【精品】小學二年級作文合集十篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的小學二年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學二年級作文 篇1
放寒假了，媽媽把我送到奶奶家去住。奶奶住在農村房子里沒有暖氣，盡管燒了煤爐子我還是覺得很冷。結果我只住了兩天就感冒了。
感冒以后可難受了，渾身都不舒服。咳嗽、鼻子不通氣、發燒、惡心，本來平時很喜歡吃的飯菜現在一吃就惡心，什么事情都不愿意做。
爸爸媽媽帶我去醫院看病，還開了一些藥。為了方便，帶上藥到離家不遠的衛生所打針。到衛生所的時候，發現打針的人太多了，有的還在排隊。為了不讓我打針打得太晚耽誤吃午飯，第二天媽媽早早的就叫我起床、吃飯，果然我們一到衛生所就可以打針了。這次感冒我咳嗽得很厲害，今天打完第七天了，已經感覺身體好了很多。明天就是年三十了，我可以好好的放松一下，和爸爸媽媽一起春節晚會。
通過這次感冒我明白了一個道理，病毒最容易打敗那些身體不夠健康的人。所以我們以后要多吃新鮮的蔬菜和水果，多參加體育鍛煉，身體變得強壯了才不容易生病。
小學二年級作文 篇2
我的愿望是我們全家人都能長生不老，這樣我們全家人就能一直在一起幸福的生活。
我們都長生不老的話全家人能一起讀書，一起聽我彈鋼琴呢！我最喜歡彈鋼琴，因為鋼琴會給我帶來無窮的歡樂。我最討厭爸爸生氣的時候，因為爸爸生氣的時候總會用拖鞋扔我。但是爸爸高興地時候總會給我表演節目，這時候他就顯得滑稽又可愛。無論爸爸是生氣還是高興，都是那么的讓我感到親切。我喜歡我的家人，喜歡我們全家人能一直在一起幸福的生活。
小學二年級作文 篇3
我有一只心愛的小豬，是媽媽在我8歲那年送我的禮物。
這只小豬表情很開心，那個大大的鼻子上滴著一滴鼻涕，特別像“豬豬俠”里的小呆呆。它的臉上還有一只小嘴巴，嘴巴呈圓形，眼睛的左上方還有一個問號，像在思考問題。還有那雙炯炯有神的眼睛，透露出一股吉祥的氣息，它那小小的舌頭從嘴巴里伸出來，顯得十分頑皮。它還穿了件筆挺的西裝，顯有貴族氣派的領結系在脖子上，像一位花花公子。只要拿在手中一搖，就會發出“乒呤乓啷”的聲音，里面可有許多硬幣呢，都是我從“老板”爸媽那里得來的。
一次，我看見同班同學買了一罐最新上市的糖，我向他要了一顆，含在嘴里可甜了。于是我便想從小豬里面拿一點錢也去買，一放學，我便飛也似地沖進家門，像強盜似得拿住小豬，從小豬的肚子里拿了足夠數量的錢，想去買糖時，我覺得小豬那疑問的表情像是在問我；“你為什么要拿錢去買糖呀？，買了糖你馬上就吃了，為何不把錢用在學習上呢？”于是，我便羞愧地把錢放回了小豬的肚子里。
還有一次，我要去買文具，我走到小豬面前準備從小豬肚子里拿錢時，小豬又好像在對我說：“多拿點兒，是你學習要用的東西，鉛筆、尺子、鋼筆、橡皮都是你要用的。”我興高采烈的去買文具了。
如今，我已養成了節約的好習慣，少不了小豬的一份功勞。
我愛你，小豬！
小學二年級作文 篇4
