關(guān)于二年級(jí)優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的關(guān)于二年級(jí)優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于二年級(jí)優(yōu)秀作文1
今天下午第二節(jié)課，老師說(shuō)要發(fā)給我們一本精美的日記本，同學(xué)們聽(tīng)了都高興地歡呼起來(lái)。老師把本子發(fā)下了下來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“小朋友們要仔細(xì)觀察一下日記本的封面。”聽(tīng)了老師的話，我就認(rèn)真地欣賞了起來(lái)。我看見(jiàn)一只藍(lán)蝸牛坐在一片樹(shù)葉上畫畫呢，畫得可小心了，真像一個(gè)小畫家。四只小蜻蜓在它頭上飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：“小蝸牛，你畫得真好看。”老師還叫我們給日記本的第一頁(yè)錦上添花，我就畫了一棵大樹(shù)，樹(shù)底下還有一朵小野花，開(kāi)得可漂亮啦。我覺(jué)得還少些什么，哦，對(duì)了，少了太陽(yáng)。我又畫了一個(gè)紅紅的太陽(yáng)，旁邊還有兩朵白云、一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。我還在中間寫上了“日記日記天天記，一天不記全忘記。”最后寫上了我的大名。我看了看，真不錯(cuò)。
關(guān)于二年級(jí)優(yōu)秀作文2
我六歲生日的這天，才收到李叔叔為我準(zhǔn)備的禮物。李叔叔是個(gè)宇航員，這份禮物是他從太空寄過(guò)來(lái)的，所以這份禮物走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，花了好長(zhǎng)的時(shí)間才到我家。
我打開(kāi)盒子，發(fā)現(xiàn)他的禮物竟然是一朵云。我聞了聞，香香的，有一股牛奶的味道。摸了摸，冰冰的涼涼的。我用手指頭輕輕地戳了戳，云就慢慢地飄了起來(lái)，我高興得差點(diǎn)扔?xùn)|西。
我的云是一個(gè)變魔術(shù)，你瞧，它變成了一頭大象，大象（云）馱著我走來(lái)走去。
天氣熱的時(shí)候，我就叫云幫我洗澡，云就想一些生氣的事情，然后就有雨從云的眼睛里流出來(lái)，下到我身上。到了晚上，云累得直喘氣，我已經(jīng)睡了，云很生氣，氣呼呼的，每天都下雨。云靜靜地坐在窗臺(tái)上，想了很久，最后被一陣風(fēng)吹走了。
我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)云不見(jiàn)了，我看到盒子里面還有一張生日賀卡，我還沒(méi)來(lái)得及看的賀卡，李叔叔在生日賀卡上說(shuō)：“小韜，祝你生日快樂(lè)。記住，不管是什么都是我們的禮物，要好好地愛(ài)它們。”
關(guān)于二年級(jí)優(yōu)秀作文3
周一，我們學(xué)校開(kāi)展了一日護(hù)蛋感恩行動(dòng)。開(kāi)展本次活動(dòng)的目的是讓我們體驗(yàn)媽媽十月懷胎的辛苦和不易。
一大早，我就幫我的“孩子”（生雞蛋）穿上了衣服，小心翼翼地放在衣服口袋里，來(lái)到了學(xué)校。
課間活動(dòng)時(shí)，我和同學(xué)一起出去玩。我們一起玩扔沙包的游戲，玩得正開(kāi)心時(shí)，只聽(tīng)到“啪”的一聲，原來(lái)是一個(gè)同學(xué)的雞蛋破了。我想起了我的雞蛋，連忙把手伸進(jìn)衣服口袋里，一摸，幸好我的雞蛋安然無(wú)恙，我舒了一口氣。
