歡的圖書。最后，我們共挑選了4本課外書，售貨員姐姐把這些書的'價錢在電腦上算了算，我也在心里算著，媽媽把100元錢給我，讓我自己付錢。一本26元、一本22元、一本10元、還有一本12元，一共是70元，由于我有一個八八折優(yōu)惠卡，用70元×0.88=61.6元，果然，售貨員姐姐讓我付61.6元，我把100元給她，媽媽問我：“你知道應找回幾元嗎？”我快速地在心里算了算：100元－61.6元=38.4元。“對了，應找回38.4元。”我脫口而出。媽媽聽后，滿意地笑了。我捧著自己心愛的新書高興地回家去。

　　經(jīng)過這次購書，我覺得數(shù)學不但有趣，而且在生活中也起到重要的作用。所以，我以后一定要努力學好數(shù)學，將來好好探索其中的奧秘。

二年級作文篇5

　　我家樓下一條小河，河水非常渾濁，時不時有一些垃圾漂浮在水面上，常見的垃圾有：瓜子殼、紙、零食包裝袋、爛菜葉等亂七八糟的東西。

　　河上有座橋，橋上是一個臨時“小菜場”，菜販子把爛菜葉直接扔到河里，所以這里的河水比我家樓下的污染更嚴重。還有許多工業(yè)船只經(jīng)過，產(chǎn)生了大量對人有害的氣體。

　　河道邊上有一家啤酒廠，整日排出工業(yè)污水，流入河中，再加上生活污水，河水便臭不可聞，只能來來澆花澆樹了。

　　雖然，河邊立了不讓亂扔垃圾的.牌子，但還是有人會情不自禁地把垃圾扔入河中。

　　看到這一幕幕，我提醒大家，地球只有一個，我們應該立即行動起來，愛護環(huán)境，不亂扔垃圾，多種樹，保護我們美麗的家園。

二年級作文篇6

　　今天的太陽真是熱極了，像個巨大的烤爐，烤的'大地直冒煙，然而我們實在是太不幸運了，這么熱的天居然有一節(jié)體育課！

　　“立正！稍息！向前看齊！”大太陽下，體育老師面對著滿頭大汗、因為熱的太渴而嘴巴張的老大的我們，發(fā)出了口令。我熱的頭暈眼花，一看到有涼陰的地方，就恨不得立馬飛跑到那里好好涼快涼快。“向右轉！”我熱的發(fā)昏，居然轉向了左方，結果被老師狠狠地教訓了一頓，然而我連老師說的什么都沒有聽見。

　　“煎熬”開始了——體育老師發(fā)出指令：“向右轉！繞操場跑四圈！！”啊？！我沒有聽錯吧？我這時更暈了，一半熱暈一半氣暈。沒辦法，我只好拖著沉重的身體和同學們跑了起來。我看了看同學們，他們咬緊牙關，頭上出的汗足以盛滿一瓶水！好不容易跑完了四圈，老師才說解散，這個時候的涼陰多么舒服啊！

　　我們在涼陰下歇了一會兒，就回班了。我回到班，端起水杯喝了整整兩大杯水，才感到喉嚨舒服了一些。今天的體育課可真是一次煎熬啊！

二年級作文篇7

　　炎熱的夏天來了，嫩綠的樹梢變成了深綠色，夏天象一位小姐姐來到了我們身邊，我們家門口的粉色的小花兒顯得更多了，遠遠望去象一片粉色帶香味兒的地毯，近看象密密麻麻的野草；我們院中間有一片剛扒下來的墻，里面有一大片牡丹花兒帶著誘人的`香味兒，松樹也挺起了它又高又直的胸膛，加上它碧綠的樹葉，真是漂亮極了。

　　到了夏天，我們都換上了短袖短馬褲，帶上了太陽帽、太陽鏡、穿上了涼鞋，冷氣也打開了，吃冰糕，去游泳、喝冷飲。夏天這么美麗，就讓我們一起保護她，不摘花兒、不踩草坪、不折樹枝。

二年級作文篇8

　　星期六晚上，媽媽做了一張招聘宣傳單，上面寫著:因家庭收納需求，現(xiàn)面向全家招聘：一名收拾書桌和堂屋桌子的人，每天0.5元；一名收拾鞋子的人，每天0.5元。要求：書桌和堂屋每天收拾整齊，鞋子放上鞋架，如果鞋架滿了，鞋子在地上排整齊。工作時間：一個月，如果不能滿足要求，可以解雇。工資7天一結，從明天開始。有意向的可以申請。

　　我看到以后，覺得我很符合媽媽的條件。然后我就向媽媽提出申請。媽媽說：“可以！”于是，我向媽媽投了一份簡歷。媽媽認真閱讀了我的簡歷，并同意了我的.申請。我決定從明天起認真完成每天的“工作”，這樣既鍛煉了我做家務的能力，又掙到了零花錢，簡直太有意義啦！

