【實用】二年級作文集錦5篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的二年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
我相信每個人都有一個愿望，當然我也有，我的愿望是當一位老師，教導每一位生動活潑的小朋友， 看到她們燦爛的笑容就像一位位動人的小天使。
我覺得當老師可以天天看到可愛的小朋友，不過有時也會因小朋友不乖而生氣，我想當老師因為可以跟學生一起唱歌，玩游戲等，我會讓她們變成最快樂的小天使，不會讓她們孤單可憐，而且會讓她們的'成績進步。
當老師真的很偉大且不容易 ，我很想實現我的愿望，但是首先我必須先要把書讀好才可以朝著我的愿望前進。
二年級作文 篇2
在我的書桌上，擺放著一盞精美的小臺燈。這盞臺燈是粉紅色的，外形就是一只可愛的.小兔子。小兔子有兩只長長的耳朵，有一堆圓溜溜的大眼睛，好像在朝我眨巴眼，身體后面有一條短短的小尾巴，小尾巴就是電源開關了。兔子的腦袋可以隨意翻動、旋轉，只要一翻，就可以露出電燈泡。
小臺燈不僅外形可愛，作用還相當得大。每當夜幕降臨，我需要光明時，它就心甘情愿地為我服務，照亮我的房間。
有一次，天黑得早，我和爸爸正在餐廳吃晚飯。突然，停電了，到處黑乎乎一片，真可謂”伸手不見五指“。這可怎么辦呢？我忽然想起了我的小臺燈，于是摸黑來到書桌旁。我伸出雙手，四處”打撈“，終于摸到了小臺燈。”嘿，太好了！“我欣喜若狂，以迅雷不及掩耳之勢將臺燈打開。霎時間，一束光芒照亮了整個餐廳。爸爸說：”幸虧小臺燈給我們帶來光明，否則，我們就得摸黑吃飯了！“
小臺燈陪伴我度過了許多美好的時光，我和小臺燈建立了深厚的感情，它讓我又多了一雙明亮的眼睛，讓我在知識的海洋自由暢游。我喜歡這盞小臺燈，希望它能一直陪伴我快樂成長！
二年級作文 篇3
雖然假期快到了，可是我覺得不好玩。要考試的假期就像惡魔，因為再過一個禮拜就要考試了，所以，我只能用假日的時間來讀書。
終于放假了!我的書也讀完了!在這段假期里，我想要去運動中心的游泳池玩水，我也想和爸爸一起去海濱公園騎腳踏車和練習我的'腳踏車技巧。
在假期中，讓我最難忘、好玩的地方是去渡假村玩，那里有非常好玩的水上游戲，那段回憶有如晚上腦中夢到的夢，令人難忘!
假期到了結尾，我覺得這次的假期真是非常好玩，就像是遇見了天使，他們帶我去他們的快樂天地，也像自己的心靈飄走了，然后自己輕松地玩耍。
二年級作文 篇4
冬日里盡管有太陽也不免會有寒意，涼風絲絲地吹過，將僅剩的幾片梧桐葉一掃而光。放眼望去，一片蕭條，我倚在窗邊，望著這一派黯然的景色，心中不免有些惆悵。
小小的窗戶一年四季映照著不同的景色。透過這扇窗，我總能看見許多不同的事物，所以，我喜歡趴在窗臺上，看日升月落，看人來人往，看春去秋來，看花開花落。可近日不知怎么的，窗臺上總留有零零星星的灰色“不明物”，細細的，小小的，也不是灰塵，也不是沙礫。每天我都會抹去這些“不明物”，可不久之后它們又會卷土重來，這對于我而言還真有些頭疼。但苦于一直找不出原因，也只好每天不情愿地用抹布擦去這些臟東西。
