小學(xué)二年級作文[范例9篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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小學(xué)二年級作文 篇1
星期四是我們學(xué)校去春游的日子。
那天，我們早早地背上書包來到教室，先上了一節(jié)早讀，第二節(jié)在老師給我們講了一些春游的`注意事項后就出發(fā)了。
我們坐5號車，跟國際班同車。車到站了，我們拿著門票進了門，看到許多游樂設(shè)備。我們先玩了一個小車，就走到了花圃里。花圃里花真多呀！有油菜花、杜鵑花，還有各種各樣的花花草草，美麗極了。我們看完了花，又去玩“青蛙跳”、“雙人飛天”------我們到了草地坐下來，休息了一會兒，老師說：“學(xué)校會送飯菜來”。我們聽了很高興，學(xué)校的飯送過來了。剛吃的來勁，突然下起了蒙蒙細雨，我們趕緊跑到屋檐下躲雨。雨停了，教師叫我們排好隊繼續(xù)去玩，又玩了很多東西，最后我們還照了一張班級合影。
這次春游我們玩的很開心，也很快樂，我喜歡春游，我愛美麗的春天！
小學(xué)二年級作文 篇2
暑假，我和媽媽來到了江城一同去江邊看燈。
首先映入我眼簾的就是形象逼真的“黃鶴”，其中一只在弧形的燈光中飛來飛去，每次飛到終點時，一群“黃鶴”就飛出來了，它們羽毛潔白，翅膀上一些黑色條紋，頭頂上有“一點紅”。有的昂首挺胸，仿佛在盡情地欣賞燈光閃爍的夜景，有的回首遙望，好像舍不得離去，有的展翅高飛，好像要飛向黃鶴樓直上云霄。看到這些俏麗的黃鶴，我不禁想起了崔顥的詩句：“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠……”。
憑欄遠眺，滾滾長江水嘩嘩地從腳下流過，五光十色的彩燈把江面上的船只打扮得十分美麗。這些船只隨著江水起伏著，上方的彩燈不停地閃爍著，流光溢彩，炫麗極了！
雄偉的'長江大橋在黃色的彩燈裝飾下，像一條巨龍橫貫長江上，晴川大橋上的鋼梁在五光十色的彩燈裝扮下，像一條彩虹懸掛在深藍的夜空中，令人遐想。
聳立在龜山上的電視塔也不甘示弱，它也披上了彩色的盔甲，仿佛就是等待沖上天的火箭。
外灘的景色迷人，令人流連忘返。
小學(xué)二年級作文 篇3
我們班上有一個很負責(zé)任的班干，他就是我們的班長張銘軒。下面我就來跟大家講講他是怎樣認真負責(zé)的'吧。
課堂上，有同學(xué)講小話，他會立刻制止。如果同學(xué)不理會他，他就會采取行動，把他們的名字寫在黑板上。這個方法還真有效，教室立刻安靜了下來。
有一次，潘老師叫他把表格送到德育處，他說：“好的，我馬上就去。”說完他就快速的跑上樓。過了一會，張銘軒下了樓跟潘老師說：“潘老師德育處沒開門，我下節(jié)課間再去。”到了第二節(jié)課間張銘軒在和同學(xué)玩時，突然想起老師交給的任務(wù)還沒完成，他馬上跑回教室。同學(xué)們都很好奇地問：“什么事，那么急?”“老師交給的任務(wù)我還沒有完成呢，等下再跟你們玩”說完他飛快地跑開了。可是和上次一樣，門還是沒有開。到了下午老師跟張銘軒說：“張銘軒，德育處門開了，你現(xiàn)在可以送表格過去了。”張銘軒說：“潘老師，我下午一上學(xué)就已經(jīng)送過去了。”老師笑著表揚了他。
這就是我們的班長張銘軒，老師的好幫手。每次老師教給的任務(wù)都能認真負責(zé)地去完成，同學(xué)和老師都很信任他。
