精選二年級作文匯編六篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的二年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

　　該上初中了。女孩的父親攢著一把浸透汗水的零錢，把女孩送到了市里最好的中學(xué)。而在這之前，城市只是女孩的夢，遙不可及。

　　來到這個班兩個多月了，仍然沒有一個人跟女孩說過話。太土了？太令人討厭了？太不引人注目了？女孩反復(fù)地問自己，然而卻沒有答案。她只是想，有人能夠聽她傾訴。僅此，就了。

　　可女孩不知，她自己太過自閉，不易近人。

　　圣誕節(jié)到了，看著別人的抽屜里一大堆鮮艷精致的賀卡，女孩的眼眶濕潤了。她的心在受盡折磨，一張張賀卡仿佛化身為一片片刀片，直刺入她的心。她沒有聽到周圍的歡聲笑語。她感覺自己處在一個封閉的環(huán)境里。而這里，只有她一個人。那是因為她的抽屜，空空如也。

　　下午的課，她沒有來上。她害怕來到課室會花光她所有力氣。

　　第二天，女孩如常回到班里。當(dāng)她拉開抽屜時，她呆住了，雙手停在半空中。兩行滾燙的淚水劃過了她的臉頰。滿滿一抽屜的賀卡，同樣的鮮艷精致；不，對女孩來說，更鮮艷，更精致。那是全班同學(xué)送的賀卡。他們本想下午放學(xué)時給她一個驚喜，不料女孩沒有來上課，大家只好將賀卡放在她的抽屜里。

　　女孩捧著這遲到的圣誕賀卡，向全班同學(xué)深深鞠了一躬，隨即綻放出一個大大的、燦爛的笑容。自此，這個女孩不再孤單。她也發(fā)現(xiàn)，原來這一切都因自己的冷漠，自己的自閉。

　　這個女孩就是我。

　　如今，在同學(xué)之間的已是一個全新的我。各類競賽、競選中，都有我活躍的身影，這時的我，已把自閉甩在身后。

　　孤獨不見了，取而代之的是一大群貼心朋友。

　　傷心不見了，換來的是一大堆歡聲笑語縈繞四周。

　　……

　　這是一個女孩蛻變的故事。這蛻變的過程很簡單。那就是放下自閉，感受集體的溫暖，把自閉甩在身后吧！甩開自閉的人生才會更精彩！

二年級作文 篇2

　　這幾天來，每天都下著小雨，同學(xué)們上學(xué)、放學(xué)都很不方便，大家還不時地罵這個老天爺“沒安好心”。

　　但是，我卻很欣賞現(xiàn)在的小雨天氣。這是春天的小雨----“沙、沙、沙”地下，伴著輕柔的`微風(fēng)，像牛毛一樣密密麻麻地下個不停。

　　小雨下在地里，泥土濕漉漉的，那些得到滋潤的小草冒出了青青的小芽，山上的桃花、梨花帶著一個個晶瑩潔白的雨珠，開得更加鮮艷。

　　小雨下在路上，濺起了點點的雨花，雖然行起來有點不方便，但是卻洗去了路上的泥塵，讓我們聞到了一股清新、舒服的空氣。

　　小雨、小雨，你是春天的血液，是大地的美酒，是萬物的乳汁，你是我們新的希望!

　　春天的小雨，你盡情地下吧!我喜歡您!

二年級作文 篇3

　　一天放學(xué)后，天下起了雨。小紅的媽媽穿著一件雨衣到學(xué)校接小紅回家。

　　可是，媽媽由于匆忙出門，不記得給小紅帶雨具了。媽媽生怕雨水打濕了小紅的衣服，她把自己身上的雨衣脫下來披在小紅身上。

　　小紅對媽媽說；“那你自己怎么辦呢？”就在這時，一個打著傘的小男孩——小紅的鄰居，叫斌斌——看見了，馬上跑到小紅媽媽的身后，把手里的傘舉高和小紅媽媽一起用。小紅媽媽覺得身后多了一把傘，回過頭來一看，原來是斌斌。媽媽高興地說：“謝謝你，斌斌。”斌斌說：“不客氣，我們一起用吧。”就這樣他們高興地走在雨中……

　　看，多么感人的場面呀！其實，無論是你幫助別人還是別人幫助你都是一件美好的事情。

二年級作文 篇4

　　電視機里正播著這樣一則新聞：“今晚有一群來歷不明的“吸血鬼”要來襲擊我們?nèi)祟悾�請各位觀眾做好預(yù)防準(zhǔn)備”。我一聽急了，心想：一定要阻止他們。正在這里，天上掉下來一個精制的盒子，盒子上寫道：“請把盒內(nèi)的物體戴在手上。”，我立即打開盒子，發(fā)現(xiàn)盒子里有個貌似手*的東西。我剛把它戴在手上，一陣電擊沖擊我全身，我當(dāng)場暈了過去。