我想，如果我滑冰要能運用自如的話，還要經過相當一段時間的磨練。但我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”，我一定會加倍努力的。
上禮拜天，我學完英語后，就背著書包和爸爸、媽媽離開了小星星英語學校，來到了元旦購物廣場吃午飯，吃完午飯后，我們正要離開原旦購物廣場的大門時，突然，一個阿姨叫住了我，并對我說：“小朋友，來學滑冰。”爸爸給阿姨開玩笑說：“如果你能叫她去學滑冰，我就買你的溜冰鞋。”結果還是阿姨戰勝了爸爸，因為我最終還是經不住阿姨的誘惑。
首先，阿姨拿著一雙冰鞋讓我穿上，并戴上頭盔、護膝、護腕、護手，顯得非常神氣。接著，阿姨扶著我在紅色地板膠上來回走動，然后又教我滑冰的動作要領，如摔跤一定要向前面，起來的時候，應先抬起一只腳，把雙手放在腿上后一按就起來了。我按阿姨的方式起來，果然很方便。學會了摔跤如何起來的方法后，阿姨又教我真么滑。我先滑的時候總是容易摔跤，后來，我發覺我漸漸的學會了，我大著膽子在瓷磚地板上滑，阿姨們都夸我學得快。后來，我又在不斷的練習中掌握了一些滑冰的技巧，親身體驗了如何平衡身體，因此我摔跤的次數愈來愈少。功夫不負有心人，經過多次的練習，我終于學會了滑冰的初步知識和技巧，我和爸爸、媽媽背起冰鞋愉快的回家了。
我想，如果我滑冰要能運用自如的話，還要經過相當一段時間的磨練。但我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”，我一定會加倍努力的。
小學二年級作文 篇5
我有很多好習慣，也有一些壞習慣。好習慣讓我高興，也讓老師和我的親人高興。壞習慣讓我苦惱，也讓老師和我的親人苦惱。
現在，我先給大家講講我的好習慣吧。
第一個是查字典。
今天，老師讓我們自己讀《五冕學畫》。可是，“冕”字我不知道讀音，就像我走在路上，一只老虎擋住了去路。我動了腦筋，“哦，我可以查字典呀。”很快，我就按照門牌號，找到“冕”字的住址。
第二個是愛勞動。
“爸爸，家里的垃圾桶滿了，我去倒垃圾，好嗎？”我說。
爸爸說：“好呀，你真是咱們家的環保小衛士。”
爸爸說完，我就快樂地去垃圾了。
“媽媽，家里的花好幾天沒澆水了，我去澆澆。”
媽媽說：“好呀，寶貝兒。”
我開心去澆水了。澆完水，我發現花開花兒了。我高興極了。花兒好像在說：“謝謝你，小主人。”
我也有些壞習慣。比如說寫字時，頭不往起抬。媽媽從我5歲時直到8歲，說了3年了，我還是改不掉。還有在課堂上，老師常常說：“眼離書本一尺遠。”聽見了我就把頭抬高點，可是，過了一陣子，我又頭低了下去。哎，為這事，媽媽很頭痛，老師很生氣。
好習慣讓我進步，壞習慣對我有害。所以，我一定要堅持好的習慣，打敗、克服壞習慣。
小學二年級作文 篇6
星期五早晨，我睜眼一看，時間都六點了，就趕緊起床，然后就沖進洗刷間，拿起我的小牙刷、擠上小量的牙膏，又把牙缸接上水，就開始刷牙了。
我手握牙刷把，根據媽媽教我的刷牙方法，左刷刷右刷刷，上刷刷下刷刷，不一會嘴里就出現了好多白沫沫。呵呵！好像長了白胡子一樣。三分鐘后我就把牙刷完了，對著鏡子一看，牙齒白白的好漂亮啊！
