（精品）二年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的二年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
今天是開學的第一天，我早早就起床，生怕開學的第一天遲到，起床后，我以最快的速度穿好衣服，吃完飯。坐上爸爸的汽車，我想一個暑假沒有見到老師和同學們了，今天又可以見到了，心里美滋滋的。
到了學校，我發現和以前不太一樣了，校園里做了加固圍墻，鋪了草坪，變得更加漂亮了，我趕緊進教師。咦，同學們都在忙著做衛生，有的打掃地板，有的擦桌子椅子，有的.擦窗戶，我趕忙也加入打掃大軍的行列。好不容易把所有桌椅都擦完了，我坐下來，想休息一下。這時老師問：“誰有帶抹布？”我趕忙舉起手來，老師果然叫我了。原來是要去插班級的后門，門上有幾條雙面膠的痕跡，我用尺子刮了一下，然后再用抹布擦。門終于擦好了，我也早已滿頭大汗了。
今天可真累啊！
二年級作文 篇2
近段時間我發現在市區的公園、廣場和馬路上的花池里都開滿了一種花——有紅的、白的、還有紫色的，非常漂亮。其中以紅色為最多。
我問媽媽：“那叫什么花？”媽媽說：“那是‘紫薇花’，又叫‘百日紅’。”媽媽反過來問我：“你知道它為什么叫‘百日紅’嗎？”我想了想：百日的意思不就是一百天嗎？紅應該是花開為紅。我說：“媽媽，是不是它的花能開一百天啊？”媽媽說：“對了，正是因為它的花期為一百天，所以它又叫‘百日紅’。”媽媽又告訴我：“它還叫‘癢癢樹’，如果你摸它的樹桿它就會像人一樣會顫抖。”我很好奇，走過去用手輕輕地用手摸了一下，它果然顫抖了起來。我還發現這種樹的樹桿上沒有皮；新抽的枝條上有皮，枝條是棱形的；每個枝條的葉子都是兩個兩個對著長的；在枝條的`末端是一大串、一大串的花；每一大串的花又由一小朵、一小朵的小花組成；每一小朵花又由六個花瓣組成；漂亮極了。我又聽媽媽說：“今年，我們市里邊把紫薇花定為我們的市花了。”
我想以后肯定會有更多紫薇花生長在我們這里，以后每年的這個季節，我們的城市都會因為紫薇花而更加美麗。
二年級作文 篇3
春光明媚，萬物復蘇的春天又邁來了輕盈的腳步，學校決定組織我們到公園跑步，聽到這個消息后同學們又驚又喜，心想可以到公園里游覽一番春天的氣息，這是多么愜意的一件事啊。
下課鈴一響，同學們便興奮的沖下樓，整齊的站好了隊，等待出發的命令。伴隨一聲聲的哨聲，我們邁著整齊的步伐，在鳥兒清脆的鳴叫聲中，我們來到了公園……
瞧，草叢中鉆出了幾株綠芽，為枯黃的大地增添了幾絲生機盎然；柳樹上冒出了嫩芽，隨風飄動；湖面上，也泛起了層層波瀾，在陽光的照耀下，波光粼粼…這多么像一幅美麗動人的風景畫呀！
“一、二、三、四…”隨著剛強的口號，我們來到了松樹林里，一片陰涼頓時灑入我們揮汗如雨的身軀上，讓我們感到涼爽無比。陽光透過密密麻麻的松針，傾瀉在大地上斑斑點點的'亮點，仔細一看，多么想一個個美麗的圖案啊！一陣微風拂過，圖案有發生了改變，多么有趣啊！
“啪啪…”的腳步聲在回蕩著，不知不覺來到了假山和噴泉邊。“嘩嘩—”地噴水聲似乎澆滅了熱的氣息，使我們身上圓滾滾的汗珠不宜而飛了。
“堅持住！體育老師喊道，“我們快跑完了！”果然，不一會兒，一座熟悉的教學樓聳立在我們面前。我們歡呼，樹上的鳥兒也為我們歡呼。
在歡呼聲中我們跑完了步，雖然有點累，但我們留心了身邊的美麗景象，得到了快樂。
二年級作文 篇4
我叫丁xx，今年九歲多了在龍都小學上三年級。我有一對美麗的眼睛，就像兩顆黑葡萄，一只櫻桃似的小嘴，我的臉是瓜子形的。
我非常喜歡看十萬個為什么，因為我喜歡問別人為什么，爸爸媽媽就給我買了一本十萬個為什么，從那天起，我喜歡看十萬個為什么了。只要我一有時間就會看它，現在家里都有2本十萬個為什么，有一次，媽媽叫我出來吃飯，我都不肯出來。
我的愛好是游泳、畫畫、寫字等，其中，我最喜歡的是游泳，因為游泳可以鍛煉人的.生體，有一次我和妹妹去游泳池，我們比賽看誰先到對面，結果我贏了。
我不喜歡跟別人打打鬧鬧，會造成受傷，而且我只想做一個乖娃娃，不是做一個壞娃娃。
這就是我，獨一無二的我。
二年級作文 篇5
有一天，我在小土堆上，看見一只小螞蟻在認真地搬一塊小面包。它用盡了全身的力氣，可是怎么搬也搬不動。我真為它感到著急啊!怎么辦呢？不一會，我看見聰明的'小螞蟻跑回了洞里，叫來了它的小伙伴，它們齊心協力，高高興興的把面包搬回了洞。
二年級作文 篇6
