精選二年級想象作文錦集10篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的二年級想象作文10篇，歡迎大家分享。

二年級想象作文 篇1

　　假如我有巨人那么大，我就會小心地走路，這樣，才不會踩到城市里的高樓大廈。

　　假如我有毛毛蟲那么小，我就會大搖大擺地走進(jìn)電影院，再也不用擔(dān)心管理員叔叔給我要門票了。

　　假如我是一只玩具狗，我就會天天躺在媽媽的懷抱里，再也不用和媽媽分開了。

　　假如我有一只馬良的神筆，我就會給醫(yī)生畫一只魔術(shù)棒，輕輕的一點，病人們就恢復(fù)了健康，世界上再也沒有不治之癥。

　　假如……

二年級想象作文 篇2

　　爸媽媽小時候的學(xué)校都是平房，冬天只能用小爐子取暖，夏天的時候也沒有電風(fēng)扇。

　　再看看我們現(xiàn)在的學(xué)校，都是高樓，冬天有暖氣，夏天有風(fēng)扇。如果爸爸媽媽能像我們現(xiàn)在這樣那該多好呀！

　　我們未來的學(xué)校像一個花園一樣，到處都花，而且也沒有污染，美麗極啦！再往里走才看見我們的教室，教室里只有三十多個同學(xué)，再看有好多高科技的設(shè)計，我們的知識都在電腦里，不需要書本，也沒有作業(yè)。嚴(yán)寒的冬天也像春天一樣溫暖。

　　我們未來的學(xué)校真美呀！

二年級想象作文 篇3

　　我是一只橘子，生活在果園里，從來不用擔(dān)心養(yǎng)分不足，每天都要給微風(fēng)一個大大的擁抱，不然就不舒服。可是,今天迎接我們的，竟然是一陣臺風(fēng)。我的兄弟姐妹們都被刮下去了，我也難逃厄運，并且被刮到了一個最深的土坑里。“真是的”我一邊抱怨著，一邊抖掉身上的塵土，“一大早就被刮下來。”

　　兩個小孩跑過來，我以為他們要把我拾起來送我回家，沒想到他們卻把我當(dāng)成皮球，踢來踢去，還高興地叫著：“真好玩!真好玩!”我哀嘆著：“唉，刮下來還要被人踢。”下雨了，兩個小孩跑回了家，只剩下孤零零的我……

　　漸漸的，我睡著了。我睡了多久，雨就下了多久。我醒來時，雨也停了。迎接我的是一陣刺鼻的氣味。什么東西味兒這么大?我低頭一看，天啊!我怎么全身黏黏糊糊的?后來我才發(fā)現(xiàn)，我在一個桶里，成肥料了。第二天我被運到了原來的橘樹下。到家了，我可開心了。但我都成這樣了，還能干嘛呢?

　　很久以后，我又掛在了枝頭。我簡直不敢相信我自己的眼睛!看來無論如何，我也會以嶄新的面貌出現(xiàn)在大家面前!這么看來之前發(fā)生的都是小事，我真開心!

二年級想象作文 篇4

　　螞蟻有一雙短短的觸角，米粒般的大小，可聰明了。

　　它聰明在哪兒呢?有一次，媽媽帶我去白鹿洲公園玩，在長椅子旁有一個螞蟻的巢穴，我一看，巢穴里有好幾百只。

　　為了證明螞蟻到底有多聰明，我就在螞蟻巢穴的四米內(nèi)擺了一只小蟲子，我等了半個小時，有一只螞蟻爬過來了，那只螞蟻聞了聞，又碰了碰，接著又推了推，最后就爬走了，我想：“螞蟻怎么就不要這大餐了呢?”這螞蟻真笨!

　　可是，過了20分鐘后，那只螞蟻竟然帶著“螞蟻大軍團(tuán)”來了，它們又推又扛，好像在說：“一二一，一二一，加油!把這個推回去就能飽餐一頓。”不知不覺，過去了一個半小時，螞蟻們齊心協(xié)力把那條蟲子搬進(jìn)了自己的巢穴，爭先恐后地爭蟲子吃。

　　你看，螞蟻真得很聰明吧!它能用自己留下的氣味找回回家的路，也能用自己的觸角和伙伴溝通。

二年級想象作文 篇5

　　假如我是一片云，一片自由自在的云，在蔚藍(lán)的天空中隨風(fēng)飄蕩，我可以星，捧月亮，遮太陽。我與清風(fēng)做伴，與雨水玩耍。如果藍(lán)天是一幅畫卷，我就是畫中的一景，當(dāng)你抬起頭，仰望天空，你會發(fā)現(xiàn)我的存在，你會贊嘆我的善變。

　　我有時候變成一滴滴甘甜的雨水，幫助飽受干旱之苦的地方變成綠洲，滋潤每一棵草，每一朵花，每一棵樹~~讓大地呈現(xiàn)一片生機(jī)勃勃的景象！

　　當(dāng)炎炎烈日，我會成為一把大大的'遮陽傘，盡我所能，為人們遮擋火辣辣的驕陽，給地上萬物一片陰涼！

　　當(dāng)寒冬到來時，我會用自己的身軀，做成一件件白色的棉花被，披在莊稼的身上。我要讓人們在大雪中看到豐收的希望！

　　從古至今，我不知成為多少文人作家筆下的精靈，為讀者創(chuàng)造無限的暇想。為世間增添許多美好的向往。為生活增加更多的情趣和幽默，正如當(dāng)下最流行的那句網(wǎng)絡(luò)名言“神馬都是浮云”。