爸爸媽媽看到我做事那么認真，都夸我是個好孩子！
由于我每天都在刷牙，所以從來沒有牙疼，牙齒很白凈，說起這點我還要感謝愛我的媽媽呢！
小學二年級作文 篇7
天津郊區的一個村莊里，傳出一個動人的消息：12歲的少先隊員劉福，捉到一只珍貴的白天鵝，精心飼養一個多月后，獻給了國家。
一天下午，劉福和小伙伴正在村外的蒲溝上滑冰。突然，一個聲音傳來：“快追呀！天鵝！”劉福聽說，忙丟下冰車，跟著追去。
只見這只天鵝羽毛潔白，眼睛烏黑，伸著長長的脖子，不斷發出“嘎嘎”的鳴叫。當它落到水溝旁邊時，劉福一步上前，把它抱了起來。
劉福把天鵝抱到家里。全村的人都趕來看稀奇。有人說：“天鵝肉最鮮美，快宰掉吃了吧！”劉福說：“不宰！”又有人說：“這么大的天鵝，準能換臺電視機，還得外加100塊！”劉福說：“不換！”他聽老人說，天鵝是“幸福鳥”，他想：要好好地養著它！
劉福很喜歡小動物，他喂過小豬、小雞、小狗、小羊。現在白天鵝成了他最親密的伙伴。
劉福把玉米面燙熱，做成一個個圓團團，給天鵝吃，還到水塘里鑿冰撈小魚、小蝦喂它。晚上，他讓白天鵝睡在自己屋里。地涼，就鋪上厚厚的稻草。白天鵝愛游水，他就找一個大木盆，裝上滿滿一盆水，讓它游個痛快。
一個多月過去了。白天鵝的體重由6公斤增到10多公斤。每當劉福放學回來，它就仰起脖子叫幾聲，好像在表示歡迎。
一天，廣播里傳來要保護國家珍貴動物的消息，天鵝是珍貴動物。爸爸和劉福商量：把天鵝獻給國家吧！
劉福聽說后，傷心的留下眼淚。原來，他舍不得離開可愛的伙伴。可是，又一想：白天鵝是國家的珍禽，它應該屬于國家和人民的啊！
在春節的'前夕，白天鵝坐上爸爸的自行車，要到天津市動物園安家了，劉福依依不舍地撫摸白天鵝，和它作最后的告別！
他望著白天鵝漸漸遠去了，默默地說：“幸福鳥”啊，讓人因為看到你而感到幸福吧！
小學二年級作文 篇8
今天，我和爸爸媽媽一起去中華恐龍園玩。
我們剛到恐龍園就看到一座巨大的石頭門，走進去，就可以看到一大片碧綠的草坪，草坪上還有幾只恐龍在散步，好像在等待著我們的到來。
我沿著一條小路往前走，來到魯布拉樂園的大門前，看到幾只鴿子在大門上梳理自己的羽毛，它們一看見我，就拍拍翅膀飛走了。走進魯布拉的門，我的第一個要求就是玩“尖鋒速遞”，可是來到“尖鋒速遞”的活動場所，卻發現排隊的地方真是人山人海。爸爸媽媽說：“要是現在玩的話，不知道要等到什么時候，我們先去玩別的吧!”我同意了。我又向爸爸媽媽推薦去玩“瘋狂火龍轉”，正說著，我們聽到了一聲聲尖叫，原來“瘋狂火龍轉”已經開始了。只見一個巨輪在空中轉，一會兒向上，一會兒向下，真嚇人，難怪坐在巨輪上的人們都嚇得尖叫。雖然玩“瘋狂火龍轉”的人也很多，但是我卻鼓動爸爸媽媽去試一試。媽媽有些害怕，不想去。還是爸爸勇敢，登上了巨輪。巨輪上的人都在大叫，還有一個小姑娘嚇哭了，爸爸還真不錯，還向我們揮手呢。輪到媽媽上了，媽媽還是很害怕，可能是不想讓我知道她膽小，還是壯著膽子上去了。媽媽下來，我問媽媽：“感覺如何?”媽媽說：“還可以，還可以，就是冷了點。”
看來，我爸爸媽媽還是很勇敢的啊!