每個人都有一個自己的'讀書故事，我也不例外。今天，我來講講我的兩個讀書故事。
第一個故事發生在我寫作業時。每次寫作業，我都會拿一本書當做伴侶，當寫煩了作業時，我都會把作業放一邊，拿起書來開始津津有味地讀起來。每當我要與書融為一體時，總會聽見媽媽的河東獅吼，但我以后每次寫作業時，仍是外甥打燈籠——照舊。
第二個故事是在晚上。一次，我睡不著，一直在床上左翻翻、右滾滾，爸爸給我開開燈，讓我看書。這不看不知道，一看不得了，我從九點四十五一下看到了十一點五十五，經過了兩小時十分鐘，我早已疲憊不堪，剛一放下書，就立馬倒在了床上，呼呼大睡起來。
這是我自己的親身經歷，每一個故事都讓我難以忘記，是不是既有趣，又很搞笑啊！
這是我的讀書故事。
二年級作文 篇7
今天，我看見家里放的許多空瓶子，就對媽媽說：“媽媽，讓我來賣，錢歸我行嗎？”媽媽說：“好啊！”我高興地三尺高。
我在家里等了很久，才聽到一陣聲音，原來是收廢品的。我叫住那個收廢品的，讓他來收我們家的'廢品。他收著收著，多數了一個瓶子，他卻死不承認，我讓他重數，果然，多出了一個，他只好給 我加上了。最后我一算，才4快錢，我想：“這么多的東西才賣4快錢。”真是掙錢不容易呀！
通過賣廢品，我懂得了：這些不起眼的東西常常被人扔掉，與其扔掉污染壞境，倒不如把它們收集起來賣掉。這樣既保護了壞境，又有了零花錢。豈不是兩全其美嗎？
二年級作文 篇8
今天，所有的同學都帶來了形形色色的玩具。你瞧：有可愛的小松鼠、有兇惡的大老虎、有厲害的變形金剛、還有陰險狡詐的灰太狼......其中最吸引我的就是變形金剛啦，因為它實在太厲害了！這些玩具如果圍成一圈，還真像一個玩具大聚會呢！
我的這個玩具是變形金剛，它是一個同學送給我的哦。它是用塑料做的，身上還擰上了幾顆小釘子。它的上面有紅、橙、藍、黑、灰、白六種顏色。其中以白、橙為主色調；藍色在身體的中部；灰色在胸前和大腿上；而黑色是在手的兩側；紅色則在眼睛那邊體現。可愛的是在它的肚子上，有兩條藍色的斜杠，像個“V”字形。它的腿部有一個紅色的'小燈泡，一按頭部，它就一亮一亮的，十分有趣。它這個身體不是很大，只有我的手掌那么大，我實在是太喜歡這個變形金剛了！
我的這個玩具一直陪伴著我。有一次，幾個伙伴來找我玩，我就派出變形金剛和他們斗。他們的變形金剛猛地沖了上來，我的變形金剛則快速一閃，他們幾個撲了個空，差點成了“豬八戒啃地皮”！他們調整好姿勢后，立刻將我的變形金剛團團圍住，準備反擊。我的變形金剛臨危不亂，使出了絕招——“霹靂刀”，哈哈，他們兩個變形金剛被“霹靂刀”“砍”得短路了。耶！我贏了！
今天，我們的玩具大聚會開始了：我的變形金剛，同桌的云梯消防車，班長的A380客機都參加了......他們各自表演了絕技：變形金剛腳一蹬，直沖云霄，快速降落時，瞬間將樹木砍得七零八落......云梯消防車伸長了云梯，火速救下了被“大火”困住的“小孩”......客機則表演了垂直爬升動作、緊急迫降動作、“眼鏡蛇”動作......大家都為他們的精彩表演不停地鼓掌。
時間過得真快，一年一度的玩具大聚會終于圓滿謝幕了！大家期待明年的大聚會快點來臨......
二年級作文 篇9
今天聽說幼兒園的好朋友鹿鹿養了一只棕毛狗叫小迪，晚上我去她家看小狗。
我剛進她家的時候很害怕小迪，因為它老追著我跑，我害怕小迪那鋒利而又尖銳的牙齒咬我。鹿鹿爸爸告訴我對著陌生的狗不要做快動作，要不很容易被襲擊。所以我不敢摸小迪。可是我還是感覺小狗很可愛，它總是用水汪汪的大眼睛望著我。
鹿鹿給小狗準備了一塊假草坪讓它小便，草坪下有一個專門裝它小便的盒子。她告訴我，小狗在地上聞就是為了尋找自己的地盤小便。鹿鹿還給它用大籃子、廢棄的衣服和小靠墊，搭了一個睡覺的地方。
過了一會兒我發現小迪特別愛吃瓜子，就撒了一把扔給它，它哼哧哼哧地吃完了，還把殼兒給吐了出來，真是一只聰明的小狗啊！小迪愛跳高，我把它的'毛絨玩具往上扔來幫助它練習跳高，小迪跳起來接住了毛絨玩具，它高興地汪汪叫。當我和同學發短信的時候，它上下蹦著跳著，阻止我發短信，我只好把手機放下來和小迪玩。
不一會兒，我就和小迪熟悉了，不但敢摸它還敢抱它呢！小迪的毛，蓬松蓬松的，短短的毛茸茸的。
不過時間飛速旋轉，當我剛和小迪玩得高興的時候，媽媽來接我了，我要回家了，小迪再見！我也好想要一只可愛的小狗啊！
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