二年級作文

時間：2023-11-06 14:25:40 二年級作文我要投稿

（熱）二年級作文9篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的二年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

（熱）二年級作文9篇

二年級作文篇1

　　從前有個磨坊主，他總不肯好好地工作賺錢，他的磨坊店從不迎接顧客，這只是偷東西的一個幌子罷了！

　　磨坊旁有個水車，是他藏物證的東西罷了，他的家住在河流的'下流，而下有除了他沒有住其他人，每天深夜，他都要偷偷的跑到上游居民家去偷東西然后放進河流中順流而下，東西就被送到了磨坊旁的水車里，然后黑心得磨坊主就取走財物，偷偷地花費掉，如果聞知有人來查，嘿呀，水車里竟有暗層，往里一藏，不細查根本想不到里面有暗層，真是鼠有鼠洞，小偷有偷道啊！

　　有一天，他的磨坊中來了一位有錢人，他在晚上將他**！第二天，警察就找上了門，“你被逮捕了，快點投降，不要做無謂的反抗，我們已經掌握了你的罪行！”磨坊主竟然拿出槍來抵抗，這是他偷一個警察的，誰知，他們被射了幾槍竟然沒死，皮掉下來了，顯現出他們是妖，它們占領了磨坊，殺了這個黑心得磨坊主，這大概是上帝在懲罰他吧！

二年級作文篇2

　　人們都說，夏天真熱，到了立秋，應該很涼爽。可是，沒想到，秋老虎要發威了，它的到來，使立秋仍然很熱。中午的.時候，太陽火辣辣的，照到地板上，都把地板燙壞了。一到下午，天氣格外得熱，我吃了兩只棒冰都不過癮，我便干脆把頭伸進冰箱里，可是，怎么也不冷。晚上，我們洗澡用的是太陽能熱水器，開了半缸水都不滿，剛把腳放進去，我燙得大叫了起來。每當媽媽讓我陪她去逛街，是我最不情愿的時候，我真想呆在空調里不出來，沒辦法，被媽媽所催，只好去，為了避暑，我雖然撐著傘，但就是覺得熱。

　　我家陽臺上的花耷拉著腦袋，抬不起頭來了。土壤已經裂開，如果不天天澆水，保證那只盆子也會慢慢裂開。我老家種的一棵桃樹已經死了。

　　有一個人在大街上做了一個實驗。為了測量溫度，他把溫度計放在大街上，只聽“砰”的一聲，過了一會兒，那個溫度計爆炸了！

　　老天爺呀老天爺，為什么天這么熱？秋老虎呀秋老虎，你何時才能停止你的兇猛呢？秋天何時來到我們身邊？

二年級作文篇3

　　今天，老師教我們畫頭像。

　　我看到紙上畫的頭像，就想起沈老師以前教過我們畫這種頭像。于是，我就在邊上拿一張紙畫了起來。我一不小心，把耳朵畫在了脖子上了，旁邊的人看到了“哈哈”大笑，還說：“你怎么把耳朵畫到了脖子上了？”老師說：“你先看看清楚，再來畫。”我說：“好！”于是，老師又畫了一個頭像給我們看。我看到那像的.頭上戴著一頂禮帽，嘴巴上面含著一只煙斗。啊，這頭像原來都是一些數字組成的。我覺得新奇，于是就跟著畫了起來。

　　我第一次把煙斗畫倒了，旁邊的人馬上說：“你把煙斗畫倒了，這樣不能裝煙絲抽煙了。”我立刻把煙斗倒回來。第二次優秀作文作文人，我把頭畫得太胖了，覺得不好看。于是，我就畫了第三次。這一次我終于畫好了一個頭像。

　　畫頭像看起來省力，畫起來還真難。

二年級作文篇4

　　今天早上，我在家里折紙飛機。

　　我拿出一張白紙，先將白紙從中線對折成二分之一的長方形后，再展開白紙，然后將紙上方的兩個角向中線對折，呈現出一個五個角的形狀，然后將兩個鈍角向中線折去，變成一個有尖嘴的圓錐形，然后再將紙合攏折出寬大的機翼，最后我用剪刀把駕駛室剪平，這樣我的飛機就做好了，機尾、機翼、駕駛室樣樣俱全。