二年級作文篇9

　　這個項目有一個好聽的名字。

　　規(guī)則也不復雜：所有隊員伸出右手食指，靠近拇指的一側向上保持水平位置，在大家的拇指上放一根質量很輕的PVC管。要求在所有人手不離開管子的情況下，把管子平穩(wěn)地降落到地面，就算勝利。限定的時間是20分鐘。我當時就在心里嘀咕：這么簡單一個任務，怎么可能用得了20分鐘，10分鐘便綽綽有余。然而，當教練把管子放在我們手指上以后，大家才發(fā)現(xiàn)這看似簡單至極的任務一點兒都不簡單……

　　在教練發(fā)出開始指令不久，我們便迎來了第一次失敗，很快就有了第二次、第三次……我相信沒有一個隊友不是在努力地使管子往下降，可結果卻嚴重背離我們的愿望。越想降下來就越降不下來，要么停滯在半空中，要么出現(xiàn)一端高一端低的情況，再么是在大家的一片“降”聲中不降反升。起初大家感到納悶，明明是在努力往下降，為什么會出現(xiàn)不降反升的局面呢？經(jīng)歷了幾次失敗之后，大家不敢掉以輕心，認真分析了形勢后，決定調(diào)整一下人員排列的位置，很快便再次聚精會神于那根細小的管子和自己的食指。期間，曙明老師高呼了一聲：“看好自己的手指，不要管別人！”大家沒有回應，但都用心的按照她的話去嘗試，我們發(fā)現(xiàn)管子真的開始服從我們的意愿，開始緩慢下降、再下降，終于讓我們看到了勝利的曙光。當管子距離地面不足一米時，意想不到的事情又發(fā)生了，管子出現(xiàn)偏移，向對面隊友的懷里滑去，只滑到不可收拾的地步。此時，我看到另一端曉飛老師半蹲的身子率先直立了起來，于是大呼一聲：“曉飛！”曉飛老師立即回應：“這不怪我！”我立即后悔起來，我怎么能指責我的隊友呢？大家的手指都放在管子上，任何個人都不可能破壞整個任務，團隊所有成員都需要為失利負上一份責任，相互間的指責和埋怨除了削弱團隊的戰(zhàn)斗力之外，再沒有任何用處。指責和埋怨是內(nèi)耗的根源，是阻撓我們?nèi)〉脛倮淖畲髷橙恕Ｃ靼琢诉@一點，大家立即停止討論，再次伸出右手食指，迎接新一輪挑戰(zhàn)。

　　摔得跟頭多了，經(jīng)驗教訓也就多，失敗讓我們變得謹慎且聰明起來。在經(jīng)歷了八次失利之后，我們發(fā)現(xiàn)僅僅依靠食指向下移動很難奏效，根本的辦法是要降低我們身體的重心，身體不斷向下蹲，管子也會隨著不斷下移，直至落到地面。期間，大家需要做的是保持行動一致，切實照管我屬于自己的那一段管子，不出現(xiàn)閃失。到17分鐘多一點的時候，場地上傳來了我們的歡呼聲，因為教練宣布我們?nèi)〉昧嗽擁椖康膭倮Ｋ械年爢T，我是說所有的隊員，都跳離了地面用大聲歡呼的方式來慶祝這來之不易的勝利。

　　教官再次招呼大家在小路邊坐下，要大家談談各自的感受。我在發(fā)言中提到了指責隊友的事情，并當面向曉飛老師致歉。在提到成功的經(jīng)驗時，我說：之所以能取得勝利，是因為大家目標完全一致，而且每次都能從失敗中總結經(jīng)驗教訓，在下一次的嘗試中努力改正，這是我們之所以取勝的關鍵。教練還給了我一個重要提示，在項目進行中，我從隊列中挪了出來，身子從管子的一側轉到了一端。盡管這樣做是為了觀測情況，但好幾次都是因為我這兒位置太高影響了整體下降的.進度。這次知道在這樣的團隊活動，個人應完全淹沒在團隊之中，任何脫離組織的行動都可能導致失敗的結局。團隊不需要個人英雄！

　　“千手觀音”給我的啟示是，無論是管理工作還是教學工作，都不能有想當然的思想。我們常常會自我感覺良好地認為自己的管理措施或者教學安排是妥當?shù)模F(xiàn)實情況不一定如此，很多時候只是我們一廂情愿地在考慮問題、布置工作，根本沒有從工作對象的角度去看去想，結果導致工作任務完成不到位，效果不理想。這難道不值得我們認真思索嗎？

　　在強大的團隊面前，個人的力量是微不足道的。任務當前，要想取得勝利，惟一能夠依靠的只有團隊。當出現(xiàn)危局的時候，指責和抱怨只能加速失敗的進程，只有團結起來，保持思想和行動上的高度一致，勝利才會最終青睞我們。

　　感謝“千手觀音”讓我明白了這個道理。