　　當(dāng)一首首或是贊美我或是用我來贊美別人的歌飄進(jìn)你們的耳朵，滋潤你們的心靈，撞擊你們的靈魂，你們是不是也會和我一樣想成為一片云，一片自由自在的云，一片無憂無慮的云。如果是，請和我一樣，面向藍(lán)天閉上眼睛大聲的喊“假如我是一片云”……

二年級想象作文 篇6

　　我想要的那種神奇教室，里面應(yīng)該有一個傳送門，至于這個傳送門有什么作用呢？這個傳送門可不是一般的傳送門，這個傳送門能傳送到任何你需要的學(xué)習(xí)場景，比如：《李廣射虎》、《哪吒鬧海》等等。

　　至于傳送門為什么可以將人傳送到任何你需要的場景呢？這個傳送門里面有虛擬模式，開發(fā)者只要輸入虛擬場景，當(dāng)時發(fā)生了什么、當(dāng)事人干了什么、還有老師所需要的教學(xué)方式就可以了。

　　這基本就是我想要的神奇教室，但是還有幾點沒有滿足，1、保證里面安全，這個基本上是沒有問題，但如果想保證里面安全，還是要真正的實驗。

　　2、如何設(shè)定到達(dá)那個虛擬世界，這個就只要設(shè)好程序啟動一下就好了。

　　3、如何讓老師同學(xué)們達(dá)到滿意的效果，這個就比較難了，因為我根本不知道他們喜歡還是不喜歡，但是這個世界上辦法總是比困難多，當(dāng)然了，這要看你的腦子夠不夠用了，辦法是這樣的，先發(fā)傳單把顧客可吸引過來，再用電視上的廣告把傳送門推廣出去，最后，再讓其他人把顧客（也就是老師）吸引過來，只要他們喜歡就一定能行。

二年級想象作文 篇7

　　冬天的一天早晨，兔媽媽叫白兔和灰兔出去找南瓜，兔媽媽給灰兔和白兔準(zhǔn)備了厚厚的大棉襖和兩雙手套，白兔和灰兔出發(fā)了。它們走著走著，看見到了南瓜園，它們看著又黃又大的南瓜，他們看著看著，都流口水了，白兔和灰兔迫不及待的跑過去。抱著那又黃又大的南瓜使勁的拔，它們拔了一會，都累壞了，它們就躺了來，休息。白兔想來想去都想不到辦法，突然，一輛三輪車從這經(jīng)過，白兔看了看三輪車的輪子，想到辦法了，他就說，灰兔我想到辦法了，我們把南瓜當(dāng)成輪子滾回家不就得了嘛，灰兔說：“對啊，這個辦法我怎么沒想到啊，我們趕緊回家吧。”到家了，兔媽媽奇怪地問：“白兔灰兔你們是怎樣把南瓜運回來的呀，”白兔和灰兔大聲的說：“當(dāng)然是把南瓜當(dāng)成輪子一樣滾回來的唄。”兔媽媽笑了。

　　我們要向白兔和灰兔學(xué)習(xí)，看看室外的東西就能想到辦法了。

二年級想象作文 篇8

　　今天，陽光明媚，萬里無云，正是蓋房子的好日子。

　　我打算蓋一座飛機(jī)房子，再把它安裝上飛行裝置，這樣本地發(fā)生事故了，我可以開飛機(jī)房子飛到外地。

　　要開始蓋房子了，我先一心一意地畫好圖紙，畫好了就照著圖紙上小心翼翼地蓋好房子，然后，再嘗試一下，哎呀！飛機(jī)的翅膀沒安好，于是我又安了翅膀，試了一下，呀！成功了，我皆大歡喜，可是，這樣太難看了，于是我又涂上顏料，并給它取了個名兒：“翱翔專利1號”。

　　小朋友們，你們未來的房子是咋樣的？請告訴大家吧！

二年級想象作文 篇9

　　豬八戒取完經(jīng)之后，成為凈壇使者，每天都有很多好吃的，可是它很想嘗嘗酒肉的滋味,卻總是沒有機(jī)會。

　　一天，豬九戒給豬八戒打電話說：“我要結(jié)婚了，請你來吃大餐。”豬八戒一聽，樂得找不著北了。趕路的時候，看到路旁有五顏六色的花，它就摘了一朵，戴到頭上。

　　到了婚禮現(xiàn)場，豬八戒坐到椅子上，看著桌子上豐盛的大餐，有大魚大肉，還有很多好吃的東西，口水直流，都快流成一條河了，立刻張開嘴就狼吞虎咽地開吃，可剛吃了一口，就覺得味道不對勁，好像都是用蔬菜做的，不是它日思夜想的好酒好菜。原來，豬九戒也請孫悟空了，可是孫悟空來不了，還對豬九戒說：“豬八戒要去嗎？”豬九戒說：“來呀！”孫悟空又說：“你千萬記得把你哥那一桌換成用蔬菜做的，他貪吃，別讓他破了戒。”這才有了豬八戒的那一桌齋飯。

　　豬八戒知道了事情的來龍去脈后，都快氣死了，但也只能氣沖沖地回去做它的凈壇使者了！

二年級想象作文 篇10

　　未來世界是個神奇的世界，我盼望著能去未來世界逛一逛。

　　那天，我做了一個夢，夢見我和同桌劉雨暢一起去了未來世界。那里有會飛的太陽能汽車，還有環(huán)保型垃圾箱，從這頭扔進(jìn)去垃圾就能從另一頭出來玩具。我和劉雨暢扔進(jìn)去一個廢紙盒，咦？竟然出來了一架飛機(jī)模型，在上空自由地飛翔。

　　哇！未來世界真神奇啊！我盼望著這一切能變成現(xiàn)實！