　　我把折好的紙飛機拿到客廳里試飛，我一松手它便開始了飛行，一會兒爬升，一會兒翻筋斗，一會兒俯沖。我疊的.紙飛機飛得非常高非常快，我有一種成功的感覺，這種感覺真好！

　　今天，我折的只是一架紙飛機，以后長大了，我要設計、制造出更好更先進的飛機。

二年級作文篇5

　　上天對他們似有不公，造物主的疏忽又或是人生中的一場意外，給他們帶來了永遠的缺陷與遺憾……

　　我們該如何稱呼他們？聾子，盲人，殘疾人？不，我不想用這些冰冷而殘忍的名字稱呼他們，我更想友善地叫著他們真正的名字，凝視著他們飽經風霜的臉龐，走進他們的生活……

　　當我們看著堆積的書籍而不愿再看時，他們卻只能用手摸索著一個個生硬的文字汲取營養；當我們聽著老師的講解而感到煩悶時，他們卻只能在腦海中幻想著我們聽到的一切；當我們跑在漫長的跑道上因疲憊而大聲抱怨時，他們卻只能在大街上拄著拐杖艱難挪動；當我們過著安逸生活而無所事事時，他們卻只能看著為數不多的錢幣為明天的食物憂心……

　　而我們是怎么對待他們的呢？許多人不肯給他們哪怕一點的同情與尊重，卻輕易地贈與他們白眼和嘲諷，透過他們殘缺的身體又在他們傷痕累累的心靈上劃上殘忍的一刀。但我們卻不以為然，哈哈大笑著看著他們的`狼狽模樣。

　　但是，面對上天的不公，面對別人的嘲諷，他們并未就此氣餒。雙目失明依然可以感受陽光的溫暖，雙耳失聰仍舊可以看到陽光的燦爛。只要有一顆追求光明的心，那就沒有任何烏云能遮住熾熱的陽光！

　　史蒂芳·霍金，21歲患上運動神經細胞病，50年后的他被運動神經細胞病兇殘地摧毀了他的身體：他不能行動，不能發聲，頭只能歪向右側。但他說：“身體和精神是不能同時殘障的！”

　　于是，他的靈魂高傲的站起來了，來到了宇宙，穿越了時空！他完成了劍橋的博士學位，他總結了“宇宙起源于空間中一個奇點”的大爆炸理論，他創作了銷售與《圣經》和莎士比亞作品媲美的《時間簡史》。

　　他癱縮在輪椅里，但他猶如一座山峰，在這巍峨山峰的重量和高度面前，我們肅然仰視。

　　他，僅是他們中的一員，他們中還有貝多芬，海倫，史鐵生……透過他們殘缺的軀體，我們將看到他們高尚的靈魂，看到他們追求陽光的熾熱的心！

　　雖然上天對他們不公，雖然社會體制還未完全健全，雖然無法令所有人都理解、尊重他們……雖然有太多“雖然”，但是，只要有一個”但是“就足夠了。

　　他們的未來定能充滿陽光！

二年級作文篇6

　　星期二，我班開展了一項護蛋”活動，每個同學帶一個生雞蛋，在正常學習和活動的同時，要保證自己的雞蛋一天不破碎，就算成功。我覺得這是件很有意義的'事情，滿腦子充滿了疑問和好奇。

　　早上，我把媽媽給我拿的雞蛋用衛生紙包了一下放在盒子里，背著書包高高興興地去上學了。到了教室，同學們嘰嘰喳喳地討論起來，一會你瞧瞧我的，我瞧瞧他的，都時刻擔心著自己的雞蛋有沒有破碎。上課時我就把雞蛋放在位洞里，下課了就看看它是否完好無損。啊！”突然一位同作文學大聲地尖叫，原來是他的雞蛋光榮地犧牲了”。同學們都圍了過去，蛋殼碎了，蛋清留了出來，我暗想：我一定要保護好我的雞蛋不知不覺一天的學習生活結束了，經過陳老師統計，我班一共有15位同學護蛋成功，還受到了表揚，而我也是成功者之一，心里很是高興。

　　通過這次護蛋”活動，我有所感悟：在今后的生活和學習中要養成細心照料自己和他人的好習慣，無論做什么事情都要有耐心和意志力，對事情認真負責，感悟父母的養育之恩，在未來的道路上努力拼搏！

二年級作文篇7

　　星期五下午放學后，我去我家對面的商店買自動筆。

　　放學回家我要寫作業，發現自動筆丟了，只好到商店買了。我拿著錢開心地到了我家對面的商店問：“阿姨，有自動筆嗎？”阿姨說：“有。”我問：“有多少錢的`？”阿姨說：“有一元的、三元的、還有五元的。”我說：“阿姨，可以把自動筆拿到柜子上讓我挑選嗎？”阿姨說：“能！”說完阿姨把自動筆拿到柜子上我發現一根藍色的自動筆特別漂亮，我很喜歡它。阿姨說：“這只三元錢。”我說：“就三元的吧！”說完我拿上自動筆開心地走了。走到半路我才發現沒給阿姨錢，我又跑回去把錢付了。

　　我以后再也不會忘記給買東西的叔叔阿姨錢了。