二年級優秀作文8篇[薦]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的二年級優秀作文8篇，歡迎大家分享。

二年級優秀作文 篇1

　　我讀了一本《二年級了呵呵》這本書。這本書是童喜喜寫的，她是一名中國作家協會會員，還獲得冰心奶奶文學獎，童喜喜曾用稿費資助35名失學兒童，我們要以她為榮，成為一名善良的小學生。 其中，我最喜歡的一篇故事是：“多嘴神仙變成沒嘴葫蘆”里面講的是：“呂品田找卓越和田甜借錢，他們一共借給了呂品田25元4角，有一天田甜來找呂品田，讓他把錢還給她，這時，呂品田看到了一位老爺爺，他把25元4角借給了那位老爺爺�！笨墒牵�他們的錢都沒有了。

　　于是，呂品田說：“我們去賣籃球或者是賣書吧!”田甜覺得這個主意很好。他說：“我們一起去賣書吧!”第二天，田甜背了十本書去學校賣，她興致勃勃地說：“快來賣書，快來賣書，一本書只要一元錢，就能給你看十天�！蓖瑢W們一邊興奮地翻書，一邊集體圍攻她。接著，她用了十分鐘，把書全部買完了。這時，田甜說：“原來，賺錢那么難!”以前，我以為賺錢很輕松呢?經過這一次，我才知道，爸爸媽媽說：“你要好好學習，不要像爸爸媽媽這樣搬貨。”呂品田連忙點頭，想：“爸爸媽媽這樣說是為我好，我要回報他們。” 這篇故事告訴我們上課的.時候，要專心致志的聽講，不能心不在焉，胡思亂想。不然的話，就會對不起所有關心我，愛著我的人。

二年級優秀作文 篇2

　　3月11日，陽光明媚，萬里無云。在柳青河濕地公園植樹的人群里，一群頭戴班級小紅帽的小學生吸引了眾人的視線，那就是我們——樸園小學20xx級八班的師生、家長團隊。

　　在園林局叔叔阿姨的號令下，植樹開始了。我和同學分工配合，一個扶正樹干，一個揮鍬填土。土很硬，填土工作基本上是由爸爸媽媽完成的。

　　土坑快填滿的時候，我們就上陣了，手拉手用腳把土踩結實。爸爸媽媽們修整圍堰的時候，我們就飛快地跑去接水，由于太興奮了，水都灑出來了。接水回來，我的.鞋子都已經濕透了。

　　給樹澆水，一定要澆透。澆完水，掛上認養名牌，這棵樹就算完全種好了。

　　今年種植的是景觀樹，有櫻花和木槿。在大家的共同努力下，一棵棵樹都栽起來了，像軍人一樣筆直地站著。我看著迎風飄揚的認養名牌，心里美滋滋的，太有成就感了。

　　呵護綠水青山，共建美好家園。相信不久的未來，我們的小樹會長大，成為柳青河濕地公園一道美麗的風景。

二年級優秀作文 篇3

　　我有一個夢想，我想變成一朵雪花。穿著六角形的白色紗裙，和成千上萬的小伙伴們一起，沒有一點兒聲音，靜靜地飄向祖國的大地，就像一幅朦朧的富有詩情的山水畫。

　　呼啦啦吹來一陣風，把我吹到了一個農家小院，這家院子里有一個小女孩正在發高燒，她眉頭緊縐，小臉蛋燒的像烤熟的大蝦。她的媽媽著急地走來走去，邊走邊說:“燒的這么厲害，怎么辦？”這一幕剛好被我看見了，我急忙飛進屋里，用自己那小小的身體貼著她的腦門。漸漸地，小女孩的體溫降了下來，媽媽的臉上路出了欣喜的笑容。

　　我繼續向前走。這時，西北風呼呼地刮著越發厲害了。有一片麥地裸露著，小麥凍得瑟瑟發抖，摟在一起有氣無力地說:“冷呀，冷呀……”我連忙招呼我的同伴一起織成了一塊“大毯子”，蓋在了小麥上，小麥就不冷了。他們齊聲說:“謝謝雪花姑娘！”

　　我又飛呀，飛呀，眼前出現了一望無垠的大沙漠，在太陽的光強烈的照射下，稀少的'植物已奄奄一息。這時，我又和伙伴給過去，落在他們的根部，悄悄地滋潤他們。過了一會兒，他們吸足了水分，恢復了生機，又向上挺了挺身子。搖晃著小腦袋說:“謝謝你們，雪花姑娘！”

　　當太陽普照大地的時候，我們的生命便結束了。我們化作了源源之水，滋潤著大地，把一切都奉獻給了田野和山林……我們從不后悔，因為我們的歡笑和美麗都留在了大地上。

　　我就是我的夢想，我愿做一片小小的、普普通通的雪花。

二年級優秀作文 篇4

　　早晨，小白兔來到池塘邊，看見美麗的荷花盛開了。你瞧，在一張張綠色的大玉盤似的荷葉中冒出了一朵朵粉嫩的荷花。有的花才展出七、八片花瓣；有的.花全展開了，露出了嫩綠的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒；還有的花全謝了，留下了小巧玲瓏的蓮蓬。荷葉上的水珠滾來滾去，還閃著金光呢！小白兔高興地裂開了嘴，拍著手，好像在說：“荷花真美��！” 35

