二年級作文300字[薦]

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的二年級作文300字4篇，希望對大家有所幫助。

二年級作文300字 篇1

　　春天來了，像一位美麗的姑娘穿著花花綠綠的衣服來到人世間。

　　小河的冰融化了，又開始唱起"叮叮咚咚"的好聽歌聲。看，有一顆種子沖破了堅硬地土地，它也要看看春天的景色，一朵朵小花爭先恐后地綻放，似乎在斗艷呢！也給地球添加點美麗的顏色。大樹爺爺也長出了許許多多的綠葉，草地變得更綠了，像鋪上了一層嶄新的`綠毯，既柔美又讓人看起來舒服。柳樹對著小河正在整理自己美麗的頭發，隨著風翩翩起舞著。

　　小鳥在小朋友窗前“嘰嘰喳喳”地叫，好像在跟小朋友說：“春天來了，春天來了。”小朋友好像明白了，脫下厚厚的袍子，跑出去開心地玩耍。一會兒追蝴蝶，一會兒追蜻蜓，又一會兒爬上樹看一看遠處的美麗景色。小朋友們又來到小河邊抓魚與螃蟹。他們到哪里，哪里就會有天真可愛的笑聲。

　　春天來了，是每個生靈想要的季節，春天真是太美了！

二年級作文300字 篇2

　　助人為樂之后，我知道了那種感覺。

　　下午，前桌楊雨忘記了帶量角器，而我們，正在做著位置與方向的卷子，特別需要用量角器。當她向四面八方都借過以后，別人除了說“沒帶”，或者就是“我這還用著別人的呢”外，再沒有什么理由了。總之，說來說去，就是不想借。她便直立在椅子上，呆呆地望著地。我知道那是一種渴望的.眼神。但是我不知道為什么她不向我來借，我想：可能是因為她看我做題太認真，不想打擾我了吧。

　　過了一會兒，我因為寫得太累，抬頭眺望了一下，又伸了伸胳膊，有些疲倦。當我看見她還呆呆地坐著的時候，心里不由得生出了一絲憐憫之情。

　　我先知趣地推了推她，又說道：“楊小姐啦，別那么想不開！怎么啦？來，和我說一個。”她可能被我的風趣逗樂了，竟“咯咯”地笑起來，然后，轉過身，臥在我的桌子上。“你有量角器嗎？”她小聲地問我。我爽快地答應道：“有，給，借你用。”

　　又是一會兒，她用完了，還給了我，而且，還沖我笑了笑。雖然只是那淡淡的一笑，卻使我的心溫暖了許久……。

　　是的，助人為樂之后，我知道了那種感覺，那種甜美的感覺，那種友好的感覺，那種充滿著溫暖與幸福的感覺！

二年級作文300字 篇3

　　星期六一早舅舅開著汽車帶我們去石獅的黃金海岸玩，我和妹妹來到黃金海岸的沙灘上就脫掉鞋子、換上游泳衣，撲到大海的懷抱。白白的云在藍藍的天上飄，清澈的、藍藍的海水撞在巖石上散發出漂亮的白色浪花，遠處藍藍的天和藍藍的海連成一片，看起來好廣闊。太陽把沙灘照得金燦燦的。海面上吹來涼爽的.風，在這炎熱的夏日一點都不感到熱。我一邊走一邊打著水花，一不小心踩到了巖石，腳被刮傷了，可疼啦！后來我和妹妹跪在水淺的地方玩起了沙子，堆著“沙人”，臉和胳膊和背都被太陽曬得紅紅的。

　　中午舅舅帶著我們來到了海洋世界，我一走進去就被各種各樣的魚和珊瑚礁吸引住了，那兒還有鯊魚呢！最可笑的是海龜，它用手一直打著圍著它的玻璃好象在給我們問好呢！對了，我覺得最迷人的地方是在我頭上的半圓圈地下倒映出來的水，感覺好象我潛入了海底，我完全沉醉在這漂亮的海洋世界里了，正當我看得出神時，我舅舅說孩子們該回家了，我和妹妹戀戀不舍的離開了這個迷人的海洋世界。

二年級作文300字 篇4

　　今天，天氣炎熱，我和媽媽吃完了飯，媽媽就對我說：“龍龍，我出去有事你在家要乖。”說著媽媽就出門去了。走到廚房我看見水池里得碗筷還沒洗，想到媽媽很辛苦，就情不自禁地拿起抹布。拿起洗潔精第一滴在抹布上，我開是認認真真地，仔仔細細地清洗起來。最后，我把碗筷放進清澈的水里泡了一會兒，再把碗筷整整齊齊的放好了。

　　媽媽回來了，看見池子里的碗筷不見了，就有大聲又生氣地說：“龍龍，池里的'碗筷呢？”我雖然是個男孩子，但是我很愛哭。媽媽見我不說話，就很大聲很生氣的說：“怎么不說話？我問你呢？”我哭得更大聲了，吞吞吐吐的說：“我看您很辛苦，就幫您洗了碗筷。”媽媽看著我沒再說話了，緊緊地抱住我，不由自主的笑了，笑得很開心，說：“好兒子！”

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