二年級作文

時間：2024-01-18 14:24:11 二年級作文我要投稿

[熱門]二年級作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的二年級作文6篇，歡迎大家分享。

[熱門]二年級作文

二年級作文篇1

　　我從去年就盼著能買臺電腦，今年的3月15號我家終于買了一臺新電腦，我高興得是一跳三尺高。

　　我家的`這如電腦是個液晶的，大約橫豎一共6尺，樣子很像電視。外觀有好幾種呢，屏保有瀑布、大山、企鵝……好多好多呢。特別是“網絡設置”，只要設上十分鐘，每天就只能上網十分鐘了，如果十分鐘過去了不關機，它就會自動關機。

　　有一回，我玩過頭了，就見屏幕下面的提示燈在閃耀，好像在說：“小主人啊小主人，你約定的時間到了，別再玩了，否則我就自動關機了。”我不情愿地說：“好好好，我這就關機。”

　　自從我家有了這臺新電腦，我可高興了。有時我在想：如果有一天我要是能變成一臺電腦，那該多好啊！

二年級作文篇2

　　一天，陽光明媚，天氣格外晴朗。小猴去山上摘桃子，它摘完桃子高高興興回家時，不小心摔了一跤，一個桃子滾到了山下。

　　小白兔正在山下玩，看見了這個桃子，它想：這是誰的桃子啊？我要還給丟失他的人。

　　走了一段路，小白兔看見百靈鳥，問道：“白靈鳥姐姐，這是你的.桃子嗎？“百靈鳥用優美的聲音回答道：“這不是我的桃子，我不吃桃子的。”小白兔說：“謝謝，那我去問其它動物了。”

　　小白兔走著走著，遇到了山羊，它問道：“山羊爺爺，這是你丟的桃子嗎？”山羊和藹地回答：“不是，我吃青草，不吃桃子。”

　　小白兔說：“謝謝，那我去問其它動物了。”小白兔又碰到小猴問：“猴弟弟，這是你的桃子嗎？”小猴看了看感激地說：“是的，白兔哥哥，謝謝你。”小白兔說：“不用謝！”

　　小白兔做了一件有意義的事，甭提有多高興了。

二年級作文篇3

　　加油！加油！咦，這是從哪兒傳出來的聲音呢？哦，原來是我們班在玩擠眉弄眼吃餅干的游戲。鄭老師選了三位同學上去比賽，首先，老師給他們每一個人發了一片香噴噴的餅干。拿到了餅干，只見他們聞了一下，大喊：“真香啊，口水直流了。”聽的我們哈哈大笑。隨后鄭老師宣布比賽規則：“必須先把餅干放在鼻子上，通過擠眉弄眼滑到嘴里才行，”說完，行動開始了。只見陳煜欣自告奮勇地說：“我先來。”于是把餅干放在鼻子上，頭仰起來了。擠眉弄眼，餅干就像滑滑梯似的，不偏不倚地落到了他的`口中，我們為之喝彩。

　　另外二位參賽同學也不甘示弱，楊均翔立刻把餅干放在鼻子上，眼睛不停地張開、合上，只見餅干就到了他的鼻尖上面，可是那餅干又開始調皮了，在鼻尖上就是不肯下來，楊均翔著急了，張著嘴巴，變成O字形嘴，再鼻子一動，哎呀，餅干掉到了地上，以失敗告終。最后到章粵了，只見他把餅干放在鼻子上面，頭仰了起來，他的嘴巴一張開，一合上，餅干就滑到了臉上。這時餅干好像用強力膠粘在了上面，我以為他的餅干掉在地上，沒想到他竟然一下子吃到餅干，我們為他歡呼。

　　今天的游戲真是太有趣了！也使我明白了凡事不可操之過急，欲速則不達。

二年級作文篇4

　　一個陽光明媚的下午，小華和小明去公園玩。公園里風光秀麗，有嫩綠的小草、五顏六色的鮮花，還有許多蒼天大樹。

　　公園里有一棵大樹長得又粗又壯，非常茂盛，就像一把綠色的大傘。樹上還有幾只可愛的小鳥在唱歌。小華從口袋里掏出一把彈弓，又拾起一塊光滑的小石頭，夾在中間，準備射小鳥。這時小明急忙跑過來，邊跑邊喊：別射，別射!小明跑到他的'旁邊說：要愛護小動物，它是我們的朋友，不應該傷害它們。小華聽了，臉立刻紅了，說：我知道錯了，再也不傷害它們了。

二年級作文篇5

　　人生中會經歷很多第一次，第一次背起書包去上學，第一次騎車，第一次上臺演出……但是不知有多少個第一次與我們擦肩而過，讓我們漸漸淡忘，甚至了無痕跡。在我20多年的教書生涯中，也有很多第一次與我擦肩而過，無論是成功還是失敗，無論是精彩還是平淡，他們都沒有在我的記憶中留下什么印象，讓我難以忘懷。