　　迷迷糊糊中我被什么東西吵醒了，我一看，我手上已經(jīng)拿著一把火槍和一個飛行器，感覺全身充滿了力量。我馬上背上了飛行器；拿上手*，急忙飛到了那些“吸血鬼”的生存地。吸血鬼一看到我，便瘋狂的向我撲來，我機靈一躍躲過了它們的攻擊。我縱身一躍，舉起手*猛烈回?fù)簦�“吸血鬼”一個個都死在我的神槍之下。經(jīng)過一番苦戰(zhàn)，我終于擊敗了所有的敵人。為了讓人類更加安全，我用烈火把它們的老窩燒得片甲不留。

　　人類終于度過了危機，可正當(dāng)我準(zhǔn)備慶祝勝利的時候，我聽到了一陣呻吟聲，原來醫(yī)院里的一位病人忍受著痛苦的煎熬，我想：一定要讓病人好起來。我用手拉著病人的手，我手指上的電腦芯片正在對病人的病情全面周密地分析。我搖身一變，變成了一滴藥水，滴在病人那干枯的嘴巴上，經(jīng)過喉嚨時，發(fā)現(xiàn)一支細(xì)菌隊伍正在津津有味的喝著病人的血，我氣壞了，就開始與他們搏斗。那些細(xì)菌成群結(jié)對地向我撲來，就在這千鈞一發(fā)的時候，我快速拿出火槍，對準(zhǔn)那些細(xì)菌猛殺，不一會兒，就把細(xì)菌殺了個落花流水。當(dāng)我聽到病人均勻的呼吸聲時，我的心里甜甜的很安心……。

　　“叮鈴鈴”鬧鐘響了，這原來是一場夢。

二年級作文 篇5

　　我的學(xué)校坐北朝南，有一個四百平方米的操場。操場是同學(xué)們娛樂的天地，一到課間，操場上頓時熱鬧起來。

　　你瞧，校鈴敲響小鑼鼓，向同學(xué)們提示：“該休息十分鐘了。”當(dāng)老師喊下課時，同學(xué)們猶如離弦之箭“嗖”地沖出教室，投向操場媽媽的懷抱。你看，一群小妹妹牽起繩跳起來，各個跳的氣喘吁吁。咦？那兒還有一群大哥哥在比賽跑步呢！他們跑得氣喘吁吁，爭先恐后的跑向終點。身后傳來哭聲，原來是一個小妹妹跌倒了，正當(dāng)我準(zhǔn)備走過去的時候，一位大姐姐走到小妹妹身邊，蹲下來親切地問她：“怎么了，乖別哭，摔傷了嗎？姐姐帶你給校醫(yī)看一下。”看，那兒還有一群小妹妹在玩辦家家，她們用沙子當(dāng)“飯”葉子當(dāng)“碗”還分誰當(dāng)媽媽，誰當(dāng)寶寶，媽媽要煮飯，還要喂寶寶。當(dāng)我看得津津有味時，校鈴又敲起小鑼鼓，向大家提示：“休息好了，該進教室好好讀書了。”同學(xué)們依依不舍地離開操場媽媽的懷抱。

　　好了，我也該進教室認(rèn)真讀書了，下一個課間活動，我們不見不散。

　　小朋友們：能跟我一起分享豐富多彩的課間十分鐘嗎？

　　叮呤呤，下課了，同學(xué)們爭先恐后地跑出了教室。他們有的跳繩，有的跳皮筋，有的玩沙包，還有的坐在操場上聊天……最好玩的是丟沙包了，他們左躲右躲，左閃右閃的，像快樂的公主王子，他們的眼睛里都閃出了快樂的目光，心里還開了一朵永不凋謝的花。

　　我們的課間十分鐘雖然短暫，可我們玩得很開心！

二年級作文 篇6

　　我有一個好媽媽。

　　媽媽每天都起得最早，幫我燒好開水，煮好飯，又來叫我起床……晚上，媽媽總是提早幫我準(zhǔn)備好熱水袋，讓我可以睡在熱乎乎的被窩里。

　　有一次，媽媽腿疼，但她怕我遲到，還是忍痛騎自行車送我上學(xué)。可是，到了媽媽的店門前時，才發(fā)現(xiàn)把店里的鑰匙忘在家里了，而我的書包還放在店里。媽媽一邊囑咐我別亂跑，一邊立刻騎上自行車，飛快地奔向家里。媽媽一口氣奔上七樓，拿了鑰匙又一口氣奔下七樓，騎上自行車快速地返回店里。當(dāng)媽媽看見我安靜地站在店門前等著時，長長地松了一口氣。雖然天氣很冷，但我看見媽媽滿頭都是汗。媽媽走路時一瘸一拐的，比早上出門時疼得更厲害了。我背上書包對媽媽說：“媽媽，我自己去學(xué)校，你去醫(yī)院看看吧。”媽媽欣慰地笑了。我終于按時到了學(xué)校。

　　媽媽的愛就像一股清泉，滋潤著我的心；媽媽的愛就像一把大傘，為我遮風(fēng)擋雨，總是呵護著我。我在媽媽的愛里一天天長大。

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