下來(lái)的大半天，我不敢和同學(xué)們玩游戲了。走路時(shí)，我也放慢了腳步，生怕被別人撞到。就連上課時(shí)，我也會(huì)悄悄地摸摸我的雞蛋，確保它的安全。
一天的護(hù)蛋感恩行動(dòng)總算結(jié)束了，我深有感觸。我只護(hù)了一天蛋就覺(jué)得提心吊膽，非常累，而媽媽懷了我十個(gè)月，那該多么辛苦啊！
我們要感謝媽媽，感謝媽媽不怕艱辛地孕育了我們，感謝媽媽給予了我們生命，感謝媽媽無(wú)微不至地照顧我們。
關(guān)于二年級(jí)優(yōu)秀作文4
“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我都想到要感恩身邊的一切。
我感恩我的父母，是他們將我一把屎一把尿拉扯大的。父母的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)報(bào)答不完。是他們?cè)谖沂r(shí)給我鼓勵(lì)，讓我重新恢復(fù)自信;是他們?cè)谖疑r(shí)，給我無(wú)微不至的關(guān)懷。
我要感恩我的老師，老師就像園丁，而我就是一棵小苗，老師辛勤地培育我們;老師就像一根蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人。
我要感恩我的同學(xué)，是他們給了我真正的友誼。讓我懂得了一個(gè)道理:除了父母、安全、學(xué)習(xí)，就是珍貴的友誼。友誼，是多少錢也買不到的。
我要感恩科學(xué)家們。是他們?yōu)槿祟愡M(jìn)步，有的甚至把性命堵上，為我們研究新式的發(fā)明。
我要感恩印度人們，是他們研究出了阿拉伯?dāng)?shù)字，讓各國(guó)的數(shù)字交流更方便。
除了要感恩人類，這要感恩大自然。
感謝每一陣雨，讓人們感到?jīng)鏊?感謝每一棵樹(shù)，為我們隔離噪音。感謝所有綠色植物，將汽車尾氣，二氧化碳凈化成清新的空氣。
對(duì)身邊的任何事物，都應(yīng)該心存感恩。感恩之心讓這個(gè)世界變得更加美好。
關(guān)于二年級(jí)優(yōu)秀作文5
小老鼠萊利的家在小明書房一個(gè)小巧干凈的洞里。萊利對(duì)什么事情都充滿了好奇心。
萊利每天都看主人小明玩電腦，“劈里啪啦”、“劈里啪啦”，萊利也對(duì)電腦有了興趣，想看看電腦到底是怎么回事。
一天晚上，夜幕降臨，小明睡著了，萊利就躡手躡腳地從洞里爬出來(lái)，靜悄悄地打開(kāi)電腦，學(xué)著小明的樣子玩起了電腦。萊利東按按，西按按。哎呀，屏幕上出現(xiàn)了一只大花貓！它正睜著那炯炯有神的眼睛瞪著萊利，好像在說(shuō)：“我終于有一頓美味的晚餐了！你甭想逃出我的爪子了。”萊利嚇得魂飛魄散，小心肝就像是一千個(gè)鼓正“咚”、“咚”、“咚”地敲著！它一溜煙地跑進(jìn)了洞里。
萊利回到洞里，靠著墻壁，捧著胸口大口喘氣，就像劫后余生。它冷靜下來(lái)之后，心想：不對(duì)，小明家沒(méi)有大花貓，今天怎么就有了呢？它想到平時(shí)偷看到小明電腦上各種圖片，心中有了一個(gè)大膽的猜想。于是萊利又壯起膽子，再次躡手躡腳地鉆出洞來(lái)，回到電腦前，萊利仔細(xì)一看電腦屏幕，果然，那只自己害怕的天敵原來(lái)就是一張電腦圖片呀！
小老鼠萊利心想：都怪我對(duì)什么事都有好奇心，要是我不對(duì)電腦充滿了好奇，也不會(huì)虛驚一場(chǎng)啊！
關(guān)于二年級(jí)優(yōu)秀作文6
感恩的心，感謝有你!11月24日，感恩節(jié)，我要感謝我敬愛(ài)的王老師。
王老師，如果說(shuō)您是辛勤的園丁，那我，就是在你精心照顧的祖國(guó)花朵，如果說(shuō)您是遼闊的藍(lán)天，而我，就你在你懷抱你自由飛翔的小鳥(niǎo)。王老師，你就像一縷溫暖的陽(yáng)光，溫暖了我的心窩!