小學二年級作文 篇9
今天我得到了一個光榮的任務，那就是要參加教師節表彰會采訪！我和李詩琦自以為早早地來到了四樓階梯教室，可沒想到還是來晚了一步。
來到四樓階梯教室后，只見階梯教室內的椅子坐滿了老師，桌上放著許多鮮花，教室的左側站著幾個身穿夏季校服的小學生，講臺上還坐著幾位校長。
一位位優秀教師上臺領獎，并發表獲獎感言。我知道，他們都是教師中的優秀教師。說實話，我真為他們感到高興！我到現在還模糊地記得幾位，比如說：魏蓉老師阿、唐莉老師呀……
在各位老師的話語中，我記得印象最深的一句話，那就是魏容老師說的一句話。她說：“有愛就有教育！”是的，作為一位教師，就要懷有一顆充滿愛又甘于“犧牲”的心。
在表彰會還在進行時，我采訪了十佳班主任中的一員。我先將老師請出了階梯教室外，之后，我便開始了對這位老師的采訪。
我很禮貌地說：“老師，您好。后天就是教師節了，我先預祝您教師節快樂！請問，我現在可以問您幾個問題嗎？”“當然可以了，請問吧！”那位老師和藹地回答道。“好，第一個問題：請說一些獲獎感受好嗎？”老師笑了笑，對我說：“剛才在臺上都說了那么多感言，現在還要說呀！”我聽了連忙說道：“簡單地說幾句吧。”“好吧。首先，這個名譽并不屬于我一個人，這里面還有許多老師和同學對我的鼓勵與支持，我非常感謝他們。”“第二個問題：在您的印象中，肯定會有一些給您印象很深的學生，請問有哪些呢？”“當然是一些比較調皮的學生了，頑皮得很，很難管教。不過，長時間的相處后，也就慢慢地聽話了。”“最后一個問題，您有帶病上課的例子嗎？”“當然有了，‘帶病上課’這種事，很多老師都有的！”我聽了以后十分感動，老師真的很辛苦。唯一令我遺憾的是，最后沒有向那位老師討教姓名。
回到階梯教室，發現王校長正在發言。一開始，王校長對大家說：“首先，隆重慶祝這個屬于我們教師自己的節日！相信各位獲獎的老師能夠以此為榮譽，更加努力。王校長的發言中給我印象最深的一句，是這樣的：要讓孩子感受到愛，感受到一個班主任因盡的責任！”最后，王校長說了這么幾句話：“如果你周圍是一群鷹，那你也將成為一只鷹。最后，再次祝在座的各位老師們‘節日快樂’！”
表彰會終于結束了，我和李詩琦跟隨王校長來到了校長室。校長問我們有什么事。李詩琦答道：“我們能采訪您一下嗎？”王校長回答道：“不行啊，我等一下要開會呢！”李詩琦連忙補充道：“就問幾個問題，馬上就好。”王校長這才答應了。李詩琦先問了一個問題，王校長回答完后，我便開始提問了：“請問為什么教師表彰會要在今天舉行呢，而不在星期一教師節舉行呢？”王校長回答，說：“主要是因為星期一實小和雙語兩個校區，星期一學生都要上課。為了學生的學習不受影響，只好用老師們的周末舉行了！”
通過這次表彰會的參加與采訪，我得到了異常的收獲！
小學二年級作文 篇10
看到題目，請你猜猜我的寶貝是什么呢？哈，別瞎猜，它是我的小烏龜，我的寶貝。
今年夏天，爸爸從岳城水庫給我帶回兩只小烏龜，我非常高興，把它們養到一個小魚缸里。
我的小烏龜一只大，一只小，它們都穿著綠色衣服，小學二年級作文《我的寶貝》。它們有著小小的腦袋，腦袋上的眼睛瞪的大大的，還有兩個小鼻孔，不仔細看還看不著呢！龜殼是橢圓形的，上面有方形的花紋，肚子上也有圓形的花紋。它們長著四條腿，指甲尖尖的，還有一條短短的小尾巴。當我摸它們的時候它們就把頭、腿和尾巴都縮進龜殼里，這是保護自己唯一的、有效的方法。別看它們樣子長得很笨，可是他們爬起來卻很快。
我在大街上買來龜食喂給小烏龜吃，它們吃的可香了。我聽說烏龜喜歡曬太陽，于是我經常把它們抓到太陽底下，它們一動不動地享受著太陽的溫暖，舒服極了。
它們還有自己的名字叫呢。我給大一點兒的烏龜起名叫“寶寶”，小一點兒的烏龜我給它起名叫“貝貝”，它們就是我的“寶貝”。
你喜歡我的“寶貝”嗎？
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