小學(xué)二年級作文 篇4
星期天，天氣晴朗，我拿著網(wǎng)兜坐了電梯到樓下公園里捉蝴蝶。
我東瞧瞧，西找找，連一只蝴蝶的影子也找不到。忽然，我眼睛一亮看見眼前就有一只花蝴蝶，停在花朵上，好象正在工作呢！我就不忍心打擾它，接著我又看見一只五顏六色的蝴蝶快活地飛來飛去，好象在給我們表演節(jié)目呢！我自言自語地說：“這只蝴蝶在飛是我捉它最好的`良機。”我就迫不及待地拿起網(wǎng)兜撲向這只蝴蝶，可是這只蝴蝶太靈活了，一下子就從我的網(wǎng)兜底下溜走了。我就追著它跑，我們好象在玩捉迷藏，好不容易才把它壓在網(wǎng)兜里了。
小學(xué)二年級作文 篇5
今天是周末，爸爸帶我去旱冰場溜冰。
到了旱冰場，只見場上燈光閃爍，大家都在隨著優(yōu)美動聽的節(jié)奏在冰上自由自在地飛舞，像一只只快樂的小鳥。我迫不及待地換上了溜冰鞋，帶好護臂、護膝和頭盔，信心十足地沖進溜冰場。可是，腳下的溜冰鞋根本不聽我使喚。我努力想站直身子，偏偏我的身子一點兒也不聽我的使喚。不是往前倒，就是向后仰。我連站穩(wěn)都很困難，像一個喝醉了酒的'酒鬼一樣在溜冰場上左搖右擺。“撲通”一聲，我重重地摔在了地上，疼得“哇哇”直叫。在爸爸的幫助下，我艱難地從冰面上爬了起來。我對爸爸說：“爸爸，你先拉著我走一會，然后我在自己學(xué)著溜，可以嗎？”“好的”爸爸一邊說一邊拉著我在冰上走了起來。在爸爸的幫助下，我繞著溜冰場慢慢地走了一圈。一邊走，爸爸一邊告訴我一些溜冰的小技巧，我用心地記下這些小技巧。
第二圈我讓爸爸松開手，嘗試著用爸爸告訴我的小技巧自己在冰面上慢慢走。果然方法很重要。我調(diào)整重心身體微微向前傾，手像翅膀一樣左右叉開幫助身體維持平衡，腳抬高、用力蹬向冰面幫助自己滑得更遠，一步，兩步，三步……慢慢地，我終于滑得越來越快。在爸爸的鼓勵和指導(dǎo)下我終于可以自己滑翔，這真是太好了，我高興地叫了起來：“我會滑冰了、我會滑冰了！”
本來我以為滑冰很簡單，其實滑冰并沒有我想象的那么簡單。但是，只要堅持不懈，找到適合的方法并勤加練習(xí)就一定能取得成功。最重要的，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒σ院螅切┖顾I水都變成了甜蜜的記憶。
小學(xué)二年級作文 篇6
放學(xué)咯！我俏皮地對媽媽說：“我們?nèi)コ怨喙鄿桑俊眿寢屚嶂^，點點我的小腦袋，欣然同意了。
放下書包，我快速地做完了作業(yè)。“媽媽，我們可以出發(fā)啦！”“寶寶，你在家好嗎，外面的雨越來越大了，媽媽去給你買回來家里吃吧。”我嘟著小嘴，擺擺小手，拉著媽媽的衣服撒嬌地央求媽媽帶我一起去店里吃。媽媽拗不過我的嬌氣，終于點頭了。
我興高采烈地牽著媽媽的手出發(fā)了。外面的風(fēng)雨真的好大啊！
手中的雨傘被風(fēng)吹得擋不了雨水，我的衣服很快濕了。“媽媽，我冷！”被雨水打濕衣服的我渾身顫抖著。“寶貝，你快回家，媽媽去給你買回來，這樣出去你會被凍壞的！”“不嘛，不嘛，我就要去嘛！”“你這孩子怎么就一點兒也不聽話啊？媽媽不是不同意讓你去，你瞧你的衣服都濕了，這樣去會生病的……”就在媽媽喋喋不休地數(shù)落我的'時候，我賭氣扭頭就走。
“站住！”媽媽提高嗓音大吼一聲，我不得不停住腳步，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。“你真是一個不懂禮貌、不講道理的孩子，這樣的你媽媽很討厭，一點兒也不喜歡！”媽媽生氣地指責(zé)我，并宣告晚上的晚餐計劃取消了。
