二年級作文

時間：2023-07-05 07:24:21 二年級作文我要投稿

【推薦】二年級作文合集6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的二年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】二年級作文合集6篇

二年級作文篇1

　　“丁冬”，公交車停了，上來一位老爺爺，可是車上沒有座位了。

　　這時，一個小男孩看見了，就站起來對老爺爺說：“老爺爺，我的座位讓給你吧。”老爺爺說：“好孩子，座位還是你自己坐吧。”小男孩說：“你年紀這么大，一剎車容易摔倒。”說完，他就扶老爺爺?shù)阶蛔隆＠蠣敔斘罩∧泻⒌?手說：“你真是一個懂禮貌的好孩子啊！”其他乘客看著小男孩，都露出了笑容。

二年級作文篇2

　　自從我的老爸包了魚塘，開始養(yǎng)魚的那一天起，每天都悶悶不樂，愁眉苦臉的。每次我都想問他，但是我都不敢問，終于有一天我鼓起勇氣去問老爸：“老爸！你包了魚塘不是應(yīng)該很開心嗎？為什么每天還悶悶不樂的呢？”老爸唉聲嘆氣的說：“哎！自從我包了魚塘，魚每天都死幾條。”然后老爸帶我去魚塘邊一看，哇！那么多死魚？我大吃一驚！哦！我終于明白了，老爸這么多天為什么悶悶不樂的了。原來是因為小魚死了，他太傷心了。我看著老爸傷心難過的樣子，我也很傷心。

　　可是我一個小孩子能幫什么忙呢？我反復(fù)想了好久，終于想到了一個拯救小魚的辦法。我想：我生病了，媽媽都是給我吃藥的，那小魚生病了，老爸為什么不給吃藥呢？”我高興的'把這個消息告訴老爸，老爸聽了我的建議，雙手一拍頭說：“對呀！我怎么沒想到呢”說完老爸立馬開車去買藥，然后把要藥撒在魚塘里。我和老爸懷著期待的心情度過了一個難熬的夜晚，終于天亮了，我和老爸早早起床去魚塘邊看看小魚，真的沒有一條魚死去了。

　　老爸高興的笑，還表揚我聰明！我看見老爸那么開心，我也很開心！心里暗暗的高興：原來我一個小孩子也能幫這么大的忙。請大人們以后不要小看小孩子哦！

二年級作文篇3

　　我的家鄉(xiāng)在濟南，那里風(fēng)光秀麗、景色宜人。濟南有七十二名泉，有趵突泉、黑虎泉、百脈泉、玉泉等，我最喜歡的就是黑虎泉。

　　黑虎泉因“水激柱石、聲如虎嘯”而得名。此時從遠處看，三個石雕虎頭氣勢洶洶，巨大的銀色水柱從虎口噴涌而出，直泄入池中，激起層層白色水花，十分壯觀。黑虎泉里的水清澈見底，清的`能看見沉積池底的沙粒和水草，水中有一些美麗的金魚在嬉戲、玩耍。此時黑虎泉的水不僅僅清澈而且清涼甘甜，這吸引了許多的人來打水。他們有的拿著油桶，有的提著水壺，甚至有人直接拿飲料瓶來接水，喝上一口泉水頓時讓人神清氣爽。

　　琵琶泉就是黑虎泉群之一，那里的水十分柔和。泉底不斷地冒出串串水泡，升到水面時破裂，發(fā)出絲絲的響聲，夜深人靜時聽，很像琵琶的聲音，故稱琵琶泉。

　　這就就是黑虎泉，我家鄉(xiāng)的泉。歡迎你們來做客!

二年級作文篇4

　　春日的某一個放學(xué)的下午，小明從清澈的小河里撈了一瓶子的小蝌蚪，準備拿回家觀察蝌蚪的成長過程，這可是今天科學(xué)老師布置的作業(yè)。

　　一回到家，小明就習(xí)慣性地打開廣播，收聽少兒廣播，可是，聽到了這樣一條新聞：我們身邊的青蛙正在一天天減少，我們要保護青蛙。小明聽了心里想：“我怎么保護青蛙？”他看看瓶子里一條條自由游動的小蝌蚪，真想把它們放回去！可老師布置的作業(yè)怎么辦？這可把小明愁壞了，急得直撓頭。可過了一會兒，他一拍頭，笑了。從書房里拿出一本《小蝌蚪》的.書，一邊對照書中的內(nèi)容，一邊仔細觀察。并按時喂食，精心照顧，生怕有一條小蝌蚪死掉。一天、兩天……小蝌蚪先長出前腿，接著又長出后腿，再后來褪掉了尾巴，到了第四周終于長成了白肚皮、綠衣服，成了會呱呱叫的青蛙。

　　小明端起瓶子，又來到了當(dāng)初撈小蝌蚪的那條小河，把這瓶子里的所有青蛙都輕輕地放回了家，邊放邊想：“小青蛙快快長，長大好做農(nóng)民伯伯的好幫手。”