二年級優秀作文 篇5

　　“淅淅瀝瀝……”這聲音很熟悉啊，究竟是誰呢？原來這是四季媽媽的女兒——雨在歌唱。

　　雨，在空中飄飄灑灑，像一位美麗的少女把千萬縷銀絲輕輕灑向地面。瞧，雨落在柳樹上，柳樹經過雨水的沖洗，舒枝展葉，綠得發亮，美麗極了；瞧，雨落在草地上，草地上那些小草，張開小小的嘴巴，拼命地吮吸著甘甜的雨露，使勁向上長，綠油油的一片，顯得生機勃勃；瞧，雨飄落在桃花瓣上，桃花瓣上像灑了無數五光十色的“珍珠”，異常的漂亮；瞧，雨滴在小河上，小河里出現了一個又一個的小圓圈，好像有無數頑皮的小魚在吐著水泡。

　　雨，淅淅瀝瀝地下著。一些小鳥在雨中飛來飛去，想用尖尖的小嘴把雨簾剪斷�！斑筮笤�喳”是它們歡快的叫聲。

　　雨，越下越大，好像一層巨大的珠簾把眼前的'一切遮住，這時，我仿佛看到了雨水流進田野里，流進果園里，也流進了人們的心田里。

　　雨啊，你是大自然的旋律，是哺育生命的源泉！

二年級優秀作文 篇6

　　今天是收壓歲錢的日子，錢嗎？我希望是韓信點兵——多多益善。

　　早上我一起床就跑向爸媽拜年，我左手抱拳做了個吉拜，再深深地鞠了一躬。爸媽見了眉開眼笑，摸著我的頭說：“兒子你大了一歲，懂得禮節了！拿去吧，這是我們合起來的壓歲錢�！蔽铱焖俚財盗艘幌�，竟然有8百。

　　接著我又向外婆、舅舅、舅媽……做了同樣的'動作，甜言蜜語中他們紛紛慷慨解囊。這些人里最大方的要算外婆了，一個人就給了我520元。

　　今天我數了下所的壓歲錢，��！太多了，比去年多了七八百，共收了2272元。我想，下年會不會有4千呢？但愿是芝麻開花——節節高。

　　今天我發了大財，不過怎么用好這筆錢呢？這倒是一個大問題。

二年級優秀作文 篇7

　　我的鉛筆盒是鐵制成的，長20厘米，寬5厘米，高2厘米。一見到它，首先映入眼簾的是盒蓋的彩色圖案：在一片綠油油的草坪上，有著大大小小的動物：有兇惡的野豬、可愛的小兔、穿著一身花花衣的梅花鹿、愛吃青草的小白羊和體形盤大的大水牛……放眼望去，就像一只只動物在嬉戲。

　　打開盒蓋，便可領略下面的風光了。文具盒的"臥室"布置得簡樸實用，在一個較長的格子里，直尺正悠閑地在那里養神，它的'右邊分別躺著鉛筆和鋼筆兄弟，在盒子的右上角里，橡皮小弟弟正躺在那里做著美夢。它們一家相處得可好啦！直尺幫助我在計算時告訴我這條橫線幾厘米，鉛筆和鋼筆兄弟各自讓我寫的字更加漂亮，橡皮幫我改正錯誤，鉛筆盒真是我的好幫手，我為有這樣的好幫手而感到高興。

　　點評：這篇習作的小作者描述了一個極為普通的文具盒，他從細處觀察，從文具盒的外表寫到文具盒里面，由表及里，語言上明白曉暢，并沒有華麗的詞藻，但不乏貼切的形象，如"鉛筆和鋼筆兄弟"，"橡皮小弟弟"等，最后點出文具盒的功用，升華了主題。

二年級優秀作文 篇8

　　我的妹妹一周歲三個月，長得圓圓的臉，小小的眼睛，“嘛嘛、哼哼、哦哦、呀呀”不停地說著火星語。有時像小公主，有時像"爆烈女"。 媽媽說“妹妹睡覺時最可愛，也是在這個時候是“天使”。不過我覺得妹妹最可愛時就是不搶我有用的.東西，比如我在寫作業她也要;我看語文書她也要;我看課外書她也要，哎!妹妹總是不停的把東西從一個抽屜里拿出來，又放進去，又拿出來，反復做同樣的事情;看到這里大人們總是哈哈笑，指了指我說：“你小時候也是這樣”。我最喜歡和妹妹玩，不管玩什么，她總跟在我后面，一會兒哈哈笑;一會兒“一聲尖叫”;一會兒平靜無聲在那里嘟嘟嘴;不過她還是能聽得懂我的指揮。放學回家時，妹妹看到我總是迎上來用她的“火星語”和我說話，這時我也會學她，說一串我自己也不明白的話。

　　我愛我的妹妹，愛我溫馨的家。

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