　　但是今年學生的第一次作文，卻給我留下了刻骨銘心的記憶。三年級學生開始作文了，以往的經驗告訴我，三年級是小學階段學生成績的一個低谷期，原因之一就是因為語文考試增加了作文這一難關，會讓很多孩子望而生畏。如果學生能及早重視作文，能有足夠的興趣去學習，那么以后的語文學習就會比較輕松。

　　于是，開學初我就鄭重其事的告訴學生及家長，作文學習是本學期的教學重點也是難點，是孩子們即將翻越的一座大山，請大家做好充分的準備。我知道兩年來的大量閱讀，孩子們已經積累了不少知識，寫起作文并不成問題。接著，我繼續帶領學生痛痛快快的讀書，自由自在的表達，一絲不茍地進行口語訓練。第一次作文回憶暑假生活中，給自己留下的印象最深的事情。課堂上每一個學生都認真的完成了作文。其后，我也逐篇地進行了批改。發作文時，突然想到，以往改過的作文學生只是看一眼老師批的分數，至于批語、其中的修改呀，他們并不關心。這一次我靈機一動，決定讓學生看過老師的批語后，也要寫幾句話，給老師或者給自己。收上來作文本，看到學生的回話后，我震驚了、不安了！覺得自己是在捧著一顆顆水晶般的心在交流。學生孫若璇說：“老師，您工作那么辛苦，還這么仔細的給我改作文，我真的很感動，謝謝您！我一定好好學習作文，不讓您失望！”學生張星慧是一位平時很少言語的孩子，她很膽小以至于說話的聲音都小得如細絲般輕，她寫道：“啊，要發作文了，我能得多少分呢？我害怕！作文本傳到我的手里了，感覺自己的眼前一片黑暗，我緊緊的閉上了眼睛。當我翻開作文，看到老師批改的大大的98時，我的眼前一下子亮起來了，仿佛許多小星星在飛舞。”讀著這些樸實的`話語，我了解了，我感動了。我知道孩子們在想什么了。于是，我更加認真的對待孩子們的每一次作文，注重每一次的批改，很好的把握每一篇作文的分數。用心的保護著這70顆水晶般的心靈。

　　說來很好笑，每到星期四，孩子們就盼：“老師該發作文本了吧？”“老師今天寫什么作文吶？”每每聽到這樣的問話，我的心里就美極了！

二年級作文篇6

　　當我們面臨人生當中最悲痛的事情的時刻，父母的一個微笑使我忘記了悲痛轉而坦然面對；當我們承受著失敗的痛苦灰心喪氣的時候，父母的一個鼓勵的眼神使我挺起了胸膛，恢復自信，這一個又一個溫暖的鏡頭，我們怎能忘懷？爸爸和媽媽是我們一生當中最不能忘記的人吶！從我們懂事的那天起，父母就把全部的心思投到了我們的身上，別的小孩有什么，我們就算難也照樣有，不會比別人的差，因為他們知道，一定要讓孩子度過這美好的童年，絕不能讓孩子有半點的遺憾，以后回憶起來也是十分甜蜜。其實，打從那一天起，爸爸媽媽高大的形象就已經永遠留在我們的記憶里，永遠保存著，無論如何都忘不了。父母為我們付出了太多的心血，他們用自己獨有的'方式啟迪我們的思想，從小教會我們做人的道理。當我們拿著滿分的試卷和獎狀帶回家時，父母的言語中充滿了優越與自豪，幸福得無以言表：當考試落榜了，回家以后，看到的是父母親的哀嘆，母親的淚水，因為他們知道，他們“望子成龍，望女成鳳”的這個心愿破滅了，再也沒有挽回的余地。

　　但是，我們還是無法忘記父母幫助我們闖過了一道道“鬼門關”，贏得了徹底的勝利的事。也許，多年以后，我們考上了名牌大學，父母的臉上會露出笑容，那種笑容是欣慰的笑容，是興奮的笑容，但是，在這笑容的背后，隱藏著多少的酸甜苦辣，多少的汗水與心血。湊近了，即使離得遠遠的，也可以清晰地看到父母頭上的銀絲又多了，父母鬢發斑白也正是我們事業有成的時候，成為了祖國的棟梁之材，有了自己的工作，有了自己的家庭，也有了自己想保護的東西，也許自己是身處異國他鄉，但是心中卻想著如何回報一手帶大自己的父母。多年以后，當你回眸往事，有些事情也許已經忘記了，但有些事情卻永遠都無法忘記，你會深深地懂得，童年時期父母對自己的批評，其實就是對你的愛。

　　所以，我們無論如何，甚至在異國他鄉，都不能忘記自己的父母，“烏鴉反哺”的故事大家應該都聽過，動物之間都存在著感恩之情，我們人類之間怎能不存在呢？

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