小學(xué)二年級作文 篇7
星期六的早上，陽光明媚，萬里無云，我和媽媽一起到家附近的小公園里去鍛煉身體。不知是誰把吃剩下的果皮統(tǒng)統(tǒng)丟在地上，地面上一片狼藉。一個小弟弟蹦蹦跳跳地跑過來，差點被香蕉皮滑倒。
我和媽媽靈機一動，連忙從家里取來了打掃工具。不一會兒，小公園的'地面被我們打掃得干干凈凈，我和媽媽開心地笑了。我想：要是人人都講衛(wèi)生，小公園一定會更加美麗、整潔。
小學(xué)二年級作文 篇8
動物王國有一片美麗的森林，那兒樹林蔥綠，空氣清新 。開闊的草地上，鮮花盛開，動物們快樂地嬉戲、玩耍。
一天，第一家商店——“小猴多多”商店開業(yè)了，給美麗的森林增添了熱鬧的氣氛。可是好景不長，有一次小猴多多制造了一個新產(chǎn)品叫防盜器，獅子太太家總是來小偷，而且一次的.損失就是幾萬塊錢，所以獅子太太買了一個回家去試試管不管用，過了幾天，獅子太太又來到“小猴多多”商店大聲說：
“小猴多多你給我出來！”小猴多多連忙沖出來說：“什么事，什么事？”獅子太太說：“你還問我什么事，上次我在你這買的防盜器，不僅不防盜，還讓我每天損失好幾十萬呢！”小猴多多說：“怎么可能，我還實驗過，還很成功呢！”。第二天一大早，又有幾十個客戶來投訴說：“小猴多多的防盜器一點兒也不管用！”
小猴多多覺得有一點兒不對，上次做實驗的時候還有老虎強強和野狼黑黑在一起，所以小猴沖出家門，跑到強強和黑黑的家里可是他們都不在家，小猴多多想了想他們兩個經(jīng)常去的地方，過了一會兒，小猴多多朝他們家后面的山上跑去，果然在山頂上看到他們兩在分錢，小猴氣憤地說：“原來是你們搞的鬼，你們?yōu)槭裁匆ξ摇！?強強說：“誰叫你不分給我們錢！”
小猴聽了連忙沖上去跟他打了起來，強強拿起鐵棍對小猴砸，咚……咚……小猴多多被強強打死了。強強很害怕連忙把小猴扔下了山，然后跑了。幾天后，袋鼠爸爸在路上看見小猴多多的尸體，就連忙告訴大象警官來調(diào)查這件事情。
大象警官通過調(diào)查終于知道這是老虎強強和野狼黑黑干的，接著在森林里布下了天羅地網(wǎng)，終于在小猴多多死亡后的三天抓到了強強和黑黑，而且他們承認自己是殺死小猴多多的兇手，經(jīng)過一天的審問，強強和黑黑被判誤殺，要在牢房呆四十年。我想小猴多多也應(yīng)該安心了。
小學(xué)二年級作文 篇9
一群羊在草地上吃草，突然來了一群狼，羊跑光了，打一水果。對了，就是楊梅（羊沒）。
端午過后，楊梅像雨后春筍一樣冒出來，掛在枝頭。
今天，老師讓我們帶楊梅來學(xué)校。一大清早，我?guī)е鴹蠲啡チ藢W(xué)校。一進教室，楊梅的香氣撲鼻而來。同學(xué)們正在七嘴八舌地討論呢！討論的話題當(dāng)然是楊梅嘍！這使我想起多年前的那天：我們一家去摘楊梅。在枝頭“聽講座”的楊梅有紅黝黑。紅的通紅，黑的透亮。是因為它太紅了，所以看上去有點黑。再配上那綠葉，煞是可愛……我拿起一顆楊梅，瞧！那一根根刺，熟透了就變軟了。把它含在嘴里，軟刺似乎在給你按摩舌頭，細膩而又柔軟。再咬上一口，不一會兒，鮮紅的'汁水布滿嘴，甜極了。我又拿了一顆紅的，呀！牙齒也被它酸倒啦！聽老師說，楊梅的作用可大啦！它可以釀成楊梅酒，核呢，吞下去可以清理腸胃。
這就是我故鄉(xiāng)的楊梅，有酸又有甜，酸酸甜甜我做主！
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