今天已經是第四天，我伏在窗臺托著腮幫，望著窗外一片寧靜，涼風還是一如既往地吹著，吹動著光禿禿的樹枝，發出“沙沙”的和諧樂章；清新的空氣中帶著昨夜雨水的潤澤，聞來使人神清氣爽。“咳，咳”一陣刺鼻的氣味侵入我的鼻腔，順著嗅覺望去，樓下不遠處有一家小賣部正在燒火取暖。火苗在爛鐵桶中搖曳，噼里啪啦地應該是木塊的呻吟，烏黑的濃煙直入云霄。風一吹，炭灰如柳絮般四處飄飛，樹枝上，陽臺上，窗臺上，風吹過的地方幾乎都有它們的身影。“原來窗臺上的‘不明物’就是這些炭灰！這些人，真沒公德心”我心下一陣惱怒，不禁喃喃罵道。一時間，清新的空氣已被嗆人的濃煙代替，濕潤轉眼變成干燥、刺鼻，蕭條的'景象又籠罩上一層昏暗。不一會二，窗臺上又多些許灰色的炭灰，我連忙關上窗戶，不再讓那帶著侵略的氣味進入我的房間，隨手擦去窗臺上的炭灰，心里不禁有些失望和無奈……
每當我聽到有關全球環境愈發惡劣的新聞時，心底的弦仿佛就為之一顫。可我一直沒有去認真想過，為什么我們的地球會越變越糟糕。這是我們生存的地球啊，這是我們生活的城市啊。一草一木，都是我們憂患與共的朋友。不是，不僅是朋友，它是我們生命的根本，是我們幸福的源泉。我們夢中的桃源，不就是這樣嗎？云淡風輕、草盛樹榮、泉水泠泠、鳥雀啁啾。可是，為什么我們一面在心底勾畫這樣的藍圖，一面卻又因眼前的一丁點利益而去破壞它呢？那飄飛在城市中的不是炭灰，不是濃煙，那是毀損我們桃源藍圖的污漬，是涂炭生靈的毒霧。
“我要做點什么，我要為自己生活的環境做點什么。”我在心底說道。
望著不遠處的濃煙，咬咬牙，我走下樓去，直奔濃煙的源頭……
二年級作文 篇5
昨天，看完了薛瑞萍的《我們二年級啦》。這本書，是薛老師的教學日記和感悟，內容是相當豐富。薛教師是一名非常優秀的語文老師，有思想，有才華，卓而不群，基本上不給孩子留家庭作業，課堂上的許多時間都花在引導孩子們閱讀有趣、有益的兒童作品上。她崇尚朗讀，每天自己大聲朗讀，不僅帶領孩子們一起誦讀，還把這種良好的習慣傳給了教研室的全體同事。她在課堂上用音樂扣開了孩子們的心扉，一曲曲《漢宮秋月》、《將軍令》、《二泉映月》……將孩子們領進神圣的音樂殿堂，在他們幼小的心靈中播下愛和美的.種子。
薛老師用自己的一言一行，闡述了對小學語文的見解和領悟，小學語文的核心就是閱讀，大量閱讀課外書籍，才是語文教學的唯一出路，也是孩子們能夠終身受益的本領。讓孩子的思想在更寬更廣的世界里流淌，是她追求的目標，也是她的理想。薜老師所在的學校是一所縣級學校，班上有許多是農村中的孩子，不少家長的文化程度都不高，而她正是在這樣的環境下，與其他老師一起努力，采用了許多非常的手段，鼓勵和激勵孩子們不斷讀書，同時也把這種鼓勵和激勵帶到了家長之中，引導和逼迫家長們寫日記、周記，完成愛心作業，從而使許多家長從茫然和僵化中蘇醒過來，終于明白了教育的真正意義。當今的教學中，多少老師和家長把全部的注意力都轉向分數和成績，而薛老師卻能夠在這種浮躁的大環境之中，帶領孩子們回歸閱讀，享受閱讀，這分淡泊和堅持，更顯得難能可貴。
看罷此書，一口氣買了另外三本。另外，還有一個巨大的收獲，薜老師在這些班級日記里，列出了大量的優秀兒童作品，這無疑為小果提供了豐富而有趣的精神糧食。張秋生的《小巴掌童話》、湯素蘭的《笨狼系列》，還有《抱抱叢書》、《小海豚心靈成長故事》……我看了都覺得愛不釋手，更何況小果了。今天花了一百多，值啊！
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