二年級作文300字（合集4篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的二年級作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級作文300字 篇1

　　我的小伙伴有很多很多，多的就像沙灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不清。他們有的開朗活潑，熱情大方；有的內向害羞，不愛說話；有的風趣幽默，愛說愛笑；有的心靈手巧，喜歡做手工；有的喜愛體 育，愛打籃球…… 但是其中我最喜歡的小伙伴是楊營一。

　　楊營一是一個愛勞動的人。每次大掃除楊營一都干了不少的活。而且他每一次都忙得滿頭大汗，氣喘吁吁。

　　楊營一不僅是一個愛勞動的人，而且他還是一個樂于助人的.人。記的原來有一次，我在操場上與同學們在一起追逐打鬧的時候，不小心摔了一跤，楊營一看見了趕忙把我扶進了醫(yī)務室，還幫我 擦了藥。還有一次，我準備去倒垃圾，楊營一看見了馬上幫我把垃圾倒了。楊營一做的每一件事都很讓我感動。

　　這就是我的小伙伴楊營一，一個不僅愛勞動，而且還樂于助人的好學生。我很喜歡我的這個小伙伴！

二年級作文300字 篇2

　　星期四、星期五分別進行了數(shù)學、語文期中測試。這是我成為小學生后的第一次大型的考試。老師考前要求認真細心;爸爸媽媽要求100分;我也想考兩個100A。

　　星期四考數(shù)學，我做的挺快，我感覺挺簡單的。

　　星期五考語文，我心里有點擔心，因為我認識得字不多，拼音一著急會寫錯，但是最后也做完了。

　　星期五下午媽媽接我時讓我預測我的`成績，我說不知道。媽媽告訴了我真實的成績。我心里不太高興怕爸爸吵我。

　　回到家大家討論我的成績。姐姐說：“語文還不錯，數(shù)學有點差了。”姑姑說：“眼高手低。”爺爺說：“你該努力了，不能再玩了。”

　　媽媽說：“咋回事，你數(shù)學不是強項嗎?分析原因吧!”爸爸說：“你該挨揍了。”

　　我想：“接下來我該努力了，上課認真聽講，主動回答問題;下課與同學文明玩;作業(yè)認真做，學習不怕困難。”

二年級作文300字 篇3

　　說到童年，我可是有一肚子的話要說，有一件事，我覺得很好玩，可以在此與大伙兒一起分享。

　　那天，我到表哥家去玩。當我們玩得正起興時，突然，有兩個“不速之客”來了。這就是兩條體型差不多大的千足蟲，大概有10厘米長，它們正纏繞在一起“殊死搏斗”呢！表哥看不下去它倆在自己的地盤上打斗，就抬起腳準備讓它們一命嗚呼。我趕緊說：“表哥，腳下留情啊！我們可以把它們捉來玩。”于是我和表哥找來一個紙盒子和兩根小木棍，把兩條千足蟲夾到紙盒里。

　　當我們把千足蟲夾到盒子后，就用那兩根小木棍趕著它們，逼著它們打架，沒想到千足蟲也真的開始打起來，它們先把頭碰到一起，好像在向彼此下戰(zhàn)書。接著，個頭稍小一點的千足蟲爬到另一條的.上面，還用自己的頭用力撞著另一條，仿佛在炫耀自己的“鐵頭功”。另一條稍大一點的當然也不服輸，想盡辦法也用自己的頭頂著小個子，似乎要把它頂?shù)梗瑹o奈小個子頂住壓力，頑強地堅持著，最后兩個都差不多筋疲力盡了，才懶洋洋地趴在那里。我和表哥盡興的玩著，直到媽媽看到我們在玩千足蟲驚叫得讓我們把它們扔掉時，我們才打算放過它們。

　　小伙伴們，這次經(jīng)歷有趣吧，希望你也能從中讀到樂趣。

二年級作文300字 篇4

　　我喜歡螞蟻，不僅喜歡它們勤勞樸實的性格，更敬佩它們在危難時互相幫助、奮勇直前的精神。

　　記得有一次，幾只螞蟻在墻壁上匆匆地爬著。我一時性起，忙拿著茶杯倒水，向螞蟻潑去，它們受了驚，四處逃跑。我再用水去淹它們，它們個個被大小不一的水珠包著。

　　頑強的小螞蟻雖然被困在水中，可是它們仍不放棄逃跑的機會。它們張開比針還細的小腿，拼命往干的地方爬，可是已經(jīng)晚了，豆大的水珠如膠水似的`粘住了它們，使它們寸步難行。就在這節(jié)骨眼上，只見它們圍成一團，手拉手，奮勇搏斗，終于沖出包圍圈，疲憊不堪，背靠背地躺在一起，互相激勵著。不一會兒，長隊又排起來了。

　　它們的隊伍往老鼠吃剩的蛋糕屑的方向走去，接著，蠶豆大的蛋糕屑不見了，我把蛋糕屑轉移到另一個地方，螞蟻們也不甘示弱，它們馬上找到了食物。這時，有一群螞蟻過來了，蛋糕屑馬上從我眼前消失了。

　　我望著這群螞蟻，感嘆著，確實米粒大的螞蟻有時候比某些人更堅強。

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