記得那次，卡拉ok比賽，那天烈日炎炎，好像太陽(yáng)也被我們甜美的歌聲吸引住了，來(lái)湊湊熱鬧，突然，我想起了我教室還有一把傘，我連忙跑回教室，拿來(lái)了傘。我正在和春蘭“石頭剪刀布”看看誰(shuí)舉傘的時(shí)候，王老師您將傘拿起，為我們撐著傘，那是，我們別提多高興了，我們正興致勃勃的看著表演，突然，一聲水滴的聲音，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是王老師您的汗珠滴地的聲音，我和春蘭這才知道，您一點(diǎn)也沒(méi)遮到，我和春蘭異口同聲的說(shuō)：“王老師，謝謝你，你自己能遮住啊!”王老師卻笑瞇瞇的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老師不用，老師身體強(qiáng)壯著呢!”
那次，我有一題不會(huì)做，老師您細(xì)心的為我講解，讓我順著題意，知道了答案。
王老師，感恩節(jié)，我要謝謝你!王老師，我愛(ài)你!
關(guān)于二年級(jí)優(yōu)秀作文7
風(fēng)，有的時(shí)候小心的拂過(guò)面龐，淺呼吸了一口，風(fēng)是暖的。這是風(fēng)在嗟嘆，隱隱一種冬的惆悵和冬季的舒適細(xì)細(xì)和洽。
這是今天的風(fēng)。一點(diǎn)兒暖意被暗暗消融了，一點(diǎn)兒，一點(diǎn)兒，是秋天了，哦，秋天了。桉樹(shù)的片葉是哪個(gè)時(shí)候掉的？
鮮花的瓣是哪個(gè)時(shí)候凋的？那紅色的楓葉來(lái)了？是的，哦，秋天了。是的，我也來(lái)來(lái)到了秋天，懶懶的，暮秋沒(méi)來(lái)就盼望著冬季的暖陽(yáng)了。
風(fēng)，有的時(shí)候小心的拂過(guò)面龐，小心吹著我的`發(fā)絲，雖沒(méi)閑步海邊之愜意，可有溫柔恬靜的月亮襯映，能有舒服之感。猛一舉頭，幽藍(lán)的天空上，幾顆星辰雖然說(shuō)不閃耀，卻也明亮。
風(fēng)，有的時(shí)候小心的拂過(guò)面龐，總隨著舒適的樂(lè)曲和美麗的想像。如果我是鳳，我會(huì)在暮秋伴著冬季的暖陽(yáng)。
暗暗吹落樹(shù)梢上的片葉，吹紅楓葉的臉頰，隨著恬靜的味道，來(lái)了，叩響冬季的門。哦，秋天了，殘而美的秋！
關(guān)于二年級(jí)優(yōu)秀作文8
我們小區(qū)非常美麗，四季都有不同的景色。
春天，小區(qū)湖邊的柳樹(shù)抽出嫩芽，在微風(fēng)中輕輕梳理綠色頭發(fā)；路邊的白玉蘭花開(kāi)了，遠(yuǎn)看像一只只小鴿子立在樹(shù)枝上，隨時(shí)準(zhǔn)備展翅飛翔；院子里的桃花開(kāi)了，好像一只只粉色的蝴蝶翩翩起舞。
夏天，綠樹(shù)成蔭，雖然天氣很熱，但是在樹(shù)陰下散步，非常涼爽；荷花開(kāi)了，舒展著婀娜多姿的身姿，像一個(gè)亭亭玉立的美少女，碧綠的荷葉還可以當(dāng)雨傘呢！
秋天，道路兩旁的大樹(shù)飄落下金黃的樹(shù)葉，踩在落葉上，能聽(tīng)見(jiàn)“沙啦、沙啦”的聲響；五顏六色的菊花迎著深秋的寒風(fēng)開(kāi)放呢。
冬天，路邊大樹(shù)的葉子都掉了，成了“大光頭”；北風(fēng)呼呼，走在路上的人們都把自己裹得像粽子一樣；院子里的臘梅迎風(fēng)開(kāi)放，給我們送來(lái)?yè)浔堑那逑恪Ｎ野屯禳c(diǎn)下雪，可以在銀裝素裹的世界痛快地堆雪人、打雪仗……
我喜歡小區(qū)的四季，歡迎你到小區(qū)來(lái)作客！
關(guān)于二年級(jí)優(yōu)秀作文9
爸爸那天買了四條小金魚回來(lái)，都是紅白相間的，放在魚缸里，它們游得可開(kāi)心了。
四條小金魚都有一對(duì)“氣泡眼”，精彩金魚就像它們拿了我跳棋盤里的彈珠放在眼睛上面呢，看起來(lái)非常淘氣。它們的身體軟軟的，外面還穿著隱形衣，晶瑩剔透，好有明星范呀!它們的尾巴和魚鰭配合，在水里游來(lái)游去，泛起一陣陣水波，真好看啊! 我?guī)缀趺刻於紩?huì)去看它們幾次。早上去看的時(shí)候它們還在你追我趕，可是下午去看的時(shí)候它們卻紋絲不動(dòng)，難道它們也會(huì)午睡嗎?它們平常吃飯可講究了，除了日常的魚食外，我還特別為它們準(zhǔn)備了鮮蛋黃。它們一看到美食，就張開(kāi)小嘴，一口吞下，動(dòng)作好快呀，估計(jì)是餓壞了。
我給它們?nèi)×怂膫�(gè)很有個(gè)性的名字，分別叫“小可愛(ài)、小調(diào)皮、小懶蟲、小聰明。”我希望它們能像一家人一樣和睦相處，永遠(yuǎn)快快樂(lè)樂(lè)地生活。
關(guān)于二年級(jí)優(yōu)秀作文10
下午放學(xué)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天，你一個(gè)人過(guò)馬路，鍛煉一下你的膽量。”
我想：過(guò)馬路可以鍛煉能力，又可以找到勇氣大門的金鑰匙，真是兩全其美啊！于是，我高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“好！”說(shuō)完，就朝大馬路飛快地跑去。到了馬路邊上，我不由得打了個(gè)哆嗦，啊，車子這么多，怎么才能到馬路對(duì)面呢？我心里暗暗地想：能不能祈求上帝讓車子停下來(lái)一段時(shí)間呢？于是，我閉上眼睛，心里默默祈禱。過(guò)了一會(huì)兒，果然在一個(gè)浩浩蕩蕩的車隊(duì)開(kāi)過(guò)之后，馬路上空空的，我“嗖”地一下就跑上了另一段路的“代行階”上了。呀，這段路上的車怎么比上一段路上的車還多！我往右一看，車隊(duì)望不到盡頭，而且路上的車子好像旁若無(wú)人似的飛速向前駛?cè)ァＮ矣滞筮吙矗矍耙涣粒袃晌焕夏棠陶诹奶炷兀∥已壑樽庸锹狄晦D(zhuǎn)，想出了一個(gè)錦囊妙計(jì)——跟著兩位老奶奶走，保證不會(huì)被車子碰到一根汗毛。她們邊走邊聊，肯定是過(guò)馬路的“行家”哦！就這樣，我安全地通過(guò)了這條大馬路。
回到家，媽媽已經(jīng)在家了等候我了，我對(duì)媽媽說(shuō)了在馬路上發(fā)生的事。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“是勇氣與機(jī)智給了你了力量！你真是太棒了！”我聽(tīng)了，心里美滋滋的。
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